关爱初二作文

2021-12-23 初二作文

  无论是在学校还是在社会中,大家都接触过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。写起作文来就毫无头绪?以下是小编为大家整理的关爱初二作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

关爱初二作文1

  什么是关爱?对于年少的我来说似乎还有些模糊,但我在所读的书本中学到了一句话“爱是成长的动力,爱也是成长的结果”。特别是在我成长的过程中让我对爱有了小小的理解。

  记得,就是在我三岁那年的一天,由于我的顽皮,不小心碰到了一个装满热水的瓶子,热水泼到了我的脚上,迅速有一股钻心的痛遍布全身,妈妈惊呆了,急忙把我送到了医院,在医院里,爸爸妈妈一直守在我身边,度过了几个不眠之夜,那件事让给我在朦胧之中感受到了爸爸妈妈对我的“关爱”。

  还有一件事是在我上幼儿园时的事,由于我生病所以连续几天都没去幼儿园,我就在家里养病,有一天突然门铃响,我一打开门,惊呆了,原来是幼儿园老师带着几个我的好朋友来看望我,还带来了我最喜欢吃的蛋糕,我高兴地不得了。

  在这些关爱中我快乐的成长着,随后我步入了学校,在老师的指导下,我学会了一句话“常怀一颗感恩之心”。课后,我路过低年级时发现一个小朋友在往楼上提水,看起来很费力,我便二话不说一个箭步冲上去帮他把水提到了楼上,当我听到他说“谢谢”时我觉得去关爱他人也是一件快乐事。

  从感知关爱到接收关爱,最后到学会关爱,这就是我的不断成长的过程,我希望大家都常怀关爱之心,我们的生活就会更美好。

关爱初二作文2

  如果说有什么东西会让人感到特别温暖?我会告诉你那就是来自别人对你的关爱了。从小到大我得到了很多人对我的关爱,它让我深切感受到关爱就像阳光一样温暖、像春雨一样甘甜、它总能给人以无穷的力量。在我得到了别人对我的关爱时我也懂得了时时去关爱别人。

  记得两年前的一天,我在网上浏览新闻时,偶然间我看到了一个关于帮助山区孩子的网站。我不由自主地打开了网页,其中一个小男孩的故事深深地打动了我,男孩的家里非常贫穷,快没钱给他读书了,但是男孩学习非常刻苦,成绩优异,他就是白泽。网站上说只要有人捐助800元钱,就能帮助山区的孩子完成小学的学业。白泽的故事牵动着我的心,我多么想为他做些什么。我突然想起了妈妈给我的压岁钱,说干说干,我找出储蓄罐里的钱数了数一共是458元。我把想帮助白泽的事告诉了妈妈,妈妈听了非常支持我的想法,还帮我凑齐了800元和我一起到邮局把钱汇出去了。没过多久,家里就收到了白泽写来的感谢信,他非常感谢我们对他的帮助,并表示他以后会更加努力的学习,长大后也会去关爱别人。

  我相信每个人都需要别人的关爱,爱是一切希望的种子,爱拉进了我和白泽的距离,虽然我和白泽从未见面,但我觉得我和他是心灵相通的。

关爱初二作文3

  记得我上小学二年级时,老师和同学的关爱。

  早上上学的路上,我要过马路时,忘记看红绿灯了,就直接走了过去,而且还正好赶上红灯。我没看见就直接走了。躲过了一辆辆大车,可有一辆车过的很慢我只好等等了,等那辆车过了,我也正要走时,一辆电动车过来,撞到了我,我感觉好像在滑雪,等我停下来时,又非常疼,我立马哭了,本来没有想哭的可还是哭了出来。在车上的俩位姐姐都下来了,扶着我过了马路,姐姐问我:“小妹妹疼不疼啊,下次可不能再闯红灯了”。这时我才意识到,原来我闯红灯了,我又说:“不疼,我要去上学”。姐姐又说:“还是带你去药店买创可贴吧”。我说;“不用了姐姐,我要去上学”。姐姐说:“好吧”。我回到了教室,我不敢说我被车撞了,怕同学嘲笑我,所以我就安安静静的回到了座位,拿出书早读,而且我还尽可能的遮住我的伤口,可我左边的同桌看我不把左手放到桌子上,就一直看我的左手,我非常烦,就叫班长来管他。就这样,一节课过去了,要去做早操了,但是有些同学眼睛非常尖,一眼就看出我的左手受伤了,然后告诉了老师,老师来看了,说:“暂时没事”。其他(她)的同学才去做早操。老师把我领到办公室,给我擦了药,亲切的说:“好了,你去教室休息吧,不要去做早操了”。然后我就去了教室安静的坐着。

  同学们做完了早操,都纷纷回来了教室来看我并没有去玩耍。我顿时,我觉得被关爱包围着。

关爱初二作文4

  鸟类是我们最好的朋友,因为它们能吃虫子,能够为我们做有益的事,所以我们要保护鸟类。

  有一次,我去烟墩角看天鹅湖的美丽景色,在路上,有一只小鸟顺着车窗闯进车里,我一摸它毛茸茸的,仔细一看是一只小喜鹊,我问爸爸它的生活习性是怎样的,爸爸像一位老师认认真真的讲给我听,关于它名字的由来,以及它的特点习性,听完后我更加喜欢这个小家伙了。我给它起了个名字叫小黑。我又不解的'问爸爸,它为什么会掉进车里?爸爸说:“可能是受伤了”我仔细看了看,哎呀,它的翅膀流血了,回到家,我把它放在临时搭建的鸟窝里,可能是因为新环境,感觉它紧张不安,天天望着窗外看得出它孤独极了。过了几天,它的伤好了可以自由飞翔了,也许是想和自己的姐妹们团聚了,想象毕竟是想象,可是我看着它一天天情绪下降,如此可怜,我只好不舍得将它放归森林,只见它一拍翅膀高飞远去,看着它自由飞翔远方,心里高兴极了,看着它渐渐消失在天空,我流下开心的眼泪。

  鸟类是人类的朋友,我呼吁大家,不要猎杀小鸟们,它们是森林里的精灵,大家一起开始行动起来,带动身边人,做护鸟、爱鸟的小朋友,从今天起,开始行动吧!

关爱初二作文5

  在我们小区,住着一对独自生活的老人——曹爷爷、曹奶奶,我和爸爸妈妈经常去看望他们,帮他们干活,陪他们聊天。几年下来,这已经成了我们家的一个惯例,曹爷爷、曹奶奶就像我的亲爷爷奶奶。

  星期六一大早,我就嚷嚷着要去曹爷爷、曹奶奶家,因为我有一个好消息要告诉他们。吃过早饭,我就拉着妈妈出了门,我去超市用自己的零花钱买了一大把香蕉,爷爷奶奶牙不好,吃香蕉正合适。

  到了曹爷爷曹奶奶家,妈妈放下东西就开始帮着奶奶擦桌子收拾家,我看见爷爷正在看报纸,急忙跑过去帮爷爷读起来,爷爷高兴地说:“我的小眼镜来啦!”读完报,我让爷爷奶奶坐在沙发上,先把我新看的一个故事《马马虎虎》讲给他们听,爷爷奶奶被我绘声绘色的表演逗得哈哈直乐,接着是我新学的一段手帕舞,最后再给爷爷奶奶吹一曲葫芦丝《彩云之南》。爷爷奶奶高兴得合不拢嘴,看着爷爷奶奶这么开心,我也感觉特别高兴。

  节目表演完了,我神神秘秘地让爷爷奶奶闭上眼睛,我要给他们一个大大的惊喜。我从书包里拿出一张获奖证书,“爷爷奶奶你们看,这是什么?”爷爷奶奶睁开眼睛,爷爷还赶忙戴上了老花镜,“太原市尊老爱亲星,是我们乐乐的奖状!”爷爷高兴地说。“我们乐乐可真棒!”奶奶在一旁也直夸我。“爷爷奶奶,这个奖状是对我的鼓励,更是对我的鞭策,今后我会更好地陪伴你们,让你们每一天都开开心心!”听我这么说,爷爷奶奶高兴地一把把我抱进了怀里。

关爱初二作文6

  不喜欢那条小巷。

  那条小巷是乞丐们的家,很少有人去那里,我也是如此,但那次之后……

  那日我与小伙伴们一起去小巷附近玩耍,你追我赶,好不快乐。但快乐仅存了数十分钟,我又看见那条小巷,看见里面的人,霎时我的心头涌上一阵怜悯,但这只是短暂的,我又与以前一样,厌恶起了他们,继续跟小伙伴们追逐打闹。

  可这时,我与小伙伴们看见一个身影穿着校服,好像就在小巷子附近学校就读的。

  那身影渐渐走来,走进了众所周知令人厌恶的小巷。

  我们之中似乎放了一个炸弹,大家一起哄笑,然后这笑仅存着一抹讥讽。“那个小溪居然进了‘乞丐区’!哈哈哈,笑死我了。”我的其中一个伙伴大声地讥讽着,而那道身影似乎没有听见,继续向里面走去。而乞丐们仿佛见到了救世主一样,满眼都是快乐满眼都是愉悦。那道身影向衣袋里掏着什么……

  终于,他的手中又多了一张蓝色的纸,我想应该是十块的钱吧,刚一拿出来就放入其中一个最可怜的,乞丐面前,乞丐眼中又浮现出了一抹感激之意。

  刚放完钱,那道身影便匆匆离开了,赶不上什么事似的。那道小小的身影又出现在我的眼中,可在我的心里,他的身影却异常高大。关爱涌上了我的心头。喜欢那条小巷。

关爱初二作文7

  当我们来到这个世界时,已走进了爱的世界:父爱、母爱……

  但有些人并没有我们那么幸运……

  今天,我们来到脑瘫康复中心,来与这些朋友们玩。当我还没见到他们时,我认为他们很“恐怖”。在我的幻想中,他们是:歪着头,流着口水。简直就是“青面獠牙”的妖怪。当我踏进康复中心的大门时,心跳加速,甚至难以呼吸!走在楼梯上时,我开始畏惧,想退缩。不过,逃已经无用了。

  到了,映入眼帘的是天真的孩子,看去跟正常人一样。我们的任务是陪一个小朋友一起度过短暂的时光。我们结对的儿童身体强壮,身高与我差不多。当我见到他时,突然说不出话,做不出任何举动来。在我思索怎样与他交流时,突然感觉一只温暖的手将我牵起。我大吃一惊,居然是他!他虽然脑瘫,但他并没有失去小孩子的天真与热情!

  他将我牵到球的海洋,手指了指,他也许是让我进去玩吧!我摇了摇头,给了他一根棒棒糖,他说了声:“谢谢!”这两个字虽然说出来是口齿不清的,但他却深深地印在了我的心扉中。我与他渐渐开了,一会儿与他玩游戏,一会儿教他认字。在嬉戏聊天中,时间悄悄地溜走了。

  我实在舍不得与他分开。虽然他没有告诉我他自己的姓名,不过我想,他的名字一定是闪亮的!

  生活缺少了关爱,就如彩画中少了一种颜色;生活缺少了关爱,就如甜点少了甜蜜;生活缺少了关爱,就如春天少了生机!

关爱初二作文8

  小 时候爷爷对我说:“得到关爱的人是世上最幸福的人;给予别人关爱的人也是世上最幸福的人。”我似懂非懂地点了点头,这句话在我幼小的心灵里烙下了深深的烙印。

  记得那天的天气非常不好,阴沉沉的,又热又闷。我一个人刚从书市回来,提着装着几本厚书的袋子,想赶在下雨之前回家,可谁知半路上便下起雨来。开始雨零零星星地下,后来就慢慢下大了。雨水溅在水潭里,发出“咚咚”的清响我躲在屋檐下,焦急地看着表——已经五点半了。唉!最后我决定:

  冒雨赶路。我把装书的袋子举在头顶上,只好这样了!

  我一路小跑,心里想:终于可以早点儿回家了。谁知这时脚下一滑,唉哟!糟糕!我摔了一跤,装书的袋子飞出了几米远,身上很快被淋湿了。我的腿抽筋了,瘫坐在地上,样子一定很狼狈。我看着来去匆忙的过路人,心里想:难道没人能帮助我吗?

  好像是在回答我的问题似的,一位老太太立刻进入了我的眼帘,她走路很慢,举着一把挺旧的黄色的伞。她看见了我冲我微微一笑,便走了过来。她把伞举在我的头上,为我挡着雨。我仰脸看着她的眼睛,那双眼睛是平静的、友好的、明亮而慈祥的。她伸出手拉我起来,我忙说了声“谢谢”然后走到不远处拣起了书。

关爱初二作文9

  母亲的一句句叮嘱,一句句啰嗦,就是一句句的关爱。

  一句句的叮嘱,是母亲给的无尽关爱。就像我的母亲一样,在我放学回家后,不忘让我打个电话,报个平安;在我生病时,不忘让我多喝水;在我犯错误时,不忘严厉批评我教育我;在我上学时,让我路上小心;在她出差时,不忘给我打电话,要我按时吃饭。

  父亲的一次轻抚,一次次笑容,就是一句句的关爱。

  关爱,也许是父亲的一次轻抚。就像我的父亲一样,在我一次次的靠在他怀里笑时,他都会轻抚一下我的头;当我在他的面前装小大人的时候,他也会轻抚一下我的头;在我苦苦哀求下,他都会轻抚一下我的头;在我哭泣时,他还会轻抚一下我的头。

  老师欣慰的微笑,就是对我们的关爱。

  关爱,也许是老师欣慰的笑。就像我的老师一样,在我一次次的成功下,她会露出欣慰的微笑;在我一次次的错误下,她会严厉的批评我教育我;在我一次次的生气时,她会笑着告诉我化解矛盾的方法;在我一偶尔哭泣时,她会来安慰我。

  同学们真诚的帮助,或许就是对我们的关爱。

  关爱,也许是同学们真诚的帮助。就像我的同学一样。在我一次次的气馁下,是他们一次次的鼓励;在我一次次的开心下时,是他们陪着我共同欢笑;在我一次次的难过时,是他们帮我排遣。

  因为爱,我们的心田里碧波荡漾;因为爱,我们的生活洋溢芬芳;因为爱,我们的学业蒸蒸日上。

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