八年级作文

2021-03-01 初二作文

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编帮大家整理的八年级作文3篇,欢迎大家分享。

八年级作文 篇1

  时间是世界的主宰,有谁能够摆脱它呢?是比光速更快的小分子?是那些穿越到未来惩恶扬善的超级英雄?在现实生活中,我知道我能摆脱时间。

  当我沉醉于某件我钟爱的事情时,会产生一种心灵撞击的情感,让我暂时忘掉时间。这让我产生一种永恒的直觉,比如那个温暖的下午。

  我目不转睛地盯着一道几何题,钢笔、铅笔、直尺、圆规把我全副武装。教室里没有几个人,充满了严肃的气息。我宛如从高山跳下的蹦极运动员,一头扑进了题目的旋涡中。那些文字和数字,仿佛都动起来了一般,锁住了我的眼睛。那是一个长相稀奇古怪的三角形被无情地大卸三块,仿佛在为自己被“毁容”而独自生着闷气,周围的字母蹦蹦跳跳得自得其乐。我把所有已知条件标上去后便陷入了沉思。我专心致志地注视着它,几乎尝遍了所有的辅助线:延长、截取、连接、翻折、平移……虽然均以走投无路而告终,但我却是越被打击,越想成功,仿佛这道题是专门为我而出。我纹丝不动地坐在那里,全神贯注地写着,画这,忘记了周围的一切。

  我开始尽情地发挥我的想象力,不再用常规方法了:画等腰、画圆、作30度角……我尽可能地想不同的方法,那个可怜的三角形已被我画得面目全非。终于如我所愿,我的想象力帮助了我:我在三角形里作了一个等边的小三角形,又连接了一个端点,终于证明了两条线段的血缘关系。

  再看看我那“伟大而悲哀”的三角形变成了披萨饼,被我涂抹得花花绿绿,还被更加“无情”地切成了若干小块。我长吁一口气,自豪地躺在椅背上,才感觉腹中空虚——我既觉得自己学识还太少,做题还需要经验,更重要的是,我饿了,好像几十年没吃东西似的。下午的时间匆匆流过,而我却找到了一种永恒的直觉,暂时摆脱了时间!

  永恒不是对某一次经历的重复,而是在时间统治的国度里,打开了另一扇门,推开了另一扇窗,它因为我们对事物的热爱而诞生,从而摆脱了时间的束缚,忘记了它的存在。

  因为,永恒的概念不就是对时间的否定吗?

八年级作文 篇2

  期中这一战,我打输了,输得连我也不知所措,我到底还有没有勇气站起来?从那一刻开始,我怀疑,我以前的`信心是不是很盲目。

  不管以前的考试成绩有多差,我都不会哭。但这一次,我哭了,哭得彻彻底底。面对它,我会是那么的无能为力。这天下雨了,雨点一滴一滴的落下来,我的眼泪也一颗一颗的流出来。这场雨,下得那么的无情、那么的干脆,那么的冰冷冷。似乎它也知道我的心声,为我哭泣。

  “不要气馁,不要灰心”这八个字总在我脑海里徘徊着。不是有一句话这样说的吗:“在哪里跌倒,就在哪里爬起来。”但这句话用在我身上,一点作用都起不到。我没有胜算能不能一步一步胜利的爬起来,就好像折了翅膀的小鸟,怎么飞也飞不高。

  曾经,我对一个人说过:“你学习这么优秀,成绩又这么好,我何时何日才能像你一样啊。就好像小船荡漾在海洋上,永远都到达不了彼岸。”之后他跟我说了:“只要你努力,相信自己,这个“愿望”迟早会实现的。”现在回想起来,他说的似乎有点道理。既然我是在期中这一战败下来的,那我就要在期末那一战以败为胜。我深信,期末那一战我一定会打的漂漂亮亮的。

  我要迎接新的挑战。如果失败了,重来;再失败,就再重来,直到看到“彩虹”的出现。不为了什么,只为了实现一个承诺:我要超越你,就算不能超越,也要和你一样拥有优秀的成绩,被同学看得起,被老师重视,被父母表扬,而不是被别人遗忘在一个寂静的角落里。

  期中这一战,虽然我打输了,但我是不会认输的。我会继续和它作战,下一战期末,我来了,等着我吧。

八年级作文 篇3

  我的幸福是什么?其实经过了这么多年我终于知道我的幸福是什么了!我的幸福就是当我在思考一个百思不解的难题如黎曼假设,在这些难题中让我体会到了各种不同的感觉,这些感觉在我的脑海里都有自己的位子,于是当我想到了它就会用不同的角度去思考,一题数学难题有千万种说法,就如同科学一样,不同说法,答案有可能相同也可能不相同,但不相同的答案也可能对的,因此这些伟大的数学家和科学家当然厉害的原因就是懂得利用前人的智慧来创造不同的数学公式,发现不同的宇宙奥秘。

  当我于幸福的一刻时,幻想出新的定律新的理论新的发现,这时我觉得数学题是我的幸福原因终于有了解答,解答就是我想像着我的定律成立或是解出世界数学十大难题而像这种不可思议的事情我只能等待并努力。

  快速奔驰的时间总是在我享受幸福时刻时加速,奔驰的速率比任何人都快,因为在我思考为什么一元一次方程式、一元二次方程式负号跨过等号时要变正号呢?为什么毕氏定理中a边的二次方加上b边的二次方会等于c边的平方呢?这些超乎一般人想像的公式都是喜爱数学把数学当幸福的人应有的回报,能把百思不解的数学想像得到认定、成立和答案。我的幸福时刻使我快乐,那你的幸福使你快乐吗?

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