在平平淡淡的日常中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的初二作文我也行，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初二作文我也行1
上初中，每天似乎都很无聊很平凡，每天都在做着同样的事情，一天一天的按照法律生活，让我觉得很无力。有一天，老师宣布我明天要考生物，我的脑袋一下子就懵了。我没有学过生物，所以我可以想象明天会发生什么。但是老师一开口，我就再也回不了天堂了，只好背着书包垂头丧气的回家，赶紧看生物书。
虽然我知道这样没有效果，但俗话说：“磨枪不快。”我看到别人家的灯渐渐熄灭了。只有我还在房间里努力学习。不一会儿，爸妈来催我赶紧睡，我对明天的考试没有把握，却“抗不住旨”。我不得不躲在床上，用手电筒观察。越往后，我越觉得有更多的内容要记。终于，我的大脑在瞌睡者的猛烈攻击下被打败了，不知不觉就睡着了。第二，我紧张地拿着试卷，开始答题。前面的基本问题都还可以。对我来说，张飞吃豆芽——小菜一碟，顺利通过第一关，让他倍感自豪。第二个层次是能力强化，比基础题难。我立刻收起心，小心翼翼的去做。“咦？怎么没见过这个题目？”我有点迷茫。
“我好像没见过这样的题目！”我的心开始慌了。但是我静下心来想想。这个题目和书里的差不多。它只是改变了它的形式。我心想：“好险，差点忘了。”然后第二关剩下的对手一个个向我挑战。还好最后没遇到什么问题，就偶然发现了。第三个层次是类似于思维题类型的问题。我看了看。有三个问题，每个问题都得了五分。心里有点害怕。分数这么高，万一我没赶上呢。我紧张地看着第一个问题。不是很难，但是勉强跑过，第二个问题难倒我了。心里着急，大汗淋漓，不断回忆昨晚复习的内容，终于有了一些。突然，老师说：“还有五分钟。学生要检查自己的名字写得好不好，准备交卷。”我一听，牙一咬，心一横，管它是什么，补几句，就能得几分。
第二天老师发试卷，我忐忑不安的接过。我得了87分。一开始很惊讶，后来很开心，因为我以为就算出奇袭也只能打60—70分。但是这一次对我来说是一个很大的惊喜，心情很畅快。从那以后，我对我的学生有了信心。当我走出校门，看到来往的人群时，我不禁想起了一句话：“没有什么是做不到的，只有意想不到的。”
初二作文我也行2
那是去年暑假。我和妈妈去武汉玩了。那是夏天。烈日无情地炙烤着大地。树上的蝉不停地叫，家犬不停地喘着粗气。我和妈妈走在街上，满头大汗。我妈妈带我去商店买了一个冰淇淋。吃完后，我四处看了看。没有人在那里。我立刻把雪糕纸扔进一条小巷。
这时，我看到街上一个小男孩正在和一个乱扔东西的叔叔讲道理。他说：“这个大叔，乱丢垃圾是不对的'。请捡起来。”大叔见自己在扔垃圾，脸都红了，但因为脸的原因，他生气地说：“不关你的事，孩子。这是你的家。关你什么事？”我看到小男孩放大声音：“叔叔，地球是我们唯一的家园，我们不能毁灭它，因为你还是个成年人，为什么你这么泯灭公德？”
听了这个小伙伴的话，周围的人都用好奇的眼神看着这个大叔，看他是不是真的横七竖八的。叔叔的脸变得更红了，看起来很尴尬。他似乎很生气，大声喊道：“你是谁？你让我捡，我就不捡。”这时，小男孩喊道：“叔叔阿姨，如果这个人不捡垃圾，我们会要求他被罚款吗？”周围的人都附和着，大叔看到这样的场景，只好乖乖的捡垃圾，满脸怒气的走出人群。
看到这里，我赶紧把雪糕纸捡起来，扔到了远处的垃圾桶里。
回家的路上，我想：连比我小的孩子都懂得保护环境，我真的不如他。如果世界上所有的人都像那个小男孩一样知道如何保护环境，世界将会多么美好。
我们应该向这个孩子学习，比如少用电池，一个一号电池可以污染一平方米的土地；纽扣电池产生的有害物质可以污染60万升水，相当于一个人一生的用水量。中国是电池生产和消费大国，年产电池140亿块，消费电池100亿块左右，约占世界总量的三分之一。以全国13亿人口为基础，假设每人每年使用6节电池，这些电池可以污染4。68万亿立方米的水，相当于中国年径流总量的1。73倍；还能让7800平方公里的土地变废为宝，相当于1323上海或者15浦东新区的面积。据估计，全球每年约有320亿废电池被丢弃，其危害令人震惊！电池中含有的有害物质包括汞、镉等重金属。电池已经用完了，但是人们随意丢弃旧电池，对土地和水源造成污染。事实上，我们可以把废电池装在盒子里，放在垃圾桶里回收电池。
地球是我们唯一的家，让我们保护我们的家！
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