在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的那些人，那些事作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
那些人，那些事作文1
日月如梭，转眼间，我们已到了六年级，不过多久，我们就要踏出母校的大门。那昔日的点点滴滴如梦幻般在我的脑海里回放。啊！母校！
记得刚来学校，我还是一个默默无闻又懵懵懂懂的小男孩，坐在教室的角落，我只会望着学校的那片天，也常常会引来陈老师那严厉的教诲。
有一天，一切都是那样的和谐，陈老师把我叫到办公室谈话。去往办公室的路上，我显得有些迟疑和不安。陈老师会批评我吗？难道……我顿时紧张起来，周围的空气仿佛也凝结了，我的心里惶恐不安，但是我还是鼓起勇气走向办公室的大门。
办公室是那样的安静，仿佛连一根针掉落在地上的声音都能听到。陈老师在努力地准备课件。她的白发又多了几根，她那专注的眼神就能说明她是一位兢兢业业的好老师。陈老师，我的第二任母亲，把她的青春都奉献给了金海，这位伟大的老师，在余晖的照耀下显得格外耀眼。
“范影，你到底是怎么了？你以前可不是这样的啊！”“对不起，陈老师。”“我送你一句话，有付出就一定会有回报。去吧，要上课了！”陈老师一番简单的话语，滋润了我受伤的心，仿佛是冬天的一束阳光照在坚冰上面，是啊！有付出就有回报，那一刻，我醒来了。
后来，我觉得我变了，变得越来越勤奋，上课越来越专注，举手的次数也越来越多。这个月的月考我就取得了第三名的好成绩。有了飞跃的进步，当老师和同学投来赞许的目光时，我感到好幸福。因为我永远记住了那句话，有付出就一定会有回报。
事别三年，我读六年级了，但那句话永远铭记在心里。陈老师，我要由衷的感谢您，是您这位伟大的“母亲”告诉了我：有付出就一定会有回报！
那些人，那些事作文2
【痛能持续多久？】
我经常会写到：黑夜是放纵孤独的最好的帮手，夜越黑，这种孤独感就越胆大。
楼道里面，有一盏彻夜不灭的灯。冷色调的投影，想出去走走，顺着楼道，顺着记忆往前
走，方向似乎不用大脑的指引，每一脚，都是踩在固定的脚印上。
楼道两面都是紧锁着的门，曾经灯光明亮的门内，现在？
这个楼道从这头到那头，不足100米，而我却始终不想走到头。
曾经，满怀信心的走入这个校园，走入这个班级。以为几年后会带着欢喜离开，回到那个一
直盼着我回家的父亲。而今天何时能够随人愿？父亲过世，在多少个日夜，多少个梦里
都出现他的身影。可是这种梦却无法道出，它就像隐藏在我身体里的一种不知名的虫，慢慢
啃噬着我。我想祷告：上帝，你给我一名狙击手，镜里是所谓的悲伤；悲伤，你给我一名
侩子手，刀下是我自己。
您就这样出现在我的梦里，是好还是不好？
如果明天就是尽头，会不会就意味着我们父女能够再也没有伤痛和悲哀。
只是请您原谅，您知道我在上学，您不知道是：这个学我上的很压抑。我不够关心您。现
在，您不在了，我也成了到处漂泊的船，再也找不到可以停靠的岸。
闭着眼睛可以回想您的存在，也可以阻止眼泪流出来。
仅此而已。
【尘世浮华，奈何忆在冬日】
回忆绑住了我们的时间。时间却折断了我们的回忆。
那些蓬松的回忆，渐行渐远随着水的波纹，慢慢荡漾，飘散，飘散
回首来时的路，有失落，有感动，有彷徨。
再次经过图书馆，再次经过半湖边。有种感觉说不出，道不明。当这些交织在一起时，是不
是意味着，碾过的青春又历经一场轮回？
认识了，熟悉了，相处了，走过了，聚过了，散过了，接下来会是什么？
真的没有太多文字来叙述09影视31，因为我很低调，低调的我没有任何作为。可是我总是
回忆和你们走过的痕迹。
就让我用这些林乱的文字书写。
仅此而已。
那些人，那些事作文3
我想上天还是眷顾我的，所以我没有任何理由抱怨，也没有必要，上帝对万物众生总会给予一些，再索取一些，想来一切总该是公平的。
时光荏苒，蹉跎的岁月牵不住时代的年轮还记得昨天那迷人的画面今天却已然成为泛黄的旧页我以为我会一直像原来一样可慢慢的我发现我变了
会抱怨上苍愚昧的认为它待我是多么的不公我常会感恩大地固执的认为它是如此博大我并不相信在这人世之外还会有一个我们并不了解的时空我并不相信在这个天地之间还会有多么纯洁的人性如此我还是在不断祈祷着冥神闭眼双手合十祈祷上苍祷告救苦救难的观世音总会天真的相信在冥冥之中我敬爱的神灵会听到我的祷告那无声的聆听便是我心灵最好的寄托总有那么一些事在我心灵的最深处埋藏我并不想把生活变得多么沉重我并不想将那么多的事情藏于心底我又何尝不想将生活过的轻松，舒坦些呢眼泪会坠落那绝不是因为懦弱是我真的不能如此的有勇气面对很多人，很多事……我知道我不够好我知道……我想我会努力把自己变得更好我想合乎所有人的期冀突然我发现我并不能我做的是有多么的糟糕我永远也不能成为家长口中那别人家的孩子，纵使是自己的生身母亲，也从未曾有多么坚信与肯定的目光中考的考场上，我已经输了，而且这一输便让我输掉了三年，疑惑，彷徨，踌躇的想告诉世人“我努力了”可是我有什么资格，现实狠狠地给我摆了一道，我无能为力……
我知道我不是一个很好的记录者，但我比任何人都喜欢回首自己来时的路，我不但回首，伫足……然时光仍扔下我轰轰烈烈的向前奔去，喜欢看别人的故事，流自己的眼泪，我喜欢现在的自己，怀念过去的我们，离开后别说祝我成功，你有什么资格祝我成功？
我明明有很好，不吵不闹不炫耀，不要委屈不要嘲笑，也不需要别人知道，只是我相信这个世界永远美好……
那些人，那些事作文4
又是一个难得的休息日，突发奇想的我竟然想去坐公交车，呵呵，自从毕业后，就没有坐过公交车了，。
原本高兴的心情却不知道为什么变得如此多愁善感。
回来的时候，正好缝上学校放学，看着那些学生一拥而进的场面，想起了曾经的我也是他们中的一个，不禁看看自己。发现自己已经不是他们这个时代了。
坐在车窗的旁边，看着外面的杨树一棵一棵的向后远去，发现树叶变黄了，就那么落下了，自古以来，秋是悲伤的象征，是没落的表现，是人生愁绪的晴雨表。我的回忆似乎就是从这个时候开始的。
那是那年的秋，那年的我18岁，她亦一样，秋天是开学的日子，我们就在那个单纯的时代在一起了，在菊花的清香中，我们是那样相恋着，一样的秋风，一样的寒冷，却是那样的温暖，那种感觉真的不一样。
时光荏苒，一晃三年过去了，我已记不清我们为什么分开了，或许是必然的吧，只记得那时的我好像还哭了，呵呵，只记得我那时在秋天的黄昏里，抽噎着，唉，不说了，。
风起了，叶红了，狂啸得烈风把秋天的红叶吹落了 来到窗前，望着满地的红色，我不禁苦笑。秋天又一次来到我的身边，然而，因为它，让我时时告诉自己，我也曾经有过那些所谓的年少轻狂。
我常常想，其实所有的人都有一段悲伤，想遗忘，却又忍不住回想，你敲打他别的地方坚如金刚，而敲到这个地方脆如琉璃。
这一条漫漫长路，无数次走过，从未留下足迹，心被风扯远了，破碎的灵魂漂泊久了，终会固定在这路途上，永远刹那间的绚烂燃尽了，整个天地，静静的等待
我想或许是因为她吧，让我不再相信爱情，让我学会了努力，生活中还有很多东西比恋爱重要。
这就是我想要表达的东西，我，也不知道是什么
或许我只是怀念那些逝去的事，还有那个过去的人。
那些人，那些事作文5
稚嫩的小手写下稚嫩的字，老师亲切的话语把知识灌入我的心灵……我进入了小学。
三年级时，很多同学走了，或是转班，当时还很天真的我，并没有什么伤心可言。老师安排了一个新同学做我前面：齐耳短发，灿烂的笑容，炯炯的大眼睛，显然是个活泼的女孩子。很快，我和这个女孩成为好朋友。她叫郭晓旭，充满着阳光和希望的名字。
人如其名，她也像阳光一样，可爱，洒脱。正合我的性格。我们之间不存在秘密，我们之间不会互相隐藏。我们像两块糖，紧紧黏在一起，难分难舍。还记得，我们一起看着瓦蓝瓦蓝的天空，奔跑着回家；还记得，我们一起在操场上奔跑，两张红红的脸蛋辉映着暖暖的太阳；还记得，我们一起给娃娃做衣服，一起细品带着油墨香气的书，一起折千纸鹤，为彼此祝福……当然，有时我们也会吵架。每次都是我愤怒地写下一纸“决裂书”，她也毫不在意地签下名字，印上手印。然而，每次我们只是三分钟就和好，又快快乐乐地并肩齐走……因为有她，我的心情时刻都飞扬着，嘴角也微微上扬，小学也一直流淌着纯真的阳光。命运总是无情。明知道我们之间有着不可分割的友情，却偏偏让我们不能在一起读书。小学毕业那天，她和我都躲在角落里落泪。谁也不说话，两只手一直紧紧地拉在一起。那天，是我有史以来哭得最长的一次，一直到家里，我还是在哭。她也是。进入初中很久了，我去过她家一次。她扎了一个高高的马尾辫，笑容依旧灿烂，宛若清晨第一米阳光，如涓涓细流，温暖着我的心房。秋风吹着我的脸庞，我们对视，继而微笑。我转身回家，挥了挥手，笑容还在继续。忽然，我释然。我们都要经历离别，经历再见。没有永久的东西，所以我们都要学会适应。适应再见，告别往事，笑对明天。但是，我会在心底最隐秘的地方，留一个小小的空位。留给我生命中的那些人，那些事。就让那些人，那些事，随秋风飘去……
而我，而你，依旧会灿烂的笑，一直到永远。对吗？
那些人，那些事作文6
一个陌生的城市里游荡了一年，久而久之，我们都慢慢的适应那快节奏的生活，那伪装的面容。回首一年留下的足迹，才恍惚发现，那一年的那些人，那些事。似乎只发生在昨天，回眸一笑，原来，在我们遇到的那些人，那些事的同事，我们都在被悲哀的投入其中，而正如一颗流星，留下美好的瞬间之后，给到我们仍然是黑蓝黑蓝的天空。一片寂静。
在我们的生活里，每天都在上演着不同剧本的故事，那些故事，有的是意外，有的'是偶然！我们都庆幸自己曾经拥有过那么多唯美的故事，而故事背后我们都不断的在埋怨结局的残忍，上帝的不公。时间久了，看到的故事版本太多了，内心似乎麻木的重蹈覆辙的接受着，每段故事的开头，你是扮演一个怎样的觉得，就这样，类似于自己自编自演的演绎不同版本的故事。而故事结束后，却要毫不心动的紧追下个角色。这样的人生其实是可悲的，深入其中的自己像是把自己的爱全部奉上，而剧情结束的那一刹那，整个人的思想像被抽空了一下，没有任何的留恋，没有任何的遗憾，又或许，潜意识早已认定了最后是悲剧，自我保护的让自己享受着没有结果的过程。
有人曾经和我说起过：其实，没有爱的人生是可悲的；因为每天都被虚拟梦幻的爱情围绕着，看似全身心的投入，但其实真正的投入的情感却是那么的微妙。不是没有爱，是看过太多的剧情，结局都相似，想要悲剧不在你的生活中上演，那只能享受这自欺的过程，过眼云烟般的看待每一段无论是有意还是刻意安排的故事，你只要在这个过程里，感受爱。感受到幸福，足矣。当一切梦幻回到现实的时候，你要做到全身退出，不留下什么，也不带走什么。童话故事是美好的！就如我们眼前看到以及感受到的爱情，是幸福的。可是美好的幸福背后，你认为会有多久的永远，而我们的永远能走到永远。
在那一年遇到的那些人，那些事的时候。让我们明白爱还在；人在变；只是在往年的青涩的脸颊上，多了几分淡定，多了几分从容。
那些人，那些事作文7
前几天，我出门在电梯里看到一个送水工人。
他虽然扛着一个肮脏的大水桶，身上的衣服却十分体面：锃亮乌黑的皮鞋，蓝黑色的西服，梳得光溜溜的头发以及扎得整整齐齐的皮带。我有些疑惑：一个送水人，为什么要穿得这么讲究？他对我一笑，我有些紧张，电梯一到就急忙走了出去。后来我看到书上是这么说的：“无论一个人有着怎样的身份，他只要穿得体面，就可以照亮心中的阴暗。”我再次想起那个送水人，大受感动。
到了奥数班，妈妈急忙停车，找到一个车位，就准备找看车人付钱。
那是一个慈祥、可爱的老太太，她恬静的笑脸就像一朵花。妈妈问：“回来付钱，还是现在就付？”老太太笑得很灿烂：“现在付，现在付。”妈妈赶紧从包里掏出钱来。我仔细打量着这个爱笑的老太太：她包着小碎花头巾，穿着一身干净的青布褂，军绿色的布鞋。有点肥胖的身子摇晃着，笑容是那样和蔼。付完钱后，我和妈妈刚要走，忽然老太太喊了声：“小姑娘，书掉地上了！”我转头一看，我的本子掉到了地上，我急忙捡起来，不停地感谢着。上完奥数课后，我心里一直惦记着她——那个和气的老太太。
上完课，我们到万达金街一个螺蛳粉店吃饭，那里的螺蛳粉辛辣酸爽，还有甜美的酸奶和味道鲜美的汤。这里有三个美：味道美、汤料美、人心美。
上一次来这里吃螺蛳粉时，因为太贪吃，我遗忘了一本书。这次来吃螺蛳粉，当然也是想赶紧拿回那本书。一吃螺蛳粉，我就什么都忘记了。大口吸溜着美味的螺蛳粉，喝着清甜的酸奶，时不时品尝一口辛辣酸爽的汤……哇！感觉舒畅得不得了！吃完了螺蛳粉，我想起了那本书，就急忙向老板娘讨要。老板娘十分友善，她问我：“是不是这本书？”说完便把书还给了我，我感谢了她，赶紧跑回去了。临出去时我又想起这件事，又回去感谢了一下，她和蔼地对我笑笑，说，这都是应该做的。
生活中并不缺少美，而我恰好有一双会发现、欣赏美的眼睛。其实伟大的人，表面上都是很平凡的。
那些人，那些事作文8
又一个学期快要过去了，回首往事，那些人，那些事给了我许多人生的启迪。
和蔼可亲的她
她是和蔼可亲的班主任张老师。从一年级开始，她就承担了班主任的角色，从此，承担了所有的责任，当做错了事时。她意味深长的教我做人的道理。当学习落后时，她天使般的给我勇气与鼓励。当面对难题时，她耐心细致的给我讲解思路，当考试满分时，她善意的提醒我要谦虚。正是这一次次的谆谆教导，让我懂得了什么是“师生情”。
亲如姐妹的她们
她们是亲如姐妹的女生。刚入学的第一天，陌生的人，陌生的环境，使我手足无措。“你好，你叫什么名字？我们以后就是同班同学了，让我们做朋友好吗？”一句礼貌的问候，我们拉起了手，一个接一个，24双手拉在了一起，从此，一起学习，一起唱歌，一起奔跑，跌倒了，她们扶起来，伤心了，她们来安慰，失败了，她们来鼓励，正是这一次次的帮助，让我明白了什么叫“友谊”。
调皮可爱的他们
他们是调皮可爱的男生。也许他们平时总是闹来闹去，也总会不认真完成作业，但有时候也有认真的一面，摖玻璃时也一样会明窗净几，也许他们的成绩并不好，但在运动会上，他们会尽自己最大的努力为班争光，也许他们不像其他班的男生那样优秀，但他们有一颗善良的心，在同学受伤后，会忙前忙后的帮他，他们经常把笑容挂在脸上，把不开心埋藏在心底，从他们身上我看到了什么是“自信”。
我们是56个人的集体，四年来，在张老师的带领下，我们一起成长，一起进步。去年，我们班的一位同学腿骨折了，张老师带领我们去医院看望他，一起陪他度过了最疼痛的时刻。今年的六一运动会上。她在旁边给我们鼓劲加油，当得知是第一时，高兴地和我们一起欢呼……太多的太多，是我们一起度过的。
那些人，那些事伴我一起成长！
那些人，那些事作文9
许多人许多事就在我们念念不忘的过程中被我们遗忘了。仿佛，遗忘是我们理所当然的事，只是，我们独自一人时，那些初次走过的场景在时光里已模棱两可。
只是在转角的后来，发生了一些预知不到的故事，那些云淡风清的相伴，那些特立独行的叛逆，那些倾国倾城的容颜，还有那铭心的暗恋。一天一天执拗地加长，只是一场持久的寒流，带来了那段难以忘怀的记忆：只是有些人和有些故事于渐行渐远的时光蹉跎成殇。但是，总有一部份，踏着我一半的脚印，如我同行。
那时，我总会想起他们。梦、欢、洲、河、阳、乐、开，想起他们的声音，他们的故事，这些总徘徊在我歌声里。
我怀念那时的时光，怀念那时的我们。
曾经的某段时间，我睡得很早，我闭上双眼时，他们面部的轮廓，就好像时空里的一个缺口。那里面只有我们的世界，青山、绿水、白雪，小船和他们。这时，闹钟的响声如同一只长满青苔的手，将我拉回了梦境，我从床上爬了起来，望的窗外的月光，在那黑色里，我总感觉他们仍旧陪在我身边听我滔滔不绝的话语。有时，我习惯拿一支笔，写一些感伤的文字，来悼念那些不堪的回忆。我从几种色彩里挑出灰色来渲染我为之黯然神伤的情绪。
有些人，走了终是走远。
有些剧幕，散了终还是散场。
就如同易逝的时光，如隔了半个盛夏甚至一个光年的距离，再划上了末尾的句号！写这些文字，我从不逃避，比如怀念，比如情感，但都是一张无法拼凑得完整的照片，好些铭记得深刻的伤痕，怎可轻描淡写的一笑而过呢！
这些曾经那么想铭记的故事，却被我们轻易的忘去。时光湮没掉了承诺的等待，而我却仍然相信时光是逆时光的一些背影真的可以永垂不朽；就像他们，在我心中飘过的容颜，我可以念念不忘的，仅有他们而己。
那些人，那些事作文10
从她进来那刻大家的反应就注定了她往后的日子必不好过。她是一瘸一拐地挪进来的，当时有人“哇”了一声，然后满堂起哄，有嘲笑的，有惊诧的，有居 心不良地看着的———像我。她的反应也注定我们的恶作剧将层出不穷：她只是淡淡地笑着，用手理了理头发。个子不高的她慢慢地从容不迫从一群疯子面前过去。
课间休息时，几个男生围在一起议论她。某君装模作样地一瘸一拐惹得一阵欢呼。我也在一旁看着，也报以喝彩声。忽然我发现她也在笑着。静静地看着我们。我有点不知所措。
出乎意料地，我们的语文老师也如斯出现在我们眼前。我们也只是笑着鼓掌，她见了也是淡淡地笑。鬼才晓得鼓掌究竟是什么意味。又是课间休息时，我们又议论开了。忽而传出爆笑声引得大家欢呼雀跃，我坐着偷乐。
也 许是出自同“病”相怜罢，她们有时很亲密，而在她们背后，常有几个指手画脚的人。有几次我很想上去劝劝他们不要嘲笑别人，但此念头只像是滴落在热钢板上的 一滴水珠短命地夭折了。我会附和着取笑，笑完后感到隐隐的难受。人在江湖，身不由己———每次我都如此这般找借口。
看见她们脸上洋溢的灿烂的笑容，我觉得世界原来真可以一片光明。而当我和别人取笑她们作乐时，我感到这世界真的完蛋了，一片黑暗。
我们都追求美丽而鄙夷丑陋无可厚非，可当我们在嘲笑别人时我们的灵魂却显得如此苍白无力。有时我们在笑着他人，实际却是在笑自己的懦弱和造物弄人。
呜乎，我已无法言语只想说一句以自勉：轮到你出牌时不要趁机出“丑”。
那些人，那些事作文11
自习课—大闹天宫。这可是我们大显身手的时候！“铃——”自习课的铃声响了，同学们一个个“神采飞扬”。因为，终于可以摆脱老师那严厉的目光了。
一出“大杂耍”很快拉开了“幕”。“啊—我亲爱的朋友……”“歌唱家”放开了喉咙，尽情歌唱。看小说的看小说，打牌的打牌，猜谜语的猜谜语。“调皮大王”张兵抱着一本《爆笑校园》看得津津有味，口里不自觉地流出一首打油诗“自习课，好快乐，没人管，任我说，看漫画，真爽……”“安静！霎时，全班都被镇住了。班长张琳实在看不下去了，那双眼睛里迸射出气愤、焦虑的光芒。“有什么了不起，别以为你这么一吼，地球就能抖三抖。”张兵怪声怪气的开了头，有几个“活跃”分子也开始小声议论。“同学们，我们是来学习的。”张琳沉住气说，“如果你们真想搞小自由，真想玩，那好——”说着，他舒了一口气，“想玩的同学请举手。”他一边说一边走向讲台，准备清点人数。好厉害！这一招真把大家给镇住了，没有一个敢举手。突然，张兵举起手来，可当他看见没有一个人举手时，便假装摸摸后脑勺，慢慢地把手缩了回去。这时，他看见张琳正盯着他，连忙嬉笑说：“嘿嘿，我的头老爱痒，嘿嘿……”
教室里一片安静，张琳开口了：“那好，你们不举，我举！”，他举起手来。全班同学都面面相觑，连张兵他们几个调皮大王都目瞪口呆了。“现在只有我一个人举手，我是少数，你们是多数，少数应服从多数，我一个不能搞小自由！”“哗——”讲台下立刻爆发出热烈的掌声，几个调皮大王使劲地拍着巴掌，甚至有人叫好。张琳似乎有些激动地说，“同学们，有人说中国人是丑陋的，那是因为有的中国人自己制定的纪律，而不去遵守，难道我们能忍受这种诬陷吗？……“没等他话说完，已经有人喊起来：不，我们不是！”“我们才不是丑陋的人呢！”
“那好，同学们，让我们开始上自习课！”顿时，教室里只剩下写字声、读书声……
那些人，那些事作文12
所谓青春，再远一些，便成了背影，更远一些，似梦非梦，有如昨天的茶靡，牵衣蔷薇，忧如画，不成画，写不就的诗，我回过头去看，看见你在记忆里对我微笑，看见我们一起走过的青葱岁月，犹如鲜花一路绽放。又一次听《认真的雪》，薛之谦的嗓音略带沧桑，像是浆后的纸，苍白得让人心疼。
难忘那个盛夏的你，那个笑红了双眼的你，那以及泛滥的青春，那泉水般单纯的日子，犹如枝桠间细碎的阳光，犹如夏天湛蓝的天空，总是浮现在我的脑海。纵然你已远去，纵然我们一起走过的路已成为过去，我依然能够感受到你就站在我的记忆里，仰着脸，笑颜如花。时间，以它不可抗拒的姿态碾过脑海的记忆，有些东西太过细碎，在不知不觉中随风飘远，不留痕迹，就像再也记不起的那些人，那些事……
仿佛，昨日的暖阳，将我们的记忆定格在那一瞬间，有股冲动好想紧紧地抱着你，任凭额前的刘海吹打着我的脸颊，那种被烙上心的温暖，是深刻的，是幸福的。
一个人从一些甜美的回忆中得到某种难以言传的慰藉和快乐，用力地吮吸着你的香甜气息，踮起脚尖，一步步向你靠近，你那殷红而泛有魅力的红唇，吸引了我，无法抗拒的诱惑，禁不住你的挑逗，好无奈，好无奈，自己已深深地陷入你的爱。甘愿放弃，一切去追随你的脚步，只希望在那氤氲的空气中闻到那熟悉的气息。
上帝的爱总是那么缠绵悱恻，梦碎了！一切都结束了，望着你那远去的背影，挥手吧，朋友，再多的眼泪也填补不了心中的那份伤痛，等待，终究，还是寂寞……
那些人，那些事作文13
马上升六年级了，回想起我们班的那些人，那些事，我估计一天一夜都讲不完！不过，总有一些特别有趣的事和特别有趣的人，我不得不说说。
微机课上的那些事：说起我们班的微机课，总有一些不知天高地厚的人！尽管教我们微机课的是学校的教导主任，但我们班的那些“捣乱分子”，还是经常搞一些非正常人干的事！这不，不知道谁又惹祸了，把微机室的窗帘弄掉了，学校要我们班的人赔哩！你说，这些调皮鬼，哎！
音乐课上的那些事：说起我们班音乐课上的那些“捣蛋鬼”们，照样是该玩的玩，该换位置的换位置，尽管我们班的音乐课已经被老师停过三次了，但在第四次音乐课上，个别同学依然不懂得珍惜，哎！
品德课上的那些事：每次上品德课，我们5。2班总是鸦雀无声。而且那些经常捣乱的同学，也会竖起大耳朵认真听邢校长讲课。每次老师提问题，爱做小动作的同学也总能高高的把手举起来。难道邢校长真有这么大的魅力！
科学课上的那些事：原来我们班的“捣乱分子”也有听话的时候啊！不信你看，还没打上课铃，张皓轲、张浩洋、宋昭辉那些人已经安安静静的坐到位置上啦！看来，他们都很喜欢科学课，喜欢这个富有魅力的科学老师呢！
体育课上的那些事：体育老师对我们班的同学特别好，每次上体育课，任务完成以后，就可以由体育委员，带领着大家到凉快的地方玩儿老鹰捉小鸡、丢手绢、贴烧饼、跳大绳等游戏！不过，总有一些胆小的人，认为自己是最差的，没有人和她一起玩，结果那些人就只能站在一旁，傻呆呆的看我们玩游戏啦！
那些人，那些事，他总能给我们5。2班带来无数欢声笑语。这也许就是我们班的一大特点吧！那些人，那些事，到这里已经结束了，我下次再给你们讲这些发生在5。2班的精彩故事吧！
那些人，那些事作文14
记得初中一年级的时候，我们共同走进逸夫一五班的教室。那时我们都不了解对方，望着一双双陌生的眼睛，一个个陌生的面孔，我们感到有些恐慌，有点不知所措。但随着老师、同学们的互相沟通，我们互相了解了，同学之间建立了无声的感情，我们做什么事都会团结一致了。
那是一节难以忘怀的体育课，正是在这节课上，跑步时，我摔倒了，一下子就跌在了坚硬的地面上，膝盖上剎时鲜血直流。这场面真是十万火急呀，吓得你们赶快把我扶起来，急急忙忙地扶着我把我送到校医务室。你们的脸上焦急的目光、你们充满友善的微笑、你们关切的话语……都深深地印在我的心里。
还记得上半学期，我有什么不能解决的问题都像老师求助，每次我问老师，老师都会悉心给我解答，帮我解开心结，摆脱生活的阴影。我问老师：“老师，平常生活中我总是和妈妈闹矛盾？一会儿我们就针锋相对，总是惹得妈妈生气，我也伤心，而我也没有完全认识到自己的错误，这可怎么办啊？”老师语重心长地说：“孩子，挨打挨骂不要紧，知错就改是关键。人生路上向前进，五彩斑斓红光现。被妈妈吵了，首先不要给妈妈顶嘴，要先想想自己到底做错了什么事，找到错误，加以改正，并且多给妈妈谈心。这才是解决问题的关键。”听了老师语重心长的话，我明白了，如同蓝天拨开云雾。老师是我们成长路上的指明灯，如同蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人，为我们艰辛地付出，却无怨无悔。
再见了，我亲爱的母校，你是我成长的摇篮；再见了，我敬爱的老师，您对我的哺育我永远不会忘记；再见了，我亲爱的同学，友谊是一只航海漂泊的小船，无论离的有多远，无论天涯海角，友谊永远珍藏在我们心间；友谊是一座情感的长城，它虽然没有万里长城那样壮观、伟大，但它是让人难忘的回忆；友谊是一座永不坍塌的桥梁，它让我们的友谊永存，地久天长！
那些人，那些事作文15
偶尔伤感，偶尔寂寞，偶尔孤单。这些时候，都不禁令我想到小时候的那些人，那些事。
很怀念，那些曾经刻骨铭心的友情，那些幼稚而认真的诺言。很怀念，幼儿园的那些同学们。
还记得，毕业的那天。校园里面放着那首动听的歌谣：《同桌的你》。我和同学们手牵手走在小花园里，闻着那熟悉的橘子花香，和那陪了我们3年的小榕树作最后告别。今朝想起，记忆仍新。课室里面，同学们泪流满面，哭声一片，老师也欣慰地露出笑容。当时，大家都明白过了今天，就会成为一位小学生，一位哥哥姐姐。明天，我们将会系上红领巾。可是，同学之间总是有许多地牵挂，因为，将要各奔东西的我们不知何时才可以见面了。大家都好像有说不尽的话语，却不知道如何说清。我们承诺，等到小学毕业的时候，就一起去一个很遥远的地方，去看那从海平面升起的太阳，去看那一望无际的草原，去看那……
我们要去很多很多的地方，可大家都明白，那些承诺不过时彼此给彼此的安慰而已。最后，我们在那长长的林荫道上准备作告别，我们靠在了一起，露出了勉强的笑容，但脸上依然有着清晰的泪痕，就这样，我们在夕阳底下互相倾诉着不舍与那些抑制不住的情感。然而，照片就定格在那时候。现在，看去那张放在抽屉里那张橘黄色的照片依旧温暖，因为夕阳的光芒，因为彼此的关心。那些可爱的同学们，你们还记得曾经的千言万语吗？
是你们曾经的鼓励，使我从很多很多的逆境中坚持了下来。真的，很想念你们，很怀念那些人、那些事。你们都不是我生命里的过客，而是朋友，永远在心中的朋友。
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