在日常生活或是工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的且行且珍惜初中作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
且行且珍惜初中作文1
大千世界，千变万化，有时在你不经意之间，白驹过隙，你所拥有的早已稍纵即逝。自古到今，这样的例子早已缕见不鲜。所以我们要学会珍惜，珍惜国家，珍惜社会，珍惜朋友，珍惜你脚下的每一寸土地。
秦人不暇自哀，而后人哀之。为什么会发出这样的感慨?想那“序八州而朝同列”的秦始皇为何最终无人问津?秦始皇的确有统一天下，天下归一之才，但遗憾的是“始皇之心日益骄固”，他没有把握住自己的江山。俗话说：得江山易，而守江山难矣。秦朝的挥霍，有阿房宫的拔地而起;秦朝的昏暗，有兵马俑的触目惊心;秦朝的不得人心，有万里长城下的累累白骨。秦始皇的骄奢专横使他不懂去珍惜他所拥有的江山，他所拥有的人民，他所拥有的一草一木。历史的大潮在涌动，终于这一天暴发了，“戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土”，其实让我们悲叹的更是秦始皇及他的后代子孙们。珍惜，像一块木碑郑重地摆在他们面前，呜呼!是他们视而不见，还是有意避开，被其拌倒，好重的一跤，再也没能使他们站起来。
“三人行，必有我师焉”。珍惜朋友，因为朋友之中，必定有能为尔师之人，“力拔山兮气盖世”的项羽，却败给了懦弱的阿斗。这引起了几千年来的不少争议。我想，其中原因之一是项羽没有珍惜他的朋友。刘备我们早已晓之“桃园三结义”，三条汉子寝则同床，无不见他们的亲密程度。在战场上，关羽、张飞也为刘备立下了赫赫的战功，当张飞、关羽死去时，刘备“大痛”，寝食不安。而项羽，能为他出生入死的人很少，对于他的忠实谋臣范增他也不加珍惜，“若属皆且为所虏”，这是范增悲愤的呼喊，传荡了整个郦山，却传不到项羽的耳朵里，悲哉!
当然历史的教训不仅教给我们去珍惜国家，珍惜朋友，我们还要珍惜生命，珍惜时间。浪费时间，毁生命也。孔子曰：逝者如斯夫，不舍昼夜。我们当在少时读书，珍惜时间，否则只能“老大徒伤悲了”。我们的祖国在腾飞，未来的蓝图等我们去描绘，我们要珍惜时间，完成学业，来创造祖国的明天。
生活是多姿多彩的，仿佛是一曲婉转的曲子，虽然没有动荡的律动，但有让你珍惜的旋律，回味欣赏，所以我们要珍惜，珍惜一切祖国、朋友、时间以及我们头上共同的蓝天。
且行且珍惜初中作文2
如果你感觉累了，就停下脚步，看看川流不息的人群，看看拥挤不堪的车流，听听风吹过的声音，你是否感觉到了幸福？人生的道路需要继续迈进，就让我们且行且珍惜吧，因为有你在我身边。
刚踏入初中的大门，就注定了我们的缘份不浅。我们的班主任老师，她有着一双水汪汪的大眼睛和婴儿般的脸，和蔼可亲，但却不苟言笑，这一点，让我疑惑不解。
有一次有位同学，因为起晚了，害怕早读迟到，就没有去吃早饭，其中也包括我，班主任那天刚好在，也恰好知道了这件事，就很生气说：“我们还有这么长的.时间，别人比你们起的还要晚，都去吃早饭，你们身体不舒服怎么办？唉，算啦，有多少人没有吃，我去帮你们买。”看着老师坚定的眼神，我心中有一种害怕一一外面正下着朦胧的小雨。很想开口对老师说：“没事的，我们身体好得很。”可肚子发出的呜呜声，却不想让我发出声音，我只能默默地点了点头。老师最后还是打着伞朝饭厅走去，我看着老师渐行渐远的身影，总感觉老师在微风中微微颤抖，可能由于我的担忧，让时间变得那么漫长吧！
感觉像是过了一个世纪，老师才回到教室。看着老师被风吹乱的头发，和脸上那几颗汗珠，闪着耀眼的光，我的心不由得一阵颤抖，但老师却不顾寒冷，把食物放在桌上，假装生气地说：“待会你们要一个个的还给我钱。”顿时，整个班级都只有欢笑声了，迫不及待中，我也拿到了早饭，高兴地回到了自己的座位上。虽然早饭只有一个鸡蛋和一个面包，但我总觉得这顿饭中夹着老师那份满满的爱。从那以后，我便很喜欢这位有点幽默风趣，但也严厉的老师啦。
亲爱的班主任，您是否还记得十一月二十三日感恩节那天呢？你又是否知道，当你从门口进来开灯的那一刹那，我就不知道流下了多少眼泪，我也不知道为何那一刹那，会是那么感动，或许是想起了你早晚都站在教室门口的身影，或许是想起我们在休息时，你忽隐忽现的模样，或许是……
老师，您回眸一笑，我们花开万朵。就这样，带着感恩，伴着师生缘，我们手牵着手一起走着，且行且珍惜。
且行且珍惜初中作文3
早春，微凉，雨水中仍裹挟着冬末的缠绵，绿色还未漫上林梢，可枯黄却已滚下山头。潮湿的雾气晕开了我最初的记忆，轻轻的，甜甜的，一点一滴，且行且珍惜……
小扇轻摇的时光
枯燥的“三点一线”的学习生活令人压抑，趁这几天假期，匆匆溜到乡下姥姥家放松放松。乡下，芳草碧连天，几座小村庄坐落山脚。村口，百年的凤凰古树依旧浅笑，树下，是一口井，井栏上布满了幽幽的青苔。记忆的碎片重拾：哦，曾经的树下，两个小孩放肆的大闹，将花互插满头，然后顶着一头的火红，你追我赶，笑声飞溅，那团火红，似乎要把夏天燃烧。姥姥忙进忙出，用农家菜好好地招待了我们，香美的野味，绿色的野菜，回味无穷。朗月悬空，约了几个从前的玩伴到田野玩。不知怎的，我们不如从前嘻嘻哈哈，而是沉默着，中间有着一层隔膜。月光如练，披在身上，柔如杭丝。不知是谁，打破了寂静，率先讲起了自己的糗事。听着，倍感温馨。各个打开了话匣子，半多在讲别人的糗事，顿时，笑骂声一片惊扰了田蛙为我们的笑伴奏。月色如水，恍惚间，似乎看到了月光下，一个小女孩，手执小扇，追着扑流萤。
笑声中，拼凑着记忆的碎片，找回了温馨，找回了珍惜小扇轻摇的时光。
贺卡里的宛转流年
小学的教师节的礼物，总是贺卡。家里有些拮据，总为礼物愁闷。偶收到一位笔友的贺卡，浅白底，红灯笼。一放学，就攥着碎币，一头奔了贺卡去。左挑右选，选中了一张，一位女孩，半蹲地吹蒲公英，身后芳草碧连天。回家，我端正地写上祝福。年少时的崇敬一个人，很圣洁，把他当做心中的神。时光只是橹摇的船，咿咿呀呀的，一不在意，它已摇过一片水域。我毕业了，常与同学寄贺卡，选时慎重得不得了。回家，净手，开写。夜晚，思绪可以放牧得很远，把心掏出来，用心写下。后来，繁忙的学业淹没自我。同学之间的联系，越来越疏。新年时，也会收到亲友的贺卡，一律喜洋洋，花团锦簇。我对着他们看，心中轻轻淌过一条岁月的河。谁还在贺卡里的巧笑倩兮？一地落叶黄，宛转流年，流连宛转。
岁月无情，匆匆不停。带走新欢旧恨，带走喜怒哀惧。消磨七情六欲，始终带不走，磨不灭那些记忆，让我且行且珍惜。
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