篇一：呵护
何曾几时，“呵护”还被当时文人鄙弃为滥用的“肉麻之词”时，人们已在口语中频繁的使用。当岁月抹平了那或许是偏见的风沙，这个词早已登上了大雅之堂。当破碎的心灵几欲疯狂时，“呵护”如同一滴千年佳酿，麻痹了心中的燥动。
呵护，也可能是纯度为百分之几的可卡，因，刺激了神经，却再也挽不回内脏的病变。
当岁月流逝，你是会为当年那人为你的呵护而感激涕零，亦或为那时有人呵护你而追悔莫及？
呵护不同于“保护”“守护”“仁慈”或“溺爱”，它是一个“新词”，所以没有明显的褒贬意味，不像是雨果犀利的笔触下扭曲的墨水必然带着讽刺，也不像简。奥斯丁笔下一定带着浪漫。不同的时代、时期、时间、时刻，他都有不同的意思。它既能像“良知”一样代表所用的美德，也能如撒旦一般让人惊惧，它完成如此华丽的蜕变无需电话亭，只要几根能振动的声带。
当呵护成为一种邪恶时，它就神秘又可怖，却又像潘多拉那样无比诱人。这种呵护同样会倾其所有来保护一个人，但它却渐渐滑向纵容。它如同厚厚的一层蛛丝，就连飞机都无法将它拉开，它会帮你吸收一切伤害，但当真正的危险来临，真正锋利的利器刺穿了屏障，你会发现自己不仅像个初生的婴儿那样无力，更是被“蛛丝”缠住了自己，如同那非洲躲入荆刺丛中的猴子，自以为聪明，却杀死了自己。
但若呵护用的好，就像圣者一样伟大。它如同睿智的学者，如同仁慈的天父，它把美好撒向人间，他逐步趋向宽容以至于超越宽容，因为它能“让”别人也对它“宽容”。它能使懦夫成为一个一往无前的勇士；它能让小人变成温文尔雅的君子；它能使罪犯变成赎救灵魂的天使；它能使怪物变成忠贞不屈的卫士。它能拯救一个濒临崩溃的'心灵；它能开导一个痛苦不堪的头脑；它能净化一个坠入黑暗的灵魂；它能绽放比天堂更明亮的光芒。
你若不信呵护是如此可拍，你只需看看中国的愤青，你若不信呵护是如此伟大，那么请你读一读《林肯》、读一读《巴黎圣母院》、读一读《悲惨世界》吧。
当你弄懂了“呵护”时，你会对它既顶礼膜拜又恨之入骨。他用光明的那只手净化灵魂的同时，另一只黑暗的手却在玷污灵魂，但我们既不必赞扬它也不必诅咒。我们只需要做好自己能做的呵护，将黑暗从它身上驱逐，那么，当每个人听到呵护时，心中将荡起温暖的涟漪。
篇二：呵护
呵护，最柔，最暖，最美。
呵护，好似一盏灯，在黑暗中为我指引方向：呵护，好似一滴甘露，滋润我干涸的心田；呵护，好似一把火，点燃了燃烧的希望。
我迷恋地走在草地上，倾听万物生长的声音。远处，恬然无声的田野因青翠的小麦而变得生机勃勃，杂乱无章的村庄因花草树木而变得诗意葱茏，而在我的脚下，苍芜的大地因青青的小草而变得绿意盎然。
草是那样的微小，它们在风的细语中悄悄地生长。“是谁将他们安排的如此小巧？”我暗自想着。突然，一阵银铃般清脆的笑声在耳畔响起。“呵，这些孩子玩得可真尽兴呀！”我慢慢地转过身去，一群活泼的小男孩们正在草地上奔跑着踢足球。一阵阵欢呼的笑声，在上空回响，许久。
我饶有兴致地看着他们将球踢来踢去，看着他们不断跃动的身影。突然这欢快的一幕被这一声“唉呦”打断了。
循声望去，一个小男孩跌坐在地上，双手正不断地揉着跌痛的膝盖，两眼含满了将要溢出的泪水。而其他的孩子们看见小男孩跌倒了，都毫不犹豫的放弃了好不容易抢到手的机会，一个个飞奔到小男孩身边，将他紧紧围住，球就这样被孤零零的扔到了一边。
其中，一个小男孩半跪在地上，双手小心翼翼地的在那男孩的伤口周围抚摩，并用嘴轻轻地吹着痛处，而其他男孩们则在七嘴八舌的安慰着跌痛的小男孩……
过一会儿，孩子们小心翼翼地扶起男孩，慢慢地搀扶着他，一步一步地走向远方……
看着他们远去的背影，我的脑海里不停的重复着刚刚孩子们呵护受伤小男孩的画面，一股股暖流油然而生。我想有了那些孩子们的细心呵护，男孩也许就不会再痛了。
我静静地思考着，准备转身离开，却发现不知何时，草地上蹲了一个穿红衣的小女孩。只见她轻轻地用手扶起刚刚孩子们奔跑时踏弯的小草，那动作是如此的轻，如此的柔，如此地小心翼翼。一阵风拂面而来，也给我带来了小女孩的低语：“小草，你疼吗？”脆弱的心弦不禁再一次受到触动。我知道小女孩是在用心呵护那受伤的小草。
呵护，最柔，最暖，也最美。
篇三：呵护
洁白晶莹的雪花，宛如一个个纯洁天真的小精灵，在风声声的叮嘱与温柔呵护下下飘落人间……
雪终于停了。带着对雪的喜爱，我兴奋地推开了自家的门，迈着轻快的步伐，我仿佛来到了一个童话般的世界。呈现在我眼前的是纯粹的白，晶莹的白，梦幻的白……它们仿佛将人们的心灵洗涤，将一切美好珍藏在人梦心中。
深深陶醉在其中的我不知不觉间漫步到几株盆栽前，情不自禁地伸出手，轻轻碰触堆积在盆栽上的雪，冰凉的触感从指尖传来，赶紧缩回手，积雪却也因为我的碰触悄悄滑落。然而眼前的一幕令我起了一丝惊讶之感：几盆盆栽那毫无生命力的枯枝，错乱的交织在一起，仿佛为它们身下那小小的弱不禁风的一株芦荟撑起了一顶阻挡风雨的大伞，让那株芦荟在他们的呵护下安然的成长……
思绪不经意间飘回了四年级的一天下午：那天天空阴沉沉的。随着几声响雷，倾盆大雨也随之落下，不只是时间缘故还是其他原因，原本阴沉沉的天空变得越来越暗，雨也越下越大。最后一节课结束了，老师说因为雨下得很大所以叫我们在教室里等家长来接。教室里闹哄哄的，但随着时间的推移，越来越多的同学被家长接走，教室里的同学也越来越少。终于，爸爸的身影出现在了教室门口。他的裤脚似乎因为在雨中疾走而湿透了，他的肩膀上也有不少雨痕，他的头发和脸上也挂了不少雨珠，手中提着的雨伞还在不停地滴水。我高兴地背上书包，朝他走去。
来到校门口，雨依然很大。而爸爸的车因为来得晚的缘故，停得很远。我背着书包，和爸爸一起躲在一把小小的伞下，风带着雨珠，呼啸着扑打在我们身上，我不禁打了个寒战。爸爸把伞再次向我这边遮一点，“快点走吧。”爸爸说着，而他身上的衣服，已然湿了大半。雨水模糊了我的视线，我干脆闭上眼，任爸爸温暖的大手牵着我走。温暖，从我的手心蔓延，一直到我心底。
终于，我们来到车前，爸爸为我打开车门，我连忙钻了进去。爸爸的衣服几乎湿透了，再看看我自己……这就是爸爸对我独特的呵护吧，默默地，却令人感到安详与温暖。
或许，呵护是爱的另一种表现吧。
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