初一的作文

2021-02-25 初一作文

  无论在学习、工作或是生活中,大家对作文都不陌生吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编整理的初一的作文3篇,欢迎大家分享。

初一的作文 篇1

  岁月的沙漏沉淀下浓浓的情思,翩飞的彩蝶若隐若现,飘舞的裙带带来无尽的遐想,接受心灵的洗礼,你可在静谧的一角发现那细微处的美丽。

  夕阳西下,橘色的斜阳笼罩着大地,照耀着人们。此时天空下是多么和谐的景象:小草在微风中轻舞,树叶在阳光下歌唱。夕阳的余晖洋洋洒洒的落在紫荆树上,紫荆花仿佛是身披了一件华丽的礼服。一只只彩蝶围着紫荆翩翩飞舞,它们张着一片片多彩的翅膀,系着漂亮的阳光裙带在夕阳下自由自在、怡然自得地来回穿梭于花间。那一只只可爱的蝴蝶像一个个灵动活泼的精灵,让我置身于幻想的网中,顿时感到世界的活泼与宁静。此时,美的感受如此刻的夕阳般洋洋洒洒的沁入心田。

  美丽就是夕阳下的和谐,紫荆花下的宁静,采蝶翩飞的灵动。

  夜幕临近,没有凉风拂面。天空中还飘着几缕彩霞。

  在残垣的一角,一个幼小的生灵在颤动……

  伴着天边绚丽的.霞彩,它挣扎着,颤抖着,无力的呼喊着,想冲破这裹在身上的束缚,褶皱的双翅向上拍打着,弯曲的触角从灰黄的躯壳中伸展出来,渐渐的张开变大。天上的云彩散发出瑰丽的色彩,映满了河面,刚刚从外壳里挣脱出来的它向着天边的云彩欢快的飞翔……

  这个微小却又崇高的生命,体现的是成蝶的喜悦,是灵魂的震撼。

  美丽就是那奋力振翅的那一刹那间的感动,是细微处的破茧成蝶。

  美,是湛蓝的星空,闪烁的星星是它的眼睛;是幽深的原野,清晨的雾霭是它的面纱;是馥郁醉人的花朵,晶莹的露珠是它的装饰。

  美,就在生活中的细微处。或许你不曾察觉,但只要我们回眸细看,也许就不须苦苦寻觅。

初一的作文 篇2

  不必说繁华的街道,不必说美丽的公园,也不必说嘈杂的居民区,因为那已经习已为常了,在我眼中,恬静的郊区才是小城另一种美。

  吃过晚饭,我漫步来到这静谧的郊区,这城市的背面,有一种焕然一新、脱胎换骨的快感。这里的空气都是新的,山林、溪流、草地、野花、村舍……一切景致也是新鲜的,而不再是斤斤计较的世俗场景。

  夕阳的余晖把西山染出一片胭脂红。

  远离了喧闹的都市,满眼是翠绿的竹林和树林,还有薄薄的雾给这山林披上了一层轻纱,山脚是一条小溪流在潺潺地流,哗哗地水声像一支轻音乐。此时,灯火在远处,喧闹是小城的,而眼前的氛围让你感觉自己是一个远离世俗,到深山中寻找清静的一位高人。山,是一个神秘的景物,让人猜不着,摸不透。远处的山让人感觉在不断更新,近处的山让人感觉清晰亲切。山,没有霓虹灯的装扮,但却给人们一种神秘的趣味,城;虽然有绿化园林带来点缀,却缺了一份自然的真。相对于城来说,在我眼中那自然的山更具趣味,比城更吸引我。我就像那山的孩子,与它有一种不可割舍的关系。

  山在山的那里,城在城的那里;它们都在坚守自己的位置。有人喜欢山,有人喜欢城。我喜欢的芳草萋萋的山,树林翁郁的山,远离世俗的山。濉城之所以叫山城,就是因为它四周环着山。这山就城的母亲,城是山的孩子,我们也是山的孩子。山给孩子以温暖,以力量。

  难怪山城有腾飞的力量!

初一的作文 篇3

  一滴滴晶莹的汗水透过那顶粉红色的帽子,强烈的阳光照射着我们那光滑的皮肤。在我身边的是一群陌生的同学,我们谁也不认识谁,只有在军训中交流,我们在军训中认识,在军训中互相了解,在军训中手把手并肩作战,面前的观众是陌生的老师,我们奋斗了大约两个星期。

  记得我们刚认识的半个学期里,学校举行一个校运会。我们约在一起参加第一次校运会,我们一起刻苦的为这场校运会而准备。

  时间总是悄悄地过去,运动会那天到了,我们在集中营里为将比赛的队员们打气,摆起千手观音的姿态。就这样,我们开开心心的度过了那两天半的校运会。

  不久,期末考试前两个月的时间里,我们要参加6班的篮球比赛。没有老师的指导,那几个参赛的男生就互相指导着,每一个人都是指导老师。他们有时争论一个问题要争论好久,为自己的理论而争得嗓子沙哑。就这样,他们的训练就在他们的争论中过去了。

  比赛的那天非常隆重,六班拿起一块小黑板准备记录分数,而我们就排练口号:“8班精神,永不言败,8班精神……”我们一边喊一边看着对面那块令人压力而痛心的黑板,我们开始抱怨说:“男生不应该穿外套,应该把外套脱下,因为对方每个男生都比我们要高……”我们这班女生实在没有力气喊下去了,我们只有边喊边哭,我们哭不是因为我们班没有尊严输,不是因为我们不努力,哭的是我们团结的力量。听着六班的女生那嚣张的声音,看着他们那灿烂的笑容。

  在下学期的期末考试里我们班的成绩因为那场篮球赛了振奋起来,成绩突然上升了许多,虽然我们在那场篮球赛输了,但是我们赢得了团结的力量,肩并肩的取得了老师们的认同。

  潇洒的六月让我们感到无比的欢乐,是童年成长的标志,我们的童年已经过去了,我们从此是一位小青年了,我们为最后一个童年而庆祝。童年的蛋糕意味着结束的凝晶,我们确当它是一个儿戏,互相扔着香喷喷的蛋糕,老师却照下了我们那是的欢笑。不过欢笑的背后让我们感到哭泣,我们的那些欢笑被级长批评,而我们的班主任却苦着脸回来,那一刻我们停止了欢笑。班长提议玩吹蜡烛的游戏,我们的欢笑就从吹蜡烛的那一刻振奋起来,最后我们的欢笑没有停止。第二天,我们从教室里闻到一股奶油的味道,这一些味道估计我们的欢乐凝集的吧。

  我们从谣言的认识对方,从谣言中取得欢乐,彼此之间我们默默地相识外班的朋友,那一刻的脸我难以忘记……

  初一从不认识到熟悉,从欢乐,懊恼到团结一致对抗,我们就在初一的欢乐面向悉熟的初二……

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