在日常生活或是工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的初中作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
初中作文 篇1
“南无阿弥陀佛……”
不断重复的歌曲自顾自地播放，仿佛它应该传达一种超脱的观念，但此刻的我听不见。悲伤很深，在我孤独的心里泛成大海。载送着我和家人，以及奶奶的遗体，这辆医院派来的车子直线前进，到前方的路口转弯，隐没在一条满是落叶的巷子里，无影无踪。
“一拜──”
我两手撑地，额头向下撞击地面，我特别用力，希望以这一声闷响，向这个世界大声宣示我所有的悲愤与不解，却以螳臂挡车之姿，被暴虐无情的时光洪流沖破、崩坏，连一声仅存的吶喊也被想消灭罪证的时间掩盖……
“二拜──”
我犹牢记她最后的面容，皱纹是波浪，在她额颊的海面上汹涌，老人斑像一座座孤立的岛屿，恰如此刻的我，弹尽援绝，支离破碎。
“三拜──”
厅堂外一阵秋风掠过，树夸张地撼动，有树叶纷纷落下如流星雨，也有顽抗者在枝枒上笃定地坚持，薿薿得意。然而我顿时惊悟了什么，我很确定刚才无限的自然 之力传达了什么讯息给我──关于生命和死亡、永恒和剎那、有限与无限！我像失去向导的使徒在暗夜里发现闪耀的北极星。它预示着我丰满和枯槁是一种必然，生命的兴衰是如此原始而悲壮，却又无比真实而自然。我突然感到在情绪的死巷里转弯，在一路跌撞以后来到一座我恒常幻想的、七彩的城邦，我感到平静与怡然，我知道这不是对命运的妥协，而是某种对生命的超越……
坐在回家的车上，听到窗外一列树沙沙摇动，我知道那是岁月的涛声隐隐，无关公平与不公、繁华与困顿，恒常静静流动在曩昔，在当下，在未来，如此抽象又如此实际……车子直线前进，直到前方一个开满鲜花的路口转弯、隐没、消失无踪。
初中作文 篇2
无论如何，你在成长
无法拒绝，你得成长。
匆匆那天，我们究竟看了几眼，再见之后以离别，匆匆那天，回首就像昨天，多希望那是错觉，一切却又摆眼前。匆匆，那天……
某天，“嗨，你们都在干嘛？”“玩节奏”“KTV”“购物”群里大家兴致勃勃的聊着天，“明天开学，不想上学”冷不丁不知谁冒出来这么句话，即使坐在电脑前的我抱着暖宝宝还是感觉气温骤降，是啊，明天开学呢！
次日，我骑着电动车呼呼地到了学校，大家都在热络的聊天，仿佛是为了弥补一个假期未见的想念，又仿佛是想用这活跃的气氛遮盖什么……
“全体师生请到教学楼前集合”我一愣“全体师生请到教学楼前集合”广播里再次想起教导员的声音，往日通知都是3遍，今天却少了1遍，也许他也因为什么忘了吧。
不多时，同学们，老师们都已尽数到了教学楼前，两个主持人依旧是说着土的掉渣的开场白。“同学们，一个假期过去了，大家也将进入新学期，接下来会根据大家在假期前初二期末的考试成绩给大家分配新的集体，让老师们来读名字吧！”原来主持人早就说完了，王校长宏亮的声音回荡在操场的每个角落……“林娅”我听到6班的杨老师读到了她的名字，她默默地走到了6班那边，她过去了，我既羡慕同时也祝福着她，希望她在那个班有更好的成绩。她走了，那应该是雅欣当班长吧！
在我回神之际，又仿佛隐隐约约听到了什么，台上读名字的仍是杨老师，可是班里的同学都望着我，我好像明白了什么，原来我也……接着3班老师读名字的时候，雅欣也在其中，她去了3班，雅欣的成绩是比我们几人都好的，我暗暗祝福着她……。接下来发生了什么我已记不得，只记得到了新班级，老师说了一些迎接新同学的.话，又说了上课时间，然后，然后我们便回家了。原来那天是报道，我怎么说成是开学了呢，开学是那天的下一天的下一天……
我们几个到了不同的班级，方知再也不能想远了一样没心没肺的打闹。原来我们终须独挡一面，原来天下没有不散的筵席……
成长，是离别！
初中作文 篇3
有一天，我去公园玩。突然下起了倾盆大雨，我急忙撑开雨伞，往回家的路走。我突然看见一只小鸟掉在地上，原来它的翅膀受伤了鸟把它带回家。
回到家后，我把它放在火边烤一烤，等它苏醒。小鸟醒后，我们就用盐水沾过的毛巾帮它疗伤，再用纸巾包扎好。我仔细一看，小鸟有一张又见又长的嘴，一身乌黑光亮的羽毛，可爱极了！我眉开眼笑了，把它放在鸟笼里，还给他吃的，喝的，小鸟逐渐键康起来。可是过了几天，小鸟好像生病一样不吃不喝的，我都不知道要怎么办。后来，我去问爸爸，原来，一直把小鸟关在鸟笼里，小鸟也会想自己的“家”，他也要回到大自然，而且，小鸟一天能吃几百只害虫。所以我赶快拿着鸟笼往公园跑去，把小鸟放在池塘边的小树上，小鸟在树杈上停了一会儿，终于飞上天，一次又一次的在天空中转圈，好象在对我说声感激的话。
的确，小鸟是人类的朋友，可我们不能为了自已的愉快而把小鸟“囚禁”在铁笼子里。如果我们站在小鸟的角度来想，那人类对小鸟也太不公平了。
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