我创新作文

2022-01-18 创新

  在平平淡淡的日常中,大家对作文都再熟悉不过了吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那要怎么写好作文呢?下面是小编整理的我创新作文5篇,欢迎大家分享。

我创新作文 篇1

  十月份,学校组织我们去了下城区青少年宫进行社会实践活动,我选择的项目是“摄影世界”。原本以为拍照嘛,没啥哪的,拿着相机对准要拍的景物,“咔嚓”一下就OK了。但我完完全全想错了。活动一开始,老师就问了一个问题:摄影和拍照有什么不一样?我觉得这两个方式除了名字不同,其他没什么区别。后来老师告诉我们:拍照充满随意性,而摄影,是现有构思,再去拍的。迈出摄影的第一步,就是要拥有一双发现美的眼睛。

  接着老师给我们介绍了数码相机的部件及使用的方法,然后让我们挨个儿拿着相机试一试。老师一再提醒:左手拖住相机,右手按着快门,要留出一些空隙。我心想:这么简单的事,还要一而再,再而三的提醒吗?但事实证明,说说总比做做简单,在我之前拍的没几个姿势是对的。有的不能准确对焦,有的画面没留出空隙,还有的是突不出主体。终于轮到我试了,我信心满满的把相机挂在脖子上,左手拖着相机,右手按住快门。做到这一步是,我就有点儿骄傲了:前几个人怎么做不好呢?我随便一弄,就做好了。接着,我把眼睛贴到相机孔上,准备拍了,但怎么也对不准目标,手始终都抖个不停,想让他不抖都不行。我好不容易对准了目标,“咔嚓”按下快门。去下相机,观看自己的“杰作”,结果还是没有拍好,原来在我按下快门的'一瞬间,我的手有逗乐。唉,真是不容易啊!我终于知道摄影也不是看着的那么简单咯!

  接下去是练习时间,老师让我们练习了几次,我发现自己拍得一次比一次好,能够很好地控制住相机,手也不抖了,拍出的效果也更棒了!当我们都掌握了基本的拍照技巧的时候。老师便让我们换上了服装和道具,大家轮流拍摄。“唐僧”、“孙悟空”、“猪八戒”、“沙和尚”,历经磨难,终于到达了“南天门”。他们个个喜笑颜开。小摄影师们把这可喜的一幕记录了下来。而童话世界里的“小公主”、“小魔女”和小精灵们也纷纷“走进”了小摄影师们的镜头里。大家玩得可开心了!后期,我们还用电脑把自己拍的照片进行了美化。

  通过这次实践活动,我学会了如何使用数码相机,同时也懂得了:任何事情都不会像想象中的那么简单,每件事都有它的技巧和窍门。我们做任何事,只有通过实践才能取得成功!

我创新作文 篇2

  发明只是一种把自己一时的新奇的想法用事物表现出来,这些发明出来东西的质量和价值的高低和对社会贡献的大小,就代表着一个人智慧的程度.

  有一次,我正在做作业,我把钢笔帽放在桌子上,轻轻一推,笔帽不是倒下去就停住,而是与众不同的再翻了一次。我赶紧做完作业,研究起来。原来,笔帽“头”重“脚“轻,倒下去后,轻的一边就立起来了,只要推的时候多用点力,就能再翻一次,利用这个原理,我试着做出了一个小玩具,先用一张较硬的纸卷起来,粘住,成了一个纸筒。再拿一颗玻璃珠或小钢珠,放在纸筒里,要让珠子能顺利滑动,最后在纸筒上画上自己喜欢的图案。我在上面画了一个人,由于它很会翻转,所以我起名叫“翻转人”。我把“翻转人”放在斜坡上,轻轻一推,只见它使劲翻转直到斜坡的尽头才停下来。“翻转人”翻转时,里面的珠子不断滚动,所以它就能不停的翻转.

  我们这些小小的未来的科学家从中尝到了创新的乐趣。

我创新作文 篇3

  从远古到现在,有火的出现到现在的打火机。已经过了多次的改造、“升级”。这些东西都是人们在实践中得到的。

  “纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”意思是从书本上得到的知识终归是有限的,要深切的了解其中的道理,必须亲自实践才行。

  记得我们在小时玩气球的时候,有时气球回吸附在你的手上,当时我感觉非常好玩,但我想知道这是为什么。于是我便做了一个实验,起初我先去买了几个气球和一个薄膜塑料袋。买薄膜塑袋是干什么用的呢?因为我在超市拿袋子时,发现它也会像气球一样吸附在我的手上。回到家,我把气球吹好后。实验开始了,首先,我用手直接去拿气球让它吸在我的手上,可是我试了很多次,都没能让气球吸在我的手上。后来我很不耐烦地把气球扔到天上,掉下来时砸到了我的头上,接着又顺着我的衣服滑到了地上。于是我又燃起了兴趣,多试了几次,发现几乎每次都顺着我的衣服滑了下去,但前提是必须让气球砸到我的头。于是我就尝试用气球在我的头发上摩擦几下,我发现气球竟然可以吸在我的手上了,我又用薄膜塑料袋在我的头上擦几下,发现塑料袋可以和气球吸在一起了。

  后来我在书上看到与这个类似的实验,它的现象解释为“气球在头发上摩擦后会产生静电,由于带电体可以吸引不带电体的轻小物体,力的作用是相互的,故带电的轻小物体也可被不带电的物体吸引,所以气球能被手掌吸住。”

  人们常说,死读书不如无书,所以说在读书时我们也要多动脑、多实践。在实践、创新中享受过程的快乐,不也是很好吗?

我创新作文 篇4

  上三年级了,我清晰记得第一次去美克创客的情景:他给我的童年增添了无穷的乐趣。留下了美好的记忆,留下了一副天真烂漫的画卷。

  快要放学了,我们收拾好书包,等着李老师。一会儿李老师来了。红苹果似的脸颊上挂着微笑。神秘的告诉我们说:“今天去美克创客。”同学们交头接耳,排着队来到宽阔明亮的创客空间。老师把我们分成三人一小组,有做甜品的,木工的,还有创造的。我和两位同学选了创造。我们领了纸板,瓶子,冰淇淋木棒。我们准备做一架飞机。李老师说:“看哪一小组做得又快又好。”开始了,同学们展开想象,我们小组一个设计,另一个做机尾,我做机身。刚开始手忙脚乱的,后来通过交流,我们做的很快,也很漂亮,最后一起安装了螺旋桨。一家漂亮的飞机完成啦!

  不知不觉一个小时过去了。李老师对大家说:“每个小组把你们的作品放在桌子上大家评比一下,看看哪个小组做得最好。”同学们经过评选一致认为我们小组做的最好,我们高兴极了!情不自禁的笑了。

我创新作文 篇5

  李可染曾说过:“踩着别人的脚印,最佳结果也只能是亚军。”没错,只有求新求异,社会才会进步。

  听妈妈说,以前农民伯伯收割农作物,都要在炎炎烈日下拿镰刀一点一点割,然后再打捆,挑回家,非常累,现在科技发达了,农民伯伯有了联合收割机,只要把联合收割机开到地里,它就会自动开始工作。在妈妈小时候,不论有什么事情都要用书信传递,很不方便,现在科技发达了,有了智能手机,即使远在千里,也能打个电话或发个短信问候。还有一个鲁班造锯的故事,告诉了我们创造来源于观察和想象:一天鲁班到一座高山上寻找木料,由于他不小心,无意中抓住路旁的野草。手被野草划破了,流出血来。鲁班很奇怪,野草怎么能这么锋利?他扯下一把野草细细观察,发现这种野草的边上长着许多小齿。鲁班轻轻一摸,这些小齿非常锋利。他想:要是也用带有许多小齿的工具来锯木头,肯定比斧头省力多了。于是,鲁班请铁匠帮助制作带有小齿的铁片,拿上山去做实验,果然,很快就把树木锯断了。

  没有创新就没有进步,我们在以后的生活,学习中,要勤于动脑,善于思考,勇于创新!

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