上课作文600字

2022-05-04 600字

  在日常学习、工作或生活中,许多人都写过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。写起作文来就毫无头绪?下面是小编为大家收集的上课作文600字10篇,欢迎大家分享。

上课作文600字 篇1

  “星期一校长要给我们上《猴王出世》这一课,请大家提早预习。”星期五班队课前王老师对我们说。话音还没落地,教室里就像开了锅似的沸腾起来。大家议论纷纷,校长给我们上课这还是头一次!

  星期天我把课文读了十几遍,然后理解了那些文中含意深刻的句子。转眼就到了星期一,我们怀着既激动,又有点儿紧张的心情走进了微格教室。一进教室,大家马上端正地坐好,准备开始上课。

  “叮铃铃……”上课铃响了,校长从讲台上走下来,用洪亮的声音宣布上课。然后正式开始上《猴王出世》。首先校长和我们讨论了西游记中的各种故事,然后让我们自由朗读全文。在这过程中我发现平时上课不读课文而在下面讲话的同学,竟都在认认真真地读起了课文,这原因就是校长上课。读完后校长问了一个问题,竟然没有人举手,可能是怕在校长面前出丑。校长连问二遍还是没有,这让局面十分尴尬。我为了打破这个局面,想也没想就举起了手。“这位同学粉色来回答。”校长说,可惜这个问题我只答对了一半,不过倒是让课堂上的气氛好了一些,也有同学举手了。这时我暗暗地下定决心,一定要完美地回答一个问题。终于,校长问了一个让我很有把握的问题,我第一个高高地举起了手,可校长并没有看见,叫了加一个同学,顿时我的心“咯噔”了一下。不过那个同学没有回答对,我还有机会。我再一次举起了手,校长叫了我,我不慌不忙地站了起来,把早已思考好的答案缓缓道出,话音刚落就听校长说:“很好,请坐。”这“很好”,让我心花怒放,我在心中暗暗地想:哈哈,得到校长的赞扬感觉真好!“叮铃铃……”下课了,就这样这节语文课结束了。

  课后,我想:校长给我们上课的方式和语文老师给们上课的方式没有什么不同,但总让我感到有点儿拘束,这就是因为给我们上课的老师身份不同的原因,要是上课时更加大胆一些,这堂课就会更有意思。

  校长给我们上的这节课真让人难忘!

上课作文600字 篇2

  我们的童年生活一定有过和道德的斗争吧。有一次让我印象深刻。

  五年级的时候,我是老师的好帮手,经常帮老师做事。

  有一天中午的课间,罗老师叫我去另一个老师那拿英语材料。我跑着去了三楼,轻轻走近办公室,问老师要了材料走了。

  正当我走到楼梯口前时,地上躺着一张披着绿衣服的“小东西”。我弯下腰,定神一看,原来是一张50元的人民币,我立马捡起塞进口袋。我有些欣喜若狂。可后来我有些犹豫,我心烦意乱,着急的想:我该不该上交啊,反正刚才没人看到。我想着想着,走道里走出一名同学,我连忙调整好我的情绪,装出一幅若无其事的样子。一会儿,那个同学消失在拐弯处,我松了一口气。

  可焦虑心烦还是显现在我的脸上,我怎么能见钱眼开呢?我要求自己能做一个正直的人,可怎么为了钱的利益而私吞呢?我在过道中来回徘徊,有时走到老师办公室前想敲门但又止住。

  我着急的看看手表,快上课了。如果这钱是一个学生掉得,他现在一定会很着急可能还会被父母揍一顿,我怎能眼看着这种事因我而起呢,而且是我造成的……

  “叮铃铃”上课铃响了。我更加焦躁不安,我想:我现在留下来,可是到了后来,这件事肯定会让我更痛苦。我何不乐观面对呢?就当这是一张普通的白纸,一文不值,而我现在要做的就是自信的上交。

  想着这些,我头脑变得明朗了,鼓足勇气,拿着这张“白纸”缓慢走到老师办公室门前。加油!我为自己鼓劲,敲开了在我眼前的一道障碍,老师走了出来,表情有些吃惊(因为已经上课了)我抬着头说:“老师,我捡到50元。”我连忙就把钱递给老师。

  我高兴得一蹦一跳地跑回教室。遇到道德斗争时我们要战胜困难。

上课作文600字 篇3

  上课了,教室里鸦雀无声,我感觉气氛跟以往不一样。陈老师大步走上讲台,微笑着对我们说:“第二单元的作文,大部分的`同学都写得很好,很多同学的作文水平有了一定的提高,希望同学们再接再厉。下面就请几位同学上台来读一读他们写的文章。”第一个上台的是我们班的大个子陈蓝涛,他慢慢地走上讲台,我不禁暗暗自喜:“哈哈,有好戏看了。”上讲台后,他一点儿也不怯场,很流利地把自己的作文朗读了出来。陈蓝涛作文的确写得很好,听完后同学们都不约而同地鼓掌表扬他呢!

  没等他走下讲台,陈老师就笑着对我说:“光洪,你的作文也写得很好,你就明天读吧!”老师的话音刚落,我心里便想:“幸亏是明天,我还有时间准备。”可是同学们竟然不放过我,他们大喊道:“光洪上,光洪上……”陈老师说:“同学们都这么热情,要不你现在读,好吗?”我心不甘情不愿地走上了讲台,脸羞得通红。一开始,我觉得自己的声音很小,慢慢地,我没那么紧张了,声音也逐渐大了。才读到一半,我似乎感觉到了一点儿不对劲。哦!原来读错了,我读的竟然是那篇初稿。我扭过头对陈老师说:“我读错了。”陈老师和同学们听到后都仰头大笑,这时我多么希望地下有个洞,我可以从洞里钻进去。片刻,陈老师来到我身边,亲切地对我说:“没关系,重新来。”陈老师的一句话让我增添了几分勇气,我重新开始读。

  我终于读完了,同学们对我报以热烈的掌声。我一边走下讲台一边想:“我的朗读水平还有待提高,我以后一定要多练习。”

上课作文600字 篇4

  下午,又是一节枯燥无味的数学课,压抑的气氛慢慢地蔓延开来。同学们个个无精打采的。小凯也一样,昨天晚上被题海包围,早已是精疲力竭了,而下午第一节课又刚刚好是他不怎么喜欢的数学课,便听着听着睡着了。

  可真是巧,老师刚好走了过来,我赶忙提醒他,但他却没反应。“赵宗凯,你给我站起来。”老师愤怒了。“什么事呀,大清早的,太阳还没出来呢?”或许是太疲惫了,他竟然如此回答。顿时全班哄堂大笑。数学老师气得满脸通红:“你,你,你给我去办公室好好反省一下,今天课你不用上了。”这是,他才反应过来,只好不情愿地离开了教室。

  这时,我们就要问了:上课睡觉全是我们的错吗?

  首先,现在的家长都是望子成龙的,他们不断的给孩子施加负担,使得大部分孩子无法得到正常的睡眠,科学研究表明,一个正常的中学生应该睡8-9个小时,而实际上都只睡了7个小时左右,甚至更少。所以,晚上睡少了,白天上课便没有了精神,上课睡觉就感觉理直气壮了。

  其次就是上课枯燥无味。现在的老师大多都使用“填鸭式”的教学方法,拼命地给我们灌输知识,作文网《上课睡觉作文》。其实,这样反而会适得其反。既起不到作用,又会对课堂产生逆反心理。我认为,上课应该注重情感教学,同时,多提供学生积极参与课堂的机会,针对学生实际,合理分层,尽可能充分调动学生的积极性,培养学生对学习的兴趣,这样就可以事半功倍了。

  所以,让我们从根本考虑问题,让上课睡觉的现象不再发生。

上课作文600字 篇5

  今天,我们上了一堂特殊的课。我们在教室里为”我不能“ 先生举行葬礼。

  大家一听葬礼,肯定很害怕。其实,并不像你们想象的那样。这只是一个特殊的葬礼。当杨老师写下”我不能“三个字时,我便一直凝视这三个大字。心里冒出几个问号:杨老师这是干什么?为什么”我不能“三个字要用引号?等,这些问题一直在我心里打转转。任务来了,杨老师让我们拿出草稿纸,写上我们力所能及的,却没做到的事。我接到任务,迅速的找出纸来。哼,徐雍琦,倒挺快的,看我的,我唰――唰,下就写出一大堆。1、我的作业不能写的快又好;2、我不能经常带书,不写作业不能安静。

  杨老师,看了一下时间。觉得差不多了,就让同学们一组一组的交上来,同学们有秩序的走上去,再往另一边下去,安安静静,不打扰别人,走了一圈又回到位子上。

  接着,杨老师站起来,随后同学们也跟着站起来,杨老师此时神情严肃,因为这时该念悼词了,大家都很安静,也没有人做小动作。只有坐下时,闹了一下。杨老师也念的很流畅,抑扬顿挫。葬礼要严肃不能取闹。

  念完悼词后,我们要将”我不能“先生火化。杨老师把手往口袋里一伸,摸了几下,火机被杨老师拿了出来,只见杨老师,右手拿起打火机,左手托起盒子。打火机冒出了小火,小火慢慢地点燃了盒子,盒子也烧起了黄色的火苗,连火心都看不到,随着纸张的不断增多,小小的火苗变成了大火,最后变成熊熊大火,之后火熄灭了,但空中仍然弥漫着烟雾。我心中的”我不能“也被我的火给烧毁了。

  我们应该自信的面对生活,认真的做好每一件事,向生活跨出成功的一步。我送走了”我不能“这个坏朋友,迎来了”我能行“这个好朋友。我的作业能写得又快又好,我能经常带好书……,给我们的生命添加一份光彩。

上课作文600字 篇6

  伴随着清晨的第一缕阳光,我像往常一样,坐在书桌前。“哒哒哒”,我熟练地点击着鼠标,开始了今天的网络课程学习。别看我现在对上网学习熟门熟路,不久之前,我可是一只名副其实的“网课菜鸟”哦。(寥寥数语点出开头,生动紧凑,值得学习)

  记得第一天上课,那可真五味杂陈啊!一大早,我就兴奋地坐到电脑前,打开电脑,一阵手忙脚乱地操作后,终于打开了线上教育的网站,可是……用户名和密码是什么来着?我绞尽脑汁也想不起来了,急得像热锅上的蚂蚁——团团转。这可是第一天上课啊,我可不能迟到。“妈妈!妈妈……”没办法我只得求助我的后援团。在妈妈的帮助下,我终于在班级qq群文件里找到了用户名密码。登录成功,我长长地吁了一口气。

  可是,进入网站后,看着那一方块一方块的窗口,到底哪里才是我要上的课啊?我看得都快得密集恐惧症了,脑袋瓜“嗡嗡”作响。不得已,我只得又向后援团求助。“你可真是个菜鸟!”妈妈急急地跑过来,在她的指导下,我终于顺利进入了直播课堂。

  听着上课老师温柔的声音,我仿佛又回到了课堂上。然而,高兴不到三分钟,状况又来了,我拖动了一下滚动条后,直播室里居然黑屏了,只看见小鼠标化身一个圈圈不停地转啊转啊。一分钟过去了,两分钟过去了……可老师丝毫没有现身的迹象,我心里仿佛千万只猫爪在挠。好不容易老师甜美的声音又出现了,但是居然“只闻其声不见画面”。状况百出的情况下,我终于艰难地上完了我的第一节网课。(上课的过程详细而生动,语言幽默诙谐,让人忍俊不禁)

  后来,张老师了解到了我们的情况后,每天都会提前下载好当天的课程,通过qq发送给我们,刘老师更是帮助我们制定好了每天的作息安排,上课、休息、锻炼、做目力操……让居家的学习就如在学校一样井井有条。在一天天地网络学习中,我也渐入佳境。

  如今的我已是网课“菜鸟”变“达人”了哦!

上课作文600字 篇7

  “丁零零……”正在大家闹得不可开交的时候,上课铃准时地响了,精彩的“课间秀”闭上了帷幕。

  教室里鸦雀无声,只有墙上钟表的秒针“滴答,滴答……”地响。同学坐得端端正正的,等待着老师来上课。可是一分钟,五分钟,十分钟过去了,老师迟迟没来上课。教室里风云突变——

  “老师不来上课了!”一个突兀的声音有意无意地响起。“是啊,太好了!嘻嘻……”几个同学小声地附和着。几个胆大的调皮鬼先是跑到教室门口探着脑袋东张西望,仿佛一个个出色的侦察兵。随即,转过头来,脸上露出灿烂的笑容:“哈哈……人影都没一个!”一石激起千层浪,原本风平浪静的“江湖”,顿时如喷发的岩浆一样沸腾起来。号称“我班最活泼分子”的任广端跑到讲台上张着河马一样的大嘴喊道:“音乐起!”不知是谁帮任广端放了一首学猫叫的歌,任广端眼珠子骨碌一转,道:“我们一起学猫叫,一起喵喵喵……”他一边唱,一边做着夸张的动作,左一个踢腿,右一个伸腰,跳完后又走到讲台中间:“本次演唱会到此结束。”说完还做了一个飞吻,惹得我们捧腹大笑,甚至激动得直拍桌子。一大部分男生受到了感染,一拥而上地表演。连平时乖巧内敛的女生也耐不住性子,纷纷加入“战团”。

  突然,似有一盆冷水泼下,把同学们正在燃烧的热情浇灭了。我抬头望去,只见老师拉长着脸,背着手站在门口,眉心拧成一个疙瘩,那锐利得像一支支利箭的目光,仿佛在我们身上戳出一个个洞来。随即,紧抿的嘴唇挤出一句话来:“你们也太……太猖狂了!”同学们纷纷埋下头,恨不得钻进地洞里。

  “丁零零……”下课了,可是,这精彩的表演为我们单调的校园生活增添了一抹颜色!

上课作文600字 篇8

  开学初的一节思品课上,蒋老师正在选第五课的“小老师”,我举了手,本来是想装装样子的,但事与愿违,蒋老师偏偏选了我。无奈之下,我找了小黄做我的助手。

  我怀着喜忧参半的心情回了家,喜的是我可以当回老师了,忧的是做课件太麻烦了。回到家后,我和黄嘉诚开始分头按主题收集资料。我收集好了资料一看,那么多内容,头都大了--真不知该从何下手。在妈妈的指导下,我挑出了有用的资料,确定了内容纲要,决定从四个方面来讲解,然后再把资料归类,接下来就可以着手做课件了。先在课件的每一页填加文字和图片,然后添加动画效果:有的字一下放大变得龙飞凤舞,有的文本框被“扔”进屏幕,有的图片一下连翻好几个跟头……看得妈妈眼花撩乱。

  盼望已久的这节思品课终于来临了,我忐忑不安地走上讲台,哆哆嗦嗦地打开课件。蒋老师发现我很紧张,就走过来对我说:“别紧张,你一定能行的!”听了这句话,我顿时信心百倍。我深深地吸了一口气,让自己镇定下来,开始讲课。刚开始,同学们还挺专心,瞪大了眼睛看着投影,但不出几分钟,下面就有人蠢蠢欲动了,接着,我看见有人目中无人地折纸飞机;有人在全神贯注地写作业;有的还在指手划脚地聊天……太可恶了!当我正想发泄出来时,我想起了蒋老师,她每天都要面对这样的课堂,而她总是用种种办法使我们认真地听课。于是,我大声地提了一个问题,果不其然,教室里鸦雀无声,大家都在思索着这个问题。

  这节课结束时,同学们用热烈的掌声给了我们很大的鼓励。通过这节课,我不仅了解了人口与资源的知识,还体会了做老师备课、上课的艰辛。以后上课我一定要好好听讲!

上课作文600字 篇9

  还记得上周一,语文月考的日子。考的第一门科目,谁也不想在第一门科目的考试就考得不好,这会让你一下子就知道与别人的差距,心情变得失落,会影响到后面的考试成绩。更何况,语文的开学成绩我们班排在倒数第一,对大家也有一定的刺激。

  在第七节课,老师订正完两张卷子并说了一句:“月考的题为99%是这两张卷子上的。”就冲着这句话,大家就是死记硬背,也得背下来。

  第八节课,是体育。大家都明白,是不会有机会让你复习语文,但有的同学祈祷着,让我们自由活动吧,大多数同学不管有没有机会都把卷子带了下去,我也不例外。俗话说:“机会是自己给自己创造的,”还有“临阵磨枪,不快也光。”

  我想,在那天,课间的十分钟,大家充分利用,下楼时,有一个人嘴里念念有词,或是两三个人互问互答。也不时掏出那两张大卷子。操场上,我们班的同学都在忙着背,恨不得自己是扫描仪。

  打铃了,站队了,老师把今天的安排说了说。先跑五圈,走一圈,再练习五套操。

  许多同学都豁出去了,边跑边背,那天,班主任在操场上监督我们的纪律,大家都不敢惹祸。可忙坏了大家,接近老师时是绝不能出声的,两张卷子不可以让老师看到,远离老师大约三四米便又掏出卷子瞄一眼,再背。就这样循环着。大家觉得,只要背下来,跑得再累也值。

  做操时,我原以为能一心二用,一边做操一边默背。但是呢,背也背不好,做操也是比别人慢了一点儿或者做错动作。没办法,只好认认真真地做操了。

  这一节课,我想大家都过得很很充实吧!

  大家如果像这样,有学习的精神劲,放在平时,老师留的作业上,大家这样一丝不苟,不断地把知识积累起来。到考试时也不用这样“忙碌”了。

上课作文600字 篇10

  星期五下午第一节是音乐课。当预备铃打响后,班长洪雨晨在黑板上写了这样一句话:通知:这一届音乐课在教室里上。当这几个字印入我的眼帘时,我感到非常奇怪,因为,这节课是本周的第二节音乐课,是要练习口风琴的。但是,如果在班里八十二个同学一起吹的话,声音会非常大,影响其它班上课。

  上课铃响了。我们学校的大队辅导员——张刘钢老师走进教室,大家都非常奇怪,有的同学说:“咦?怎么是张老师,这节课不是音乐课吗?”有的同学说:“不会吧!难道我们的音乐老师换成张老师了?”我对我的同桌,非常爱看书,而且眼睛上有一副近视镜的男生——刘润泽说:“你看,这节课换音乐老师了!”他赶忙抬起头,发现张老师站在门口说:“音乐老师今天下午有事,这节音乐课你们自己写作业或看书。违犯纪律的同学奖励一篇最长的课文。”张老师说话可真是太幽默了,把我们同学都逗得哈哈大笑。

  过了一会儿,张老师让我们班的臧家祥到讲台上看纪律,又让姜云泽把臧家祥点到的名字写到一张纸上,说:“臧家祥一会儿点到谁的名字,谁就把第二课抄一遍,并让姜云泽把你们的名字记到一张纸上,下周一升国旗之前交给我。”

  我等张老师说完话,便拿出《三国演义》津津有味的看起来。过了好一会儿,臧家祥点了第一个人,就是我的好朋友。张老师转过头来对她说:“把语文书拿出来抄第二课。”她很不服气的拿出语文书,开始抄第二课。又过了好一会儿,臧家祥又点了一个男生的名字。张老师说:“你也一样,开始工作吧。”

  下课了,同学们兴奋的跑出教室。我想,张老师真好啊!因为,我觉得这种课非常有意义,我们不仅能做自己想做的事,放松一下思维,还可以自觉培养遵守纪律的好习惯,真是一举两得。所以,我还想让张老师多给我们上几节这样的课。

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