爱心的作文

2022-06-09 爱心

　　在平日的学习、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的爱心的作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

爱心的作文篇1

　　“学习雷锋，好榜样……”每当听到这首歌时，我总能想到雷锋的爱心。我们只要一起献出自己的爱心，我们的爱会汇成一股巨大的正能量，推倒困难，让社会充满爱和温暖。

　　在现社会有许多见风使舵的小人，满嘴道德仁义却一肚子坏水的虚妄者，我们不能做这种人，别人遇到困难时，我们全力帮助，即使你的力量那么微博也要奉献出你的力量。只要我们尽力了就不会有遗憾，这就是“蝴蝶效应”。是我们崇向的效应，只要我们坚持下去就一定能带给别人幸福，带给社会温暖，还会给自己带来快乐和光荣。

　　还记得中央电视台采访群众时候问到“你幸福吗?”这句话时，我会相信在黔西北山区的孩子们一定会眨着渴望自己家乡能够有充足的水源。只要我们珍惜每一滴浪费的水，那就应该能给他们家乡省下一个湖泊，其实你珍惜每一滴浪费的水，就等于传递了一份大爱心。

　　有许多市民是有爱心的，可有些却没有，如有一天，一位老爷爷骑单车时，突然在马路中从单车上摔了下来，许多开车的市民和行人都来帮助这位老爷爷，可有些却在一边旁观，还有的说这位老爷爷活该。可看出这些市民的素质非常非常的差。心是献成了，可献的却是坏心。

　　“集腋成裘，聚沙成塔”“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海”只要我们人人献出一份爱，那社会会充满温暖，家庭会充满幸福，让我们成为最美绍兴人吧!

爱心的作文篇2

　　小时候，我的胃口不太爱好，不想吃饭，也很少把饭吃完过。在学校里，一到吃中餐的时候，我就变得愁眉苦脸的。而这时候，老师就会走到我的身边来，哄着我，给我下任务，吃完总量的一半就可以了。我也很赞同老师的这种方法，愉快地把它吃完。

　　最近一段时间，我在家里，每次晚餐都吃了三碗饭，外加一瓶牛奶，一些饼干。猜猜看，是什么魔力能让我这“鸡肠小肚”的小不点一下子变成了“猪八戒”了吗?这一切还得感谢我亲爱的妈妈。

　　记得那天早上，我躺在床上，迷迷糊糊中闻到一股饭菜的香味，“好香啊!”。我以为是在梦中呢!伸长耳朵仔细听来：原来是从厨房里传来的。一下、又一下，锅和铲正演奏出合奏曲。我一骨碌爬起来，穿上拖鞋，悄悄地走到厨房门口。只见妈妈正手脚麻利地往锅子里一会儿放点这样，一会儿放点那样。从锅里发出一阵阵香味，使人马上就想吃了。走进厨房，我拦腰抱住妈妈。妈妈笑着拍拍我的手说：“我今天为自己做了一些菜，准备犒劳犒劳自己!”那脸上露出陶醉的笑容。我一听：怎么没我的份?我扫视了一下餐桌，眼前一亮。桌上摆着刚刚才榨出来的鲜果汁，那果汁机还是我们家新买的呢!妈妈像变魔术似的，一会儿端上来香菇炒肉片，一会儿是青菜豆腐汤，莴笋丝、洋芋丝、皮蛋，最吸引我眼球的是肉丸子汤。这下我可不干了，我撅起嘴，眼睛瞟着妈妈，像往常一样生起闷气来。爸爸站在一边忍不住笑了起来，轻轻地拍拍我的后脑勺说：“傻瓜，这些都是妈妈为我的小灿准备的!”我一下子高兴地叫起来：“妈妈万岁!”

　　我看着饭菜，真的流下了口水。我迫不及待地拿起筷子，夹着菜，吃着饭，喝着果汁，美美地吃着，美美地喝着，那双筷子跟着我的手在跳着欢快的舞蹈。而妈妈在餐桌前却很少犒劳自己，只是看着我，笑眯眯地看着我。此时此刻，我觉得自己好幸福呀!

　　生活是多么的精彩!生活，因为妈妈的一片苦心变得那样的甜。妈妈的苦心就是对我深深的爱，所以我把妈妈精心准备的美餐叫作“爱心大餐”。

爱心的作文篇3

　　如果人人都有一份爱心，世界将会变得更美好。

　　记得那是一个春天，我和弟弟在家玩的时候，看见一位盲人正要过马路，但没有人扶他，我情不自禁的想到：那个盲人双目失明，看不见东西，万一被车撞到了，怎么办？于是我连忙跑去，说：“叔叔，你前面是一条马路，你能走过去吗？”“小朋友，我走不过去，你能扶我过去吗？”那位盲人叔叔说。“当然可以。”我说。我顺利的把盲人叔叔扶过了那条大马路。那位盲人叔叔走的时候还对我说了一声：“谢谢！”我听了心里就像吃了蜜一样甜。

　　如果有一个“爱心节”，那该多好啊！在这一天，我们都在帮助别人：有的人在扶盲人过马路，有的人在公交车上给老奶奶让座，有的人在爱心捐款……这一天，人们都会帮助许许多多需要帮助的人。

　　如果人人都有一颗善良之心的话，世界一定会更快乐！“爱心节”就会早日变成现实！

爱心的作文篇4

　　何为爱心，爱心的意义就是有一慈爱的.心，今日我在电视中看见了贫苦的孩子，见到了孩子的愿望。

　　这个世上有千千万万的人在受苦，如果我是一位施舍者，就会有金钱来帮助他们；如果我是一位画家，我会有我的画来帮助他；然而我什么都不是，我只能有那平凡的文字来帮助他们；

　　我记着电视中两位主持人各猜的是一个学习机、录音机。可你们想不到他要的是台灯，一定有人会问你这么好的机会要一个台灯是不是有点可惜了，不，你们错了他之所以要台灯，是因为他的父母早就去世了就剩下他和他的哥哥相依为命，是他的哥哥让他上了学，他放学回来帮他哥哥干活，直到深夜才有功夫学习，可我们现在的学生有几个像他这样的，我们现在是衣来张手饭来张手。之所以要一盏台灯就是为了晚上能学习。

　　我还记着一位记者来灾区，这位记者到的时候正在上课，走进了教室，可没有一位学生站起来、嚷嚷。下课记者问他们你们怎么不高兴一位学生回答我们不是不高兴我们在上课不管有多大的诱惑我们；还有在灾区的孩子没有学校他们去在救灾的帐篷里学习；还有的孩子在废墟里拔出了学习的课本继续来学习。这种学习的精神我们有吗？我们现在是恨不得有人来，这样我们就不用上课了。

　　我们写完了学生在写一写老师。

　　老师是我们的榜样。我们是树苗，老师是修剪我们的员工。有一些老师不为金钱留在山区只为培养出一批又一批的学生，还有一些老师自动成为老师，培养一批又一批的学生。还有老师为了交学生走上几里路来到学校教学。

　　我在这里向爱心人士来帮助他们。