在日常的学习、工作、生活中,大家都写过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编帮大家整理的关于感受作文,希望对大家有所帮助。
关于感受作文 篇1
看着绚烂的花,我想做一只斑蝶。
在浸满春天气息的和煦的风中,在绚丽的花丛中尽情地起舞,醉人的花香,甘甜的蜜汁,让我的心中不禁充满了急切与渴望,那份小小的激动就好像是久别的情侣。我实在想不出还有什么能够让我如此依恋。风吹过,那碎碎的几瓣跌落风中,我伴着它们嬉戏。即使只有一个春天和一个夏天,即使随后而来的萧瑟的秋风会让我死去,我也不后悔。因为我知道我拥有过,我知道我的死去是多么的美丽。
听着美妙的泉音,我想做一条鱼。
亲切而又温柔的水,可以让我无障碍地游动。我一边游,一边数着散在河床上的小鹅卵石。一天到晚游泳的鱼儿,不仅眷恋小河,更向往着大海。那蔚蓝宽广的海,让我自由地去闯荡,更加没有顾虑与忧愁。它让我感到了宁静与安详,就好像是在母亲的怀中,有享之不尽的安逸与舒适。这一切,让我的身心无比欢畅,让我不禁想跃出海面,对着天空叫道:“我是一条快乐的鱼!”
感受着徐徐的微风,我想做一片云。风和我一起去旅行,我们共同行过神奇的山峰,广袤的原野。我们共同经历了无数个日出和日落,感受着寒来暑往,感受着世间沧桑的变化。时而是鸟语花香的仙境,时而是满目苍凉的酷野,不管到哪里,不论是痛苦还是欢乐,风都会和我分享一切。友情的诚挚,心灵的交汇,使我们永远无法分开。在漫漫旅途中,留下了我们悠扬的歌声。
我有着无尽的感悟和遐想,我想在世界上每一处充满自然气息的地方留下我的脚印。也许是冷似刀割的冰川大陆,也许是一望无际的的茫茫沙漠。我的心,早就融入了自然。
我爱着其中的一切。
我爱看星星,我爱闻着花香,踏着软草,在风中漫步。感受着自然,与它用心灵对话,就好像是亲人、恋人或是朋友。自然赋予我们的一切,都是真诚的。不要迟疑,抛掉城市的喧嚣,抛掉心宇的面具,抛掉那一切虚伪的自我,去感受吧!
融入大自然,你可以找回那个迷失已久的自我,那份久违的恬静。
关于感受作文 篇2
“生活里没有书籍,就好像没有阳光,智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀”。这是莎士比亚说的。书与我们密不可分,它像阳光,带给我们温暖与希望:它像大海,让我们自由遨游;它像我们的良师益友,教我们学习知识。书更是带给了我们无限的乐趣,让我们开心快乐!
小时候,我还不识字时,便看书中的插图,一打开,我立即就被五彩斑斓的图画吸引住了,只要一看图我就能大致明白一些意思了。识了字,我便更能体会汉字中蕴藏的秘密,明白图画中所不能表达出来感情。在读书时我会微笑,会为丑小鸭变成天鹅而开心微笑;我会大笑,会为皇帝新衣中的皇帝太笨连衣服都不知道穿没穿就大摇大摆的走上街而捧腹大笑……五彩斑斓的书正向我展现了一个又一个迷人的世界,无数动听的故事让我分辨了人的真、善、美以及假、丑、恶、真爱与仇恨……到了十岁后,读的书比以前更深奥了一点,有科学、语文、科幻?当读到语文类时,我明白许多人生智慧;当读到各种小说时,我会浮想联翩,幻想自己是其中某个人开始惊心动魄的大冒险?每一次我都很开心,因为书不仅带给我无尽的知识,更带来了无限的欢乐与美好的开心时光!
书让我学会了如何笑对一切,让我理解了革命先烈对生命的价值,让我知道了尊严的宝贵,对人宽容的态度,书伴我茁壮成长,快乐地去生活!
同学们让我们“与书为伴”尽享读书的乐趣!
关于感受作文 篇3
对爸爸妈妈说了最后一声再见便踏上了开往军校的火车,经过一路的 颠簸,终于看到了军校大门。
第一天
我被分到了一营二连三排,又匆匆赶回宿舍,放下东西去吃饭,这里的饭很不合我胃口,再者,我在火车上早就吃过了,所以我吃了一点就离开。晚上,我们都要端着脸盆去人山人海的卫生间接水洗刷,幸好我善于钻空子,因而很快就排到我了。当听说明天五点就要起床时,我吓得都要晕了。“五点!”9点睡觉我才7点起来,甭提现在都10点了,就这样,在闷热的空气中,我睡着了。无聊的一天。
第二天上午
我出乎意料地早起了,又拿起脸盆钻进了水泄不通的卫生间。上午偶然听人说:“今天是星期几呀。”我才想起今天是7月15—我的生日。
中午吃饭,我们几个女生没位置了,教官左安排右安排,把其他几个都安排下了,就剩我一个,教官竟把我安排在男生那一桌,我挤在一个小角落里,我的东西南北上下左右全是男生,多难为情呀,我一点饭都没吃。回宿舍,小旋给我了一点饼干和火腿,我毫不客气到吃了,心想:但愿下次和女生坐在一起。
第二天下午
下午的活动是“背摔”。是这样的:一位同学站在高处,(大概一米)下面教 官的手臂合在一起,那位同学手绑起来,然后倒下去,必须直直地倒下去,而不是一屁股坐下去。我毛遂自荐第一个上去,深呼吸—口气。啊!我成功了!接下来,有很多人上去,但都没有成功。我成了女英雄。直到现在,我们班同学
一提起这件事还赞不绝口呢!
相识晚会
晚上相识晚会,我有一个节目:《党旗下》。该我了,我走上台,念道:“党旗下……”哎呀!麦克风没开!我连忙打开,接着朗诵下去。正朗诵着,一个小同学跑上台,手里握着毛毛草,哦,原来是“献花”的。这下可好,陆续来了许多给我献花的,“老赵”差点把小树苗搬上来了。总之我都快开“鲜花”专卖店了!
尾声
拜拜,军校,我去也。
关于感受作文 篇4
幸福是什么呢?有人说幸福是住很大的房子,有人说幸福是有很多金钱,也有人说幸福是吃很多美食,而我觉得幸福是帮助他人。
记的在一个阳光温和的下午,我和小伙伴们约好去公园打球,风和日丽,我的心情也如这灿烂的阳光一般。我走在宽阔的马路上,忽然看见前面一位老爷爷他举着拐杖,站在斑马线上战战兢兢的往前走走,往后退退,显的很紧张,虽然有很多汽车都停下礼让,可老爷爷还是站在那里显得很犹豫,我急忙跑过去问:老爷爷,您要过马路吗?老爷爷满头大汗的说:是啊,我要过马路,可车太多了,我担心自己走得太慢,不敢过去。我说:要不我来扶您过马路吧!老爷爷说:好啊!那可太谢谢你了。我说:不用客气。我扶着老爷爷慢慢走过马路。这时我看见停下的汽车都摇下车窗向我竖起大拇指,我停下脚步深深的对他们鞠了一躬,只听一位叔叔高声喊到:小朋友,好样的。老爷爷摸摸我的头,激动的说:小朋友,要不是你,我还真不知道什么时候能过这个马路呢,谢谢你了!这时我的心里有一股幸福感油然而生。
我只是做了一件力所能及的小事,但是却得到了这么多人的夸奖,我觉得能够为别人做一点事情本身就是一种幸福。
如果人人都能彼此互帮互助,世界就会被幸福所包围,我喜欢这幸福的感觉。
关于感受作文 篇5
有人说青春是火红色,它象征着我们奔放的热情,也有人说青春是像彩虹那样绚丽缤纷的七彩之光,而我要说,青春是透明的画纸,任我们填写。
我是绚丽的“火红色”,燃烧着的沸腾的希望不被抹灭,我活泼开朗,热情而奔放,沸腾而不失庄重,我能紧紧地抓住自己的闪光点,来发挥特长,把握住充满幸福的回报。
她是“鲜橙色”,那种与众不同的,从心底散发出鲜艳的气息。她的想法充满着哲理,她的目光充满着探寻新知的渴求。
她是“金黄色”,给人们带来安全和温馨,有一双大眼睛,脸两旁有着小小的酒窝。她总会对你笑,很阳光,很温暖。所有的困惑、伤心和无奈,在遇到她的美丽笑容后,全都烟消云散了。她的笑容就像一杯温白开,“虽平凡却必须”。
她是“翠绿色”,象征着生命,孕育着可遇而不可求的希望,代表着未来。不信你看,考试场上那极度想考高分的眼神,运动场上矫健的腾跃……
她是“青绿色”是外柔内刚的性格,是阴阳两间的分界点,她有着“假小子”的一面,可在不为人知的背后,却是温柔与善良。
她是“天蓝色”,表面是如此孤独,而内心却是那样宽广。天蓝象征着天空和大海,她就像这种美丽的颜色,拥有海一样的宽广的胸怀,拥有天空一样的宁静与纯洁。如同飞鸟,在天空中自由翱翔。
她是高贵优雅的紫色,学过舞蹈与钢琴的她满身艺术气息,她就像舞和歌声交织旋转在一起,凸显出一些神秘感。
然而对我来说,青春就像一个清透的白色,我拥有一支五彩的画笔,一切颜色整装待发,青春任我“上色”。
谁说彩虹才能五彩缤纷,青春比彩虹更加绚烂。从青春中,我感受到幸福!
关于感受作文 篇6
今天,我独自漫步于一条小径,小径周围树木丛生,别有一番风味。我在两旁树木的陪伴下,迈着轻快的步子,向小径深处走去。走着,走着,忽然感觉脚底有些异样。我便低头,想看个究竟……
“天啊。”我什么时候在一条黄地毯上,黄的喜人,黄的优雅,这条黄地毯是落叶的杰作,是千百片落叶留给人们最后的一丝震惊,看着这条美丽的黄地毯,我的心不知被什么触动,有一丝悲伤,有一丝欣喜。我抬起头,享受着落叶与鞋摩擦发出嚓嚓的声响,是那么令人陶醉。一阵微风吹过,轻拂着我的小脸,倍感一丝清凉,两旁的树叶早已和母亲告别,背上行囊,前去那遥远的大洋彼岸,风吹来,他们纷纷离开母亲温暖的怀抱,纵身一跳,向空中飘去。他们优美的舞姿,让我为之惊叹。这是他们留给这个世界最后的美丽。我抓住一片落叶,细细观看,细细品味其中的是非曲折。我准备将他永远夹进书中使他变为永恒。
不经意间的一抬头,使我倍感震惊,使我不禁想高诵一首或高唱一曲,来抒发心中那澎湃之情。秋高气爽、天高云淡,这两词描述的太恰当了。我绞尽脑汁,却想不出几句描述秋天天气的诗词。正想作罢,脑中突然出现了一种植物起初十分模糊,而后渐渐清楚,是秋菊。菊花香飘千里,只恨无缘相见。只能空想,心中不快。
我继续向前走,走向那神秘的小径深处。突然眼前一亮,被一片繁忙的景象吸引。农民伯伯们挥汗如雨,收割庄稼,这金黄的麦田,不知寄托了他们多少希望,此刻梦想成真,迎来大丰收。虽说十分辛苦,却也值得。那缓缓而流的汗水,就像高兴的泪水,汗流的越多越高兴。
我又准备继续向前走,怎奈天色已晚,只得作罢。踏上返程,秋天的一切都美,夜更如此。秋夜寂静,没有夏夜那烦人的蝉叫,使人心情舒畅、十分开心。漫步于秋夜,全无了白天的喧嚣,只剩下一丝恬静。秋夜好美、好美。
感受秋天,需用心,才能品出秋的美,秋的'独特。
我爱秋天。
关于感受作文 篇7
“慈母手中线,游子身上衣。”这首《游子吟》我小时候就背得滚瓜烂熟,但我却从来未真正子解这首诗的含义。转眼间我已经上初三了,在我的眼里母亲是一个没有主见,无所作为,庸俗的妇人。但一件事让我幡然醒悟,改变了我的看法。
记得那年正值隆冬,寒风凛冽,同学们都讥笑我这么冷的天还穿球鞋。我十分生气,但为了所谓的面子与其争斗起来。可由于寡不敌众,落荒而逃了。一路上我看着这双又破又不保暖的鞋,心里委屈极了,眼泪也顺着面庞落了下来。一到家我便把门一脚踢开,书包往沙发上一扔,气鼓鼓地坐在沙发上。妈妈正忙于烧菜,听到响声立即出来看我。她微笑的看着我,再看看那双被我踢到门角的鞋,她的笑容僵住了。我头也不回的走进了房间,门重重地关上了。任凭妈妈用颤抖的声音叫我。
一个小时、二个小时很长时间过去了,我冷静下来,自己的行为是否伤妈妈的心?想想家里的经济条件并不宽裕,实房的贷款还没还,妈妈节俭的连衣服也不肯买,她总说:“只要等你长大了,有了工作,自已买好的衣服穿也来得极啊!想到这里我内心是多么后悔啊!望着深浓的夜色,我突然有种要向妈妈道歉的冲动。坐在桌前,看着门把手,内心又犹豫了,细听门外那熟悉的脚步声,不是妈妈吗?我激动的打开了门,只见妈妈手里拿着一双新棉鞋,身体直打哆嗦,她结结巴巴的说:“本打算下个月给你买的,现在看来不行,天气挺冷的,所以提前买了,快试上,看看合不合适。”我的泪水再也控制不住顺着脸颊滑下来了。“妈妈!”我扑进了妈妈的怀里,暖意流遍了全身。
母爱是无处不在的,也是无私的,只要你用心细细地感受,去体味,你就会荡漾在爱的海洋里。悲伤时,它是慰藉,沮丧时,它是希望,软弱时,它是力量,它是同情、怜悯、慈爱、宽容的源泉。让我们在源泉的滋润下,好好珍惜,茁壮成长吧!
指导教师:葛芳
简评:真情实感自然流露,记叙抒情有机结合,使主题升华。
关于感受作文 篇8
我喜欢读书,因为高尔基曾经说过一句话:“书籍是人类进步的阶梯。”这句话我非常喜欢,也非常赞同!
书籍是一个大宝箱,里面有无限的精神矿藏,它能够带你去世界的每一个角落,给你无穷乐趣!
读书是一个人一生中不可缺少的。但读书,不是随随便便地看一本书,而是找一本好书,一本适合自己的好书。我们要细细地品读,将书本上的一个个知识慢慢地消化。读书不是比谁看得快,而是看谁把这本书上的知识看懂了!你可以读几个月甚至几年,只要你把这珍贵的精神矿藏吸收到身体了,你就对得起这本书,就真正把这本书看得有意义了!
只要我们用心读书,一个字一个字地往心里读,去体会,去感悟,那你一定会有所得。我觉得,作者会选择写一本书,一定是因为有所感悟或有灵感才会去写。如果一个作家想写出好的作品,那他一定是用真情将他的感悟或灵感透彻地表达出来了,我敢肯定我说的这一点是对的!
读书,可以让你全身心都放松下来,所以,让我们一起走进书的世界,共同享受读书带给我们的乐趣吧!在这里,我给大家推荐两本好书。第一本:《幸福在哪里》;第二本:《巴人雅趣》。希望大家能够喜欢!
最后,希望大家读了我的文章之后也会有所感悟!读了我推荐的两本书后会对读书充满兴趣!对生活充满希望!让我们一起变成“小书虫”,钻进书的世界里吧!
关于感受作文 篇9
感受坚强(写作时的心情:今天不太美妙,众人寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。今天体会到了:人不为己,天诛地灭。)忘不了,雄鹰起飞时,那健壮有力的双翅后,是多少平日的艰辛与风雨的洗礼,才能使雄鹰盘旋在万里高空,观千山暮色,藐万里层云,才能“会当凌绝顶,一览众山小”。忘不了,梅花绽放的骄傲,只有经历寒风刺骨,才能迎来万千芬芳,只有拥有坚韧不拔的性格与坚贞不屈的精神,才能在百花凋零之日绽放自己的坚强,我曾一度被人生之路上的艰难困苦打到,但没有一次不重整旗鼓,继续朝着我目标的方向向前冲,纵使撞得头破血流,这也是我的选择。跌倒了站起来,把汗水抛在脑后;眼泪落了把它收集起来,化为前进的动力。著名的哲学家狄更斯说过:“顽强的意志可以征服世界上的任意一座山。是啊,生活就像海洋,只有意志坚强的人才能到达彼岸。我必须抓牢每一个属于我的机会,我没有放弃的理由,纵使在人生之路上输得一败涂地,我也要坚强地面对,因为再不好的命运,再平凡的机遇,都是上苍的一种给予,需要我们做的是不管一切,都坚强地紧紧抓住,决不放弃。人向着一个方向走路,不可能一步到位,虽然很多时候在失败,但只要坚强地站起来,都是向上的一个个台阶啊!在这个极端竞争的时代,我不但要成功,而且要及时成功,否则就是失败,因为我不想输,不想失败,所以我要努力在人生之路上坚强地走下去,坚强地获得成功!欢迎大家点评!
关于感受作文 篇10
久久在城市的钢筋水泥里居住,早已经忘记了大自然的感觉了。少年时候那融合在大自然中的嬉闹、快慰也久违了。
今天,带着学生到室外去欣赏关注花草,有了特别的收获和感触。
老天特别作美,下着蒙蒙小雨,让人在酷暑里既不觉得热也不觉得闷,湿湿润润的,清清凉凉的,非常爽快。出了楼房,我们就看到院落里那芜杂自在的花花草草,平时根本没关注它们,认真看起来,却突然觉得特别亲切。那苋菜、灰菜和薄荷是童年早已经熟悉和食用过的,让我想起那艰难的瓜菜代的日子。芨芨草、天天秧和大扁草也是我们熟悉的,可是小小的院落竟然有许多我不认识叫不上名字,甚至没有印象的花花草草。看来想真正认识大自然还真不容易,这时候才想起女儿平时注意搜集各种植物动物的特性和名字的重要性和意义。
我们还到了花市,去看各类名贵的花卉。上千元的金虎浑身全是钢刺,国王椰子和苏铁蓊蓊郁郁,富贵竹、发财树既富贵雍容又吉祥如意。我还惊奇地看见了无花果和叫地毯的花,还真如我第一次看见地图鱼一样的惊奇。
许许多多的花草,说也说不全,道也道不尽,可是我虽然没记全,看不完,可是我明白了一个道理,生活不是缺少美,而是缺少发现。大自然的神奇微妙,真是不看不知道,我们在匆匆的人生岁月里,为什么不能仔细体会珍惜呢?
关于感受作文 篇11
古筝考级已经告一段落,接下来迎接的就是一年一度的浙江省”群星杯“古筝分级大赛!比赛和考级可不一样,比赛的要求更高,竞争更激烈,参赛者都是来自浙江省各个地方的优秀学员,想要获奖,必须刻苦练习,全力以赴。
为了比赛获奖,我下定决心,每天在家练习3个小时的古筝,每次练习妈妈都在一旁陪伴着我,为我计时,指导我练琴,一有错误,就停下来重新弹,有时一段曲子要弹20遍以上,弹得手都酸了还要坚持,练琴的日子很苦,很艰难,手酸了我哭,我和妈妈发脾气,好几次我都想放弃比赛,妈妈苦口婆心地劝我:“只要坚持,一定能胜利!”听了妈妈的劝告,我又一次次地坚持弹下去。
8月8日,浙江省第五届”群星杯“古筝分级大赛半决赛在浙江艺术职业学院正式拉开序幕。紧张激烈的比赛开始了,我是五级的第12号参赛者,我们这个级别共有70个参赛者参加,听说最后选10名进入决赛,竞争极为激烈。在候场区里,我们等待带队老师叫号,爸爸妈妈似乎比我还紧张,候场区挤满了参赛选手和家长,有的在化妆,有的自己带来琴在一旁练习,还有的在观看……不知道过了多久,就听见带队老师叫我们排队准备,爸爸陪我进入赛场,妈妈在外面等待,进入赛场后,我听到前几位参赛者都弹得很好,好几次我都陶醉了忘记自己也要比赛,没过多久,轮到我了,我不慌不忙地走上去,用向亮的声音介绍自己和参赛的曲目,静静地坐下来,开始弹奏,当灵巧的双手在琴上弹出美妙的音乐时,我很快随着音乐声进入了状态,忘记了身边的一切。一曲弹完,我慢慢地走向爸爸,爸爸朝我微微一笑,竖起了大拇指,其它选手和家长也送给了我如雷般的掌声,我开心极了,更让我开心的是最后我进入了决赛,获得了银奖。
经过了这次比赛,让我明白:做任何事情,只要坚持,一定能取得胜利!
关于感受作文 篇12
3月15日那天,我和妈妈乘坐1路公交车去找爸爸,我们说好在钟楼商厦碰面,然后一起买空调.我们是从1路车的始发站上车的,人不太多,所以车上有许多空位子.我和妈妈各自找了一个前面的座位,然后,我和妈妈就坐了下来.车子到了第二站,一下子上来了许许多多的人,转眼就把车上所有的座位都坐满了.人群中有一位老爷爷,我本来想给那位老爷爷让座.可是,老爷爷已经被挤到后面去了.车上非常拥挤,所以,我没能把座位让给那位老爷爷.
很快,车又到了下一站,有一位老奶奶非常吃力地上了车.我心想:这位老奶奶走路非常不方便,我就把座位让给这位老奶奶吧!说干就干,我立刻站起身来,大声说:"老奶奶,您坐这里吧."说着,我又用一只手去搀扶老奶奶坐下来.老奶奶坐好以后,用赞许的目光看着我,并且对我说:"谢谢你,小胖墩儿,你真有礼貌!"我说:"不用客气,这是我应该做的."旁边其他的乘客也纷纷地夸我懂事,讲礼貌;妈妈也把我搂过去,轻轻地亲了一下我的脸蛋儿,我都有点儿不好意思了......
我只是做了一件力所能及的小事,但是却得到了这么多人的夸奖,我觉得能够为别人做一点事情,本身就是一种幸福吧.如果人们都能彼此相互帮助,世界不就被幸福包围了吗?我喜欢幸福的感觉!
关于感受作文 篇13
我常常想,幸福就是这么虚无缥缈的吧,等到失去的时候,才努力的想抓住那如流星般的幸福。
——题记
最近特别容易想到幸福这个词,或许我从没理解过幸福的含义,对它的理解也只停留在有爱,有心,有快乐,就会有幸福。但是我忘了,幸福是一种感受,而不是一种体现,快乐永远不会和幸福画上等号。
one
“孩子们,你们幸福吗?”“幸福。”那时的我们不懂得幸福的含义,只知道,我们现在的快乐就是来源于老师说的幸福,我们无忧无虑的承欢在父母膝下,父母的爱,便是我们最大的幸福。那时,快乐等于幸福。
“所以,大家要把这份幸福保存起来啊,等到不幸福的时候,翻出来感受一下,就算不能再次获得幸福,也可以对自己说我幸福过了。”似懂非懂的我们记住了老师对我们的第一次情感教育——对于幸福的铭记。
two
“同学们,你们幸福吗?”看着老师迟疑的目光向我扫来,我沉默了,我不快乐,是因为我只能看到本质的东西,并不代表我不幸福。
“幸福。”大家争抢着回答。“老师,我也很幸福。”我站起来“和这么多幸福的人在一起我怎么会不幸福。”只是有些不快乐罢了。其实,不快乐并不等于不幸福。
“大家都这么幸福,所以说幸福是很容易得到的啊,大家一定要幸福啊,没有幸福就什么也感受不到了,那么世界该多么无情。”那次老师苦口婆心的教导——对于幸福的重要。
后记
现在的我,不快乐可以装作快乐,不幸福却无法装作幸福。
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