在平时的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的春天景物作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
春天景物作文1
春天已经悄悄来到我们身边，她却羞涩的躲得远远的。她在哪？是的，在美丽的大自然中。
看，草地上满是甜甜的笑容，科巴纳娃草成了知心伴侣，在草地上跳了起来。一花二花三花姿势不同。如果你把眼前的每一朵花比作一幅活画，艺术家的造诣可以说是炉火纯青。这里百花盛开，花美如画！
看，有几只小燕子在空中飞翔，它们在微风中俯冲。它们时而旋转，时而俯冲，时而翻转，时而叽叽喳喳地唱着它们悦耳的歌曲，不仅是冬天的华尔兹，也是春天的交响乐。他们真的'在唱歌跳舞。
此时，春雨已经蒙蒙。它们像牛毛一样落下来，一滴，两滴，十滴，伴随着一声春雷，更多的雨滴从天而降。雨后竹笋破壳而出，真是雨后春笋。我想这大概是对春末最好的回答了。
啊！春天那么美，为什么这个美丽的晚春不是大自然送给人类最美丽的礼物？
春天景物作文2
春姑娘慢慢的用钥匙打开的春天的大门，融化了冬天寒冷的冰雪，在别处，你可能感觉不到春天来了，而在我们院子蛙，春姑娘是最漂亮的！
啊，这是一个阳光明媚的周末，太阳照到身上暖洋洋的，似乎在欢迎春天和我们的光临。门前的小草换下黄澄澄的睡衣，穿上了碧绿的舞裙，随风飘动，嘿，可爱极了！噢，那边的小草上还有几朵鹅黄色的野花呢，点缀在草坪上，就像绿衣服上绣了几只黄色的小蝴蝶。
路边的大树发了芽，已经长出叶子了，这儿一丛，那儿一簇，新叶的翠绿耀眼极了，重重叠叠的枝丫，漏下斑斑点点细碎的日影，真可以用光彩夺目来形容，褐色的土壤散发出一阵阵清香，钻进我的鼻子里，使我心旷神怡。
抬头望天上的云，一会儿像跳舞的小女孩，一会儿像凶猛的鳄鱼，一会儿又像温顺的兔子……变化多端。家里的`花草精神百倍，腰杆挺得笔直笔直的，精神抖擞地互相看来看去，像是在比美。院子里洋溢着小孩子的欢笑声，小朋友们一个个喜笑颜开，更是给院子增添了几份春色。他们有的在跑，有的在玩耍，还有的已经在放风筝了。
噢，院子里的春天真美啊，犹如仙境一般，显得格外漂亮、美丽。
春天景物作文3
春天是一幅色彩斑斓的图画；春天是一首充满活力的诗；春天是一首甜美的歌。和我一起走进春天，欣赏它美丽的风景。
春雷一响，贵如油的春雨一滴滴落下，山川平原笼罩在薄纱般的雨雾之中。整个世界梦幻而美丽。
春雨如一滴神奇的仙水，滴落在土地上，小草醒来，探出它的绿头，忍不住舒展；滴在花骨芽上，花骨芽绽放出火红的笑脸，很美；它滴在柳枝上，那些调皮的柳芽从柳妈妈飘逸的长发中浮现出来，为柳妈妈的头发增添了一道亮丽的风景线。
春天充满无限生机和活力。在热闹的公园里，爷爷奶奶们到处跳舞，孩子们来到草地上玩耍。他们有的坐在大树下听爷爷给他们讲童年故事，有的在树林里玩捉迷藏，有的在温暖的阳光下跳绳。草地、树林和太阳充满了他们爽朗的.笑声。
我喜欢春天。我喜欢这充满诗意的春天。它的美好我无法用语言表达。只有跟随春天的脚步，你才能欣赏它的美丽，感受它的魅力。
春天景物作文4
走进校门就怀春风撞了个满怀，风中含着樱桃花的香味，我于是：往四周看了看，忽然我看到了四棵开了花的树，香味就连忙走去，远看着那些花上有淡淡的白色，粉红色一片片，上面好像有几个小黑点在动，我走近了一看。
啊!太着了淡樱红的下面是雪白的，里面镌刻着金的`发亮的花雷，仔细一看，每朵樱桃花大约有六朵花瓣。上面的小蜜蜂幸福的采着花蜜，我含梦的闻着这淡淡的花香，仿佛忘了世界，也忘了自己，我沉在花香中，我看到了当年我们在树下打闹的景象，我看到了当年我们在一起吃樱桃，但是一转眼间，我们便五年级了，马上就离母校了，马上就闻不到这香味扑鼻的花香;一下子扑过来，在蓝天下，樱桃花格外美丽，同学们指着说，我看那小小的花瓣抑意着丰收的喜悦，我好像看到了诱人的樱桃，让人口水直流三千尺，我们好像又好像看到了，那红彤彤的樱桃，想到了以前我们品尝的景象。
春天景物作文5
春天，一个美丽又带有梦幻般的景色的季节！在这个季节里，大地上百花齐放，万物复苏。这一切的一切，都给人带来了欢乐。
春雨，蒙蒙的下着。远处的树木和房屋在烟雨中更显得朦胧；远处的马路，流水，小桥，构成了一幅美丽的风景画。花园里的花与草更增添了几分妩媚；在校园里，读书声似乎更清亮了。春雨沥沥的下着，滋润着大地，一切都陶醉在春雨衬托的美景下了。
一阵春雨之后，花儿更艳了，草儿更绿了，树木更有生机了。金色的`蒲公英在路边耀目，深紫色的小野花在桃树下送情，蜜蜂在分红的杏花间歌唱，蝴蝶在蓝色的天空中飞舞，鸟儿在四季常绿的松树上细语。
一阵微风吹来，湖边那刚长出嫩叶的柳树上飞下了许多白色的柳絮。柳絮伴着微风在湖面上飞舞，美丽的小湖像一位害羞的小姑娘，用纱巾挡住了半边脸蛋。湖边的房屋都像海市蜃楼一样时隐时现，给人一种无法形容的美感，让人流连忘返。
啊！美丽的春天，你替代了白色的冬天，你给人们带来了希望。
春天景物作文6
当五彩缤纷的春天来临时，校园里的迎春花是最早开放的，它们金灿灿一片。有的还是花骨朵儿，有的已经全部绽开，露出了花心，有的只展开两三片花瓣，在阳光的照耀下嫩黄色的花瓣更加美丽！只要腑下身子，一阵芬芳扑鼻而来的香味迎面吹来，就连蜜蜂`蝴蝶都有被它吸引来了！每当一阵阵微风吹来时，花儿轻轻摇曳，仿佛跳起了优美的舞蹈，像是在给我打招呼似的。黄色的.花朵在碧绿的叶子衬托下，更加生机勃勃人见人爱！
穿过走廊展现在眼前的是一个弯弯的小池塘，池塘的水缓缓流动，秋天落下的树叶，这时已经是蚂蚁的小船，小鱼的帽子，小岛上花都开了，有红的，有黄的，有白的等颜颜色的花，真是一派春的气息。
池塘两面三边的柳树也长出了嫩芽，它们一定是允吸着春天的雨露，一个劲地往外钻，才出来的。一阵微风吹来，柳姑娘摇曳着头发，又像在跟小鸟捉迷藏似的还发出“呼呼的声音。
春天的校园，文竹在抽新枝，花朵在开放，鸟儿在唱歌，我们在快乐的玩游戏。春天的校园真美呀！春天的校园一派生机勃勃。
春天景物作文7
天气变暖了，春天来到了。
在一望无际的麦田旁，碧绿的麦苗从田里探出头来。微风吹来，麦田里荡起了一层层、一阵阵绿色的波浪，沙沙地响着。好像在说：“春姑娘已经来过那里了，她留给了我们幸福、快乐。”
在一棵头顶银冠的`梨树旁，那里幸勤的蜜蜂在采蜜，美丽的蝶在花丛翩翩起舞。清凉的风儿吹来，洁白的花瓣像雪花一般，纷纷飘落下来。它们好像在说：“春姑娘已经来过那里了，她留给了我们纯洁、淡雅的白色。”
几只燕子飞过来，向所有生物报告――春天来了。樱花树生出无数个小花骨朵。远看就像冬天里的雪堆满了枝头。
春雨在小河上唱：“叮咚、叮咚......”小河上的冰融化了，小鱼听到了小雨甜美的歌声，开心地给小雨表演了一个前滚翻。
在青青的小草丛中，钻出了一朵朵、金灿灿的花儿，蝶在翩翩起舞，雪白雪白的萝卜花开了，远远望去，像一片银海。在一座果园里，粉红的桃花开了，然而雪白的梨花也开了。春风把花瓣儿洒在小溪里，溪水带着一身的花香，哗哗地向前奔流。
啊!春天的景色，我爱你!
春天景物作文8
春天来了，大地上的每一个角落者充满了春天的气息。
校园里，到处都是春光明媚的鲁象。柳树抽出了细细的柳丝，上面缀洁了淡黄色的嫩叶；小草带着泥土的芳香钻了出来，一丛丛，一簇簇，又嫩又绿花儿也伸了伸懒腰，打了个哈欠，探出了小脑袋；小朋友们都脱掉了笨重的冬衣，换上了既轻便又鲜艳的春装；小鸟们从家里飞了出来，唱着动听的歌，告诉我们：春天来了！
春天真的来了，在池塘里，在田野上，在天空中，到处都焕发着勃勃生机。大自然的景物也变得丰富多彩起来。晴天里，暖洋洋的阳光照在身上，软绵绵的春风拂在脸上，既温暖又舒服：在下雨天，时不时炸响一阵阵春雷，既惊险又刺激。
春天的景物太美了，春天里人们的心情更美。佝偻了整整一个冬季的腰板挺直了，欢快的笑脸充满着希望。公园里又热闹起来了，照相的青年人，钓鱼的老人，捕捉昆虫的小朋友，一个个陶醉在大自然的怀抱里，流连忘返。
春天里人们更忙了。俗话说：一年之计在于春。你看，在城市的'大街小巷，来来往往地穿梭着忙碌的身影，乡村的田地里，农民们在播洒着希望的种子。教室的墙壁上贴着新学期的课表，一本本新书中，有好多好多的知识果实等待着我们去采撷。
春天景物作文9
春天来了，春天来了，春天就像一个淘气的小娃娃，他来到了家乡的人工湖，人工湖顿时沸腾起来。
他悄悄的来到了湖边柳树姐姐的身旁，淘气地趁柳树姐姐不注意，用彩笔把姐姐原本灰白的头发一下子变成了橄榄绿，柳树姐姐从冬天的睡梦中醒来，惊喜地发现自己的头发这么漂亮，高兴极了。一阵风吹来，她不停地梳理着这一头柔软的秀发，在湖中留下美丽的`身姿。
那淘气的春娃娃又来到人群中，他看到许多小朋友在放风筝，也想凑凑热闹。你看那蝴蝶风筝和蜻蜓风筝多漂亮啊，于是他吹一口气，把蝴蝶风筝和蜻蜓风筝吹得老高老高，飞到半空以后，又淘气地一憋气，把风筝丢了几个全有摔到地上，然后嘻嘻地笑个不停。
春娃娃不只在哪里学来的戏法，他来到花圃中，一施魔法，什么花呀草呀都从睡梦中醒来。迎春花张开了一朵朵金色的花瓣；小桃红呢，打起了串串小骨朵，远远望去，就像秋天满树熟透的山枣，红彤彤，一片片；最漂亮的要数玉兰花，白的，粉的，满树绽开着花瓣，没有一片叶子。
啊，家乡的春天真可爱呀！
春天景物作文10
盼着，盼着，美丽的春天终于来了。小鸟站在树上叽叽喳喳的，好像在说：“春天来了，春天来了。”
你瞧，小草从地底下钻出脑袋，好像在打量着周围的景物，放眼望去，好像一片绿油油的地毯。一阵风拂过，河边绿茵茵的柳枝便在空中翩翩起舞，像小姑娘的头发在风中飘扬。
你看，田野里的油菜花开了，金灿灿的，像金色的海洋，又像华丽的'锦缎。“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡……”蜜蜂飞来了，它在那片美丽的花海中唱着优美的歌儿。蝴蝶也飞来了，它在那片美丽的花海中欢快地跳起舞来。
你瞧，花园里各种各样的花儿都开了。不知道的，知道的，它们都在争先恐后地开着，有粉嘟嘟的桃花，有金灿灿的迎春花，有雪白雪白的梨花……啊，那雪白雪白的梨花好像是昨夜下了一场大雪还未融化；那粉嘟嘟的桃花，好像是小朋友羞红的脸颊；还有那黄澄澄的迎春花，好像是金灿灿的金子，随风颤动。游客们都被那一阵阵花香给吸引了过来，纷纷拍照留纪念。
你看，广场上，小朋友们都拿着风筝像离了弦的箭飞奔出去，那风筝的形状各异，有小鸟，有美人鱼，有飞机，有蝴蝶……他们一边跑一边发出一阵阵欢快的笑声。笑声传遍了广场的每一个角落。
啊！春天，真希望一年四季只有你一个季节。
春天景物作文11
我爱我家乡这美丽的春天。
当春天到来之时，家乡后山开满了映山红、玫瑰、蝴蝶花、桃花……在旁边，种满了桂花树和桃树，芬芳扑鼻，香味十足。当百花齐放时，山上五彩缤纷。
春天的乡村是幽静的，静得能听得到春风呼呼吹来的声音；静得能听得到小溪叮叮咚咚流淌的声音。
春天的乡村是美丽的，那又是谁让它如此美丽的？哦！我想你们一定猜到了，不错！它就是——春姑娘。春姑娘给这美丽乡村披上了彩衣裳，让着乡村更加美丽。
春天的.乡村是可爱的，春天来了，春姑娘帮着小溪解除了冬婆婆给他设下的冰冻咒，高兴的小溪蹦蹦跳跳。春日，山上花儿美丽即如此多娇而显得可爱。
春天的乡村是热闹的，每当太阳从西方升起时，街上有许多农民在街上聊天。有节日时地上常铺满了桃花。
春天的乡村多么幽静、多么美丽、多么可爱、多么热闹啊！
春天景物作文12
春天来了，天气渐渐暖和了，各种各样的花草都竞相开放。桃花、杏花、梨花······你追我赶，互不相让。有名的，无名的，都很漂亮。我特别喜欢樱桃花。
妈妈说：“现在是樱桃花盛开的季节，星期天我们一家人去看看吧!”到了樱桃沟，那里的樱桃花真多呀!有红的、粉的、白的，像一朵朵彩云，真是目不暇接、美不胜收啊!都说日本的樱花漂亮，我觉的樱桃花比樱花还漂亮十倍呢!
一阵风吹过，很多樱桃花的花瓣飘落下来，那纷纷扬扬的`花瓣飘飘悠悠地落在地上，多像下了一场樱花雨啊!又像粉色的蝴蝶在空中翩翩起舞，美丽极了!
小孩子们有的把花瓣抛向空中，有的捡起一朵花插在头上，还有的捧了一把撒了大家一身，大家玩的多开心，多快乐啊!
春天景物作文13
春天是个美丽的季节，万物争荣，春色满园，春暖花开，春光灿烂，鸟语花香。
在这百花盛开的春天里，李花、桃花、梨花。竟相开放，好象在展现各自的美姿。不过，最使我陶醉的花还是桃花、梨花，因为桃花鲜艳、婀娜多姿；梨花洁白无瑕。只要春天一到，它们就从那红色和洁白的花骨朵里露出了头。
春天二三月，轻风微微吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柳枝，齐舒了它们黄绿的眼。红的白的'黄的花，绿的草，绿的树叶，皆如赶赴集市者似的奔聚而来，形成了烂漫无比的春天。那些小燕子那么伶俐可爱，便也由南方飞来，加入这个奇妙无比的图画中，为春天增添了许多生机。
成群的小鸭子跟着妈妈在小溪里戏水。多美的景色啊！
在田野上，农民伯伯们种的稻谷都发出了嫩绿的芽。冬眠了饿一季的青蛙也舒醒了。春来了，在那雨中，我感受到了春天的气息，观察到了春天里的景象。
啊，春天真是美极了！
春天景物作文14
教学目标：
1、引导学生把观察到的春天的景物以及对春天的感受写下来。
2、写时要表达真情实感，注意把句子写通顺，不写错别字。
3、按要求完成习作，题目自拟。
4、培养学生留心周围事物，养成留心观察的习惯。
教师准备：
反映春天特征的歌曲、图片。
学生准备：
1、利用课余时间到附近的公园或田野去寻找春天，并记录春天的特征。
2、搜集反映春天特征的图画、歌曲、诗歌，摘抄自己喜欢的词句。
（设计意图：查找资料、搜集信息，是学习语文的好方法，课前准备目的'在于培养学生搜集资料的习惯和能力，让学生“找米下锅”，给本次习作打下基础。）
教学方法情景教学法合作交流法
教学过程
一、创设情境，引入教学
一）.导入春天
1.同学们，今天我们上一节作文课，首先请同学们欣赏一支欢快的歌曲。
（播放歌曲）《春天在哪里》。
2．师生交流：
春天景物作文15
春天脚步轻盈地来到人间。春姑娘是画家。她把绿色洒在柳树上，柳树长出了枝叶。一阵微风吹过，柳树的枝叶像少女的头发一样翩翩起舞；它在草地上撒上绿色，草伸出头来，从土里探出头来；它把黄色撒在油菜花上，油菜花像金色的蝴蝶。从远处看，它们像一片金色的海洋；她把粉色给桃花，桃花仿佛把粉色的衣服披在光秃秃的树枝上；她又把白色给了梨花，好像她把美丽的'珠宝放在了梨树上。
春姑娘也是化妆师，画樱花涂胭脂；给英善红涂口红；给兰花戴上白色的面纱；在栀子花上喷上芬芳的香水真美！
春也是一个伟大的音乐指挥家。燕子像歌手一样鸣叫。春雷“轰隆隆”仿佛打了一个大鼓；春雨《萨沙·武贾西奇》似乎在拉小提琴；小溪“叮咚叮咚”像是王子为公主弹钢琴。
春天真的很丰富多彩。
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