大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，特别是作文中不可忽视的话题作文，话题作文是围绕着所给谈话中心、谈话内容、谈话的由头写成的文章。优秀的话题作文都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家收集的以定格的瞬间为话题作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
以定格的瞬间为话题作文 1
每每到了美好的时刻，我们总会情不自禁地拿出相机，让这一瞬间的快乐定格，存至永恒。在我走过的十六个年岁里，有多少的定格，多少的欢乐，又有多少的悲伤，数不清了。亘古不变的一切在瞬间后就流逝了。而内心却慢慢品味着……还记得书橱里那一本本厚厚的小相本。在黑暗的屉子里它孤单地记载着保护着一切的美好。生活的繁琐和时间的冲突洗刷了这些本该留在脑海中的记忆。
只是不经意间，想要翻一翻，看一看。
(一)无知天真地在保护下 不知为何，自己在婴儿时期的照片总是少到可怜;而至终，到底还是有的。 我是个女孩，没有自卑，更没有抬不起头的沉重。我可以骄傲地告诉所有人，我是奶奶所有孙儿中唯一的一个长孙女。也许就是如此，爸爸一直说我没有长大。相片中亦是。 小小的双眼，扁平的鼻子，歪一边的嘴巴，吮着手指满足地躺在恰似摇篮的强壮亦或温柔的臂弯里。而属于幸福的人，眼中充满了无限的爱意。没有任何印象的自己，看着这些少之却又真切的照片，自己是那么地幸福。纵使是无知的时候，在保护下成长，再定各种感动。
(二)灿烂的笑，温暖的拥抱。 一张同样没有印象的照片，两个相拥的孩子，脸上挂着灿烂的没有夹杂着任何杂质的笑容。瞧，那笑意似乎都从眯成缝的双眼中溢出。青青的草坪后，留下的是一串新鲜踏过的脚印。龙凤胎似乎真的不太相似。可是那两个孩子的笑容却如同一个模子刻出来的。定格出来的，是一张让一看着都会不经意上扬嘴角的孩童们的纯真。 那个时候，我和弟弟一定很温暖吧。 那个让人笑出来的定格。(
三)成长的印迹，弥漫的爱的味道。 不知从何页起，不再有他们的`臂弯，不再有指向镜头的手势，不再有被抱起的定格。替代它们的，是沉着的笑容，尽管依然稚嫩。身高的变化带来的是视觉上的成长，定格着的是父母对我们的观注。 并不多的全家福。从两个人到了四个人……从小小的年轻的一起再到成长的老去的。却映射出了时间的夺走与给予。
定格中，有着成长，有爱。 很少再一家人一块出去了。只是，那一次次的快门，一次次的定格。瞬间里溢着的是我和我的亲人们的爱。
以定格的瞬间为话题作文 2
“十一”，当我接到奶奶病危的消息匆忙赶到家时，她已经永远的定格在了黑色像框中。
我跪倒在奶奶的“面”前，泪水肆意涌流：“奶奶，您怎么不等我回来就走了呀?……”嘶哑的哭声在爸爸的怀里变成了悲痛的抽泣。而奶奶在鲜花簇拥的“小方盒”里，“身”披鲜红的党旗，只是在墙上默然地微笑着注视着我，却再也不能回应我了。
奶奶实际是我的姑奶奶。因为枪伤，未能生育。我爸爸从小跟姑奶奶生活，我也是她带大的，所以，我一直把姑奶奶当亲“奶奶”!
堂屋被临时作了奶奶的灵堂，简洁而庄严。四盆鲜艳的黄花吐着淡香，高雅一如生前的奶奶。四周的墙壁上被表叔挂上了八、九幅奶奶的照片，最抢眼的是奶奶身着志愿军军服的靓照。照片已经发黄了，但奶奶的神采依然清晰，英气逼人。奶奶可是一个大美人，曾经被军报誉为“战地黄莺”!
我凝视着墙上的照片，一幅，一幅，一幅，心里也湿了一片，一片，一片……
这每一幅照片都是奶奶革命生涯中的一次次精彩定格，每一次定格都记录了奶奶革命人生中的一个个美丽故事。
东墙上最大的那幅定格了奶奶在抗美援朝阵地上演出时的英勇瞬间。照片里甚至还能看得见远处的硝烟。一位年轻的女文工团员站在战壕旁的空弹药箱上，一只手高高举过头顶，张开嘴巴正激昂高歌哪，一群志愿军战士围坐在阵地上，双手都在热烈地鼓着掌。——那个文工团员女兵就是我奶奶!
西墙的那张照片是军报记者的大作，定格了一次战役结束后，奶奶上台领奖时给首长敬礼的一瞬。咦!奶奶怎么用左手敬礼?——呀，奶奶的身子挡住了一半的`右臂怎么用绷带吊着?奶奶受伤了!正是在那次演出后赶往另一个阵地演出途中，奶奶被突袭的敌机炮弹炸伤!奥，难怪奶奶总是用左手拿重物，有人一问她她还总说是右手受了风寒，使不上劲了。原来奶奶是在战场上受的伤!可奶奶这几十年为什么一直对别人瞒着不说?这可是值得炫耀的“老本”呀!
表叔拿出一本老旧的红证书，里面写着：“李秀英同志英勇无畏……敌人的轰炸机炸伤了手臂却依旧带伤演出，用歌声鼓舞战士奋勇杀敌!……”这一刻我突然明白了，怪不得奶奶无论天气多热都穿着长袖，为的只是遮挡住那个伤口曾经记载着的“荣耀”!
奶奶的品德难道不是留给我和我们家最珍贵的“财产”吗?
泪眼凝视着定格在金色相框里一脸透着坚毅和勇敢的奶奶，耳边回响起奶奶常常跟我说的那些话：“女孩子永远要坚强，没什么过不去的坎!奶奶这代人流血奋战，为的是让你们过上幸福的日子!你得好好学习，考个好学校，学好本领将来才能为国做贡献!”
表叔从里间屋里拿出一个裹得严严实实的布包，打开来里面还有一个小木匣子。打开匣子，十分小心的取出一枚银质的五星奖章，表情凝重的对我说：“奶奶听说你考上了南师大附中，非常高兴。这是奶奶走以前特意让我交给你的。这可是奶奶生前最珍惜的东西。轻易不愿给人看。”表叔说着有些哽咽了。顿了一下又说：“奶奶还要我转告你，奶奶把他最珍爱的东西给你，就是希望你一定要做出配得上它的成绩来!”
听着表叔的话，抬头仰望着红色相框里的奶奶——胸带大红花，坐在观礼台上，一脸的幸福和自豪：那是建国35周年时在天安门留下的“定格”!——泪水再次流了下来，不再只是悲伤，而且分明有一股力量一股暖流在胸中涌动：奶奶，你放心吧，我一定用自己的成绩和贡献来扛起你留下的那枚勋章!
就要返校了。我手捧沉甸甸的奖章，站在奶奶的遗像前，特意请表哥为我拍了照。
奶奶的一生“是革命的一生”，每一个“定格”的背后都储藏着丰富的故事;我在奶奶遗像前的“定格”，则是一个新的开始。我相信，奶奶会在天上看着我用不懈的努力去谱写一个又一个精彩的奉献乐章，我也会在自己的奋斗历程中用汗水去“定格”一个
以定格的瞬间为话题作文 3
咔，是定格瞬间；咔，是美丽校园；咔是幸福微笑；咔，是久违教室……
走进教室，“我们毕业了”这几个大字出而又醒目的映入眼帘，就像谁按到了记忆的开关，开始播放。
教室里，大家端坐着，老师站在讲台前：“同学们，现在看见你们，就像我们初次遇见，人生中最美好的事就是遇见与陪伴，遇见你们……”在老师一句生动的话语向同学们有的擦拭着眼角的泪水，有的目不转睛地看着老师。这是记忆定格在了老师为我们讲课的时候，那是多么幽默风趣，大家都听得专心致志。
讲台上，同学们也举着话筒讲了，许许多多对学校了对同学的对老师的讲了我们的经历对学生的感恩，对老师的`感激……这次记忆定格在了我和同学们一起玩耍，吃饭，聊天，在学校欢声笑语的时候。
校门口，我们穿着学士服，整整齐齐“三，二，一！”四十五顶学士帽定格在了空中，48张笑脸定格在彼此之间。阳光正好照在大家的脸上，太阳挂在空中，微笑挂在脸上。在校门口，留下了，我们毕业的瞬间。
球场上，我们换上班服，我们在球场上坐着各种姿势争着在最后的瞬间留下美好的回忆，我们坐，躺在地上，摆成“Ilove602”
在操场上留下了我们幸福的伴随彼此的瞬间。
长廊上，同学们拍了个人照，大家穿着英伦服，系着领带，坐在椅子上，咔，一声，在这走过路过无数次的长廊上留下了我们美好青春的瞬间。
操场上，我们换上曾经那套伴随着我们在跑道上健步如飞的运动服，再次在无比熟悉的跑道上奔跑记忆也播放到了最尾处，我仿佛又回到了，曾经跑步那个场景，同学们挥动手臂飞驰，“最后冲刺，三！二！一！跑！”“加油！”……多么怀念，但是可能再也听不见了。最后我们在操场上留下了我们在小学矫健的身影。
我们即将毕业，感谢我们的老师为了同学们留下三年的美好时光，安排了这么一天的活动。
以定格的瞬间为话题作文 4
在一个星期天的早上，一个人躺在郊外的草地上，阳光不那么刺眼，微风轻轻拂过脸庞，你的心、思想、灵魂在这时都静了下来，引你融入这只属于你自己的天地，这一刻就是，灵魂唯美的瞬间。
当心静下来时，总会感到被忽略，被忘掉，被遗弃的感觉，这像是一种残酷寂静的美，虽然你并不缺少朋友家人。但是陷入这种境界时，你毫无意识，只有自己一个人，一个无法融入这个世界的人，它不会像冲击波似的快乐和忧伤，不会引起你任何表情，这种感觉淡淡的却又那么醇烈，就这样静静的，慢慢的进入你的灵魂世界，一旦进入就和周围的世界慢慢远离，越来越进入你心灵深处的无尽深渊。
一个人静静的走在街上，看着人来人往；一个人静静的看着天空，看着云的变幻莫测；一个人静静的沉迷自己的思想之中，看着一切痴痴的呆想，你的朋友正拿手试探你想什么。这是一种奇妙的感觉，就像个在另一个空间，时光之水流过对于你来说就像是在看一场电影，在自己的世界中，总会不经意间冒出一个想法自己是不是这个世界的？可为什么身在这世界？每当这个想法一闪而过时，却又告诉自己别再乱想。
独自在人群中穿梭，寻找着，来满足自己的欲望，因为人群中有太多我们所需要的'，人不可能离开人群或许就是如此，可是在喧闹的人群里，如果能做到灵魂唯美也是一种对生活的坦然心态，这种感觉或许只是一瞬间甚至是一刹那，也足以点醒你人生中的迷茫，不会再没有目标；而当你有回归人群，又为你身为其中一员能为你所守护的而兴奋。
静观云卷云舒，静观花开花落，静观燕去燕归，眼中的一切都静了下来，用坦然的心态去看，去面对，你会发现世界的每一丝，每一秒，每一个角落都那么美好。
站起来眺望，发丝顺着风飘起，此刻灵魂唯美定格。
以定格的瞬间为话题作文 5
照片让时间定格,让那些美好的瞬间定格在不属于这个世界的魔法时刻。
午后，我随手翻阅一本许多年前的相册。一张张相片上的人儿，脸上漾开的笑容似乎想要把这个世界融化掉。
目光停留在一张已经微微泛黄的相片上。相片上是一张显出微小错愕表情的面孔，嘴巴小小的张着，眼中流露出的惊讶显而易见。很显然，她在毫无预备是被拍了。相片将她定格在那个瞬间，真实又自然。
原来，那些个平凡而不起眼的瞬间被定格后，竟是如此的美丽。没有拍照是的虚假笑容，没有想把美丽永恒的虚荣。
她，是阿姨，我唯一的阿姨。这张相片是爸爸妈妈参加完阿姨的葬礼后带回家的，是我最宝贵的东西。曾将相片一直压在我的枕下，带着她入梦。
阿姨在我记忆中有许多的故事，但都是些凌散的片段。可每每想起她，涌上我心头的，永远是说不清的温暖，道不明的感动。
印象最深的，是无花果。早已记不清是哪天在哪做的事。只是记得阿姨将无花果剥好后，坐在我的身边，手里拿着香香的果肉要喂到我嘴里的那个瞬间，窗外的那抹金色的斜晖隐映了阿姨半个脸庞，密密的睫毛在她的眼下留下了长长的影子，透过她那双似乎快将快乐溢出来的半月形的眸子，我以为，看到了天使。
那张明亮干净的面孔以及那双写满了幸福的`眼眸定格在了我记忆的河床中，抹不去。
淡淡的忧伤在血液中升腾，缠绕着我的身体，或松或紧。那是五味俱全的忧伤。
怕遗忘，于是总是用朱笔一遍又一遍地涂描着那些忧伤，却总在一段时间后褪浅。是的，曾经浓烈的悲伤已蒸发成了淡默的忧伤。更多的，是对阿姨的怀想。如今，那回忆的浮藻再次从记忆的河床中连根拔起时，我的嘴角总会在不经意间勾起弧度，那个属于无花果瞬间的弧度。
合上相册，庸懒地睡在床头，闭上眼睛的刹那，一张明亮干净的面孔在斜晖中，笑盈盈地将剥好的无花果朝我递来。
我又看到了那个天使。
在她的双眸里。
在那个定格在午后的瞬间里。
以定格的瞬间为话题作文 6
我们班有三个“超级明星”，一个篮球巨星，一个话唠巨星，一个游戏巨星。这三人在我们班是众所周知。
最先是话唠巨星——马宸楷。但见他慢悠悠地走入课室，还隔三差五地前后左右地找同学搭话。他一进我们班，本来清静的小教室猛然就被他一个人一张嘴给说烧开了。有一次邻近上课时间，他还没有回课室，等上课铃拉响后，仍看不到他的踪迹。到了十五分钟后，教师决策去找他了，大家都很疑虑。原先他与此外一个六年级的人到那大讲特讲。教师问她们时，她们还说：“刚刚那声并不是下课铃吗，我都惦记着院校给大家下课时间如何那么长呢。”教师生气了，把她们俩“请”进了公司办公室。到公司办公室，马宸楷还没忘记他那张关不掉的嘴，仍在一直说，直至说到全部教师都禁不住时，他这才被请父母带去了。这一马宸楷真是是装了一个电机一样，嘴一刻也停不了。
自然我们班还有一个“篮球巨星”，他可就和马宸楷是“两个世界”的人了。他尤其不爱说话，時间久了大家差点儿把他当做哑巴了。但是一摸篮球赛，他就彻底是第二个人了。有一次体育课回家，他的健身运动体细胞就动了，一进课室，十分惯性力地蹦起來右手在旁边，左手一个规范的投篮模样。可想不到，体育老师也就跟随他一个背转过身，从他后边到前边，随后做一个弹跳一个防御的姿势。而大家这种“外行人”进去见到这一现场就蒙了，脑中满是“我是谁？我在哪儿？”
最后一个“姿势巨星”那可就了不起，他可被称作“三百六十度无死角观查”。最先听见一声游戏机的滴滴声，大家就搞清楚是游戏巨星来了。忽然有一个同学们撞了一下他，他的重心点不稳了而游戏机也被撞飞了，也是一个神操作，但见他在倒地的'第一时间，马上一个弓步，接住了游戏机。
如何，我们班的巨星强大吧！
以定格的瞬间为话题作文 7
曾经有人说过，若是人间有人死亡，那么天空同时也会陨落一颗星。星星的陨落是灿烂的，亦是短暂的，最重要的是它的永不回头。永不回头是否在提示我们，生命一旦逝去就无法挽回呢？生命虽然易逝，但也是对于一个人来说最珍贵的东西。无论定格在哪一瞬间，都是美丽的。
人的第一声啼哭定格在出生的那一瞬间。产房内初生的婴儿随着洪亮的哭声呱呱落地。粉嘟嘟的四肢和柔软的身体，母亲在经历妊娠痛苦后初次见到孩子时露出的欣慰的笑容，接生的医生和护士在面对着迎接又一个新生命的到来时的喜悦感和成就感，产房外焦急等待后终于等到母子平安的消息的其他家庭成员的舒心的微笑，新爸爸和新妈妈第一次触摸新生命时发出的感慨......一切的一切都定格在了出生的这一美丽瞬间。
幼年时期的母子交流定格在哺乳的那一瞬间。神圣的母乳是新生命降临人间后的第一餐，亦是人生中最美味的.一餐，最无法忘怀的一餐。毫无顾虑地躺在母亲温暖宽大的胸怀中，吮吸着甘醇的母乳，身体感受着母亲的淡淡的体温和温柔的抚摸，耳边环绕着母亲轻声的哼唱，那是怎样的一种幸福啊。母亲轻抚过柔软精致的小生命，那又是怎样的一种满足。一切的一切都定格在了哺乳的这一美丽瞬间。
奋力的拼搏定格在了挥洒汗水的那一瞬间。竞赛场上加油助威的观众，为了运动员的胜利鼓足劲呼喊而留下的汗水。奔跑着的运动员脸上因拼搏而溢出的热汗，赛场上热情而又紧张的氛围，运动员紧逼终点线时的扣人心弦，赛后对手间友好相惜的握手......一切的一切定格在了挥洒热汗的这一美丽瞬间。
互帮互助定格在了伸出友好手臂的那一瞬间。你跌倒了，我拉你一把；我受伤了，你扶我一段。美丽的散发只在伸出手臂，目光交汇的那一瞬间，时间就此定格。
生命是短暂的，生命亦是美丽的。我们应该用我们的激情，我们的汗水，我们的拼搏去点亮生命，释放生命，让有限的生命散发出无限的能量，创造每一个美丽的瞬间，让时间定格在每一个美丽的瞬间。
以定格的瞬间为话题作文 8
风簌簌，雨霏霏，泪水涟涟汗浃背。
手牵手，肩并肩，悠悠情谊洒心间，感动自纤纤。
——题记
“我们永远在一起！”
一句在拼搏了28分33秒后，站在4.2米墙下哭得稀里哗啦，却笑得比谁都开心的我们喊出的口号——它像一粒经历了风雨后才懂得共患难的稚嫩花种，在八一每个人的心中悄然着陆。
时光轴渐渐倒立，墙下61个坚毅的面庞依然清晰。翻越逃生墙，这个其他同学口口相传的“压轴戏”，在雨中拉开了大幕。经过一系列的“默契训练”热身后，信心在每个人的脸上都盛开了。老天“眷顾”——轮到我们的重点项目竟恰逢小雨。墙面湿滑，路面泥泞，衣服早已淋湿，身体冻得发抖——一场不及时的秋雨，能挡住得了八一的一腔热血？
行动！人群让出一条过道，一群男生默默靠墙站成一排，扎下马步。有恐惧，也有坚毅——我的肩膀足够宽阔，我这底座足够结实！上吧，时间不多！人群迟疑着——肩膀会痛吗？你们顶得住吗？
相信我！
第一个人踩了上去。
人群沸腾了，双手高高举起，脚尖高高踮起！向前再向前，别让他们摔倒！向上再向上，一双双的手，擎起八一的生命力量！一双双焦急的眼睛有些微微发红，朦胧着一层晶亮的水雾，与雨水交集，在脸上肆意流淌。一米、两米、四米！“加油”被喊得声嘶力竭。撑起，翻越，双脚落地！憋红的脸上，澎湃着第一位胜利者的荣光！
濛濛的雨中，瑟瑟的风中，没有什么所谓的.隔阂，一双又一双的手在眼前紧紧相握。双肩被踩得有多痛，双手被拉得有多酸？谁人又知晓。牙齿吱吱作响，脸憋得通红，眉毛拧成一团，疼了、累了，只有一声痛苦的嘶喊；手上青筋暴出，全身瑟瑟发抖，风雨交加，汗水如注，肩上、手中，是友谊的真情流露。
风把我的笑容扬起，轻浅地流淌。我仰望着八一班在墙上的无限拼搏，悄悄地湿润了眼眶。
以定格的瞬间为话题作文 9
春游，带给我们的永远都是无尽的欢笑与美好。——题记
春游悄然逝去，而我的心，仿佛还停留在昨日一般。是呵，大好春光里，在草地上打滚儿，谁能不怀念呀？从自己的“记忆库”中调出一段段美好的回忆，那些美好，也就被定格在瞬间了……
鳅池中
看呀，鱼池里，一尾尾泥鳅在池子中活蹦乱跳着，溅起一波又一波的水花儿。看着鱼池中左摇右摆的数十尾泥鳅，大家不禁眼中放着金光，迫不及待地想要冲下去捞它一把了。我们甩开鞋子，顾不得挽起裤角，便向水池中“进发”了。大家摸索着，寻找着爱玩“躲猫猫”的泥鳅。“上帝保佑……”我边念叨边用手摸索着。忽然，在岸边浅水区的一尾泥鳅闯入了我的眼帘（它大概是上来透气的）。嘿嘿，这次你别想逃出我的手掌心！我悄悄接近泥鳅，等到“射程”足够之时，我手脚并用，左右开弓，一把夹住它的颈部，提至水瓶上空。“哧溜”，它滑进了新家——水瓶。
美好的.时间总是过得那么快，随着集合哨的响起，我望着自己手中的“战利品”，笑了。美好在这一瞬间被我定格。
鸟语林
我们望着头顶翻飞着表示欢迎的鸟群，望着笼中叫着“恭喜发财”的八哥，不禁感到了一股兴奋——是的，我们就在国家森林公园的鸟语林中。
“啾咕，啾咕——”鸟儿们在我身边欢唱着。我听着这“天籁之音”，不禁笑了起来。“看，那里！”顺着方向寻过去，哇！一只孔雀王子正竖起自己的尾巴，像屏风似展了开来。呵，多美的景观呀！那扇形的尾巴上，五彩斑斓的羽毛正争奇斗艳着，一只只奇怪的“眼睛”正好奇地看着我们。我们都被这景观震惊了。
离开了孔雀，在一所“房子”里，我看见了威武的荒野之王——苍鹰。它肃立于一旁，时不时啼叫几声，威严而不可侵犯。见到我们，它十分配合地敬了个军礼。我赶紧抓拍了这一美好的瞬间。
以定格的瞬间为话题作文 10
故事发生在那个迷人的夜晚，那条繁华的街道上……
傍晚，醉人的黄昏洒在那黑缎带般的马路上，这条街开始热闹起来了：川流不息的汽车，闪闪发亮的橱窗，还有那来来往往的行人，都像烧开的水一样沸腾起来。
人行道旁出现了一个年迈的老人，他那饱经风霜的脸上布满了深深的皱纹，似乎在诉说岁月的沧桑。一双粗糙如树皮的手紧握着一根陈旧的拐杖，颤颤巍巍地向前走去。一辆辆汽车犹如一匹匹奔跑的骏马，急驰而过，嘈杂的`声音在耳边交织。在繁忙的十字路口前，老人不知所措地望着这仿佛永不会停息的车流。
老人鼓起勇气迈出了艰难的一步，可又被眼前的车水马龙逼了回来，在他眼中，只不过几米长的斑马线仿佛无限地延长开来。就在他犹豫无助的时候，远处走来一群活泼的少年，“请让我们来帮助您，老爷爷。”少年们微笑地望着老人，“我们扶您过马路吧！”老人先是一愣，既而露出了会心的笑容。看着少年们天真的眼睛，老人渐渐放松了起来。
天黑了下来，明亮的路灯点亮了深邃的夜空。少年们搀扶着老人，小心翼翼地前进。好像是谁按下了定格键，汽车停住了奔跑的脚步，一辆、两辆、三辆……斑马线变得宽阔而寂静。没有刺耳的鸣笛声，没有恼人的催促声，老人的步伐是那样缓慢而踏实，一步、两步、三步……在少年们的帮助下，老人加快步伐，终于通过了这条繁忙的马路。仿佛谁又按下了启动键，停止的车流慢慢流动起来，驶向远方，马路又恢复了以往的热闹和喧嚣。
故事的过程很短暂，却比这夜色还要迷人。这里有少年的热情帮助，也有司机的耐心等候。老吾老，以及人之老。这是一个社会对老年人的呵护和尊重，是每个公民都应尽到的责任。
以定格的瞬间为话题作文 11
时间匆匆流逝，没有一丝预告，没有开始，也没有结束，所以更没有因梦而所发生的一切。我发现，在时间的流逝中，那些瞬间消逝的画面若能定格，若能定格在永恒。那么，所有一切都会不再相同。
当流星划过铅色天空的时候，时间将那闪耀并且附带心愿的灿烂定格于瞬间，绽开那带着长尾长线的辉煌；
当雨点从灰色天空划落的`时候，时间将那透明并且夹带冰冷的雨点定格于瞬间，构成一幅挂满雨帘的画面；
当花朵绽开于萧条空气的时候，时间将那动人并且富有色彩的笑靥定格于瞬间，现出一个娇媚无限的世界
当星辰在迷妙时空闪烁的一瞬间，时间将那迷离并且充斥朦胧的梦幻定格于瞬间，赋予黑色的夜空以点点光亮。
瞬间是如此的美丽，如此的动人。让人有留下的冲动。
可是那瞬间的定格并不取决于我的梦想，而是冥冥之中早已注定时间的流逝，我们无法阻止时间的流逝，只能任由红尘世俗在时间的长河中销声匿迹。若时间能定格于瞬间，那么，曾经稚嫩的脸庞也不会被岁月赋予苍老的印迹；若时间能定格于瞬间，那么，原本清澈的双眼不会被往事覆盖上沧桑；若时间能够定格于瞬间，那么，世间的繁华美丽都会依稀呈现在我们双眼中。
可是，毕竟还隔着“如果”，那是一个无法跨越的距离，亦只是一个美好而虚幻的梦，一切不会因梦而发生改变。所以，当知道了这个结果而无法改变时，就只有努力去完善过程，努力铭记住并且珍惜那些美丽的瞬间。当天空成为一个人的角落时，就用回忆去点缀那一片天。
以定格的瞬间为话题作文 12
“沙沙沙……”外面传来下雨的声音，这声音构成了一首独特的《春天交响曲》。而我，正伴着这首优美的乐曲写作业。
星期天，我正忙着做数学题，它可是我考试中的“克星”，得抓紧练习。正当我聚精会神地思考一道难题时，一只小小的飞蛾在我旁边飞来飞去。
吵死了！我极不耐烦地伸手抓它，可是没抓住。我顿时火了，猛地站起来去抓它，可它却像故意和我作对似的，我怎么也抓不到。哼！你这小东西，竟敢和我斗智斗勇，你想找死吗？
经过一番紧张地追赶，它好像累了，竟落在了桌子上，好奇地看着桌子上的物品。恰好，我看到桌子上有一个水杯，于是立刻有了抓住它的办法……
趁它没注意，我把杯子里的水倒在了它的身上。很快它不动了，我见状哈哈大笑起来，得意的'对它说：“哼！叫你戏耍我，你完蛋了！
我刚要抬手拍它，却看到它正在拼命抖动沾满了水的翅膀，努力挣扎着。我不禁心里一软，是啊！它也是一个小小的生命，总不至于把它置于死地吧。
于是，我轻轻的用手把它抓了起来，我不禁微微一愣，我明显感受到了它那极强的求生的愿望。是啊！它也是一个生命，它也有家，也许它的妈妈还在等它回家呢！如果我把它拍死了，它妈妈会伤心难过的。
我选择了放它走。外面的雨停了，我把它放到窗户边上，它站起来抖了抖身上的水，像感激似地绕着我转了几圈，然后飞走了。
我抬头看了看雨后的天空，下完雨后空气变得格外清新，带着春天泥土特有的芳香。我笑了，笑的很开心。是啊！有生命的世界是多么的可爱，美丽。我们要珍惜大自然赐予我们的一切！
珍爱生命，从我做起！
以定格的瞬间为话题作文 13
睢！这张照片上，一个穿着灰黑色上衣的“半边侧身”正抓着一把花生向铁栏伸去。哈哈，那个人就是我爸爸！既然“导演”只给了他一个半边侧身，那就说明他不是主角。看这里，这些爬在绿色铁栏上，把手伸出来向我爸爸“要饭”的调皮猴就是主角啦！
记得那年，我只有五岁，还是个欢蹦活跳的小姑娘。因为去贵阳治疗眼睛，所以爸爸妈妈顺便带我来到了黔灵公园。那时的我，听说要去动物园，高兴得手舞足蹈，甚至于踩到了别人的脚。
在路上，我们就遇到了“打劫”猴子。我就怀疑那些“劫匪”是不是有透视术，还隔得远远的呢，一下子就瞄准了爸爸手中装香蕉的口袋，一个箭步冲过来，身子灵巧地一跃，一把揪住了爸爸的口袋。爸爸只好无奈地笑笑，拿了一根香蕉给他。猴子飞快地剥开了香蕉皮，不到五秒钟就把它消灭了。
结果，香蕉先后被一群猴子给抢光了……
一路上，我们参观了很多动物，有会跟人打招呼的鹦鹉，孤芳自赏的孔雀，超级恐怖的莽蛇，呼呼大睡的大黑熊，甚至还有威猛的.老虎……最有趣的还数那群“调皮猴”。
我们来到了关押这些调皮猴的地方。绿色的铁栏对我来说是那么巨大，我只能干瞪眼地看着爸爸给猴子们喂食。
那些猴子们，一看见有游人过来，就攀上铁栏，把手伸出栏杆，向游客们索要食物。一开始，爸爸只是将花生扔进铁栏，猴子们疯抢起来……
后来，爸爸胆子大了起来，直接把花生放在调皮猴的手心里。妈妈拿出照相机，按下了快门，这一刻便被永恒地留在了相册里。
以定格的瞬间为话题作文 14
有那么一个瞬间，永恒地存在。伟大诗人屈原在投江的那一瞬，永远定格于历史中。
滔滔江水，滚滚逝去。天，飘着细丝。江水，灰蒙蒙的。江上可见一叶扁舟，一位渔夫披着蓑衣，奋力拉着渔网。屈原如一尊雕像，在这江边一动不动站了许久，若有所思地看着远方的天空，目光中满是对国家的忧愁。是在为国家的未来担忧吗？看上去是的，国君的昏庸使他无法忍受。是在为自己的才能无处可施而担忧吗？看上去也是，满腹的文采无人欣赏，治国的.方略无人听从，被卑鄙小人害得一无是处。屈原的眉头紧锁着，额上已有细细的水珠。是雨珠还是汗珠？大概都是的吧，他似乎在抉择。
时光如江水，滚滚消逝。
他似乎做好了决定，咽了一口唾沫。他双唇微启，似乎还想说点什么。双眼轻闭，似乎已对世界死了心。“唉！——”一声叹息，饱含了他的所有感情。百分之六十八的忧愁，百分之二十六的悲伤，百分之五的绝望和百分之一的无可奈何。
他心已决，身体前倾，忽地一下，落了下去。他似乎还想看一眼世界，但又闭上了眼睛，因为这世界似乎没什么值得他留恋的。
“扑通！”他带着他的文采投入江水的怀抱，安适地睡在江底。这声音惊动了天，雨一下子大了起来，似乎在为自己的骄子挥泪。雷声，是天的哀嚎。
渔夫见了，想挽回这位伟人的生命，奋力抛出渔网，结果无功而返。
人们奔走相告，纷纷赶到了江边，希望自己的泪水能拯救这位伟人。
江水，仍然咆哮，却多了几分残暴……
雨，似乎也充满了悲伤……
他去了，永远睡在了江腹中。
永恒地存在，定格在那一瞬间……
以定格的瞬间为话题作文 15
十年前，那时我三岁，正是咿咿呀呀学习讲话和走路的黄金时期，那时候的我，非常懒，不想动，可你用小竹条来恐吓我，直到我屈服。
九年前，你看我玩够了，疯够了，把我送到附近的幼儿园读书，为此，我还大哭了一场！
八年前，家里要养鱼，在一个很大的房间里放满了水，我见到便想像电视里演的一样跳水，不料，被一个大手逮了个正着。
七年前，学校为迎国庆而举办节目，你特意上街给我买了一条小连衣裙。
六年前，学近义词和反义词，老师布置“高兴”的反义词做家庭作业，而我却写了个“不高兴”以此交差，晚上，你检查时，下巴都快笑得脱臼了。
五年前，你叫我写“8”字，那是我特讨厌写的，总不晓得哪一笔开头，你对我说：“8像麻花，好吃容易写，写对了就给你麻花。”为了得到麻花，我还辛辛苦苦地练了好几大页呢！
四年前，我生病了，头晕，死活不去打针，你却骗我说去买糖吃，但诡计还是被我戳穿了，你见软的不行，就来硬的，拿着竹鞭追着我绕着屋后的小竹林整整跑了五圈。
三年前，我生日，那是我最恨你的一次，明明寿星是我，你却把亲戚们给我的钱统统据为己有，说以后还我。
两年前，我小学也快毕业了，那是最后一个儿童节了。本想要好好纪念，但你不给我零钱，说是要抓紧学习，就这样蒙过去了。
一年前，你说带我出去散步，这是多年以来第一次，本想要大捞一笔，没想到你一毛不拔，那次，我终于体会到什么叫心灰意冷。
现在，你和我之间仍不断地制造着故事，笑料，细细想来，这十三年里。还真有不少回忆值得珍藏呢！
你，不是一个老师，不能给我太多的.教诲；你不是一个天使，不能给我太多美妙的幻想；你，只不过是一个平凡的母亲，却给我无穷的幸福！
以定格的瞬间为话题作文 16
一早起来，我一改往常的天真，我眼睛贼溜贼溜地转，耳朵贼溜贼溜地听，无论是谁来和我说话，我都小心提防，生怕自己被别人骗。这是怎么回事？因为今天是愚人节！
吃完中饭，我走在去寝室的路上，暗自庆幸，我还没被别人愚呢，反而是我把别人骗得团团转，哈哈。
回到寝室，躺在床上，心想：终于可以放松放松我紧张的神经了。刚盖上被子准备休息，门外就想起了熟悉的响声。是叶老师，只见她挎着包，连蹦带跑地进了寝室。“快快快，今天中午不用睡觉了，林老师请你们去教室看电影！”时间就在这一瞬间定格了，我欣喜若狂，把今天是愚人节这档事抛到了九霄云外。我高兴地从床上跳起来，使劲蹦啊蹦，让床板为我的欣喜伴奏。跳完我用史上最惊人的速度叠被子。别的同学也都一样，跳的跳，喊的喊，仿佛整栋楼都要被我们喊塌了。“Ye！”“Ye！”“Ye！”欢呼声惊天动地，陆陆续续地吸引来了一些别班的同学，他们奇怪地望着我们。这时，我为我是五（4）班的一员而自豪！“宝贝们，愚人节快乐！”老师的话又让时间在这一瞬间定格。我心想：老师，你什么时候变得那么精？竟然把战无不胜的我打败了！也会和我们开这样的愚人节玩笑，甚至是将我们全都愚了！
我的`脑子里冒出了一个“阴险”的念头，随之脱口而出：“老师，也去愚愚603寝室的人吧。”老师飞似地走了，我叫大家别吵，然后竖起我那坏心的耳朵准备听听603被愚后的反应。不一会儿，我期待的事情发生了：从楼上传来了一声惊天动地的欢呼声，紧接着又传来一声叹息，看来叶老师又成功了。我用被子蒙住头，躲在被窝里捧腹大笑。
老师，快，快看，诸葛亮来了。如果你看到了他，那我就告诉你愚人节快乐！
以定格的瞬间为话题作文 17
“咚巴啦!啦啦啦……”在我回家的路上，一个小男孩蹦着跳着，唱着古怪的歌曲。阳光像一个印章似的，印在他那白白净净的小脸蛋上，又像舞台的聚光灯，聚在他身上，多么可爱。
“在山的那边……”唉！又唱起了童谣！真是没人能阻止他心中的欢悦。我无奈地抿了抿嘴。从始至终，他只停下过两次不唱。
“嗯？有张纸！”老师说要弯下腰，捡一捡！经过了发着恶臭的垃圾桶旁，我一眼不看，捂着鼻子就跑了，可是他还停在垃圾桶旁，凝视了几秒，俯下身子，把纸、水瓶，甚至吃过的果壳，捡了起来，他皱起眉，可又不迟疑。嘴里念叨：“爱护卫生，爱护卫生……”
他仔细地捡着。阳光跑到了他的小腿上，那一双白的发黑的鞋子，我又看了看自己的鞋，白净，没有一点儿污染。
我走着，反思着，呀！那男孩竟那么快跟了上来，他依然在唱，可我的看法和上次又不同了：想唱就唱？很好！你的心情很好！
没过多久，就见一位满头银丝的老奶奶坐在木椅上，咦？那不是25栋小卖部的谢奶奶吗？是，他手上拿的.是药，她似乎有什么要帮助的。她见了我，叫道：“哎，小涵！来！帮我瞧一下这药怎么弄？”
“呃，我……我还要回家去写作业，正赶着呢！对不起，奶奶。”我的话音刚落，只听一声脆响：“我来，奶奶，这药是这样的！”又是那个男孩！我惊讶地开始愧疚……
“咔！”这一画面，瞬间定格在了我的心窗上，那双无私的小手，和那开朗的声音，久久难忘！
人生，是几个镜头，它所记录的，是欢笑、悲伤、兴奋，或是难忘，可在这短短的一秒或几秒，却蕴含着无限感情，人的真善美，马上吐露而出，瞬间，有时是一生中的所见所闻，可我所见的，这一个场景，是那么的难忘！
以定格的瞬间为话题作文 18
在我相册里有一张特殊的照片，照片上有一个小男孩，这个小男孩既陌生又熟悉。
说陌生是因为到现在我还不知道他的名字，说熟悉是因为发生在小男孩身上的那一瞬间一直定格在我的脑海里，要说这件事，那是在一年以前……
那一天，我和几个朋友来到世纪公园玩，那时我突然发现了一座假山，假山的一个面突然喷出水来，实在是太漂亮了。我便拿起了相机，准备和小伙伴合影。就在这一瞬间，一位小男孩正在追一张糖纸，我便停下手中的工作，可能小男孩追糖纸是要集糖纸吧，我以前也集过，挺好玩的。伙伴们说：“有什么好看的'，不就是在追糖纸吗？”
这时，糖纸好像在跟他捉迷藏似的，越跑越快，而小男孩紧追不舍，我更好奇了，便想看个究竟。只听见小男孩的爸爸说了声：“别追了，脏死了。”可小男孩还是不听劝告，继续追。“扑通”一声，小男孩摔倒了，可是他不顾疼痛往前跑。不知怎的，我想上去帮小男孩一把，免得他费那么大力气，于是我便上前去，一边追他一边对他说：“我来帮你吧！”小男孩摇摇头说：“谢谢姐姐，不用了，我自己来。”说完，便又朝着糖纸的方向追去……
顿时，我被小男孩那种顽强的精神感动了，面对困难，毫不畏惧，继续向前。
终于，小男孩追到了那张糖纸，他捡起那张糖纸，扔进垃圾箱，我迅速按下快门，把这一瞬间定格下来。
后来，这张照片被我放进了相册。这一瞬间，让我感悟了很多很多。
面对这一张照片，那一些乱扔垃圾的人是什么表现呢？是后悔？是愧疚？所以我们应该保持良好的习惯。
以定格的瞬间为话题作文 19
哎，又和父母吵架了，烦……
清晨，在广场上漫无目地走着，走着。风，凉丝丝的；云，灰蒙蒙的，看不见一丝阳光，仿佛周围的万物被抽去了灵魂，没有生机，无论是花，是草，还是树……目光突然被吸引，定格在不远处的草坪上。一个小女孩托起下巴，笑眯眯地向天空望去。顺着她的视线，心中不由一惊——那不是风筝吗？
在我七彩斑斓的童年，也曾有一只风筝在天空自由的翱翔。儿时的我，也常像小女孩一样，趴在草地上，天真的幻想，假如我能像风筝一样，在蔚蓝的天空中自由地飞翔，和清风作伴，和白云谈心，和鸟儿歌唱……那该有多好！
原以为风筝是自由的，而现在才知道它也被一条细细的线牵引着；原以为风筝是无忧无虑的，而现在才知道它和蓝天、白云、小鸟间有一层膜脂。也许风筝也想走自己的路，可身上的线不允许它那样做。也许风筝也不知道身上的线到底是善意的指引，还是恶意的束缚。望着风筝，我想到了自己。成长真的意味更多的烦恼？
起风了，女孩的父亲用力地拉着风筝线。“爸爸，线要断了。”女孩心急地喊着。我心中不由一喜：风筝要自由了。线终是断了，而我却无法开怀。断了线的风筝，在空中乱窜，没有目的，没有方向，任由风的摆布，它不知如何是好！
看着看着，我突然明白了什么。风筝身上的.线是一根导向线，当它迷失方向的时候，它会带它走上一条光明的路。我的一头是自己，另一头是充满温馨、关爱的家。一时间我仿佛长大了，懂得许多。
风渐渐小了，风筝缓缓地落下，被一双关爱的小手捧回了家。云渐渐散了，露出一片湛蓝的天……
目光向四月转移，寻求新的“风景”……
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