且行且珍惜初中作文

2021-10-31 初中作文

  在日常生活或是工作学习中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。你写作文时总是无从下笔?下面是小编帮大家整理的且行且珍惜初中作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

且行且珍惜初中作文1

  大千世界,千变万化,有时在你不经意之间,白驹过隙,你所拥有的早已稍纵即逝。自古到今,这样的例子早已缕见不鲜。所以我们要学会珍惜,珍惜国家,珍惜社会,珍惜朋友,珍惜你脚下的每一寸土地。

  秦人不暇自哀,而后人哀之。为什么会发出这样的感慨?想那“序八州而朝同列”的秦始皇为何最终无人问津?秦始皇的确有统一天下,天下归一之才,但遗憾的是“始皇之心日益骄固”,他没有把握住自己的江山。俗话说:得江山易,而守江山难矣。秦朝的挥霍,有阿房宫的拔地而起;秦朝的昏暗,有兵马俑的触目惊心;秦朝的不得人心,有万里长城下的累累白骨。秦始皇的骄奢专横使他不懂去珍惜他所拥有的江山,他所拥有的人民,他所拥有的一草一木。历史的大潮在涌动,终于这一天暴发了,“戍卒叫,函谷举,楚人一炬,可怜焦土”,其实让我们悲叹的更是秦始皇及他的后代子孙们。珍惜,像一块木碑郑重地摆在他们面前,呜呼!是他们视而不见,还是有意避开,被其拌倒,好重的一跤,再也没能使他们站起来。

  “三人行,必有我师焉”。珍惜朋友,因为朋友之中,必定有能为尔师之人,“力拔山兮气盖世”的项羽,却败给了懦弱的阿斗。这引起了几千年来的不少争议。我想,其中原因之一是项羽没有珍惜他的朋友。刘备我们早已晓之“桃园三结义”,三条汉子寝则同床,无不见他们的亲密程度。在战场上,关羽、张飞也为刘备立下了赫赫的战功,当张飞、关羽死去时,刘备“大痛”,寝食不安。而项羽,能为他出生入死的人很少,对于他的忠实谋臣范增他也不加珍惜,“若属皆且为所虏”,这是范增悲愤的呼喊,传荡了整个郦山,却传不到项羽的耳朵里,悲哉!

  当然历史的教训不仅教给我们去珍惜国家,珍惜朋友,我们还要珍惜生命,珍惜时间。浪费时间,毁生命也。孔子曰:逝者如斯夫,不舍昼夜。我们当在少时读书,珍惜时间,否则只能“老大徒伤悲了”。我们的祖国在腾飞,未来的蓝图等我们去描绘,我们要珍惜时间,完成学业,来创造祖国的明天。

  生活是多姿多彩的,仿佛是一曲婉转的曲子,虽然没有动荡的律动,但有让你珍惜的旋律,回味欣赏,所以我们要珍惜,珍惜一切祖国、朋友、时间以及我们头上共同的蓝天。

且行且珍惜初中作文2

  如果你感觉累了,就停下脚步,看看川流不息的人群,看看拥挤不堪的车流,听听风吹过的声音,你是否感觉到了幸福?人生的道路需要继续迈进,就让我们且行且珍惜吧,因为有你在我身边。

  刚踏入初中的大门,就注定了我们的缘份不浅。我们的班主任老师,她有着一双水汪汪的大眼睛和婴儿般的脸,和蔼可亲,但却不苟言笑,这一点,让我疑惑不解。

  有一次有位同学,因为起晚了,害怕早读迟到,就没有去吃早饭,其中也包括我,班主任那天刚好在,也恰好知道了这件事,就很生气说:“我们还有这么长的.时间,别人比你们起的还要晚,都去吃早饭,你们身体不舒服怎么办?唉,算啦,有多少人没有吃,我去帮你们买。”看着老师坚定的眼神,我心中有一种害怕一一外面正下着朦胧的小雨。很想开口对老师说:“没事的,我们身体好得很。”可肚子发出的呜呜声,却不想让我发出声音,我只能默默地点了点头。老师最后还是打着伞朝饭厅走去,我看着老师渐行渐远的身影,总感觉老师在微风中微微颤抖,可能由于我的担忧,让时间变得那么漫长吧!

  感觉像是过了一个世纪,老师才回到教室。看着老师被风吹乱的头发,和脸上那几颗汗珠,闪着耀眼的光,我的心不由得一阵颤抖,但老师却不顾寒冷,把食物放在桌上,假装生气地说:“待会你们要一个个的还给我钱。”顿时,整个班级都只有欢笑声了,迫不及待中,我也拿到了早饭,高兴地回到了自己的座位上。虽然早饭只有一个鸡蛋和一个面包,但我总觉得这顿饭中夹着老师那份满满的爱。从那以后,我便很喜欢这位有点幽默风趣,但也严厉的老师啦。

  亲爱的班主任,您是否还记得十一月二十三日感恩节那天呢?你又是否知道,当你从门口进来开灯的那一刹那,我就不知道流下了多少眼泪,我也不知道为何那一刹那,会是那么感动,或许是想起了你早晚都站在教室门口的身影,或许是想起我们在休息时,你忽隐忽现的模样,或许是……

  老师,您回眸一笑,我们花开万朵。就这样,带着感恩,伴着师生缘,我们手牵着手一起走着,且行且珍惜。

且行且珍惜初中作文3

  早春,微凉,雨水中仍裹挟着冬末的缠绵,绿色还未漫上林梢,可枯黄却已滚下山头。潮湿的雾气晕开了我最初的记忆,轻轻的,甜甜的,一点一滴,且行且珍惜……

  小扇轻摇的时光

  枯燥的“三点一线”的学习生活令人压抑,趁这几天假期,匆匆溜到乡下姥姥家放松放松。乡下,芳草碧连天,几座小村庄坐落山脚。村口,百年的凤凰古树依旧浅笑,树下,是一口井,井栏上布满了幽幽的青苔。记忆的碎片重拾:哦,曾经的树下,两个小孩放肆的大闹,将花互插满头,然后顶着一头的火红,你追我赶,笑声飞溅,那团火红,似乎要把夏天燃烧。姥姥忙进忙出,用农家菜好好地招待了我们,香美的野味,绿色的野菜,回味无穷。朗月悬空,约了几个从前的玩伴到田野玩。不知怎的,我们不如从前嘻嘻哈哈,而是沉默着,中间有着一层隔膜。月光如练,披在身上,柔如杭丝。不知是谁,打破了寂静,率先讲起了自己的糗事。听着,倍感温馨。各个打开了话匣子,半多在讲别人的糗事,顿时,笑骂声一片惊扰了田蛙为我们的笑伴奏。月色如水,恍惚间,似乎看到了月光下,一个小女孩,手执小扇,追着扑流萤。

  笑声中,拼凑着记忆的碎片,找回了温馨,找回了珍惜小扇轻摇的时光。

  贺卡里的宛转流年

  小学的教师节的礼物,总是贺卡。家里有些拮据,总为礼物愁闷。偶收到一位笔友的贺卡,浅白底,红灯笼。一放学,就攥着碎币,一头奔了贺卡去。左挑右选,选中了一张,一位女孩,半蹲地吹蒲公英,身后芳草碧连天。回家,我端正地写上祝福。年少时的崇敬一个人,很圣洁,把他当做心中的神。时光只是橹摇的船,咿咿呀呀的,一不在意,它已摇过一片水域。我毕业了,常与同学寄贺卡,选时慎重得不得了。回家,净手,开写。夜晚,思绪可以放牧得很远,把心掏出来,用心写下。后来,繁忙的学业淹没自我。同学之间的联系,越来越疏。新年时,也会收到亲友的贺卡,一律喜洋洋,花团锦簇。我对着他们看,心中轻轻淌过一条岁月的河。谁还在贺卡里的巧笑倩兮?一地落叶黄,宛转流年,流连宛转。

  岁月无情,匆匆不停。带走新欢旧恨,带走喜怒哀惧。消磨七情六欲,始终带不走,磨不灭那些记忆,让我且行且珍惜。

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