在平日的学习、工作和生活里，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的精选镜头作文600字（通用48篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
镜头作文 篇1
人世间总能看到一些温暖人心的小小举动，可能他的源头就是你身边的人，甚至是你的亲人，现在，就让我说几个温暖人心的小镜头吧！
寒假的时候，我回天津了，那时的北方很冷，而且还下着小雪。有一个老婆婆病了，老公公带老婆婆去看病，老婆婆一直喊手胀，因为药液被北风吹得很冰，输到血管里就很胀。第二天，在医院里，老婆婆问老公公带药了吗？老公公说带了。可是老婆婆并没有看见药液，正要发脾气，只见老公公从怀里把药液掏了出来，让药液有了温度再输进血管里，血管就不胀了。老婆婆感动得眼泪都要流下来了。知道老婆婆和老公公是谁吗？就是我的姥姥和姥爷。
我家的邻居陈奶奶是个热心肠，去年冬天，陈奶奶的邻居李奶奶病了，李奶奶家的儿女都外出打工了，陈奶奶知道后，又是给李奶奶买药，又是倒水喂药，忙前忙后的。李奶奶看见陈奶奶这么照顾自己，很是感动。在陈奶奶的细心照料下，李奶奶的病很快就好了。李奶奶握着陈奶奶的手激动地说：“真是远亲不如近邻啊！”
还有我家楼下的蒋爷爷，他也很喜欢帮助人。我经常看见蒋爷爷在马路边拿出橡皮、锤子、钳子，这儿敲敲，那儿钉钉，没多长时间，一辆坏了的自行车便“手到病除”了，可是蒋爷爷却不收一分钱。有一次，一个人硬往蒋爷爷手里塞钱，蒋爷爷立刻涨红了脸，眼一瞪，头一扭，手一甩，气哼哼地进了屋不出来了。
社会上还有许多许多的温暖人心的小镜头，需要我们一点一滴，仔仔细细地去发现。我希望借着三月的春风，每天都有很多很多温暖人心的小镜头，让这个世界变得更美好，更温暖。
镜头作文 篇2
有一个镜头充满爱，有一种等待叫作爱。
又是一个阳光灿烂的日子，明媚的阳光透过大树浓翠的枝叶，在整洁幽静的马路上投下一片又一片活泼的光点。
在这个充满生机的早晨，我背着书包踏着晨光走下楼去。站在楼门口，闭上眼睛，侧耳倾听，“哗——”的声音如期响起，我的脸上不由得扬起了一抹微笑。我想，如果这会儿我抬起头，定会看到楼上窗口边你的身影，你那如晨星般璀璨的眸子中定然蕴含着慈爱的光芒，你一定正用温柔的目光寻找着我的身影，然后目送我走向去学校的路。
想到这里，我突然从藏身的楼门洞里跳了出来，笑嘻嘻地出现在你的视野中，随着我脆脆的一声喊：“老妈，我在这儿呢！”你眼中的一丝焦虑倏然而逝。
这是一幅怎样的画面啊！只见风轻轻地吹，树叶在风中发出沙沙的声响，窗边的小花在微风中轻轻摇摆，它们将凭窗而立的你映衬得更加美丽。在看到我的一瞬间，你眼中那隐约的焦虑倏然消失，一抹浅浅的笑意迅速地在唇边荡漾开来，仿佛散发着柔和的光芒。那柔和的光芒映入我的眼帘，深深地铭刻在我的心底。你伸出手，遥遥地冲我摆了摆，用阳春三月般温暖的声音说：“要迟到了，快点走吧！”
阳光缓缓地洒在你的身上，仿佛为你镀上了一层金色，使你的全身都闪耀着圣洁的光芒，真像圣经画里的圣母玛利亚。
“好的，马上走！”我一边说一边在心中按下快门，抓拍住了你那迷人的笑容和深情的目送。
你那慈爱的笑容，让我欢喜莫名；你那温暖的叮咛，让我充满感动；你那日复一日的目送，宛如一个美丽的、充满爱的镜头，将永远烙印在我的心中，让我刻骨铭心。
镜头作文 篇3
我喜欢教室窗外一棵棵芬芳的桂花树，我喜欢围绕校园四周那一片片的青草，但我更爱校园门口的大榕树。
我依旧记得在刚上一年级时，我们和它就结下了不解之缘，它见证了我们师生校园生活的点滴。
早上，学生们刚踏进校门，就听见小鸟在树上歌唱，一阵阵微风吹过，大榕树旁的桂花树就把它的芬芳带到大榕树身上，大榕树会开心地在芳香中摇摆起它的枝条，恩，的确是一个爱舞动的精灵，有些老师和学生会情不自禁在这里放慢脚步，用心感受着美好的清晨，啊，那简直就是一幅和谐美丽的工笔画！
中午午休时，同学们都会不约而同地聚在这里。有的同学来这里吟诵一首首古诗；有的同学来这里画画、写生；有的同学来这里乘凉、玩游戏。虽然正值气温最高的时候，但孩子们的热情丝毫没有受到影响，太阳把阳光投射到大榕树上，像万把光剑刺进了树叶之间，坚强又博爱的大榕树总是努力吸收着阳光，将凉爽留给孩子们。
下午时分，人声鼎沸，正是孩子们最活跃的时候。孩子们都会从四面八方涌过来，来大榕树底下聚集着，因为这个下午，大榕树会有一个新的名字——“梦想树”。同学们都欢呼起来，校长还发给每个孩子一张“梦想卡”，让同学们把自己的梦想写下来，放入“梦想树”的盒子里，我们会和大榕树一起带着梦想慢慢长大。
再过几个月，我将离开我的母校，踏入初中的路程。但我始终忘不了这颗“梦想树”，因为它记录着我们的点点滴滴，而且它还承载着我的梦想，我一定会和它一起慢慢长大……
镜头作文 篇4
生活像挂在天上的云彩，变化多端；像具有童真的游乐园，欢乐无比；像美丽炫彩的彩虹，五彩缤纷。生活总的来说就是一部自由发挥的电影。 在这个秋天，这个硕果累累的季节，果树们都争先恐后的结果，等着人们来接收自己劳动的胜利果实。
这天，我们一家人带着活跃的气氛与欢快的脚步来到了这片硕果累累的果园，一踏进这个果园，我们立刻就感受到了一股秋天的气息。来了果园，当然就是要采果，我们每人提好一个个篮子，走进了这片茂密的果林，只见果林里一片金黄色；这金黄色是非常纯净的，没有一丝污染。一片叶子掉落在我的眼前，让我看到了金黄色的世界。走近果树，果树的枝干在慢悠悠的晃动着，仿佛在热情地与我打着招呼其他果树也像有了生命似的晃动着枝干。 我伸出手，想采摘几个水果，可我怎样也够不着，踮起脚，跳起来，爬上树都试过了，就是摸不着就在我被这个难题困惑着的时候，感觉我突然长高了，我往脚下一看，原来是爸爸把我抬了起来，我张望远处，啊，鸟语花香，天空中飞翔着一群欢快的鸟儿。仿佛是在嬉戏着，采摘完水果后，我让爸爸把我放在地上，咦？我感到万分惊讶，刚刚这个果园还是静悄悄的；现在居然变得人山人海，人们有说有笑地采摘着果实，孩子们在茂密的树林里穿梭着，与刚刚相比，仿佛变成了另外一片世界。
时间如流水般一分一秒过去了，我却还沉浸在欢乐的世界里。日落了，我依依不舍的离开了这片茂盛而美丽的果林，下次，若还有机会，我一定还要见识一下这片果林的美丽。因为，这里存留着我们的童真与家庭的温馨 。
镜头作文 篇5
一个周六的下午，新街口人山人海，在中央商城的电梯里挤满了乘电梯的人。
电梯徐徐上升，一位穿着时髦的女士拿出手机，在屏幕上来回刷着微信，旁边站着一位穿西装的先生，好像有什么急事，一直盯着他的手表，他的后面是一位白发灰白的老太太，注视着电梯屏幕上的数字，嘴巴里默默数着电梯还有几层要到，还有几个小孩子，他们每个人手上拿着一支棒棒糖，勾肩搭背，时不时地脑袋凑到一起窃窃私语着。
电梯停在8层，一些人走出电梯，又一群人要挤进电梯，一位青年退了退，让旁边满头银发的老太太：“老人家，您先进！"老太太慢慢悠悠走进去，面带微笑向年青人表示感谢。这时，一个穿着校服背着书包的小男孩，想去按三十层的按钮，可是无论他怎么踮起脚尖也按不到，旁边一高个子大哥哥模样的男生，不等小男孩开口说话，就已经帮他按好三十层的按钮，突然，后面传来清脆的的声音：”麻烦，请帮忙按一下十四层！"回头一看原来是一中年妇女，手里领着大包小包，好像刚从商城购物出来。"按好了。”高个子男生说。
电梯门终于关上了。突然传来一阵急促的手机铃声，一位男士接了电话，但因为电梯里信号不好，“喂”了好几声，也听不到应答，只好无奈地说："我在电梯里，等会儿回给你。”然后挂上了手机。他身后一位穿皮毛大衣的年轻女士，不时拿出镜子，理理头发。旁边一位年轻妈妈，怀里抱着个小宝宝，小宝宝脸蛋圆圆的，一双大眼睛东张西望，嘴巴咿咿呀呀地吹气，把口水吹出一个大泡泡。最里面一个戴耳机的男孩，正拿着手机，一边听音乐，一边玩游戏，还不时咯咯地笑……
电梯仿佛一台摄像机，每天开开关关，记录了众多形形色色人物的形象。其实，生活中处处有小镜头，只要你细心观察一定充满乐趣。
镜头作文 篇6
上午，我们阳光学堂的孩子们要去一次春游，我特别高兴。从家里带点好吃的，爸爸就给我送来了。
我们排了长长的一队，一溜小跑来到老师家后院的小树林。老师说：“这里树太密，去那边的大树林吧”。我们来到宽敞的大树林里，像一匹匹脱缰的野马，到处乱跑乱窜。我看见树林旁边有一个深坑，不知谁在后面推了我一下，把我也推到沟里去了。我心里这个气呀，我做鬼也不放过你！正好这时李叔过来拍照，把我的狼狈相都照了下来。
我爬出深坑，开始跟着李叔抢镜头，他走到哪里，我就跟在哪里。有时我们几个伙伴肩并肩照；有时我们坐在草地上，我双手合一像一个弥陀佛，冯博还来了一个睡罗汉，一下子就给我摁到了，大家哈哈大笑；有时我也跟女同学抢着照，我做一个鬼脸趴在他们的后面；最有趣的是，我们吃西瓜时，我一边吧想多吃几块，一边想着多抢几个镜头，竟然连西瓜籽都没吐，跟西游记里的猪八戒似的，李树把这些精彩的瞬间都拍了下来。我得意地想，你看我多幸运，基本上哪张照片都有我，我都快成名星了。有签名的快来找我呀！
后来我们在捉迷藏时，我突然发现一只鸟被粘在网上，上下来回的跳，好像要逃脱似的。我大声喊：“快来看呀，一只鸟。”我小妹还说：“123马小刚，123王佳良。”我说：“别玩了，你看那有一只鸟。”大家都从四面八方跑了过来。李叔拿来相机，我急忙站在小鸟旁边，和小鸟又留了一个影呢！
镜头作文 篇7
欢乐的野餐开始打响，我们刚刚咽下最后一口饭，就开始了一下午的野餐活动。下面，就请看看我抢拍下的镜头吧！
镜头一：“倔强”的煤炉
在七个小组当中，我们组算是最惨最慢的一组了，居然生了五次火还是没生着！陈老师“凤颜大怒”，但又不得不帮我们生火。火苗终于上来了，要知道，我们五次却连煤炉外壳也没有热过呀！
镜头二：发“火”的锅
别人的锅和煤炉相处得很好，而岑灵珊组的锅却发起了“火”。那锅带着少量的油“走”上了煤炉，煤炉正烧得起劲，却烫着了那位“不速之客”――锅，这下，锅可发起了“火”了，那团从锅底窜出来的火焰，向同学们显示着自己的“火”气。陈老师望火而来，从容不迫地将锅盖一盖，两个字：解决！
镜头三：可怜的“水果空盘”
做了好吃的别老给自己吃，给大队辅导员送点去，但是做什么好咧？有了，水果拼盘！那可是让人闻一闻精神气爽，尝一尝香甜可口，嚼一嚼汁水四溢，品一品满嘴余香啊！说干就干！做好了，不错，样子、味道都合格，快呈上去吧！一看，岑老师不在，那只能给咱自己的老师吃了。老师们刚刚用完“膳”，同学们就一拥而上，争着、抢着、挤着、吃着，吃得连一点水果渣都不剩！那水果空盘。
镜头四：尾声
野餐结束，我让岑双双去倒垃圾，他把铲子和锅往我手上一塞，走了。蔡东男见了，一把抢过我手上的东西，把铲子往锅上敲，“咚咚，三更半夜，小心火烛……”就这样，野餐悄悄地“溜”走了。
镜头作文 篇8
生活，宛如一部情节曲折的电影，一个个精彩的小镜头，便组成了丰富多彩的小镜头，它们使我受到教育。然而，我还是偏爱学校里的那一个个小镜头。
清晨，学校的大门敞开了，背着各种各样书包的学生，便慢慢地走进学校，有红书包的，蓝书包的，绿书包的，米老鼠的，芭比娃娃的。同学们陆续走进教室，留披发的，小平头的，梳辫子的，穿皮鞋的，穿球鞋的……
同学们笑着跑着，扑进教室，相互点点头，便开始交作业。我坐在座位上，一股热气迎面而来，使我感到十分温暖。不过一会儿，铃声响了，大家个个都坐得很端正。老师走进教室，跟我们开始上课。课上，同学们有的托着下巴，有的坐得笔直，还有的趴再桌上......
没过多久，40分钟就过去了，只见同学们有的立即走出教室，有的坐在座位上看书，有的慢慢地走到走廊里散步聊天。玩老鼠偷米的，玩橡皮陀螺的，玩编花篮的。课间的走廊热闹非凡。突然，一个小男孩飞奔过来，撞倒了一位一年级学生，他不好意思地连忙扶起那位跌倒的学生，说了声"对不起"，对方微微一笑，说了声"没关系"。看来，只要懂礼仪就能解决问题。只见那边玩编花篮的，5个人把脚钩到另一个人的腿上，开心地唱着：“'编编，编花篮，花篮。''她们的脸上是多么灿烂的笑容。
学校的生活，真是多姿多彩啊！我爱丰富的学校生活，更爱学校里那一个个令人难忘的小镜头。
镜头作文 篇9
今天，爸爸正在看报纸，我以闪电般的速度跑到了爸爸面前，对他说：“爸爸，你不知道今天是妈妈的生日吗？”“什么？今天是妈妈生日？”爸爸赶紧放下手中的报纸，问我。“是啊，我们赶紧准备准备吧！”“好啊，好啊！”爸爸激动地说。
过了一会儿，我们父子俩买来了小猪生日蛋糕、彩带……开始分工了！爸爸负责装扮客厅和搬桌子，我负责打扮房间和摆蛋糕、摆菜。
开始工作了！我把梯子拿了过来，仔细地把一家人的房间打扮得更加绚丽多彩。当然，这些劳动成果是我和爸爸的一滴滴汗水换来的。要知道，这些家务活是很费体力的！但我和爸爸仍然乐在其中。
渐渐地，进入到收尾工作中了。只要把垃圾扫掉，再把地拖得一干二净、一尘不染就可以收工了。我负责扫地，爸爸负责拖地。现在我和爸爸已经大汗淋漓了，不过再累也不会比妈妈的生日更重要。
终于，劳累了一天的我们终于把“生日会”提前准备好了，我们还特意把在国外的强强哥给请来了呢！
等妈妈回来时，惊讶的说：“啊！咱们家怎么忽然焕然一新了呢？”
突然灯被关掉了，在一片黑暗中，亮起了一点光。没错，正是爸爸点亮了蛋糕上的蜡烛。“祝你生日快乐，祝你生日快乐……”一阵歌声在一片亮光中响起。“祝妈妈生日快乐！”我扑到妈妈怀里祝贺她，妈妈感动地说不出话来。
这就是妈妈生日时，家里的一个小镜头，我难以忘怀。
镜头作文 篇10
“钉零零……”下课铃传过操场穿过走廊，飞进窗户，来到了我们的耳中。老师前脚刚出门，教室里就一下成为了欢乐的海洋…………
镜头—
瞧，在这海洋，这一片的浪花格外显眼。睛一看，原来是吴某和“木子函”在斗笔呢！他们你来我往，你一下我一下。在他们眼中，这桌子好像成了一个武林战场，两位“大侠”也打得不分你我，不分胜负呢！“猴子捞月！”吴某直击“木子函”的“大侠”。而“木子函”又哪是一个等闲之辈？他不示弱使出了招式“扫堂腿”，又把吴某的笔揍成了“蜗牛”，不敢再出壳迎战了……
镜头二
让我们到操场上看一看吧！人群中的谈笑声此起彼伏。放眼望去一个人在人群中格外显眼，那是我“班的老大姐，宁姐！只见她从人群当中钻出来，喊道：“我来！”她摆好架势，奋力一踢。顿时，仿佛全场只剩下了那个足球在天空中无声地飞翔，似乎马上就要不见踪影，不见踪迹了。
镜头三
他们在干什么？哦！原来在玩大学者“红笨丑”的新游戏！什么罗马、日本、俄国都在里面出现了。只见“程称”一声令下，他的“大军”便向日本冲去，日本殊死抵抗却无济于事。最终，他占领了日本…………
“丁零零…………”
上课铃响了，这次微镜头的记录就到这！我要去上课了！再见！
镜头作文 篇11
生活的长河中，有许许多多的小小镜头，这些镜头可能使我们开心；可能使我们难过，也有可能令我们愤怒。但最让我难过的，还是一次感动的小镜头。
那天，我千里迢迢去看望外婆，外婆见到我十分激动，要煮螃蟹给我们吃。一听说吃螃蟹，我当然乐得都快要笑破肚子了，便站在灶边看着煮蟹的过程。
水渐渐热了起来。开始在锅里翻滚。螃蟹也在这无助，挨着死亡的临近时开始默默哭泣。那冒出的一串串气泡就如它们豆大的眼泪。
突然一只母蟹奋力往别的螃蟹身上爬，就像在玩叠罗汉游戏一模一样，尽管它的八条腿和两个大锤子被烧的通红，但它也没有放弃，并且在攀的时候把腹部翘的十分高，不让一滴烫水没到，好像怀着金银财宝似的，我丈二和尚摸不着头脑，便用锅铲把它重新推回水里，可是它还是像设定了程序一样干着它前面在干的事情儿—爬！爬！爬！这使我更加云里雾里，便把它放进外婆门口的浅水缸里，可它却一点点沉了下去，在沉底之前，耗尽全身力气，把腹部打开，一群小蟹出生，可这位伟大的母亲却永远“睡着”了。
我终于明白了它为何要让自己的腹部不被热水滚到因为—腹部里有它的孩子！我心中为之一怔：“这母亲，为了孩子，与热水拼搏这么长时间，用所有力气支撑到孩子出气的那一刻……”
这一生活小镜头使我感动，这一生活小镜头也是母爱的最好诠释。
镜头作文 篇12
在我的生活中，从小到大帮助我的人有很多，但是帮助我最多的人就是我的守护者——爸爸。小时候爸爸教我走路，长大的时候爸爸就辅导我学习。但是我最难忘的一件事是爸爸在深夜里帮助我完成手抄报。
记得有一次我在外边疯玩了一下午，我玩得大汗淋淋，忘乎所以，到了晚上八点钟才回家。这时我已经非常累了，想舒舒服服的睡一觉，想着想着，突然，有一个事打断了我，我还没有完成手抄报呢！这时，我如同热锅上的蚂蚁，我心想：这么晚了，也没有时间完成了，怎么办呢？
于是，我只好去房间里找救兵——爸爸。爸爸问我：“你怎么了，怎么不睡觉？”我红着脸，惭愧的说：“我的美术手抄报还没——没有完——完成！”爸爸知道后和我一起完成手抄报，我把资料工整的写在纸上，又用彩笔把我的手抄报装点一新。看呀！我的手抄报就完美的完成了。爸爸一本正经地跟我说：“你以后必须完成作业才可以出去玩。”我低着头用微弱的声音说：“爸爸，我知道了。”
爸爸又跟我说：“这么晚了，你睡觉去吧。”于是，我就睡觉了，我还没睡着，这时就看见书房里的台灯是开着的，爸爸一边喝着浓咖啡，一边完成着自己的工作，我心想：原来是爸爸为了我耽误了自己的工作，我的眼角流下了感动的泪花。
就是这一件手抄报的事情使我永生难忘，我要用好成绩来回报我的父母。
镜头作文 篇13
一天，我带着相机，在我们校园里漫步。我爱黄石中心小学，这里的一草一木，一山一水一鸟一石，同学、老师是那样的亲切可爱，我真想拍下这一个个和谐的镜头——
镜头一：
早晨，太阳公公从东边露出笑脸，射出道道金光，像在大声地欢笑，藐视那层淡云的不堪一击。校园的一切都像被镀上了金，亮晶晶的，小草弟弟迫不及待地挣脱大地妈妈的怀抱，使劲往上长，钻出了那绿绿的小脑袋。三角梅则慢条斯理梳起了自己的头发，对这一切似乎不感兴趣。这一切是多么美丽呀！
镜头二：
清晨，同学、老师和同伴有说有笑地走进教室，耳边响起了一阵阵朗朗的读书声。走进教室，同学们昂首挺胸，捧着书，多么朝气蓬勃呀！听，同学们在高声朗诵：“书山有路勤为径，苦海无涯苦作舟……”看，同学们在高声朗读：“皮鞋匠静静地听着……”这一切是多么悦耳呀！
镜头三：
办公厅前的喷泉像仙女散花似的，池水清澈见底，喷泉像一条飞腾的水龙，直上天空。又从两边落下，激起满池水花。如诗如梦的喷泉，水柱神秘地闪现、变幻、升腾，不断变化着，如节日璀璨的焰火，又如舞蹈家婀娜的舞资。池底，一群小鱼在水中游来游去，小虾则在水下享受美食呢！这难道不和谐吗？
我从一组组镜头中，看出了我们的校园是多么令人向往，社会是多么和谐啊！
镜头作文 篇14
星期一，老师给同学们布置了一项作业：拍一个最美的镜头。
放学后，小明拿着照相机，走来走去，一点收获也没有。这时，他灵机一动：“不如到大街上去看看吧。”
小明走在大街上，到处都是车的喇叭声和人的喧哗声，顿时他失望了。正当小明准备回家时，一个画面映了他的眼帘：一位满头银发的老奶奶拄着拐杖准备过马路。可是，车飞快地行驶着，老奶奶怎么也迈不开步子，有点着急了。这时，有个少先队员看见了，连忙过去扶着老奶奶过马路。小明看到了，连忙按下快门。这应该就是最美的镜头！小明捧着照相机高高兴兴地回到了家。
第二天，同学们都到讲台上展示自己最美丽的镜头。镜头里大多是一些漂亮的蝴蝶、美丽的晚霞、空中的鸟儿等等。轮到小明展示镜头时，同学们立刻叽叽喳喳地谈论起来。有的说，这是什么最美镜头啊，老师又没有叫你拍这些乐于助人的事情。有的说，你也太胆大妄为了吧。
老师制止了同学们的议论：“我们请小明同学说说为什么拍这张照片的理由吧。”
小明不紧不慢地说：“同学们，你们拍的那些照片是美丽的，但是，帮助别人难道不是最美的镜头吗？”
老师带头鼓起了掌，全班掌声雷动。
小明不好意思，红着脸说：“只要在生活中善于观察，善于发现，你们也能拍到最美的镜头！”
镜头作文 篇15
太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说，早早早……我哼着小曲儿，迈着轻快的脚步走在上学的路上，因为今天学校组织春游。
一早，我和同学们便坐上大巴出发啦！望着窗外，哇！晴空万里，白云在欢快地为我表演魔术，路边的小草在向我微笑，就连树上的麻雀，也不再变得烦人，而是开心地歌唱着，像是在预祝我们玩得开心！我们到达目的地已经是中午了，太阳虽然又大又辣，但是我却丝毫感觉不到炎热。一阵风拂过，把小草吹弯了腰，似乎在欢迎我们。再吹过我的脸颊，我感觉暖洋洋的，很舒服。
观游的第一站——海洋生物馆，也是我玩得最开心的地方。我仔细观察了许多种海洋的小生物，尤其是那漂浮在水中的五颜六色的水母，有的像光滑的鸡蛋；有的，像一顶彩色的伞；有的像舞蹈的少女，穿着粉红色的裙子，十分美丽……讲解员指着水母说道：“水母早在六亿五千万年前就存在了，它们的出现甚至比恐龙还早。全世界的水域中有超过250余种的水母，它们分布于全球各地的水域里。全部生活在海洋中。有一点大家一定要牢记，水母看似十分华丽，但它有一定毒性。”认真听讲的我们，连连向讲解员点头。
后来，我们还去了很多参观点，如企鹅的知识讲堂，如白鲸生活馆等等，学到了许多有趣的知识。
时间过得真快呀！马上就要回家了，我突然感慨，觉得世界上的一草一木都这么美，真想明天还继续春游。
出发的车子渐渐开动了，风又吹来了，吹弯了小草的腰，这是在向我们告别呢！
镜头作文 篇16
今天，我翻开影集，一张我们珍贵的照片，勾起了我对往事的回忆。
那是去年的一天，我在家闲得没事做，就想出了一个好玩游戏。我对爸爸妈妈说：“今天我们来过笨蛋节好不好？”他俩一同赞成。比赛规则是这样的，谁先被愚弄三次就是大笨蛋。比赛开始了，我便跑回卧室。过了一会儿，爸爸一本正经地说：“捷捷，动画片开始了！”我最爱看动画片了，一听便一个劲往外跑。当我跑到客厅时，只见电视里面正在放喜刷刷的音乐呢。顿时我恍然大悟，原来是爸爸在愚弄我呢。
过了一会儿，我又跑回卧室，悄悄地在卧室的门上放了一盆水，然后假装出去叫爸爸来检查作业，爸爸不知是计，赶忙跑进房间，刚推开门，一声“轰”响，爸爸湿了一身，看到爸爸一身狼狈相，全家乐得哈哈大笑，爸爸忙借换衣服溜走了。等爸爸把衣服换好，刚准备来揍我时，突然妈妈在厨房里叫起来：“着火了！”我和爸爸忙跑向厨房，进去一看，其实什么也没发生，还没等我们回过神来，妈妈大笑着说：“你们看，我一下子就抓住了一个大笨蛋和一个小笨蛋。”我们也都笑起来。奶奶看到我们笑得如此灿烂，忙拿来照相机把这个镜头拍了下来，作为永久的记忆。
现在每当我看到这张照片时，我还会情不自禁地哈哈大笑起来。
镜头作文 篇17
在窗子外面有两棵松树，一个小池塘，几枝梅花，还有一些月季花。我用“小镜头”记录着它们。
春天，两棵松树笔挺地立在外面。不论风多大，雨多大，它们依然长着碧绿的叶子，就像两个士兵一样守卫着我们的家。它们日夜不眠，经历了许多风吹雨淋的日子，仍然威武挺拔。他们如诗如画，如擎天柱，如遮雨伞。经历了那么多，在春雨朦胧的春天，英姿飒爽地站在那儿，只有只有它们。
夏天，妈妈亲手种的几盆月季花开花了。先是长出一个个小花骨朵儿来，花骨朵儿像子弹头似的，上面有许多倒钩刺，好像是在警告人们：你们不要来摘我，不然我扎死你！这些小花骨朵慢慢地开出花来，先是小小一个花骨朵儿，叶子环抱着它，随着时间推移慢慢开出花来，时间长的要等一个多月，不过漫长的等待换来的终究会是美丽入魂的花朵。
秋天，窗旁那个小池塘中落了几片叶子。它们载着几只蚂蚁向岸边靠近，就像高级豪华游轮一样。池塘中有几只鱼儿游来游去，像潜水艇一般。突然，一片叶子落入水中，鱼儿受到惊吓，好似疯了一样向四面冲去，构成了一幅活泼有趣的池塘秋叶图。
冬天，梅花开了。正所谓“墙角数枝梅，凌寒独自开。”其他的花在冬日中都躲着不敢出来，可梅花顶着寒冷，仍旧傲然开放，如战士一般。
窗外的景象可真美啊！
镜头作文 篇18
大千世界无奇不有，每一件事都会出乎你的意料或是给你一定些启迪。我们身边的每一件事都是值得我们去关注的。
春来乍到，百花齐放。我一人在公园里散步。公园里大都是父母带着幼儿在玩耍！
我走在草地上，一旁的桃花已盛开，散发出缕缕清香，蓝天万里无云，似乎一切都是美好的。这时，我看见一个刚刚学步的孩子，一摇一摆地朝着那对夫妇走去。突然，他踩中了一块石头，头一下子就蹭破了。那个妇女想上去帮一帮那个孩子，然而那个男人却说：“谁在学步时没有摔倒过，谁又不是自己爬起来的。他往后的路上不免会有一些磕磕绊绊。让他自己走。”那妇女虽没有冲上去帮助那个孩子，那双眼睛却不断地在那孩子破皮的地方游弋。
那个孩子用双手按在地上，自己慢慢地爬起来，他没有放弃。但是脚步更虚，所以他“扑通”一下又摔倒了，那时我都想上去将他扶起来。
那个男人说：“走路要的就是脚踏实一步步的，慢慢走。做大事的人哪个不是这样成功的，如每走一步都要大人搀护，将来怎么能做成大事呢？”
那个孩子又爬起来，他一步步都是全踩在地上后才踏出另一步。
看到了这一幕，我深受启发：是啊！每个人的路都有磕磕绊绊，但是只要你能脚踏实地走好每一步，你就会比别人走得更远！
镜头作文 篇19
回家的路上，小鸟叽叽喳喳地叫着，仿佛在对我歌唱，小树沙沙地摇晃着，像是在为我鼓掌。空气清新，连以前一直默默无闻的小花都在对我微笑。
我迈着轻快的步伐回到了家，想起书包里的试卷整个人顿时轻飘飘的。我期待着妈妈回来看我的试卷。我环顾了一下四周：窗外的小猫用眼睛看着我，仿佛在用眼睛对我说：“你真棒，真了不起！”家里的小盆栽也对我挥手，我顿感世界多么美妙。这时，我听见一阵轻快的敲门声，心想：敲得这么好听一定是妈妈！我激动地打开门，妈妈笑容满面地站在我面前，对我说：“我已经知道你数学测验的成绩了，考得真不错，竟然考了一百分！”我高兴地问：“你怎么知道？”“傻瓜，你忘了每次数学老师都会在家长群里公布成绩的吗？”我只是摸着头傻笑。
由于我这次考了100分太骄傲了，以至于第二次只考了80分。回家的路上，天阴沉沉的，小花耷拉着头，连小鸟也不再歌唱，小树沙沙响像在训斥我，我迈着沉重的步伐回到了家。妈妈见我只考了80分很生气又很失望，整个下午连一句话也没跟我说。到了晚上我和妈妈依旧僵持着，直到睡觉前才跟我说：“下次可不能再骄傲了。”我意识到了错误并低下了头。我忘不了考试后的那个镜头。“谦虚使人进步，骄傲使人落后”。我也永远记住了这句话。
镜头作文 篇20
生活是五彩的，也是五味的，就像五种调味料一样，每种味道都有自己的特点：生活中有许多你没有注意的小镜头。他能令你感受到一丝丝独特的韵味，细细品味，亦令你有无穷的回味。
冬天的一早，一如继往地赶赴学校途中，一个个旬已为常的景象又一次的映入眼帘。
街上，车水马川流不息，从堵塞的路面上不时地传一阵阵汽笛声。在风中久久回荡，似乎那一辆辆各异的车与不同的声音，在开着一场别开生面的演奏会。而天空中的飞鸟也在唱着似乎在评论，似乎在比美。为这场演奏会又增添了一丝韵味。
田间，农民伯伯们在为插下的秧苗施肥浇水，看着他们脸上那斗大的汗珠，立刻体会到“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”。总会让人们对饭菜的浪费而后悔。看着他们脸上那斗大的汗珠，就觉得得到远比付出幸福。不知收获后的喜悦与快乐，这也算自己干的快感！
天边斜滑过一道黑影，抬头望去，是一只美丽并无愁色小鸟。它从天边飞过了我的视线，不知道它的目的，不知道它的心情，但那份自由却远远高过了那笼中的八哥。“呀！”一声清脆而响亮的声音从天而降，似乎是在呼唤，又像在言语，但我们没有多想，只是觉得它的声音是那么的美丽，人们没有在意他们的外貌与名称。
这一个个生活中的小镜头，平凡而重复，单调却有味儿，令人百看不厌，反而使那些华丽的镜头如天边的鸟儿以滑而过。
生活中的小镜头是精彩的，平凡的。
镜头作文 篇21
生活，是由许许多多的小镜头组成。这些镜头，凝聚着酸甜苦辣，这些镜头，也同样让我感受到生活的苦涩……
我家楼下，有一家水果店，是一对贪财夫妇开的，之所以说他们“贪财”，是因为他们的出售水果的价格，比菜市场上的价格要贵出好多来。从我家到菜市场路程比较远，所以老妈总是到他们那儿买水果。
一天中午，我回家时走过水果店，看见老板娘左手拿着一个红色盆子，右手伸进一个大桶里，不知在干什么。我走近一看，原先，她是拣起那些已经烂掉的杨梅。看到这儿，我不禁赞叹道:“真是好公民啊!”
午时上学，又经过那一家水果店，忽然看到老板娘有点鬼鬼祟祟的:她惊慌地向四周张望，明白没人注意她之后，就偷偷地端出一个红色盆子，竟然是我中午看到的那个!然后，打开一个袋子，掏出一些杨梅，之后，把那红盆子向里倒。天哪!是那些烂掉的杨梅!她竟然想黑客人的钱!趁客户有事把水果寄在这儿的时候，来个“偷梁换柱”，真实丧公德!
我立刻为自我的“赞叹”而感到后悔，这样的人，这样的心，怎样值得被人赞颂呢就为了几个杨梅，为了几元钱，出卖了人类最宝贵的东西--诚信。一旦没有了诚信，那么整个人就是空虚的，就只是一副臭皮囊。
这一个小镜头，令人深恶痛绝，它时刻为我敲响警钟:要做一个诚实守信的人。
镜头作文 篇22
一个个小小的镜头，组成了多姿多彩的生活。在我的眼里，每一个小镜头都非常精彩。有时候，它们会使我受到教育，得到启示。
记得一天放学回家，我翻开口算正准备写，看见上面密密麻麻的计算题，脑袋瞬间就变大了，不知道从何下手了。就在这时，我一眼瞟到了桌上的计算器，心中暗喜了一下：哈哈！用计算器的话，不费吹灰之力就写好了。想着想着，我便伸手拿了过来。
“哒哒哒……”果不其然，我的作业很快就完成了。看着上面这些正确的答案，我满意地笑了笑。
突然，“嘎吱”一声，爸爸打开门来检查我的作业了，我立马将计算器推到了桌角。随着爸爸脚步声的临近，我的心也怦怦直跳，生怕被发现了……
“今天这么快就写好了，速度提升了很多嘛。有进步了，不错！”爸爸拿起口算看了看。“恩。”我不安地答了声，更加紧张了。他注意到我的神情，脸变得严肃了：“把草稿纸给我看看。”爸爸已经发现了旁边的计算器。我低着头，支支吾吾地说不出话来，心里真是十五个吊桶打水——七上八下。爸爸一下子就看出了我的心思，意味深长地说：“如果写作业用计算器的话，那还算写吗？这样老师布置作业有什么用呢？”
爸爸的一句话，捅到了我的心窝子，让我一下子醒悟过来。
是啊，自己的作业就得自己写好，投机取巧，最后害的还是自己啊！
镜头作文 篇23
生活是五彩缤纷的，是有各种各样的颜色，生活是打翻了的五味瓶，有各种各样的材料很是让我们回味。
快考试了教师布置的作业多了起来，有时，写的我是手心出汗，有时又写的我是腰酸背痛，有时甚至写到十一点，但无论如何我写完后，还要做卷子。记得那一次放学后我跑回家，气喘吁吁跑进卧室，开始写作业，我一边写一边吃着面包，奋笔疾书的写个不停。一个小时过去了，写完语文作业，我拿毛巾擦了擦上的汗，喘了一口气后继续马不停蹄的写。最终两个半小时过去了我写完了所有的作业，而此时的我已经是饥肠辘辘了，我跑回客厅，拿起碗来，一阵狂吃后，回到卧室，缠上胶布，戴上假指甲，开始弹琴，一阵欢快优美的旋律抚平了我急躁的心，我有陶醉在这旋律中。一个半小时过去了，我匆匆忙忙卸下指甲，跑到桌前拿起一尺高的作业，随手放进书包，又从抽屉中拿出《期末冲刺卷》一边思索，一边答题，就这样，一分钟过去了，两分钟过去了，……九十分钟就从我的字里行间飞走了。我收起卷子，揉了揉睡意朦胧的双眼，收拾好桌子后，就匆匆忙忙的进入了梦乡之中……
就这样，一天过去了，两天过去了，最终我等到了考试的那一瞬间，考完后，我捧着成绩优异的卷子，心中十分愉悦，但我却忘不了考试前的那个小镜头。
小镜头，如果，没有那考试前的小镜头，我不会取得优异的成绩；但，正因为我有了那个小镜头，我的努力得到了回报。
镜头作文 篇24
餐桌上，大家吃相各不同，可有意思了。
只见妈妈左手扶着碗，右手捏着筷子兄弟，夹了几粒米，快速送入嘴中。然后她放下筷子兄弟，拿了一个汤勺，轻轻地搯了一点汤，张开樱桃似的小嘴，把勺汤送入嘴中，快速闭上嘴，让美味的汤汁流入咽喉，细细品赏尝着。接着，她又拿起筷子兄弟，小心翼翼地夹起一片青菜，生怕掉在桌子上，弄脏了衣袖。唉！妈妈真不愧是出自“书香门第”的大家闺秀！
爸爸吃饭可粗鲁了！你看他一手端着饭碗，一手提着筷子，草草地扒了几口饭，还有一些米粒掉在桌子上。然后，夹起几片菜叶硬塞塞入嘴中。塞得两腮鼓鼓的，拆下来好似可以当鼓敲。
姐姐吃饭可快了，每一次吃饭都好像有什么十万火急的事在等着她。记得有一次，姐姐由于吃饭太急了，把一个红辣椒看成红萝卜，放在嘴里嚼了嚼。“啊！辣‘死’我了，这是萝卜吗？”说着，便像弹簧似的，从椅子上跳了起来，以百米冲刺的速度，冲到厨房，把一壶水“咕噜，咕噜”地喝完了。我在一旁幸灾乐祸地说：“活该，谁让你吃那么快！”
我呢！我自己都不好意思说了。我吃饭很不安份，一会儿动动这，一会儿动动那，妈妈都烦了：“你到底有完没完？吃个饭还那么不安份！”
由于吃相各不同，饭桌也成了一道长年不落的风景！
镜头作文 篇25
我热爱美食，热爱美食街上的一个个小镜头。然而，我更偏爱面馆里的小镜头。
清晨面馆开门营业了，各种各样的.人络绎不绝地走进面馆，有柱着拐杖，满头白发的老人，有步履匆匆，带着公文包的上班族，还有怀抱孩子的家庭主妇，让原本就不宽敞的面馆更显拥挤了。
面馆的品种真多呀，有冷面，有双浇头面，还有现炒浇头面……有价廉物美的三丝面、素椒面、辣椒面，有美味可口的大排面、狮子头面、猪肝面，还有小店特色的鳝丝面、黄鱼面、牛肉面……
顾客坐在餐桌前等了许久，终于迎来了一碗热气腾腾的面条……一个戴眼镜的小伙子拿起一双筷子，往面条中一插，筷头一绞，筷子上顿时有了一大圈面。他迫不及待地将面条送入口中，眼镜上顿时起了一层薄雾。他左手脱下眼镜，右手继续向嘴里送面。一位梳着披肩发的姑娘，撩起遮住脸的头发，夹在耳朵上，捞起一根面条，优雅地送到嘴里，慢慢地品尝面条的美味。一位头发花白的老人夹起两三根面条，“呼噜呼噜”地吸到嘴里，伴着一勺面汤，吃得津津有味，吃完还巴扎巴扎嘴巴，脸上露出一副满足的神情。一位妈妈捞起一小撮面条，放在嘴巴前吹凉后，喂到宝宝嘴里。宝宝不停地咀嚼着，吃完一口，奶声奶气地说：“这面条真好吃啊！”
看着他们吃面的样子，吃得那么香、那么欢，我都看饿了。我连忙点了一碗面条。这美食的小镜头，我怎么也忘不了。民以食为天，中华美食在岁月里飘香，经久不散……
镜头作文 篇26
周六下午，我写完作业，去小区里“运动”。所谓“运动”，其实就是去小区里玩，我只不过找了个漂亮的借口而已。
我找了邻居哥哥，和他一起去小区公园玩。我对他说：“哎哎，我带你去看一只叫橘子的猫。它可乖了，谁都可以摸它。”
哥哥一听，很是兴奋：“好呀！快带我去。”
我带着哥哥去找橘子，在小区里找了大半天，终于看到一个橘色的身影跑过。我指着它大喊：“橘子！橘子！快跟上！”
我和哥哥一起追着橘子，跑了一会儿，橘子停下了。我们都气喘吁吁的，我上气不接下气地对哥哥说：“就是它，它就是橘子！”
我悄悄地走上去，摸了摸它。它“喵喵”地叫起来，一副很享受的样子。我指着它对邻居哥哥说：“啧啧啧！你看它这副样子，享受死了！”
哥哥笑道：“可不是嘛！”说着，也伸出手摸了摸它。
这时，奶奶发现了我们。哎呀！大事不好！爱唠叨的奶奶来了！
我连忙对哥哥使了个眼色，哥哥比了个OK的手势。奶奶问：“跳绳跳过了吗？”
“跳了！跳了！我跳了六百个，诺诺跳了七百个。”哥哥对奶奶说。
我点点头，说：“对呀！累死我了！”
奶奶看了我一眼，说：“好回家了，吃晚饭了。”
我只好跟着奶奶去吃饭。不过能偷偷撸会儿猫已经挺好的了，已经很使我快乐了。
镜头作文 篇27
我喜欢写作，也喜欢绘画，写作有的时候也就像绘画一样，需要我们用自己的眼睛去观察，同时也需要我们自己去动笔创作。
生活中小小的片段很多，有许许多多的事情，都可以从一个镜头当中捕捉出来，再成为我们创作的题材。
记录自己的生活就是很常见也很重要的一个题材，因为人的记忆其实是没有那么可靠的，有的时候我们牢记于心的事情，甚至就在念念不忘当中真正被忘掉了。所以有的时候当我们想要去寻找过去某一天的记忆，那么我们就往往需要借助于当天的一些文字或者是图片记录。
在我们生活中能发生的事情就太多了。比如说一些出游旅游和朋友聚会之类的事情，这些都可以记录下来，作为素材。
如果生活中没有这么多特别的经历，那么我们也可以写一些很平凡的事情，比如说自己的拿手菜或者是每天吃到了什么样的美食，别人有什么样的喜好，等等。
像我们生活当中擦肩而过的人其实也非常多，可能是由于我自己经历的关系总是会遇到各种各样很神奇的人，我也会把他们记录下来。
还有就是表达我们的感受与观点思考等等，这就是类似于议论文的一种题材，不过也可以在散文当中写下来，或者是在记叙文当中采用夹叙夹议的方式。你对于生活中的事情有怎么样的评论和感受，这也是一个写作的素材。
生活中的小镜头被我们的笔记录下来，即使不能气吞山河，也可以留痕文墨、续写岁月。
镜头作文 篇28
生活就像一个万花筒，五彩缤纷，又像一幕幕精彩的电影，时时呈现在我们的眼前，在生活中，总会发生一些有意义或印象较为深刻的事。
那一次，我陪同妈妈到市场买菜。
一个小滩引起了我的注意，那小滩是卖蔬菜的，一个小姑娘在看着，她长得挺秀气的。我又仔细地看看她，她的衣服有几个补丁，两只眼睛像探测器一样，注视着每一位经过小滩的顾客。
我忽然觉得她有点可怜，对妈妈说：“妈妈，我要吃蔬菜。”说着，还指了指那个小滩，妈妈就带我走了过去。
“青菜一斤多少钱？”妈妈问。
“只要一块。”小姑娘的声音很好听。
“来一斤吧。”妈妈说。
小姑娘熟练地抓起一把青菜，熟练地把菜放在秤盘里，熟练地把秤一提，说：“刚好一斤。”妈妈在钱包里找了个底朝天，也没有找到一块的，只有一张一百的。
小姑娘见状，对妈妈说：“阿姨，我帮你去换钱吧。”妈妈点点头，把那张一百的大钞那给了她，她接过钱就走了。
不一会儿，小姑娘把钱拿给妈妈，妈妈随便拿了一张，就递给小姑娘，带着我离开了。
“阿姨，请等一等――”小姑娘熟悉的声音从我们身后传来。我回头一看，是她。她手里拿着四块钱，对妈妈说：“阿姨，你刚才给了我5块钱，这是找给你的四块钱。”“哦，谢谢你，小姑娘！”妈妈感激地说。她憨憨地笑了笑，离开了。
我愣住了，想想她那甜美的笑容，不禁有一股热流涌遍了全身，她那善良、美好的心灵使我终身难忘。
镜头作文 篇29
生活中的小镜头只要你留心一下周围的生活，你就会发现许许多多有趣的事，我就是这样仔细地留心着周围的一个个精彩的小镜头．其中，最让我难忘的就是那一次我在公园里遇到的小镜头，它们虽然不足为奇，却令我过目不忘．记得那是一个果实累累的秋天，我和妈妈在公园里玩，公园里可真漂亮！绿茵茵的草地犹如一块漂亮的绿地毯，花儿抬起头，冲着我甜甜地笑着．小河一边向前奔跑着，一边唱着愉快的歌，真美啊！我拉着妈妈的手，向小河边走去．我忽然看见地上有一串香蕉皮，我想这香蕉皮要是被人踩到了一定会摔跤的．我正想着，一个二十多岁的小伙子捡起那串香蕉皮向前走去，一边走一边捡着草地上的烟头．我想：他一定是这个公园的管理员吧，可是，这个想法是错的——，只见那个小伙子把捡的垃圾倒入了一个老婆婆推着的车里，我还隐隐约约地听见了老婆婆向小伙子道谢．然后，那个小伙子回到了草地上，我明白了一切．在草地上玩了一会儿之后，突然下起了瓢泼大雨，大家都躲到了亭子里．这时，一个瘦小的身影正蹒跚着走来．忽然，一个穿衬衫的中年人拿着伞，快步走向老人，可是那把伞很小，老人没淋到雨，中年人却被淋湿了，老人还来不及道谢，那人早已不见了踪影．这就是生活中的小镜头，其实还有许多感人的小镜头．我热爱这些小镜头，因为他使我学会了许多……
镜头作文 篇30
在生活中，我就像一个小小摄影师，捕捉着生活中的小镜头，记录着点点滴滴的小事情。在这些镜头中，有一个小镜头最让我记忆犹新。
那一天，我独自坐公共汽车回学校。当天正好要英语考试，我认为我昨晚复习了很久，考个一百分是soeasy的。可也在这时，一个鼻子上架着一副蓝眼镜，看上去就像一位知识渊博的小学生。他手里拿着一本英语书，口里还不停的念着英语单词。我见了他刻苦读书的样子，心里倒挺羞愧的，心想：这个小男孩不是挺聪明的吗？怎么在车上背单词呢？回学校再被也不迟嘛！就在此时，我的脑袋突然打下了一道闪电，仿佛摘提醒我赶紧复习，否则一百分是没折了。于是，我赶紧拿出英语书，开始读尅问背单词了。
在英语考试的题目里，果真有几题是在公共汽车上复习时所出现的，我心想：辛亏当时我有所复习，否则这次的考试成绩还不知道多少分呢！考完试后，成绩单发下来了，我果真考到了个一百分，心里就像吃了蜜一样甜。
回到家后，我的脑袋里还不停的回想起那个在公共汽车上那个小那还的阴影。这我的次英语考试之所以能考上一百分还要托那个小男孩的福，是他影响了我，倘若如果下次坐公共汽车时还能遇到他，我一定要对他说声谢谢。
这些小镜头在生活中是十分平凡的，只要我们留心去观察，就会发现这些小镜头在我们身边满天飞舞，无处不在。
六年级:高焰
镜头作文 篇31
镜头下，记录着一切美好的事物，生活的点滴，值得珍藏的瞬间......而在我的心中，有一组镜头令我难忘，它记录着那些为生活所迫的马路求生者。
每天放学，经过立交桥下，我都会看见一个衣衫褴褛的老太太，她弯着腰，费力地拉着比她重好几倍的板车来到这里，没有一个人来帮她。她顶着寒风，冒着大雨，卖着手工竹椅、竹器。她时而席地而坐，目光茫然地望着远方；里面看着一车竹椅叹气，似乎在对今天的收入发愁；时而一边以期盼的目光望着路人，一边对冻僵的手呵气。也许，她的儿女远在异乡打工，她不得不靠卖竹椅为生，为了维持生计，她只好拼命省吃俭用；又或许她的家人身患重病，本该在家安度晚年的她却在寒风中挣得那微薄的医药费.....
马路边，大桥下，时常看见跟老奶奶一样，靠自己的一双手求生的人。他们或是蹬着一辆破旧的三轮车，或带一个铁皮罐烤红薯，甚至只用一块塑料布做着营生。他们卖的东西很便宜，可这一日的所得只能够维持家人的生计。镜头下的他们是那么的平凡，又是那么伟大。虽然生活贫困，但他们没有沿街乞讨，而是用自己的一点力量，与生活抗争！
夜幕降临了，行色匆匆。当我们加快脚步回家时，请别忘记一个小小的举动就能帮助他们早点回家。给他们一点温暖吧！
镜头作文 篇32
每个人的生活就像万花筒，多姿多彩，而我的生活中，认识了许许多多的朋友，但在我心目中印象最深的小镜头是我的好朋友——黄承浩。
他那颗爱心的精神使我记忆犹新。
那有一天早上，我俩一起晨跑，在晨跑的过程中，我们俩同时遇见了一位推着满载着青菜的三轮车老大爷，黄承浩二话不说，就跑过去帮老大爷把满载着青菜的三轮车推上斜陡的拱桥，小明用尽了吃奶的力气全用光了。身边的老大爷不小心滑了一脚，摔倒在地，顿时，三轮车往后滑，正要在老大爷身上压过，黄承浩心神很镇定，跃身地顶住了车轮，两脚尖死死地顶住水泥地面的凹处，右手一拉，老大爷往路一摔，老大爷脸上露出了笑容。而黄承浩身体瘦小，支撑不了这么重的三轮车，我看到三轮车慢慢往后移，连忙冲过去和李小明一起推，瞬时，我才意识到了要把满载着青菜的三轮车推过拱桥有多难！我几乎用尽了我全身的力气，但三轮车却丝毫一动不动，黄承浩马上想出了一个办法，就是我们三个人一起用力推，砖头顶着车轮。果然，我们终于成功了，可是，我和黄承浩已满头大汗，全身很疲倦地连走路的力气都没有，老大爷高兴地说：“谢谢你们！你们能留个名字吗？”，我们听了会和地微笑走了。
黄承浩的爱心品质总是回荡在我的脑海里，激励着我，教会我如何做人，他在我的生活中，那精彩的小镜头多么令人佩服，多么令人神往，我就是喜欢他，他永远是生活、学习中，摧我奋进的好朋友。
镜头作文 篇33
生活，就像一部部精彩镜头的电影，组成了五彩缤纷、绚丽多姿的镜头。我爱生活，也爱生活中的一个小镜头，因为从中，我受益匪浅。
寒假中的一天，寒风猛烈地刮着挟起地上的纸屑伴着雪花乱挥狂舞。我独自坐公交车去外婆家，到半路上来了一位头发微白的老奶奶，右手拄着拐杖，身体靠着扶手，慢慢地在通道上行走。她向四周环顾了一下，发现没有空位。只好叹了口气，站在了我旁边。 怎么办？让还是不让？ 开始犹豫不决。心里却在做激烈的斗争：“老师说的，要助人为乐啊！”“可离外婆家那么远！如果让位的话，谁会让给我呢？我的腿会受不了！”“老师说的，不让就不配做红领巾！”“这奶奶看上去还不老，不让吧！”让！“”不让！“”让！“”不让！“……正在我犹豫不决时，从身后传来一声充满稚气的声音：”老奶奶，坐这儿吧！“回头望去，一位大约5岁的女孩从座位上站起来，跑到老奶奶身边，又搀扶着老奶奶坐到座位上，自己却依偎着妈妈站着。老奶奶夸奖道：”这孩子真懂事啊！“身边的妈妈也微笑着夸她做得对！这时，我恨不得找个地缝钻进去。车上的一些年轻人都惭愧得低下了头。
窗外，猛烈地寒风变得是那样柔和。这个镜头使我受到很大启发，也使我受到很大教育。助人为乐是一种高尚品质。倘若每个人都能像小女孩一样助人为乐，我们的社会一定会繁荣昌盛！
镜头作文 篇34
我爱生活中的小镜头，就连超市中的镜头我也不放过。
早晨，超市的大门敞开了。各式各样的人争先恐后地涌进了超市。留齐耳短发的，烫短发的，剔平头的，染头发的，黑发的，白发的……穿休闲鞋的，穿布鞋的，穿休闲装的，穿着简朴的，提篮子的，拎袋子的……
宽敞的大超市似乎显得拥挤了一些，封闭了一夜的大超市里飘来阵阵香气。紧接着，那有双眼皮，那有大眼睛，那有布满皱纹的眼睛的人都推着购物车绕着购物架开始寻找自己的目标。他们看到自己所需的便先拿下来看价格，再向四周看看有没有更实惠的，再挑选一个最满意的放入购物车。
瞧，那边一位老奶奶在冷冻食品柜找到了一样新奇的小吃准备带回家给小孙女吃，但生怕回家不会烧，正在看说明书呢！一位中年妇女正在乳制品柜台上买牛奶，她还看看生产日期，看来一定常来购物。一个大胖子先生站在冰激凌柜旁，看着无花八门的冰激凌，口水不由地落下，可却不知买哪个好。两个小女孩在买零食，她们一定在为秋游做准备吧！那边一个外国人，可能因为看不懂物品名称吧，正在问服务员。可服务员英语不太好，外国人中文又不太好，幸亏一位好心的先生帮忙解决了……
超市中虽然没有图书馆的安静，没有像宫殿一样高贵，超市只是一个平凡的地点，但是我却感受到一种独特的气息。我想这或许就是生活的气息吧。
镜头作文 篇35
今天，天上的云黑压压的，好像随时都会下起倾盆大雨。果然，我一迈进教室门口，就下起了雨。
镜头A——时间：下课。地点：教学楼。人物：两个同学。第一节课顺利熬过去了，我刚走出教室，差点就摔倒了。因为雨太大，走廊上全是水，所以一个男孩跑的太急，不小心滑倒了。这时，另一个男孩走来，把他扶起来，并送他去了医务室。啊！多么有爱的画面呀。
镜头B——时间：体育课。地点：室内体育馆。人物：体育老师和同学们。这节是我最喜欢的体育课，体育课带给了我们很多快乐，这节也不例外。这节体育课，老师教我们“抖音”（一个软件）中的一个很火的舞步。不用再跑步，不用晒太阳，真爽啊！整个过程中老师都叫我们小声点，因为如果被我们的班主任知道我们会“死”的。这节体育课鬼鬼祟祟的，新奇又好玩，我们都很开心。
镜头C——时间：中午。地点：食堂。人物：师生们。中午到了，同学们兴高采烈地冲进食堂，准备饱餐一顿。同学们陆陆续续地接过饭菜，三三两两地找了个位置坐下，开始狼吞虎咽地吃了起来。这时，一位同学和另一位转身的同学撞到一起了，手中的饭菜全倒了，幸好一个老师看到了，那位同学才能不被饿“死”。
这些就是我校园中的小镜头，你学校又有哪些小镜头呢？
镜头作文 篇36
我热爱生活中一个个精彩的小镜头，更热爱电梯中的小镜头。
周日上午，青少年活动中心的电梯开始繁忙的工作啦！一些穿着西服、校服、裙服、休闲服的人急匆匆的涌进电梯，那平静、着急、欢乐的眼神，都闪烁在电梯每一寸空间。使狭小电梯里显得几分热闹，那宽大的手，细腻的手，纤细的手，按着电梯的按钮，一阵阵的发量，慢慢地慢慢地，电梯里的按钮全部闪亮了，就像在广场上那美丽闪亮莹莹闪闪的彩色灯光
电梯里吵闹了一会儿又恢复了，平静，偶尔只听见悄悄的说话声，显得那么清晰平淡，都悄悄私语着等待着电梯门的打开。
一个戴着蓝色发卡的女孩子，一直盯看着电梯按键上显示的楼层，似乎正在干着急，时不时看看已经在手中的外语书，紧张地动了动头上的发卡。
另一个穿着西装的男子，现在正开心呢。忍不住摸了摸自己那帅气的西服，看起来就像一个小明星一样。
正抱怨着电梯怎么还没到楼层的阿姐，蹦蹦跳跳地，似乎一下子就想跨到那一层似的，
一位头发苍白的老人一声不吭的站在旁边，等待着那电梯楼层的到来。
一个戴着眼镜的男子好像有一种紧张感，似乎希望电梯永远也不要到那楼层。
终于，电梯到达了我要到的楼层，我急匆匆地跑出了电梯。但这生活中的小镜头我却怎么也忘不了它。
镜头作文 篇37
生活，宛如一部情节曲折的电影，那一个个精彩的小镜头，便组成了丰富多彩的生活。我热爱生活，也热爱那一个个小镜头，它们使我受到教育，得到启迪。然而，我更偏爱公园里的那一个个小镜头。
那是普通的一天，天空一碧如洗，微风轻拂。我在公园里悠闲地走着，看着郁郁葱葱的灌木丛，碧绿的小草，在花丛中辛勤劳作的昆虫和五彩缤纷的鲜花，心情格外地舒畅。空气清新极了，带着淡淡的花香和泥土的芬芳。不远处，孩子的嬉笑声和大人们的闲聊声传了过来……
只见不远处那些美好的镜头呈现在我眼前：几个小朋友在踢着足球，一旁几个老奶奶用慈祥的目光微笑着注视着他们；几位老爷爷和老奶奶在跳广场舞，他们开心的表情仿佛返老还童；孩子们在草坪上放着风筝，家长们坐在椅子上聊着天；环卫工人在捡着游人们随意丢弃的纸巾、矿泉水瓶和零食包装，一个好心人帮她捡起，她感激地看了那人一眼，向他道谢；一个小男孩在妈妈的怀里撒娇要买糖葫芦，妈妈答应了，并微笑着买了一个递给他，母子俩都很开心；几个刚放学的小学生们在玩吹泡泡，阳光下晶莹透亮的肥皂泡飞舞着，漂亮极了……
我开心地走出了公园，但这生活中的小镜头，我却怎么也忘不了，它似乎告诉了我什么，到底是什么呢？
镜头作文 篇38
文明，是我们每人都要遵守的，可是，今天我却在小区里看见了这样的场景。
今天中午，天空中烈日炎炎，小区的长椅上，正坐在两位男士和女士。男士头发粘合在一起，脸上全是油污，衣服皱巴巴的，一点也不整齐，穿着一件小红裤衩，脚上的拖鞋掉了，还散发出了浓浓的臭味。
女生则衣冠楚楚，头上有一堆火红的“方便面”，穿着一件浅红的连衣裙，穿着一双黑色的高跟鞋，显得很美。
瞧！二位开始吃东西了。男士右手一个鸡腿，左手一瓶可乐，脸笑得跟一朵菊花似的，忽然，他将鸡腿塞到嘴里，啃了一大半，真是啄木鸟治树——嘴上功夫好！但是，他那副邋里邋遢的模样，让人不忍直视。
女士确相反，她不满地瞪了男士一眼，又闻了一下男士身上的气味，更是不满，女士捏着鼻子，一点一点的挪着身体，骂道：“臭死了！离我点！”接着，女士拿出一包香瓜子，将包装口撕下一条口子，从里面掏出一把瓜子，津津有味的磕起瓜子来，然后放任地乱丢瓜子壳，不一会，长椅旁边的瓜壳堆积如山了。
这时，清洁工来了，对二位说：“抱歉，把脚拿开来一下”女士边把脚抬起来，边说：“这人真没素质，我们走到哪她跟到哪！”说完，不满地瞟了清洁工一眼。清洁工心想：“我帮你们扫地，他们还骂我没素质，真委屈！”
我希望大家想想，清洁工默默无闻，只讲奉献，不讲工钱，在此，我也希望大家做个文明的小公民。
镜头作文 篇39
生活丰富多彩。而生活中的小镜头也很精彩。我热爱它们——生活中的小镜头。这些丰富多彩的小镜头，组成了五彩的生活。
酷暑当头。37℃高温让人热的难受。蝉不叫了，鸟也不叫了。放假第一天，我轻装上阵出门去玩了。女人街人山人海。我灵活的穿梭着。忽然看见了一只网红熊本熊。
连蹦带跳的我很开心。悄悄地，悄悄地，我走了过去。那只笨重的熊本熊突然摘下了头套。呀！这个面目清秀的小姐姐。也不知道到什么。我又走进了一点。只听见嗲嗲的奶音：“好热呀，不过苗苗，你要加油，为了这个月的人民币，为了变漂亮的化妆品。为了好吃的零食，你怎么能放弃呢？苗苗，加油。”说完还跳起来比了个“v”。哈，她哪来的自信啊？这是我哭笑不得。转过脸再看。
这个叫苗苗的小姐姐笑了一下。露出了两颗虎牙，显得蠢萌蠢萌的。然后又拿起了头套戴了上去。继续发手中的传单了。看到这，我真心心疼，那个小姐姐。这么热的天，还带着头套穿着棉服。为了工作可真辛苦。
回想起刚刚小姐姐的话和举动。顿时感觉刚刚的忧郁一扫而空。留下的是满满的阳光和积极向上。走过去抱了一下她，啊，满满的阳光味，真快乐！
瞧，这就是生活中的小镜头。或许是温暖的；或许是可爱的；或许是美好的；但它们都可以构成五彩的生活。
镜头作文 篇40
家楼下有个干净整洁的早餐店。
记事以来，这家早餐店就有了。每天早晨，缕缕白烟总会飘上来，飘进我的房间，唤醒还在睡梦中的我。邻里街坊都爱早上到这喝上一碗热腾腾的豆浆，再吃上一笼香喷喷的小笼包，那滋味，真是给个皇帝都不换呀！开店的是一对夫妻，老板和老板娘每天都笑逐颜开，生意也红红火火，常常在午饭时间才送走最后一位客人。
我渐渐长大，从一个懵懂小孩长成了五年级的大小孩了。楼下的店铺换了又换，改了又改，唯一不变的的是这家早餐店。他似乎成了咱们社区的一道风景，不过还有个特点是我敬佩的。
随着一年一年时代的更新，人民币的价值也发生了改变，从前算多的五角，如今也只能算一个子儿；一分的更是少之又少，可这家早餐店依然是五角一笼包，一角一碗豆浆……我看到曾经有人问老板：“为什么卖得这么便宜？这样一点儿也不赚钱呀。！”老板却不假思索的回答：“来这儿吃早餐的不止你们大人，还有学生，学生并没有几个钱呀。”我被这个回答震惊了。
不久，毫无预兆的，这家店竟然关了。所有人都十分诧异，这家早餐店就犹如大家的友情的纽带。少了它街坊们的生活似乎少了什么，十分空虚。经过多方打听，原来房租上涨太贵，夫妻付不起巨额房费，房东见他们拖拉，一气之下赶走了他们。大家听了十分伤心，大家组织捐款助他们一臂之力，让早餐店回来。
就是这样的生活的小小镜头，使人们脸上的笑容漾了开来。
镜头作文 篇41
生活中有无数的镜头，每一个镜头都有它独特的一面，温馨、感动、快乐。每当我脑海中闪过无数的镜头，总是会定格在那感动的一刹那。
记得那是一个下着鹅毛大雪、雪中带有冰冷的寒风的冬天，小草。大树上铺满了厚厚的雪，天地间茫茫一片。在宁静的公交站旁有一个老人，他衣衫褴褛，只穿着一件单薄的衬衫，裤子紧紧地贴在腿上，还有三四块补丁。他的双手捧着一个已经变形的铁碗，在邻近公交站从草丛边乞讨着，等待别人给他一点儿施舍。
这时，一位衣着时尚的阿姨从老人面前走过，老人对她说：“小姑娘，给点钱吧！”那个阿姨不屑地瞟了他一眼，随手丢给了他一元钱，那个老人连声道谢，那个阿姨头也不回的走了。她走到车站，翻着背包，像在找着什么，她把整个背翻了个底朝天，也没有找到自己想要的东西，包里只有一根数据线，一包纸巾，一部手机，还有一张一百元纸巾。
只见那个老人走了过来，对那个阿姨说：“小姑娘，是不是没有钱乘车啊？”那个阿姨又摆出一幅盛气凌人的样子，把头仰得高高的，对老人说：“那你能不能把我给你的一块钱还给我呢！？”老人拿出两块钱，说：“小姑娘，现在坐车两块钱啦！”那个老人回到原来的地方坐了下来，阿姨十分感动，她来到老人的面前，微笑着蹲下，拿出了那一百元……
生活就是由这无数的小小镜头组成的，这一刹那，将永远记录在我的脑海里，让我深受启示。
镜头作文 篇42
在恬静的乡野，在喧闹的街道，在宁静的路边，总有一些小小的镜头，能令我们幡然醒悟，感动万分……
在小区旁边，每天早上都会有一个男孩在卖豆浆。他皮肤黝黑，个子并不高，瘦瘦小小的就像皮包骨头。时间久了，我才知道他每天三点起床，边磨豆浆边复习课文，然后到五点在走路去距离四5公里的学校。
一天早上，我到楼下买豆浆，发现他双眼布满血丝，还有黑眼圈，可能是临近周末的缘故吧，他用尽全身力气，推着碾子磨豆浆，一边抹，还一边用沙哑的声音吆喝：“卖豆浆，卖豆浆，现磨豆浆，可好喝了。”可是不管他怎么努力的叫唤，买豆浆的人却寥寥无几。
天空就像一个淘气的娃娃，前面还是阳光明媚，转眼间，下起了小雨，接着一道闪电划破天空，发出“轰隆隆”的巨响，伴着这巨响，雨也随之大了起来。突然，他拿出一把伞，把磨好的豆浆遮住，避免暴雨的“侵袭”。自己淋的浑身湿透。我一再劝他，让他回去，不然会感冒，而他还是站在那里，告诉我，他的父母经常出门在外，他想为父母分担，所以来这里卖豆浆，挣自己的学费。这时来了一位父子在旁边躲雨，不知是泪还是雨，从他的脸上淌了下来……
这个男孩的经历，让我心中为之一震，一种莫名的感觉涌上心头。是啊，这么多小小镜头穿在一起，才构成了我们多姿的世界。
镜头作文 篇43
那是一个美丽的黄昏，太阳放射出一天的最后几缕光芒，月亮也已挂上了树梢，这真是让人无限遐想啊！回眸一望，马路上车水马龙，糟杂之声不绝于耳，车子以飞一般的速度一闪而过，人群在斜阳中川流不息，没错，这正是晚高峰。
这时只见一个小学生可能是急着回家，左右一看，车子离自己尚远，于是他便不管不顾地闯了红灯。天有不测风云，当他走到路中间时。转弯口上赫然出现了一辆飞驰的卡车，由于距离太近，刹车也来不及，那孩子也吓呆了，愣在原地一动不动。眼见一场惨祸，是避无可避了，我转过头不忍再看，就在这千钧一发的时刻，只见西边是有一道金光飞奔而来，我吓了一大跳，赶忙定睛细看：原来是一个年过半百的男人。由于快速的，长时间的奔跑，他早已大汗淋漓，他是那孩子的父亲吧，我叹了口气，可惜来的太晚了，也无法全身而退，他一定会放弃的。不料那人如武林高手一般。径直冲入汽车从中，然后便向那孩子发起了冲刺！
夕阳的余晖，抹了他一身金黄。使他仿佛真的成了一道光。当他朝孩子冲去之时，我顿时有了一种不祥之感，他莫非要……事情的发展证实了我的预感？我看到他用力一推，把那孩子推出了死亡的深渊。就在此时，卡车也到了，生活似乎变成了慢镜头：只见那道光立时停滞住了。继而，半空中爆出一朵硕大的血花……
后来我得知，他与那孩子非亲非故，从来就不认识。
生活中有许多小镜头，但这是我所见过的最惨烈，也最感人的一个。
镜头作文 篇44
生活中有许许多多的小镜头。今天的小镜头，指向了学校……
镜头一转，来到了一个令学生胆寒的地方——考场。同学们愁眉哭脸地等待着老天的制裁。
“叮铃铃……请考生坐在座位上等监考老师发卷……”广播中传出了优美的考试规则，可在同学们看来，是寒冰刺骨的寒音。“考试开始，考生开始答题。”“噩耗”传来，同学们奋笔疾书，考场上只剩“沙沙”的写字声。小戴仿佛一看到考题就傻了，呆呆地坐着，无神的双眼空洞地望着前方，嘴角微微地抽搐着，眉头拧成了一个锁，好一副生无可恋的样子。而他旁边的学霸小莉呢，下笔行如流水，笔尖涌出了一个又一个正确的答案。相比小戴，啧啧……
突然，考试时出现了一个小插曲：小邹不会写，便把脖子伸得长长的偷窥小霖的答案，眼睛瞪得铜铃一般大，右手奋笔疾书，脚也因为紧张而剧烈地抖动着，呼吸起伏声很重，这一系列的动作成功吸引了监考老师的注意。“那个同学！零分！”可怜的他，看来是要“通灵”家长了。
考试结束的前十分钟时，可热闹了，同学们一个个眼里要迸出火花来了，手中的笔以光速书写着，纸都要着火了……
“考试结束，请考生停止答卷……”终结的时刻到来了。小戴把笔一摔，如释重负地长舒了一口气，好像渡过了死劫一般。
考考考，老师的法宝，分分分，学生的命根。愿我们都能考得一个令自己满意的成绩。
镜头作文 篇45
今天是端午节，一大早我就下楼买粽子。到了地方一看，呵，人真多，排了好长的一队。虽然妈妈吩咐我要快点，但我总不能加队吧，只好站在队的最后面。
队伍像一条长龙，缓缓地向前移动。漫长的等待后，终于轮到我了。我刚张口对卖粽子的阿姨说了个“阿”字，却发现阿姨的眼睛在向别处看着。
“阿姨，买五元钱的粽子。”
阿姨对我不理不睬，眼睛还是朝那个方向看。顺着阿姨的目光，只见一位穿着时尚，带着大耳环的阿姨迎面走来。
“哎呦！”我突然大叫起来，对那个漂亮阿姨说：“阿姨，您踩着我的脚了。”
“哼，谁踩着你的脚了。”
“我的天哪，您踩着我的脚还有理。”我心里这样想却没说出来。
“去去去，这是谁家的小孩！”卖粽子的阿姨轰我走。罢了又对漂亮阿姨说：“张老板，这小孩不懂事……”
“小刘啊，关于……”张阿姨口若悬河，和刘阿姨兴致勃勃地谈着。
“阿姨，买五元钱的粽子。”我有些生气了。
刘阿姨还是不理不睬，后面的人可等不及了。这时，站出来一位叔叔，大声说：“你这个人，是卖粽子还是说话？”“是啊，是啊。”后面的顾客也附和着。
这时刘阿姨才进入正常的工作状态。
回去的路上，我想：如果做生意都向刘阿姨那样，哪顾客会怎么样呢？一定不会再来第二次了吧！
镜头作文 篇46
生活中我们经历的太多太多，也走过了许多的坎坷与挫折，留下了一个个坚实的脚印。你回头看过了吗？那后面曾有多少触目惊心的情景；有多少令人难忘的事情；有多少次心灵与心灵的触碰。
至今还令我记忆犹新的是生活中的一个个小镜头，像永远删不掉的短片时常回放在我的脑海中。
在农村，向别人借东西是再平常不过事了。有一次，奶奶急着要用剪刀，但是随时都能找到的剪刀却怎么也找不到了。于是我就到邻居家去借。来到隔壁的大婶家里。我对大婶说：“婶，把你家的剪刀借我用一下好吗？”大婶和蔼地笑着，从屋里拿出了一把剪刀递给我。而就是这时，一个画面却永远的复制到了我的脑海中——她把剪刀递给我时，刀尖朝着自己，而把刀柄的那头朝向我。
一个生活中的小细节，却表现出了一个人的内心。可以想像，大婶是怕一旦出危险会伤害到他人。一个细节体现了一个人的美好品质。
还有一次是星期天，我到大婶家去找小弟弟玩。这时，伯伯来了。他说：“我们家刀不利了，连肉都切不动，把你家刀拿来用用。”同样，大婶从厨房里拿出菜刀给伯伯时，也是刀尖朝着自己，刀柄朝着伯伯。
一个小小的细节，也许你不曾注意。但是如果人人都在意生活中的每一个小细节，你会发现这个世界是多么温暖，多么美好！
镜头作文 篇47
生活中穿插着无数花絮。一个街边的镜头就能透露出一切。
我家前的那条路，行人总是很多，每次上下学，我经常走在那条道上。可自从共享单车普及后，乱停乱放的单车挡住了道路，大家就不愿走这条路了。
我走在路上，来往的行人不多，旁边停着许多共享单车和电瓶车，但似乎比之前整齐了许多，这让我有点感到奇怪。
我漫不经心的走着，偶尔看见一些年轻人随手将共享单车扔在路边，付完钱就匆匆离去，这些共享单车成了障碍，挡住了行人的道路，有些气愤的人就一脚踢过去，踢出一条通道，有些人则把单车扔到一边，堆积成一座山。
共享单车被丢在路边，或缺座位，或缺轮子，或卡在一起，无法拉开。我心里恨透了那群只顾一时方便，而为难他人的人。
我远远地看见一个身影在搬动什么，走近一看，是我邻居王大爷，粗壮的四肢，黑黑的皮肤，在偏白的街道上衬的明显。她扶起共享单车，将它移到路边，如此反复好多次，原来是他在整理。
一些行人看到，似乎想到了什么，也加入到整理的队伍中。
过了一会儿，一排排整齐的单车停靠在路旁，他们继续向前走，走过之路，无一不整齐。我跟着他们直到我家门口，我回过头看看走过的路，那清爽的感觉直冲我的心头。
王大爷用手递给人们温暖，他清除障碍，方便别人，那些被感动的人，则也开始传递爱心，一个个传递下去，这个爱的瞬间，被一个小小的镜头拍了下来。
镜头作文 篇48
我爱我的家，我爱我的城市，但是我更爱我的学校。它是我们的儿童乐园，是一把开启知识宝库大门的钥匙。我的学校坐落在美丽的海滨城市——临海市，她的名字叫“临海小学”。
站在大门口，四个金碧辉煌的大字“临海小学”在红色的大理石上熠熠生辉。进了大门里面向右走，是一个花坛。花坛里开满了许多花，迎春花开了，它就像春天的使者，向我们晃动着脑袋，好像在说：“春天来了，春天来了。”下面的小草听见了也从泥土里萌出了点点嫰芽，探出了头。一阵风拂过，枝头的茶花就把花坛当作了舞池，在上面跳舞。别的花儿不甘示弱，也随风舞动。真是一幅生机勃勃的场面啊！
绕过花坛，就来到了操场，现在的操场冷冷清清的，但是当下课铃响起，操场立刻变得热闹了。有的同学在打篮球；有的在练习跑步；还有的在跳绳、跳高。这时的操场真是活力四射啊！
穿过操场就来到了教学楼。一进楼里，就传来了琅琅的读书声，闻了闻还是知识的味道。进了教室，里面宽敞又明亮，每一个教室都有一个小小的“书吧”。同学们下课就可以从书吧里拿书看，教学楼可真是书香天地。
走出教学楼，就来到了一条鹅卵石铺成的小路。上面用石头画了两条龙。在小路的后面有一个圆形的小舞台，还有布满爬山虎的墙，仔细观察它们就像是一把打开知识宝库的钥匙，引领我们勇往直前。
太阳落下了山，只留下了余辉映在这所学校，让它显得更加美丽，这就是我们镜头下的校园。
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