寻觅初中作文

2022-06-14 初中作文

　　在平平淡淡的日常中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的寻觅初中作文，希望能够帮助到大家。

　　寻觅初中作文篇1

　　寂夜，星河高悬。月光如水洒在天边，也洒在我的心间。窗前一抹温暖的灯光，手捧一杯茶香四溢，静静地翻阅着一本散发着墨香的书卷，看到一段关于寻觅的心情文字，突然一怔。

　　也常常想过，自打呱呱坠地开始，我们就开始不停地寻觅了吧？寻觅自己的未来，寻觅一切的一切。是啊，寻这个字，简简单单，却又纷纷繁繁。

　　在疲累之余，我也常常渴望寻一条寂静的小溪，寻一缕春风扑面，寻一抹花香动人，寻一片绿荫似海。当我们回归现实，也一样在寻找。寻，既是对现实的一种肯定，也是对未来的渴求与探索。它心系着你的梦想，有无数人为了自己心中的彩虹而苦苦奔波，莘莘求寻。当我自梦中醒来，想到今天还要继续寻找着自己的梦想，总会微微一笑：寻，寻觅的感觉，真好。

　　人生的路有多长我不知道，但我知道这条路并不好走。大抵也是因此吧，上天把寻这项任务交予了我们，让我们在漫漫人生路上寻找属于我们自己的真谛。人生，不过就是一场寻觅。但每当我们沉静下来，将燥动不安的心重新放回属于我们自己的胸腔，不禁开始思考：我们寻找的，到底是什么？是寻一碗忘忧酒饮罢解千愁，还是寻一江东逝水翻腾事皆休？或者，是其他的什么？

　　其实从我接触“寻”这个字开始，便打心眼里喜欢上了它。或许是因为它在我看来简洁的笔画能少去我学字的困扰，也或许是它所蕴含的深意打动了那时不谙世事的我。从我真正懂得寻的意思开始，我便开始寻找支持我走完人生路的动力。一个微笑，一个拥抱，一声赞叹，都能温暖我的心灵。也许，我们穷尽一生所要寻找的，只是这种暖暖的温馨，让它在不经意间蔓延开来，浑身上下，温暖一如。

　　今夜我又邂逅这个颇为神秘的字眼，看着袅袅茶烟在我眼前飘渺，突然觉得寻并不在乎最终能找到什么，而是求寻的过程。好像每一个愉快的旅程般，每一次寻觅都是愉悦的。在这种愉悦里，尘光消逆，杂念皆休，仿佛以一颗赤子之心，面对着这个即将被你探索的未知的世界。

　　亦或者，每一分每一秒也都在寻。佛说：“一弹指六十刹那，一刹那九百生灭。”那在一弹指间，又有多少国度、多少世界烟消云散呢？每一秒钟，我们的心境都在悄然发生着改变，我们所追寻的，也仿佛幽潭之中的粉莲，悄然绽放开属于自己的美好。

　　人生，就是一场寻觅。我们在这条漫漫长路上不断寻觅，不断收获，一路走来，一路微笑，一路寻找着属于自己的美好。

　　轻轻吐一口气，看茶烟在空中幻化着优美，听耳边万籁俱寂，看天边星月朗朗，真好。

　　寻觅初中作文篇2

　　一叶飘零而知秋，一枝勃发而见春。世间美好无处不在，人们往往追求物质上的满足，却忽视了内心深处对美好的寻觅。

　　浮世喧嚣，人潮纷杂，我们应该寻觅一份美好，安放我们躁动的心灵。

　　我们惊叹于李白笔下“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的庐山瀑布，折服于杜甫笔下“造化钟神秀，阴阳割昏晓”的泰山，沉醉于苏轼笔下“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的西湖，却忽略了隐藏的美好。这被忽视的往往是我们所珍视的。一棵小草的勃发，一只小鸟的飞翔，一朵花儿的绽放。它们有着顽强的生命力，这难道不是我们所寻觅的吗？

　　我们在纸醉金迷的生活中迷失了自己。我们穿着迷你裙，破洞裤的所谓“潮流”，感受着钢琴美妙的音色，却忽略了我们自己的文化传统。与时代共同至尚固然是好的，但我却更珍视经岁月沉淀过后的传统文化。可随着时代的发展，传统文化被逐渐摒弃。现在，又有谁会为了一曲《二泉映月》掬一把廉价的眼泪呢？这被丢弃在历史洪流中的传统文化，难道不是我们所寻觅的吗？

　　近几年来，“扶不扶”的问题引起了社会的广泛关注。我们不禁感叹：到底是老人变坏了还是坏人变老了？到底是社会风气的败坏还是道德的沦丧？诸如此类的事情还有很多。这是我们的警醒，也是社会的警醒。但相信人间自有真情在，生活的温暖便应运而生了。公交车上的让座，扶老奶奶过马路，陌生人的关心，一声问候，一句道歉，一个微笑这难道不是我们所寻觅的吗？

　　于佳山秀水间寻觅生命的倔强，于时尚潮流中寻觅传统文化，于凡人俗世间寻觅生活的温暖。这个世界并非只有入眼所见的美好，只要寻觅，美好随处可见。

　　浮世喧嚣，人潮纷杂，寻觅一份美好，安放一个余生。

　　寻觅初中作文篇3

　　光慢悠悠地暗了下去，只剩路旁电线杆上还有几只黑色的鸟影伴着晚霞。洗碗的水声过后，家家户户都掩上了门，不到八点，灯也都暗了。

　　带上手电，独自一人走向那棵老树，它正值满身绿衣，跳上最短的枝干，我打算在这儿小憩一会儿。天把最后一点光都洒在燕子的羽翼上，它们大概已经安顿下来了。

　　好像是傍晚煮食时冉冉升起的烟还未消散，一切都处于迷雾之中，显得十分虚无了。先是一声蛙叫，尔后便又是一只，两只，三只，愈来愈多的蛙唱起来，就像鼓声由缓到急，只觉后来整个人都被“蛙军”包围了似的。萤火虫的光不知从哪里冒起，幽幽的像是鬼火。它从东面飞来，过了一会儿又消失在西面的那片草丛中了。蟋蟀声则是从头顶的那个“大蘑菇”里传出的，自始至终都在响着，不像蛙们每唱几声都要停一会儿，也是，它们等待了那么久，就是为了这个夏天。

　　只有在夏天夜里，才能明白什么是连绵群山的美。远处像是被弄墨渲染上的一道弯曲的线，接近水的那一头是浓的，到了衔接天的那一头则成了略淡的墨色，也许是远方的候鸟飞过天边的山头，取走了一些墨涂抹自己的羽毛。田野上有微风，风只敢静静地，因为它知道夏夜的波澜是留给暴雨的，所以，风只是静静地吹着，乱了一丝发，散了一层雾。

　　“扑通！”

　　不知是什么落入了塘水中。是一只在岸边唱久了的青蛙？还是一滴荷叶上的露珠？或者，是鱼儿顽皮地打挺？最不幸的就是谁家晒着的桃子干掉下水了。

　　一只土狗的影子被月亮拉得很长，它竖起尾巴的影子快和我双脚的影子融合在一起，我跳下树，跟着它的脚步走，在路边发现了一个鸡蛋。

　　又走了一会儿，“偷”了老妈辛苦种了好久还未成熟的桃子。

　　啃着酸桃，在乡下悠长的路上走着，把手电照在水面竟看不见一丝波纹，口中的酸涩与鼻中的清凉混在一起，这是夏夜的味道吗？我不清楚，于是想赶快回家问问老妈。

　　寻觅初中作文篇4

　　一支笔，刚画完前唐的雁落平沙，又滴淌着晚清的寂寥渔歌。

　　一杆桅，刚降下暮春的轻烟残月，又升起了霜秋的白荻劲风。

　　岁月在轮回，时间在流淌，人生在飘逝，我们驾舟行驶江渚之上，寻找着所谓的幸福。

　　过去

　　追塑着过去，感叹着历史。几千年前，驰骋沙场的将军战士认为胜利就是他们无比的幸福；孟子认为“与民同乐”就是最大的幸福；柳宗元认为，皇帝欣赏他，重用他便是幸福；陶渊明认为“采菊东篱下，悠然见南山”就是幸福；范仲淹认为“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”就是幸福；杜甫认为自己“读书破万卷”、“诗成泣鬼神”更是自己一生的幸福……

　　这就是“过去”的幸福。

　　现在

　　思过去，看今朝。现在的人们认为幸福是吃喝玩乐的拼凑，是个人的欲望满足，是花天酒地，金钱横飞的短暂快乐，是精神上的快乐，是物质上的满足。

　　但有一次，我问爷爷“什么是幸福”？爷爷说：“现在，幸福就是我的大孙子你高兴，我们老人身体好，一家子和和美美。”而妈妈说：“幸福就是现在的你好好学习，考上一个好学校，对我们就是幸福。”这时，我才明白现在的幸福对一些人来说也许是奢侈，但对另外一些人来说，幸福便成了一种美好而又神奇的期望。对我们的家人来说，他们的幸福没有过多的要求，他们的幸福就是我们！

　　“现在”的幸福，是我们的快乐成长，是贫困相濡以沫的一块蛋糕，是患难中的一个鼓励眼神，是父亲给我们的一次抚摸……这些都是千金难买的幸福，都在这个时代熠熠夺目。

　　未来

　　一位作家曾说过，幸福是一个谜，一千个人回答，就会有一千种答案。但如果让“未来”回答，那我认为一定是美好的吧！

　　春天里，采一缕和煦的阳光，撷一泓叮咚的清泉，划一叶轻盈的小舟，仔细品味。这是“未来”的幸福。

　　繁花碧草，亭亭修竹，婉转莺啼，每天都快乐无烦恼地生活。这就是“未来”的幸福。

　　对于幸福的认识与理解，不同的时代，不同的历史条件，甚至对于不同的人都有着迥然不同的体会。其实，如果一个人愿意时常都保持一颗寻觅幸福的心，那么无论是事物的变迁，还是当世界生机盎然或枯落沉寂的时候都可以找到幸福。

　　幸福，有的轰轰烈烈，有的平平淡淡。但我认为它只是生活的一种调味剂，当你敞开心扉时，它并不遥远！

　　寻觅初中作文篇5

　　天，阴沉着，狂风，呼啸着。街道两旁是被刮翻在地的广告牌：“尊老爱幼，人人有责”天空中不见了鸟雀的痕迹，暴风雨就要来了。

　　马路边上，一位腿有残疾的老人被安置在一把旧破的槐木椅上。狂风，丝毫无退却之意，老人在这乌云之下，不安的张望着，似乎在等待什么。来往行人拉着自己身上的衣物，疾驰着，无视老人的存在。

　　路停下，走来几个修长的影子，他们，没有被狂风所恐吓，更没有躲闪。那是上完补习班回家的学生，他们注意到了路旁无助的老人。乌云，渐渐逼近了，风势，愈来愈猛烈。

　　他们双目相对，来到老人身旁，询问道：“老爷爷，您家在哪儿？快下雨了，您怎么不回家呢？”老人无助地摇摇头，双眼含满了眼泪。四个人相互点了点头，他们抬起了那把椅子，一同的还有老人，躲在了桥洞下。老人哭了，他也在微笑着。或许，爱，有时，不需要语言来表达。

　　孩子们走了，望着他们远去的背影，老人的内心感到无比的温暖。多少年了老人生活在歧视与轻蔑之中，多少年来，火一样的阳光使他几乎眩晕，但内心却是那么悲凉。今天，在狂风之中，在这雷霆之下，他第一次感到了那书渴望已久的“阳光”。他沉浸在其中，亦陶醉在其中，渐渐地睡去了……

　　偶尔之间，望着蔚蓝的苍穹，凝视着昔日的阳光，心想：那束无形的阳光，是否还在照耀着一个受伤的心灵呢？回答是肯定的。人间有情，有爱。而这情爱，就是那束温暖人心的阳光。

　　寻觅，阳光的足迹；寻觅，真善美的倩影。温暖的爱，是一种幸福，更是一种享受。

　　寻觅初中作文篇6

　　春风融阳，春叶遮云，春天的足迹要仔细寻找。

　　——题记

　　中午，金色的太阳撒出和煦的阳光，映照着浮云，湛蓝的天空笼罩着春意盎然的大地。春天已到，万物滋生，外婆家的山虽不高，但翠绿葱茏。在外婆家，我开始了一次特别的爬山，一次追寻之旅。

　　走过农田，穿过小路，一道窄窄长长的清泉潺潺流过。枯叶漂在水中，犹如“曲水流觞”，淙淙的流水声奏响了一曲清新欢畅的交响乐。跨过溪泉，进入了一片绿林。绿竹斜倚在岩土坡上，另一边的泥沼地绣着不知名的绿植，那是泥沼地嫩绿的春装吧。绿植连绵起伏，如同一座座“青山”，午风轻拂，绿植轻轻摇摆，又像一盆盆“盆栽”。我继续前进，不知不觉中，大树遮住了太阳的金光。绿荫之下，幽影之中，蝉儿躲在“蝉翳叶”下弹奏着乐曲，更为密荫增添了一份幽静。穿过绿荫，阳光射出，在对面的山坡上，矗立在一颗“篮子”树，顾名思义，篮子树倒过来像一个大篮子。篮子树的树枝是柔韧的“竹枝”，绿叶点缀在“篮子”上，树干似乎让我们可以提着竹篮，装下春光，装下春云，装下春天。在我的眼前，春天的的彩花吸引了浪蝶狂蜂，它们在花丛中舞蹈，在春天中舞蹈。

　　走过绕山的路，开始了爬山的路。路，越来越斜，越来越陡，苍松稀疏的枝叶，划分了春天的蓝空；苍松之下，草丛划出我们爬上的道路。终于，山顶到了！在山顶，春天显得更加美丽。风，吹洒着左边的竹林，片片修竹，哗啦啦地响，那是春天的语言吗？风，吹拂着右边的芒草，细细高高的芒草，摇摆着绒绒的丝，那是春天的动作吗？光，映照着竹林，绿干绿枝绿叶泛着深深幽绿，那是春天的色泽吗？光，照耀着茂密的芒草，芒草反射出灿烂的金光，那是春天的微笑吗？

　　花鲜艳灼灼，草繁茂茸茸，蝴蝶飞舞浪漫，蜜蜂乱飞心狂，修竹数竿，苍松数棵……哦，我找到了春天！

　　寻觅初中作文篇7

　　时间飞逝，不知不觉间春天又回到了我们身边，为了体验春天的美好，我们级部在学校领导的带领下举行了一次春游活动，一起去寻觅春的踪迹。

　　早晨，抱着喜悦的心情直奔学校，在主任的安排下，我们在操场集合，伴随着她那铿锵有力的号令，我们踏着轻松的步伐，迎着柔和的春风，向绣源河进发。

　　走在宽阔的马路上，望着路边那长满新芽的小树，心中不由的生气一丝丝激动。路途尽管遥远，但我的心中却无比轻松，走在路上，任由汗水浸湿衣衫，与迎面吹来的春风尽情拥抱。不知不觉间，走到了绣源河畔，映入眼帘的是那无尽的美景，春天走过了绣源河畔，她留下的踪迹清晰可见，抬头仰望，看到树上那充满生机的枝芽，低头俯视，满眼是那郁郁葱葱的绿草与红花，有的花含苞待放，让人充满无限的期待；有的花绽放开来，向人们露出了灿烂的微笑。走在绣源河畔，望着开阔的'水域，清清的河水，不由得心旷神怡，水中散发出一种别致的清香，混合着花香，伴随着春风一齐袭来，令人神清气爽，万分陶醉。河水、绿树、草地、红花在蓝天与白云的映衬下，显得更加美丽，那更别是一种情趣，望着那美景，我赶紧掏出相机，拍下几张照片留做纪念；跟着春天的足迹，我们沿着绣源河一路向前，尽管十分劳累，也阻挡不了我们不断探索的精神。穿过几座桥，走在河与草地之间，望着河边那几位钓鱼的老人，看着他们那怡然自得，十分闲适的样子不由得有几分羡慕与嫉妒，不知何时，我很走到了一座小木桥上，它横跨河的两岸，尤为精巧，走在桥上，听着脚下哗哗的流水声，不由得有些惧怕，生怕桥会突然倒塌，同时心中又有一种说不出的喜悦与豪放。走在绣源河畔，我们的足迹与春天的足迹一齐留在这里，这时一种奇妙的感觉油然升起——我想要留在这里。

　　返回的路上，心中不由得升起一丝丝的不舍与留恋，但身不由己，只得迈着沉重的步伐返回，返回的路程是艰难的，我的腿由于劳累开始酸痛、打颤，望着渐渐远去的同学们，我不由得有些失落与伤感，但在这时，阵阵春风吹来，与我擦肩而过，我仿佛看到春天走过了通往学校的路，我鼓足勇气，寻着春天的足迹向前走去，在它的指引与鼓励下，我终于走回了校园。

　　这次春游，让我找到了春天的踪迹，让我感受到了春天的美好，让我真正与大自然拥抱。我爱春天！我爱大自然！

　　寻觅初中作文篇8

　　春天到了，可是春天在哪儿呢？一个星期天我们一家一起去江滨公园寻觅春的踪迹。

　　我们到了江滨，哈！今天天公作美，我相信春姑娘一定藏在里面！我们租了一辆四轮观光车，开始了寻找春天的旅程！

　　我们左一脚、右一脚地骑到了一个牡丹花丛，牡丹花一朵朵把草地打扮了一番。那儿的牡丹花开得非常娇艳，通红的花瓣透着嫩白色，令人陶醉其中。还有那美丽的新娘穿着洁白的礼服在花丛中拍照，好似要和花儿们比美。

　　接着，我们来到了草坪上，那儿可是人们自由的天地。暖烘烘的阳光拥抱着大地。人们有的在晒太阳、有的在聊天、还有的在看空中自由自在飞翔的小鸟……悠闲的人们给大自然增添了活力。

　　我们又来到去年春天种樱花的地方。大部分樱花长得十分茂盛，正随着风儿摆动着枝条，欢快地舞蹈。虽然我种的樱花树已经枯萎，但它还是我心中最茁壮的一棵。

　　我们后来把车还了，来到一个宁静的小河边，清凉如水的微风拂过水面，水面荡起了一层层波纹。河对岸是一片森林，鸟儿欢快的歌声在林中回荡，坐在石堆上晒晒太阳是一种非常美的享受。我们一家就要在这儿打水漂！

　　爸爸是个水漂能手，一打就是好几个！把我羡慕得不得了。于是爸爸就答应教我，我可开心了，拍手叫好。爸爸教我先找一快扁扁的石头，把石头捏紧再平平地扔出去。可是，我的手总是不听使唤，一下也没漂起来！正当我灰心丧气时，随便地扔了一下，石子尽然在水面上漂了起来，我不敢相信自己的眼睛，直到妈妈喊了声：“漂……漂起来了！”我才知道这不是幻觉。我兴奋不已，难得一次呀！我重新找回了信心，在河边练习了许久。可是，时间不早了，我只好依依不舍地离开了公园。

　　我找到春天了！她在花丛中、在草坪上、在树林中、在小河上……春天还在我欢快的心里。

　　寻觅初中作文篇9

　　春天来了，大地又回暖了。花儿开了，大树抽出枝条了，小草顶出了脑袋。这么美丽的景色，我们可不能错过。因此，李老师带我们到我们的家园——东湖花园，去寻觅春的踪迹。

　　进入大门，首先呈现在我们眼前的是一个小水池。它正喷涌着泉水，欢迎我们的到来。池中央德铁树显得多么精神，多么有生气啊！看，它把自己长满软也刺德枝干向四面八方伸展开来，活象一只开屏的孔雀。水池旁的花坛上，一只开屏的孔雀正用目光注视着我们的到来。

　　一路闻着花香，不知不觉到了步行街里。左边，一家家琳琅满目的商铺开满了旁边。只要你想的出来的店它都有：水果铺、便利店、干洗店……，还有些你不怎么要用德店也被它占为己有。这不用应有尽有来形容，又用什么来形容呢？右边，一棵棵高大挺拔的橡樟树在太阳下亭亭玉立。一棵棵铁树也拨开自己的树枝，享受着高大经过高大挺拔的橡樟树的细细碎碎的阳光，茁壮地成长着。银杏树也毫不示弱，它在自己的那块地里称王称霸，当了首领，敬请地享受着阳光的沐浴。因为阳光，它也长出了那金黄可爱的“小扇子”。

　　我们一路顺着溪流的水往上走，就来到了凉亭。进入凉亭前，我悄悄的观察了一下这溪水。这水真清澈啊，清的可以看见水底的沙石了；这水真绿啊，绿的仿佛那是一块无暇的翡翠；这水真静啊，一片叶子飞进水里，它可荡起一丝波纹。进了凉亭，只感觉到太阳火辣辣的光芒仿佛一下子被抛在后面，迎面而来的是秋天般的凉爽。正前方，阳光透过竹子投下来的日影正适合我们。下面，波光凛凛的水面倒映着凉亭，而水遇到的阳光又倒映在了凉亭。这真让人们分不清到底是水倒映着亭子，还是亭子倒映着水。

　　这时，李老师说我们回去了，我们着才恋恋不舍地回校，再看看我们刚才的行程，真是让人流连忘返呀！

　　寻觅初中作文篇10

　　昨天下午，语文老师带领我们去田野里寻觅春天的踪迹。

　　田野里到处散发着春的气息。你看，李树盛开着，雪白雪白的，像雪花，一簇簇开得格外美丽，令人浮想连翩。若是赶在大风的日子，李花纷纷落下，一定会像是裹在纷飞的雪花里一样，充满诗情画意。仔细观察，李树上还有花骨朵儿，含苞欲放充满奋斗的活力。置身花丛，如履仙境，美不胜收。中间还夹杂着几株梨树，花还没大开，但花苞尖上一点点通红的也隐约着春的消息。记起那句“千树万树梨花开”，现在算是有心得了。

　　山坡上星星点点的不知名的小花点缀着春色，如满天的繁星衬托着美丽的夜空。覆盆子开满山头，五瓣的白花很是淡雅朴素，不像玫瑰华丽，不如牡丹娇艳，但自有它的说不出的美丽。再过一阵子，它们就会长出鲜红的覆盆子，甜甜酸酸的，煞是好吃。

　　转眼间，我们就进入了橘地。橘树还没开花，绿油油的叶子很是单调，但也有一种绿意充满你的双眸，感受到春天浓浓的气息。坐在橘树下小憩，凉风阵阵吹来，倒也别是一番享受。我深深地吸一口气，一股泥土的芬芳直扑口鼻，好清新的感觉。

　　放眼望去，可见橘林边的油菜花地已开满了金灿灿的花儿，上面蜜蜂嗡嗡，还有几只淡黄色的或是粉白色的蝴蝶围着花儿跳着舞，春意黯然。田埂上还间或夹杂几株桃树，开满粉红色的桃花，美艳欲滴。一棵棵不知名的树上长着松球一般大小的种子，轻轻一碰触，就会有很多像尘埃一样的粉状物随风飘飞，如灰色的烟雾般迷漫天空。

　　养珍珠的池塘中漂浮着上千个整齐的塑料瓶儿，微风习来，水波荡漾，富有诗意。还有几只鸭子在自由地嬉戏。池塘边有桃花，有竹子。此时语文老师问我们：“此情此景，你们想起了哪句诗句？”我们异口同声地回答说：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”老师满意地笑了，笑得比桃花还灿烂。

　　再往前走，发现了山上的一间简陋的老屋，看上去久未人住。但看它依山傍水，简直就是人间天堂，世外桃源。真怀疑这里是否就是陶渊明曾经的居所？屋后开满了紫色的小花，随风送来淡淡的清香，沁人肺腑。

　　此番春游，令我领略到大自然的魅力，感受到春的气息，欣赏到大自然中最纯真最朴实的画面。真是不虚此行！

　　寻觅初中作文篇11

　　雪是冷的，冰霜是冷的，冬是冷的，渴望的是那一抹阳光。

　　——题记

　　爷爷曾告诉我，他和奶奶的生活平淡简单，在窗台上，奶奶戴着老花眼镜给爷爷读文章，读小诗，爷爷说他能从奶奶的眼睛里看到星星落在树梢上，薄雾一样的轻纱笼在山腰上，丝绸一样的流水铺在小河里……爷爷说这些时，干枯的眼睛总是忽闪忽闪的，我问为什么这么高兴，他说有一只小鸟落在她的眉梢上，我们自己看不见，但只要想着美好事，鸟儿就会翘着喜悦的尾巴唱歌，爷爷说那便是爱。

　　妈妈曾告诉我，在我小的时候，当她教我唱歌、跳舞时，她始终知道为什么树叶上能响出音乐，为什么波浪叶子的合唱送进海洋的心田，妈妈说那便是爱。

　　爱有着母亲轻哄我入睡时那股低眠的魅力，引得我四处寻觅，对它痴迷。爱有着像暖茶从喉咙滑下时，呼吸间不可言状的美妙，引得我无法等待，急躁不安。爱也有着婴儿睡梦中唇上闪现的甜蜜。爱是林荫中的那两颗甜柔的花蕊，是被露珠洗净的晨梦中那一线微光。

　　爱对我来说就像阳光，藏在寒冷中的阳光，我忍不住拨开层层密叶，看见一个朦胧的梦，走了进去。在梦中，我化为了一个玻璃杯，杯内荡漾着如同木槿花瓣上甘露的液体，名叫温暖。

　　奔跑着，却被寒冷包裹。触到的没有香气，没有颜色，可她很美，晶莹透亮。他就是冬，她向我索要温暖，我将被中的晶莹奉给她。可是，我视为生命般重要的东西在冬的手中变成缕缕细烟。冬发怒了，我疯狂的逃跑，可是从此被寒冷紧裹。

　　冷、冷，发黑的嘴唇一刻不停的念叨着，一阵暖暖的茶香飘来，秋拥住了我，她将脱落的果实研磨成细细的粉末赠与我，我似乎不太冷了。

　　在寒冷的旅程中，我发现了一个跳跃的影子，叶子太丰茂，夏在热辣的林间拿走了那一丝丝的寒冷，天空只剩下白晃晃的光和夏的笑颜。

　　羞涩的春和我相遇在公园，当时她吹奏着简单的口琴，我将杯中的温暖奉献给她，她涌出了新的枝丫，嫩嫩的叶子，饱满的小花。我开心的笑了。

　　温暖的口琴声中，我却感觉越来越冷，沉眠中，似乎看见了一缕阳光，被牵引着，温柔的抱着我，寒冷渐渐消失，明媚的阳光在我心中绽放，杯中没有了温暖，可我却感觉温暖向我涌来，一瞬间，我明白了爱的含义……

　　那阳光布满星星的光泽，幸福的漩涡，冷，消失了。

　　寻觅初中作文篇12

　　生活中，总避免不了成长，而成长的路总是那么坎坷。有时觉得生活好像一块锈铁，从来不曾闪耀过什么光彩，即使是有过太阳的雨后，彩虹也与我擦肩而过。或许我没有理由微笑，只是没能找到心中那片微笑的云。

　　——抓住机会，就是抓住微笑

　　“微笑”，在我的脑海里是与成功对应的，微笑只需要成功这一个理由。直到我九岁时，这一庸俗的解释终于在沉寂中被亲身经历的一件事打破了。

　　面对生活的无奈，即使是童年时的那些成就感也无法填补，学习的生涯在繁忙中将快乐丢得无影无踪。九岁时发生的那件事让我从阴影中摆脱出来。那是我与母亲的一段谈话，还记得当时母亲慈祥地对我说生活是不会抛弃每个人的，它制造了许多机会，播种到人间，地些机会也就是人们快乐的理由，它长成云，滋生到每个人的心里，它是甜甜的，像棉花糖一样，只要每个人能体会到它的存在，那他就是幸福的。天真的我那时沉醉于母亲的埃及王托勒密的话中，琢磨着总有一个理由让我们微笑的真理。带着这样一个疑问，我寻觅着心中那片微笑的云，对于生活，我观察得更仔细了。亲情、友情、爱情……，原来爱就在我们身边，微笑也无处不在。我明白了原来微笑的理由需要你去发现，去感悟并留意它们，则它们就会给予你最真诚的微笑。我开始为我所拥有的一切而庆幸，我找到了时间这个令我微笑的理由，其实人一出生就是幸福的，因为我们从此拥有了时间，而时间就等于量件无价之宝呀！现在，拥有时间令我微笑，日后也总有一个理由让我们微笑。无论是父母、朋友、学习生涯……这些都值得我们咧嘴一笑，无奈、悲伤、迷惘、痛苦……笑一笑，没什么大不了。在多姿多彩的生命里，我觉得鼓励最最适合微笑的理由，鼓励，它不是廉价的奉承，而是召唤失败者重整旗鼓的号声，是催促成功者马不停蹄的鼓声。鼓励是最忠诚的朋友，它不会欺骗，不求回报，它只知道，每一个成功者都需要它的促成；每个失败者都需要它的振奋，它的存在不是自私的，其实连它自己也不明白自己的真正意义。就这样，总有一个理由让我们微笑，宽恕自己，安慰自己，让自己的灵魂受到洗礼。

　　人的一生中，有多少成功和欢乐能满足自己，有多少失败和痛苦留给记忆，这是难以算计的，不过笼统的来说，既然生于世间，那么放过自己，给自己一个理由，不过也总有一个理由，让自己微笑，活出像自己的人生。

　　寻觅初中作文篇13

　　翻来些许泛黄的书页，迎面而来的是一种令人痴迷的气息。爱阅读的人会懂得，那泛黄的书页，带给我们的是心灵深处的慰藉；是一种不可言说的温柔；是一种深受感动的浪漫；更是一种别样的人生品味。

　　在那文字间，我们与古人邂逅，像是回到了过去，我们可以和花木兰一起征战沙场，即使尸横遍野，也阻挡不住将士们保家卫国的士气；可以和陶渊明一起去到世外桃源，感受那朴实百姓的热情；可以理解李清照“这次第，怎一个愁字了得”的凄苦、孤独和无奈；在那里我们还可以和外国诗人结识，学到普希金“加入生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急，忧郁的日子总会过去”的那种乐观向上的精神，不向生活屈服的精神；也可以体会泰戈尔的“生如夏花之绚烂，死若秋叶之静美”的美好；也可以从《简爱》中看到一个努力摆脱旧习俗和偏见，敢于争取自由和平等的女子。在字里行间，我们重回过去，感受浓厚的历史气息，字里行间，我们结识新朋友学习他们的精神。

　　书本，开启心门，看见大千世界，启迪着我们。周敦颐“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高洁；李密“乌鸟私情，愿乞终养”的孝心；陶渊明“少无适俗韵，性本爱丘山”的纯真；李商隐“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的执着；杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”的志向；李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豁达。这些精神如同阳光雨露，温暖和滋润着我们的心灵。

　　诗文，让我们体会浪漫。《诗经》中“生死契阔，与子成说，执子之手，与子偕老”的感动；卓文君“愿得一人心，白首不相离”的浪漫；卢照邻“得成比目何辞死，愿作鸳鸯不羡仙”的温馨；陈衡恪“嗟余只影只影系人间,如何同生不同死?”的凄美；李商隐“身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通”的默契，让我们感受浪漫,充满想象。

　　泛黄的书页，淡淡的书香，是哪些整天忙碌着的人们的精神慰藉，让他们在机器般高速运转的生活中找到些许空暇；让人们在炎热的夏日找到些许清凉；让我们在无穷书海中寻觅美好。

　　寻觅初中作文篇14

　　“蝴蝶在窗外，召唤着你，草地在野外，等待着你，趁今天是星期日，今天是星期日，让沉重的双肩休息休息……”

　　迷迷蒙蒙的草地上，一枝枝报春的绿散发着春日的馨香；郁郁葱葱的芳草间，一湖春水悠然地荡漾着，阳光从密密麻麻的树隙中筛落，在水面上反射着万道光华，湖旁的花树上，淡淡的花儿疏疏落落地点缀在枝头；清清的碧水中，树影花影轻轻地摇晃，浅浅的碧烟轻轻在飘浮……一切都令人感到生命的灿烂，一切都令人感到岁月的绚丽!

　　不知什么时候起，一个清清柔柔的声音就在不停地飞扬：“……游船在河边，欢迎着你，小溪在山谷，邀请着你，趁今天是星期日，今天是星期日，让欢笑和情谊聚在一起……”

　　蓝蓝的天底下，绿绿的芳草间，一个少年在忘形地唱着，忘形地舞着，忘形地跑着，仿佛在发泄什么，又好像在追寻什么!她不停地奔跃着，在林电在湖岸，在碧色的草地上，在多彩的花树下；碧水笑盈盈地记下她忘形的身影……

　　歌声仍在甜甜地飞扬着：“把疲劳消失在，消失在花香里，让歌声飘荡在甜蜜的生活里；把身影留住，留在那湖水里，让心儿沉醉在广阔的大自然里……”

　　“喂喂，你怎么了?老师叫你呢。”一个熟悉而陌生的声音从那遥远的地方把我拖了回来。“老师叫我?”我机械地站了起来，茫然地望着黑板上那密密麻麻的习题，心中升起了一种“想记起，偏又易忘记”的感觉—我的心仍然沉醉在那可望而又不可及的憧憬里。“唉!星期天上课就是难!”一个哀叹的声浪猛地敲击了我一下，我这才记起：今天正是星期日，正是我们的“星期日”……!我的思想又一次飞向那青春的寻梦园，随之，一个清脆的声音回响在我的耳边：

　　“蝴蝶在窗外，召唤着你，草地在野外，等待着你，趁今天是星期日，今天是星期日，让沉重的双肩休息休息；游船在河边，欢迎着你，小溪在山谷，邀请着你，趁今天是星期日，今天是星期日，让欢笑和情谊聚在一起……”

　　寻觅初中作文篇15

　　书，是世界的一个窗口，人们就是通过这样的窗口认识，了解这个世界。阅读，就是我们打开窗口的方法。

　　我们总是认为阅读是一种浪费时间的行为，总是为了学习、为了考试才阅读那些不得不看的书。却忘了自己内心缺乏的宁静，阅读恰恰可以给予我们内心的宁静，从而使我们快乐。

　　当我们阅读《假如给我三天光明》一书时，只有赞美海伦凯勒的坚强，坚持不懈的精神。而忽略；了他是如何与世界交流的。海伦凯勒是一个生活在无声、无光、无语的世界的一个女子。是书，是阅读书，给予她与世界交流的方法，以及教会她认识这个世界。海伦凯勒用盲文摸索着、阅读着，内心因此而得到满足。而我们作为正常人，则更应该阅读文章、书籍，从中得到快乐。

　　麦考利既拥有财富与名利，又拥有地位与权力的人。但是有关于他的传记却说，他一生最快乐的时光，在于读书。麦考利曾经写了一封信给给一个写信给他的女孩，说：“你的来信，我收到了，内容很棒，我深表感谢。我知道你喜欢读书，且能明白其中的的乐趣所在。我深表欣慰，因为当你成长至我现在的年龄，你一定会懂，相较于馅饼与蛋糕，相较于玩具游戏，相较于世间的名胜风景，读书的乐趣远胜于这些。假如有人请我当最伟大的国王，享受宫殿花园的乐趣，品美味析佳肴，驾华车穿丽衣，差遣数百的奴仆，而唯独没有读书的条件，我宁愿不当国王，而做穷人，居斗室，享书无数，也不要做一个厌书的国王。”书，给予人们思想的宫殿，无比强大。

　　阅读是一种享受，阅读是一种升华，阅读是一种成长。

　　当我困惑的时候，阅读让我释然；当我郁闷无助的时候，阅读给我力量。也许，于都有时无趣，但那时我还不懂不过它的意义。快乐阅读，用心感受。

　　每当我读一篇文章时，总会被吸引。每当夜晚难眠时，我都会拿出一本书细细品味，方才能安然入睡。每当我孤独无聊时，我都会拿出一本书，慢慢的翻阅。与书为友，才不会感到郁闷。阅读，教会我静静的寻觅。

　　寻觅初中作文篇16

　　“早春二月，阳春三月”，现在都三月了，我怎么看不到春天的景象呢？妈妈鼓励我说：“只要你细心观察，枕会有所发现。”寻找春天！我带着这个任务，利用空余时间来观察：春天究竟在哪儿？

　　走在路上，“啪”的一声，一串杨树花掉在我的肩上，我瞧着这个“冒失鬼”，猛然发现：是春的“手”把它送到我这儿的。闻闻！这上面不是还带有春的气息吗？啊！我找到了，春在这里！

　　道旁的树坑里，不知是谁在去年无意地丢下了一拉西瓜子，这时，它已翻挽壳地吐出了芽儿，两片嫩绿的叶子在徽风中摇曳着……我仔细地端详着它，仿佛听到了春的脚步声，对，一定是春把它“珠”绿了。啊！发现了，春在这里！

　　历来公因是春的先行地，春姑娘把这里打扮得和她一样美丽看！荡滚着的湖水、飞舞着的柳枝、簇开着的迎春花，还有嫩嫩的桃花、簇簇的丁香、丛丛的小革、朵朵的歼花。咦！别忘了勤劳的蜜蜂、美丽的蝴蛛……它们都在春风的爱抚下尽情地跳若欢快的“春之奔”叮啊！我看到了，这里是春的世界，春的海洋，春在这里！

　　星期日，我去隔壁大姐姐家借工具书。这位大姐姐去年刚从师范大学毕业，是位充满活力、朝气蓬勃的年轻教师。当我进去的时候，她正在伏案疾书，我好奇地问：“今天天气多好，您怎么不出去玲青呢？年轻哪有不爱玩的？”大姐姐放下笔笑若对我说：“我接这个班时间不长，工作还不大熟悉，妥和同学们成为知心朋友，需要时间啊！再说学校也要组织春浒了，这不，我正设计春游的活动方案呢！”大姐姐又给我翻看着她和学生们的照片，明亮的大眼睛里流落出深情的目光：“老校长曹对我说过，我正处在工作的黄金季节—春天。我想我应该加倍工作，让我们的学生长大成为国家的栋梁之材，做个桃李满天下的优秀教师！”望着大姐姐的眼睛，我发现了一种为事业而欲身的精神！这不就是春嘛！大姐姐不正是和春一样，含笑地把希望的种子播种在祖国的大地上和学生的心田里，把丰收的硕果、成功的喜悦留给了秋天。

　　寻觅初中作文篇17

　　雨丝，漫天飞舞。

　　旋舞这紧绷的情感的弦，在我开始出神的那一瞬间，一切的生离死别，快乐忧伤，幸福失望，在雨中一一滴落。

　　不谙世事的年少无知，不会贯通的一脸固执，意气风发的无所畏惧。或喜或悲，或忧或乐，独立于这青色泼墨的苍穹下，不断地失去和颉取的过程，那么我该如何停下这颤巍巍的步子？

　　彳亍于静谧江南，小城里的水道曲曲折折。

　　低头看自己的掌纹，一路回回旋旋。回的是临考时候的惴惴不安，旋的是中考落榜后的失落郁闷。回旋之间的沟壑是面对亲人离去是的泪流满面，死党和自己闹别扭时的郁郁不乐，和长辈产生分歧是的决不让步。

　　泛轻舟于碧波之上，水汽氲氤，有前所未有的清爽。

　　还记得那个薄荷般干净的挚友，在那个阳光明媚的三月，从我单薄的青春里打马而过，至今念念不忘的是他一脸稚气的腼腆，以及彼此之间毫无遮掩的真诚内心。还记得和知己在一起看天，看雨，看云里雾里盛开的白色木槿，在一片花海中肆无忌惮对着天空微笑的惬意，笑容在一树一树的木槿间洒落一地。

　　快乐和幸福在眼前汩汩而过，连最后的离席也如泉水般涌流。

　　还在年少无知的时候，用自己瘦小的肩承载起了所有人对自己的期望，然后努力，奋斗，坚持，所以直至到最后的落榜也没有了后悔。没有任何人管自己的失足而我自己也只是浅浅的笑笑用尽全力地告诉自己：无悔。

　　那时每天都会告诉自己要快乐，要幸福，所以努力的过程也变得异常有力。所以现在也是这样，对着镜子里的自己，一遍遍的微笑惬意。平淡如江南，澄澈而过，呼啸而至，随处可见，生生不竭；情急如我，逝者如斯，有何必苦苦强留过往。

　　青春的我们一点点顿足，有一点点错乱。时光匆匆，我知道我是一只娇艳的蝶，在如江南的流年里蝶舞翻飞。

　　成长的过往斜斜的掠天而去，我看见水波里自己的16年不再模糊无力。于是，我笑了。

　　我与江南，彼此心照不宣。

　　成长着，快乐着。

　　寻觅初中作文篇18

　　在业余时间，我喜欢寻找细节和温暖。

　　沿着河边走着，我看见一个睡在椅子上的老人，他的脸在冬天很荒凉。就在这时，他的帽子被北风吹掉了，我捡起来给他戴上。他醒了，浑浊的眼睛看着我，当他发现整个故事的时候，他孤独的脸就像一朵菊花一样张开了，那笑容里有一种孩童般的羞涩和惊喜。

　　这份温暖感动了我。不要总抱怨天静如湖，没有大风大浪，经不起美丽的海浪。让诸神哭泣的故事，波澜壮阔，更多的柔情在于细节。

　　我没有停下来休息。我再次踏上旅程，继续寻找。

　　法国网球公开赛因选手不小心撞到一只鸟而暂停。参赛者双手合十，为鸟儿祈祷。全场鸦雀无声，场上竞争激烈，细节热烈。

　　冰雪，彻骨的寒风，人都不敢出门，女孩挣脱妈妈的手说：妈妈，你看，有花！那是梅。北风中有令人心寒的寒冷和温柔的细节。

　　盲校老师领着盲童来到荷塘，把手放在莲花上。当,的太阳升起时，莲花慢慢地展开它害羞的脸。孩子惊呼：老师，我感觉它开了！即使没有眼睛去发现生活中的美好，心也会发现，也会有温暖的细节。

　　在郁郁葱葱的森林里，麻雀不小心从树枝上掉了下来，老麻雀为了保护自己的孩子，勇敢地与猎狗对峙。在人们的字典里，这叫责任。然而，强烈的母爱融化在那双小而锐利的眼睛里，温暖在于细节。

　　我发现我的欲望在增长。不再只是寻找生物的温暖。你看，在芬芳的花坛里，五颜六色的花离不开绿叶，绿叶离不开花的颜色依赖。他们相互依存，相互依存，相互珍惜。一朵花微不足道，却也有细嫩的细节。

　　所有的温暖都是琐碎的，所有的琐碎都是温暖的，所有的温暖都是细致的。有时候，微小的温暖其实就在我们身边，只是太小了，我们找不到。温柔的细节让人难忘，那些温柔的细节也需要我们去寻找。

　　寻觅初中作文篇19

　　唐诗的雅韵到宋词的清婉，从元曲的柔美到小说的一波三折。书，记载着历史的迹痕；书，点亮了破碎的灯盏。

　　打开一本本油墨芳香的书，无数历史碎片如雪花般纷纷扬扬，呈现在我的面前，似光似影，轻轻地推开了时间的牵绊。

　　戈壁、大漠，千年前，留下她的足迹。

　　她细纱蒙面，长睫微颤，水袖挥洒。那灵动的双眼，那曼妙的身姿曾经在金光四溢的大殿上拨动万人心弦。如今，一笑倾城的她，伴着叮噹的铃声，踏上了无尽的沙漠，一腔儿女柔情，蓦然化作满腔热血，此刻她的心中只有国家。秋水般的眼眸里，那一刻，流露出的是坚毅、无畏，还是……我在书中寻找着昭君的身影。

　　古匣沉香，那些文字如一地的花韵，我看见，历史的渡口，翻阅典籍，那里华灯初上，夜色阑珊。

　　她独自，倚在窗前，发髻松散，院子里落了一地的黄花。“人比黄花瘦”，再没有“却把青梅嗅”的水灵，清甜。生逢乱世，任凭她怎样地呼喊“生当作人杰，死亦为鬼雄”也都是徒劳。丈夫英年早逝，再嫁遭骗，几年牢狱，留下的只有一身的伤病和无尽的凄凉。我在书中寻找着，李易安的怎一个“愁”字了得。

　　翻开一本书，书页已泛黄，这是他留在人间最好的印记。他给我们编织了破碎的美梦，告诉世人天下没有不散的筵席。它记载了一个家族的兴亡，一曲不尽的凄美。

　　红袖添香，脂香粉黛，流光溢彩，不谙世事的她走进了这样的梦。她在别人眼里，只是一个难以伺候的外姓人，她的心里开了一树寂寞的花。一句“这个妹妹好像在哪里见过”却让她怦然心动，然而，直到宝玉成亲的那一天，她才知道一切都是梦。别处在张灯结彩，她却躺在病床上奄奄一息。这是凤凰泣血的悲哀，是生死两茫茫的无奈。她临终前是否会忆起，那句誓言“弱水三千，吾只取一瓢。”她是天外仙草，死亦无痕。我在书中寻找着，黛玉那不屈于世俗的心。

　　历史的车轮还在不停地滚动，书香盈室，描绘着花开花落，风生水起。斜光穿户，照亮了台前书籍，翻开历史长卷，让人回味绵长。

　　寻觅初中作文篇20

　　天空因白云而变得深情，流水因鱼儿而变得活泼，绿叶因红花而变得伟大，雄鹰因翅膀而变得强大。但我即不向往深情、活泼，也不追求伟大、强壮；我只愿做一只快乐的小猫，工作、学习时忠于职守、一丝不苟，休息时懒散舒适，闲时漫步于阳光暖照的草地上，会因偶而飞过头顶的一朵蒲公英而欢呼雀跃，会因躺在路边的一团线球而翻滚爬行，会因主人的一时宠爱而洋洋得意，欲与小狗试比高。

　　我寻觅友情、亲情、丰收。寻觅那“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂。寻觅那“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的友谊。寻觅那“常记西亭日暮，沉醉不知归路”的快乐。寻觅那“春种一粒粟，秋收万颗籽”的丰收。寻觅那“衣带渐宽终不解，为伊消得人憔悴”的追求。寻觅那“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”的才思。

　　有人说：“幸福是猫的尾巴。”我不知道这个比喻是否恰当，但我却想要成为一只没有尾巴的猫，因为那样，我就可以自己去寻觅属于自己的尾巴。寻觅尾巴，我会顶风冒雪地翻越雪山，因为我那条尾巴长在山那边。寻觅尾巴，我会努力去帮助那些需要帮助的人，因为我相信，尾巴就会在助人的瞬间酝酿。也许这条尾巴并不永远属于我，但我认为“不必天长地久，只愿曾经拥有”，对曾经拥有才是最珍贵的回忆，会留下记生难忘的回忆。正如张继因《枫桥夜泊》而不朽，虽然他名落孙山了，但是又有谁还记得当时的那名登富贵的状元呢？而他，却被人们记住了。

　　也许我终不会被历史记下，但是我也要寻觅属于我自己的尾巴，寻觅那一片属于自己的洒下阳光的草地，我会在上面留下我的脚印，歪歪斜斜的脚印。

　　“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。”李清照在逆境中依旧在寻觅，哪怕她知道了自己的悲惨命运。我又怎能不寻觅呢？

　　天空没有了白云，它会寻觅；流水没有了小鱼，它会寻觅。我没有了尾巴，当然也要寻觅，因为有了尾巴，我就会无忧无虑。做只快乐的小猫，上帝也会为我微笑。

　　寻觅初中作文篇21

　　终日阴雨连绵，今天却是格外晴朗。脱去厚重的棉袄，换上春衣出门，奔向圩墩寻找心中的桃花源。

　　刚踏入园中，就有种眼花缭乱的感觉。放眼望去，不是满园春色，而是黑压压的一片，好不热闹。

　　我们随着人流走，一片金黄金黄映入了眼帘。一簇簇的迎春挺直了绿色的身板，迎着暖洋洋的阳光绽放，绝不斜溢旁出。拐口处，有两个别致的稻草人，做出攻击的姿势，俨然是位护花使者。两位使者又似乎在邀请我们走进去，那我们当然不会拒绝。走进丛中，置身于花海，享受着泥土混着花香的清新。

　　寻着花香走去，果不其然找到了桃花，一大片玫瑰红，艳丽却不显妖娆，引得大批游客停下来去匆匆的步伐，驻足观赏。朵朵绽放的红桃蹲踞在细长的枝杆上竞相开放。静下心来，偶见一只蜜蜂落在花瓣上，好像要钻到花心中去，可没呆多久，就又飞走向另一朵花了。看得竟失了神，赶紧拿出相机，想捕捉下它的踪迹，可一恍儿它就不见了，继续寻找未得，却有了意外的收获。

　　又是一片桃花，失了玫瑰红，却别有一番韵味。放眼望去，大片的粉中透白，白里露粉。凑近了，仔细瞧一瞧，愈发显得标致了，五片粉嫩的花瓣合成一朵花。一片不多，一片不少。又有一阵春风扶过，隐隐闻到了一股清淡的花香。不自觉得想伸手去摘，可又停住了。或许是因为有人看着，可抑或是不忍心去破坏。

　　继续寻找，是大片大片的桃花，似乎千篇一律，可走近看却清晰地发现各有不同。隐藏在绽放的花间的是几朵含饱待放的花蕾。端详了好一会儿，不禁为她们感到揪心，到底还能不能绽放。微风过去，似乎看见花骨朵儿摇了摇身子，铆足了劲儿，想开放。我不由屏住呼吸目不转睛地盯着，好一会儿它终没有再绽开，或许刚刚只是错觉………

　　扬春三月，踏着春风，伴着花香，享受着春光，慢慢前行。