在学习、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的爱心作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
爱心作文 篇1
在辽阔的草原上，几匹雄壮的野马正悠闲自在地吃着嫩嫩的小草，一边吃一边还甩着粗粗的马尾，天空像一块湛蓝的绸缎，上面还绣了几朵雪白雪白的云，好似几朵盛开的白莲。
爱心草就住在这里。爱心草的叶子虽然很丑，歪歪扭扭的，但她还是为“草”善良，诚朴待“草”，最重要的是她有一颗火热的爱心，所以爱心草的好朋友可多了。
有一天，爱心草在和几个好朋友快乐地玩捉迷藏，正玩得起劲时风儿姑娘带来了一个坏消息：爱心草的两个好朋友娇娇草和嫩嫩草发生了意外事故，因为被一只凶恶的黑山羊的践踏，两个好朋友身受重伤。娇娇草因为失血过多，现在还处于昏迷状态，正在草草医院急救。爱心草一听心里就像热锅上的蚂蚁急得团团转，她不顾三七二十一急忙奔向草草医院。草草医院里的医生们正努力地为娇娇草抢救，可是娇娇草血型是最稀少的“天然型”，这可如何是好！这时爱心草气喘喘地推开了绿草大门，她看到娇娇草那苍白的脸，顿时泪流满面。她果断要把自己的血献给娇娇草，可她不知道自己是什么血型。于是草医生给爱心草测了血型，出乎意料的是爱心草也是“天然型”，这下娇娇草有希望了。爱心草马上地对草医生说：“把我的血输给娇娇草吧，要多少输多少！”于是爱心草躺倒病床上把自己的血源源不断地输给了娇娇草。没过一会，娇娇草睁开了朦胧的眼睛，而爱心草却虚弱地倒下了。天上的花仙子看到了这一切，感动极了，她用魔杖一指，爱心草就奇迹般恢复了。仙女还送给了爱心草一对美丽可爱的爱心叶子，从此，爱心草就是草草里面最美的草了。
后来从爱心草的叶子中出生了许多的子孙后代，它们都是真、善、美的化身，深受植物界的喜爱。因为它们都是为爱而生的！
爱心作文 篇2
超人谷是所有超人居住的地方，爱心超人就住在里面。那里风景优美、绿草如荫、景色如画。
为什么叫爱心超人呢？因为他不仅懂礼貌，而且在人们需要帮助的时候，总是第一时间出现。当他做完好事，又立刻消失不见了。所以，超人谷很多人知道爱心超人的大名，但却很少人知道他的长相。
有一次，番茄超人刚床，发现离上学的时间只有5分钟，眼看就要迟到啦！“啊，我的天哪，这可怎么办呀！”番茄超人急得抓耳挠腮。
这时，爱心超人出现了。番茄妈妈吓得惊叫起来，爱心超人连忙说：“别怕，别怕，我是爱心超人，专门帮助有困难需要帮助的人。”说着，他背起番茄超人，番茄超人只感觉两耳生风，感觉比飞机的速度还要快呢！一转眼就来到了学校门口，番茄超人忙对爱心超人说：“谢谢你，爱心超人！我怎么回报您呢？”爱心超人对番茄超人挥挥手，转眼就消失在了天边。
还有一次，马铃薯超人在操场被一块大石头绊倒了，膝盖擦破了皮，流了很多血，疼得哇哇大哭。这时，爱心超人又出现了，他抱起受伤的马铃薯超人，从身前的口袋拿出药水和纱布。爱心超人小心翼翼地帮同学包扎好，完了吹了口气，马铃薯超人的伤口立刻就不疼了。马铃薯超人还没来得急说谢谢，爱心超人又消失不见了。
为了感谢爱心超人，马铃薯超人和番茄超人决定给爱心超人送上他们的最佳组合——薯条配番茄酱。爱心超人收到了这份礼物，据说激动得热泪盈眶呢！
爱心作文 篇3
经常在电视和报纸上看到呼吁大家要关爱留守儿童的标语，可我怎么才能帮助到他们呢？这个周末机会来了，小记者工作室组织我们参加爱心义卖，活动所有善款都捐给留守儿童。
我准备的是一个暖手宝，妈妈还特地为我的商品写了广告词：它的温度暖了您的手，您的行动热了大家的心。
到了活动现场，同学们都迫不及待的把自己的商品摆到最显眼的地方。看！有图书，有玩具，有手工作品，还有蛋糕，这是琳琅满目，热闹非凡。随着来往的人群多了起来，同学们也开始吆喝起来，“走过路过不要错过了，便宜卖了，便宜卖了”大家好像一下子都成了推销员，叫卖声不绝于耳。
大家忙来忙去，真是不亦乐乎，我的商品最终以20元的价格成交，拿着钱，我飞快的交给我工作人员，看着叔叔把我的20元放进了爱心箱，甭提有多乐了，这是我为留守儿童献的第一份爱心。
活动在大家的爱心中结束了，可是社会对留守儿童的关心不会结束，有首歌唱道：“只要人人都献出一点爱，世界将变的更加美好。”这真是一个充满爱心的周末啊！
爱心作文 篇4
爱心是人生中最为重要的，没有了爱心，社会将失去光彩，也将失去人情的温暖。人生活在社会中，注定了他永远不是单一的，有着和他一样被称为人类的生物与之共存，而这社会就要靠爱心来构建，人是离不开爱心的。
我们这些处事未深的青少年又怎能感受到爱心的重要性呢？爱心在我们眼中只是一个模糊不请的影子。娇生惯养的我们的眼中从始至终也只有我们自己，哪容得下他人。在家中，总是以自身为核心。无论大事小事总有父母解决，天塌下来，他们扛着，我们仍在其中享受着优质的生活。一旦他们支撑不住，我们又以什么去面对社会，又怎样去克服面临的艰难险阻。现在的我们受到了父母的百般呵护，没有经过任何的磨练是很难理解爱心的可贵的。
当我们真正独立的面向社会时，我们就能感受到，如果有了他人的帮忙就如虎添翼，无所不能，就象片中柯正男所说的：“在我踏进社会的这段时间里，多亏了有他人的帮忙。而我来献血也是帮助那些更需要帮助的人们，献出我的一片爱心。”他的这番话语，也是所有理解，领悟了爱心真谛者的心声。
片中的母亲用她生命中最后时刻告诉了儿子这一道理，也让儿子真正体验到了其中的真谛。这世间的爱心也是永远无法用金钱来换取的，只有人心的不泯，才会感受到更多的爱心，更多的温暖；只有付出的爱心越多，得到的关怀才能更多。
世上的一切珍宝都可以估价，但即使他们价值连城，也总是有一个有限的数值的，而要用金钱去衡量爱心，那只是对纯洁爱心的一种玷污，无限的爱心是应充满于人间各处的。
因为，爱心无价！
爱心作文 篇5
爱心，这个多么动人心弦的字眼。可是，什么是真正的爱心？我却一直没有醒悟。直到发生了那件事，我才明白了爱心的.真谛。
那是一个喧闹的夜晚，我与爸爸来到了夜市，我们边走边议论着各色商品，忽然听到“咕，咕咕，咕咕咕??”我们闻声望去，看到几只漂亮可爱的小鸟，正在一个狭小的鸟笼里无助的叫着，声音时高时低。其中有两只俏丽的小鸟吸引了我的目光，一只是绿色和黄色相间的，一只是纯白色的，我附下身子，看见小鸟清亮的眼睛与我对视着，眼神是那样的忧郁和委屈，仿佛在央求我救它们脱离苦海。
于是我恳求爸爸买下来，爸爸终于被我的三寸不烂之舌说服了。我迫不及待的把鸟笼提了起来，眼睛也笑成一条缝，它们也一个劲地：“叽叽喳喳??”的叫着，好象再说“谢谢！谢谢！”一回到家，就忙个不停，一会给他们喂水，一会给他们喂食。我看到它们吃的哪个欢乐劲，比自己吃了一顿大餐还高兴。
转眼间，一个月过去了，我渐渐的发现，他们无精打采，眼睛里再没有往日的光彩，还一个劲的往外张望，烦躁不安。我见此情景，心想：它们属于大自然，属于那个自由天堂，是不是想家了？但我和他们已经相处一个月了，我又怎么舍得放它们走呢？然而我看见它们一天天的消瘦，我又怎能忍心把他们继续囚禁在狭小的鸟笼里呢？喜爱它们就应该让它们快乐，让它们回到大自然自由自在地生活。好，我决定要让它们回到自由天堂。
在一个春风和煦的傍晚，我与妈妈来到郊外的小树林中，我依依不舍的打开了笼门，轻声对它们说：“飞吧，飞吧，飞向你们的家，飞向你们的自由天堂吧！”，小鸟们似乎犹豫了一下，最后还是迅速跳出笼门，展翅飞到空中。我看见它们在头顶盘旋着，似乎在向我说谢谢再见，最后还是缓缓地飞出了我的视线。这时，我的泪水不由地夺眶而出，模糊我的双眼。我靠在妈妈的怀里，自言自语：“不知道它们是不是有饭吃？有地方睡？是不是可以找到妈妈？是不是会遇到枪？”妈妈抚摸着我的头：“不要难过，它们会很好的，它们会学会生存的。你的爱心，就是它们最大的快乐。”
对，妈妈说得对，我的爱心就是他们最大的快乐。我愿大家和我一起做个有爱心的孩子，去关心小动物们，让我们的世界中充满爱心和快乐。
爱心作文 篇6
惠树容同志，对教育事业怀着朴素而真挚的感情。从事小学教育教学工作十四年来，她职业信念坚定，师德修养好，敬业爱生，在长期的教学岗位上辛勤耕耘，默默奉献，探索总结出一套自己的工作方法。长期以来，教育教学、村主任工作成绩突出，受到学生喜爱，家长的好评，领导和同事们的赞扬。
一、抓管理，培养良好的学风、班风
有什么样的班主任，就有什么样的班集体。她每接一个班，总是要对该班学生进行深入了解，把握每一个学生的思想动态和心理特点、脾气爱好，知道他们的成长经历、家庭成员和周围的环境，以便有针对性的进行教育，培养良好的班风和学风。去年9月，她所带的六年级以优异的成绩毕业后，按学校制度，她本该接任一年级班主任工作，但原四年级班主任因工作不能胜任被调走后，全校没有一个教师愿意接这个班，当时她刚被中心校任命为村主任教师，学校工作千头万绪，而这个班又是换了三任班主任的班级。作为村主任、党员教师，别人不接的班，只有自己接，她毅然接任了这个本镇成绩最差，行为习惯最糟，令全校教师头疼的班级，学生的调皮情况超过了她的想象。调皮、不完成作业、说脏话、上课起哄、和教师对着干、打架、骂人、抽烟、打牌、进网吧、染发、穿拖鞋，什么情况都有。她没有对学生进行约法三章，没有严厉的批评，而是个别谈话，与学生交朋友、家访，走进他们的内心世界，了解他们的心理需要，结合他们的年龄特征进行引导，了解这群“特殊”的学生，发现他们的点滴进步及闪光点及时予以肯定。特别是付小全、杨邓超二位同学，付小全在两年前因厌学回家学开车，有两年驾龄的学生，由于在为硅厂拉矿石时，被厂长发现他年龄不够驾车年龄，拒收他拉的矿石而返校读书，由于当过两年驾驶员，社会习气严重，到学校读书只是为了混年龄，根本就不想学习。杨邓超是到峨眉、乐山和金口河区城区学校都读过的学生，每到一所学校，长则一年，短则几个星期，都是被学校勒令退学，他性格怪异，打架、欺负小同学，这两个同学在一个班里，加上原班调皮同学一起，管理起来特别困难。
她先是与他们促膝谈心，发现他们有正义感、爱劳动、讲义气、关心班集体等优点，她及时表扬他们，帮助他们树立学习的自信心，利用中午休息和下午放学的时间为他们补课。发挥他们年龄偏大、个子较高的优势，让他俩协助中队长、班长管理班级，检查卫生，帮助老师发放书本，他俩非常吃惊，找惠老师说：“我们在其它学校读书，他们都看不起我们，你这样看得起我们，我们会争气的。”从那以后，他们不但克服了自己的不良行为，还监督本班男同学，学习成绩也进步很快。由于这两个同学的转变，带动了班级同学，通过一年的努力，该班一改过去的面貌，形成了团结勤奋、守纪的班级，在全区组织的统考中，该班的平均分由原来的45分上升为78分，付小全和杨邓超分别考了75分和78分，学校为他们颁发了进步奖。该班在中心校组织的班级考核中评为一等。几个同学的家长拿着礼物去感谢惠老师，被她婉言谢绝。她说：“我只是做了一个老师应做的事，关心教育他们是我的职责。”
爱心作文 篇7
星期五下午，老师给我们这些小记者留了一个手工折纸作业，让我们用不同颜色的彩纸折出自己喜欢的图案。我思来想去，想到折一个爱心，爱心寓意很多，最能表达我对父母、老师、同学的深情厚谊。
星期六，我写完作业，拿出我早已经准备好的各色彩纸。首先，我用一张粉色的正方形彩纸。选择一个角往上叠45度之后，另一边也这样折叠，使两条折痕形成一个人的形状；再顺着刚刚的折痕，将手放在两条折痕的交接点，将它的边缘往中间收起来，使刚刚折过的正方形部分变成三角形；接着将三角形部分进行对称折叠，出现一道清晰的折痕后展开；再将三角形的两边按照中间的折痕叠，折好之后把尾巴部分往上折，进行对称折叠，这样看起来就是一个爱心的样子了；最后把上面剩下的两部分折下来，随后将折叠多出部分塞到缝隙里面去，另一边也是这样，记住两边要对称，这样看起来会好看多了，一颗爱心就大功告成了！哈哈哈！看我多聪明！我看着自己折的爱心，心里别提多开心了啊！
后来我又折了很多，把它们装在一个个晶莹剔透的玻璃瓶子里，这些五颜六色的爱心在瓶子里挨挨挤挤，煞是好看。我目不转睛地看着这些爱心，仿佛看到了一幅幅动人的画面：我将装满爱心的玻璃瓶送给老师时，老师笑了，已经不太年轻的脸上在这一刻熠熠生辉；我将装满爱心的玻璃瓶送给妈妈时，妈妈笑了，一把将我搂在怀里，幸福的泪水落在我的头顶上，热热的；我将装满爱心的玻璃瓶送给同学时，同学笑了，他拉着我的手，在校园的操场上快乐地跑来跑去；我将装满爱心的玻璃瓶寄给贫困山区的小朋友，小朋友们笑了，因为他们看到了一颗颗关爱的心正火热的跳动……
爱心作文 篇8
之前听说过李镇西老师的书很值得一看，说的话很有道理，于是就利用假期拜读了一下李镇西老师的《爱心与教育》，读完之后觉得深深地佩服他。
李镇西老师说：“素质教育，首先是充满感情的教育。一个受孩子衷心爱戴的老师，一定是一位最富有人情味的人。只有童心能够唤醒爱心，只有爱心能够滋润童心。离开了情感，一切教育都无从谈起。”我非常认同用爱心去教育孩子的学生，也一直用这样的方法去感化学生，去教育学生。对于品行端正、成绩优异的学生，我想每个老师都是爱的，但是对于一些总是惹祸、成绩不好的学生，老师们也都是头疼的。对于后进生，我总觉得是个巨大的麻烦，有时会想他要是不在我们班该多好啊，但这样的想法是不切实际的，也不对，正因为有了后进生，才有我们教师存在的意义，如果每个孩子都是聪明伶俐的，那还要我们老师做什么呢？
对于后进生，我们更要用真诚的爱去教育他们，把他们当做朋友，去了解他们，或许你把他们当朋友时，他们也愿意敞开心扉和你交流，告诉你生活中、学习中遇到的困难。你对学生的关爱，学生是能感觉到的，只要真心付出，学生也一定会真心喜欢你的，利用你的人格魅力，让学生喜欢你的课，这也是一个好办法。李镇西老师有关后进生的每天“自省”的习惯，我觉得非常好，也想以后用到自己班级中去：一问今天影响同学学习没有？二问今天上课开小差没有？三问今天学习上提出什么问题没有？四问今天的功课复习预习没有？五问今天做过什么不文明的事没有？六问今天说过脏话没有？七问今天战胜弱点没有？八问今天有进步没有？九问今天有什么遗憾没有？这些都是平常生活中可能遇到的小事，学生也会经常打小报告，那通过学生的每天自我反省，发现自己存在的不足，从而自己改正问题。
作为一名人民教师，我们应该以李镇西老师为榜样，奉献我们的爱心。
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