琵琶作文600字

2022-09-23 600字

  在日常的学习、工作、生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编整理的琵琶作文600字,欢迎大家分享。

  琵琶作文600字 篇1

  我很小的时候,心里就埋下了一颗种子,那就是长大后要成为一名“琵琶演奏家”。

  我六岁时,就非常喜欢听民乐。有一次,我无意间听到了一首琵琶曲《彩云追月》,这首曲子深深地吸引了我,让我爱上了琵琶,也是这首曲子让我跨入琵琶的殿堂。我对妈妈说:“妈妈,我想学琵琶,你帮我找个老师好不好?”妈妈说:“晨晨,学琵琶可不是你想的那么容易。你每天有时间练习吗?愿意练吗?手疼会放弃吗?……”我却斩钉截铁地说:“不管再苦再累我也不怕,我就是要学琵琶。”从那一刻起,我就下定决心要学好琵琶,要成为一名“琵琶演奏家”。

  刚开始学琵琶时,很简单,一学就懂。而且我轻轻松松就可以弹下来。可是到了二级以后,谱子变长了,指法也变难了,弹琴的手也会累,而且压弦的指头都肿了,所以有一段时间我就不想学琵琶了。但是一想到我最终的信念,我还是会忘掉所有的痛苦,继续坚持。

  在我的不懈努力下,老师决定让我参加一个演奏比赛,别提我有多开心了。于是,我回到家只要一有时间就抱起琵琶练习比赛曲目《茉莉花》。因为在家里练的时间久,所以一上台我并不会因为紧张而忘掉谱子。我们在演奏的过程中,台下不时响起一阵阵热烈的掌声,观众们都跟着我们的旋律摆起手来。最后,我们的节目获得了“一等奖”,我高兴的那一夜做梦都在傻笑。

  林语堂曾说过:“梦想种子在地下,一定要萌芽滋长,伸出地面才能寻找阳光。”我长大后一定要当一名琵琶演奏家,这才不辜负我的辛苦付出!

  琵琶作文600字 篇2

  塞北狼烟久未起,匈奴归顺凭一人。

  ——题记

  大漠的狂风夹带着黄沙,飘荡在塞北的荒野。放眼望去,辽阔大漠,杳无人烟。风过四野,留下呜呜的回声。此时,一串骆驼队从地平线走来,驼铃叮咚的响声,给无边的大漠之旅,增加了无限惆怅。一阵琵琶弦声传来,打破了荒原的宁静。月生于风声交织在一起,演绎出了一曲耐人寻味的思乡之歌。

  你坐在骆驼背上,灵巧的手指浮动在琵琶弦上,虽是欢快之曲,可也飘出许多思乡的惆怅。你回头望了望愈加模糊的长安城,两颗晶莹的泪珠滚落在了黄沙中,瞬时不见了踪影。你也知道,开弓没有回头箭。你狠一狠心,把头扭了回来,吩咐队伍加快了前进的步伐。

  你从小熟读四书五经,琴棋书画样样精通。宫中生活是平淡如水的,“天阶夜色凉如水,坐看牵牛织女星”是你唯一的娱乐方式。你虽为宫女,却一身心系国家安危。夜深人静时,你的屋里总是飘出令人欲罢不能的断肠琴声。一日,你正在打扫庭院,忽听外面歌舞升平,你好奇的跑了出去。看到匈奴使者抬着礼物前来归降。你满心欢喜,和几个姐妹笑作一团。事后,皇上召数名宫女,问他们谁愿意与匈奴和亲。众位姐妹面露难色,你毅然站出,同意前去。

  夜深了,你怀抱琵琶,踏上了征程。

  骆驼队平稳地前行着,黄沙打在琴上,发出了啪啪的声响。你闭上眼睛,吟道:

  路途漫漫向西去,

  琵琶声中闻泣息。

  我自临到,

  何得再回长安去?

  你的腮边又滑过两滴热泪。这时,一名士兵从远处跑来,说:“昭君姑娘,前面风大,请下马行走。”你跳下马背,向前走去。不远处,匈奴的大旗正迎风飘扬。

  琵琶作文600字 篇3

  冬季里的那一天,天空中飘着微微雪雨,我正读着一册精美的《乐器集》,读到尾声“世上无难事,只要肯登攀。只需坚持,会有成果。”我决心已定,一定要参加今年校艺术节——独奏,加油!只拿第一,不拿第二!

  那决心使我提前开始练习起来,窗外随着寒风呼呼地下起了小雨。从点点滴滴穿越来回,忽强忽弱,使我的心紧张了。

  一认真起来,才发现这只首美妙而又复杂曲子,妈妈问我:是什么让你有了这颗勇敢而又坚决的心?我的回答十分有力,我说:“事上无难事,只要肯登攀。正如梅花:宝剑锋丛磨砺出。梅花香自苦寒来。”妈妈愣住了,突然佩服起我的决心,也鼓励着勇往直前。

  在练习的第二天,我就发烧了,妈妈说今日先不练习,明日再练。我想书的那句话:“世上无难事,只要肯登攀。”我便立刻下了床,拿起书桌上的琵琶开始练习起来。我练了一遍又一遍,可总是弹不好,老是弹错音,妈妈鼓励我说:“别放弃,总会成功的。”在妈妈的鼓励下,我再一次用心练习了一次,总算只错了一个音,过了一周,在我努力之下,终于,学会了这首既美妙又复杂的曲子,大家都为我加油。

  在比赛的当天,我终于取得了一个好成绩——第一名,这让我与家人们极度高兴。

  忽然,我领悟到了一个道理:吃得苦中苦,方为人上人,只要有自己坚持不懈的努力,总能成功。

  当然,也不能没有信心,要相信自己!总能成功。

  琵琶作文600字 篇4

  我有两张琴。第一张早已旧了,沉沦在时光里。另一张却音色极好,浸润在柔情中。它们不一样,它们又一样。

  世人总说“诗酒趁年华”。如果想要拾一门乐器,最好的年华就应该孩童时期。那年我入小学,一门心思想学西洋乐器,我妈妈却没有尊重我的想法。我心中怨她,也无能为力。就这样,我拜师学艺。“琵琶”这个对于我来说无比抽象的事物就进入了我的世界。我的第一张琵琶是邮寄到家里的。它躺在一只厚重的箱子里。打开箱子,它小小的身体埋在泡沫中,黑色的身躯粗糙却总泛着光。琴头上雕着一个并不精致的花朵,琴弦松松垮垮,毫无生气。这并不是一把好琴,可这流水线上的作工还要陪我走好久哩。我放下身上的半分失望,半分不满。仔细听琴的共鸣,品曲的韵味。

  三年,我抱着这把小琴,它平凡,我平凡。但我们学着合作,把对方衬托到极致。我的手指触到它的弦便是幸福与满足。

  我的第二把琵琶是邮寄到家里的。它躺在一只厚重的箱子里。打开箱子,它大大的身子浸在泡沫里。棕色的身躯散发着隐隐光亮。琴头上雕着一个无比精致的花朵。我将与它共同退去稚嫩,待星沉大海,我们要去看太阳。

  这是两个我。过去的我与今天的我。过去的我不会在回忆中停止发光,而今天的我依旧向着太阳。我们一样。我们又不一样。我不是我,我还是我。

  琵琶作文600字 篇5

  琵琶,是一个有着两千多年历史的弹拨乐器,最早被称为“琵琶”的乐器大约在中国秦朝出现。它被称为“民乐之王”、“弹拨乐之王”和“弹拨乐首座”。琵琶两字中的寓意为二玉相碰。

  琵琶是四根弦的乐器,老师说:琴弦越少越难演奏。因为琵琶比较难,对演奏者的技术要求也较高,它是民族乐器里最难上手的了。

  开始我学琵琶的时候,我不怎么喜欢它,而且练琵琶还要带指甲,没怎么兴趣!我还一直带着疑惑:这样一个疑问:四根弦的乐器,怎么能奏出美妙的乐曲呢?

  刚学习琵琶时,觉得它好沉,压着腿好疼,压得我透不过气来;我又觉得左手十分僵硬,右手把位怎么也按不住。但在无奈之下,我还是决定继续练习。

  俗话说:“一分耕耘一分收获”,在我不断地努力下,不到一年的时间,我已就能弹出《步步高》、《寿亭侯》、《阳春白雪》等优美的乐曲了,正如诗人白居易在《琵琶行》中所描述的:“大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。嘈?星星写碓拥?,大珠小珠落玉盘"。今天,不但已优异的成绩拿到了四级证书,我还在为6级目标而努力着。

  琵琶,这个有着千年历史的古琴,我真的很喜欢你。在我生气的时候弹一弹你,我立马心平气和;在我喜悦的时候弹一弹你,我的心情倍加愉悦;在爸妈辛劳了一天,我一弹你,立刻使她们精神焕发。我要把你这“民乐之王”尽情的发挥,让祖国的民族文化发扬光大。

  琵琶作文600字 篇6

  我的课余生活好像一个美丽的万花筒:弹琵琶、练书法、唱歌、画画……其中我最喜欢的是弹琵琶。

  说到弹琵琶,我的脑海中马上浮现出琵琶老师的样子。老师六十多岁,看上去很有学问。由于长期练习琵琶,手上都暴出青筋,乍一看就像一只绿手。虽然老师姓张,但我们都喜欢叫他绿老师。绿老师很和蔼,从不会生气,非常有耐心。在他看来,学乐器首先得培养兴趣。

  第一节课,老师给我讲了许多关于弹琵琶的故事和技巧,让我少走了许多弯路。他让我感觉到了琵琶的魅力,就像强力磁铁深深地吸引着我。我用满腔的热情来对待琵琶,上课时非常认真地弹着,每天也都抽出一定的时间来练习琵琶,这样每天练下来,我的琴技也长进了,老师还夸我:“你很有天赋,是我所教过的所有孩子中学得最快的孩子。”听了老师的夸奖,我更来劲儿了。

  有一次,老师教我弹《同桌的你》,我每天早上5点起来弹琵琶,把爸爸妈妈吵得无法睡觉。妈妈建议我把琴安排在下午或晚上来练。于是,每天晚上我兴致盎然地练起了琴,不知不觉地就会练到9点,妈妈又开始烦恼了,怕我睡眠不足,每晚又催着我睡觉。

  这学期,因为我参加了很多项比赛,课余没有时间练习琵琶,老师每次问:“这周练了吗?”我都不好意思地低下了头。老师对我说:“比赛应该有选择性地参加,专心练琴才是最重要的。”我开始反思,是呀,我应该坚持不懈,一心一意,琴技才会精湛,琵琶之路才会越走越远。

  琵琶作文600字 篇7

  我爱弹琵琶,就像老鼠爱大米一样,永远也弹不够,永远也听不腻,永远也忘不了。

  琵琶的音响呈半梨形,四弦,颈与面板上设用以确定音位的“相”和“品”。左手按弦,右手五指弹奏。琵琶被称为“民乐之王”,“弹拨乐器之王”,“弹拨乐器首座”。

  我从学前班开始学琵琶,到今年已经学了五年了,我学到六级了。每天下午放学一回家,我就要弹一个小时的琵琶。它可以让我忘记一天的疲劳,放下紧张的心情,享受着美妙的音乐。我每次弹琴,都是这一天当中最快乐的时候,我可以感到,我漂浮在空中,和小鸟一起跳舞;和云朵一起捉迷藏;和太阳一起聊天。一切都是那么美好、那么快乐!没有外人的打扰,我好想是一位神仙,在空中飘啊~飘啊~飘啊~飘啊~,我的心灵到了一个无法比喻的境界,这一切真是太美了!

  还记得有一次,妈妈正在做饭,我在弹琵琶。就在我自我陶醉、做白日梦时,爸爸突然叫我吃饭,这可把我吓了一大跳。我又生气、又不想停止练习,于是我装作没听见,妈妈见了,对我说:“好吃的都要被你爸爸那张大嘴吃光了,快点来吃吧!”我气得两眼发直,却还说不吃。就这样,我饿了一晚上,不敢去吃东西,怕被他们笑话。可是我却觉得不吃亏,因为我弹了一晚上的琴,享受了一晚上的美妙音乐。

  我爱弹琵琶,它是我生命中不可缺少的一个音符,我爱它,它让我更加完美,更加快乐。

  琵琶作文600字 篇8

  自从上了小学之后,妈妈为了使我有一技之长,决定让我到丹阳学习弹琵琶。

  星期天,妈妈带我乘车赶往丹阳。坐上了车的我,感到无比激动。一路上,眼前出现的各种花草树木,更让我兴奋不已。时间过得真快,一眨眼工夫就到了丹阳。我和妈妈来到了老师家。老师家优雅的布置,又使我大开眼界,红墙黑瓦,桌上摆了各种鲜花,墙上一幅幅淡雅的国画,客厅的墙壁上还挂着一把崭新锃亮的琵琶,真美丽!

  老师开始教我弹琵琶了。她先教我怎样抱琵琶,我第一次抱着比我人还高的琵琶,心里又激动又害怕,不知自己能不能学会弹奏。老师又教我弹琵琶,“弹”是一个技巧,我认真地看了老师的弹法,再模仿老师弹。可当我的手触碰到琴弦时,却有点不知所措,怎么也弹不出声音来。我鼓起勇气,轻轻地碰了一下琴弦,又赶紧用手捂住。妈妈见我如此胆怯,亲切地说:“乖孩子,快弹呀,不用害怕!”但我还是下不了手。老师又微笑着弹了一遍,我这才敢跟着弹了一下。“很好!再弹一遍!”老师摸摸我的头,鼓励我说。我终于迈出了弹琵琶的第一步,我又连续弹了几遍,老师都连声说好。

  回到家后,充满初次成功体验的我,开始了弹琵琶的真正迈步,现在我已经能够熟练地弹奏许多乐曲了。

  啊!其实人生的第一步,并不难。

  琵琶作文600字 篇9

  暗淡的月光在地面上铺洒开来,桌头发黄的琴谱已微微卷起边角。一轮弦月在无星的夜空中,孤独凄凉,却也温和。总有那么一件事,是乌黑夜空中引领你灵魂的那一抹月光,虽不强烈,但温润柔和、细水流长。于我弹起琵琶。

  初遇琵琶,慒懂而仿偟在尚不熟悉的旅途中,跌跌撞撞,饱含着对未知的渴望与好奇;充满着对未来的展望与期待。重复练习着枯燥的指法,在兴趣与冲动的支持下,终是没有放弃。自那时起,寂静的夜空浮现了月光。

  再学琵琶,学习中微小的起伏变为垂直的上坡路。难度递加的曲谱中,饱含着我日渐浓厚的兴趣。徘徊在音调旋律之中,徜徉在指法音符之上。那时的琵琶于我,恰似秋日晴空中飞翔的大雁,碧蓝天空中一缕白云,飘飘冬雪中一抹曙光,单纯底色上一点色彩,多了一点灵动,一点生气。初现的月光已然成为弦月,一如既往的柔和且美好。

  时至如今,抱起琵琶,拨片触弦,一曲《春江花月夜》缓缓于指间流出。仲春时节,碧波江上,春风吹过,春草起伏,枝叶微动。银波荡漾,几只寒鸦缓缓略过江面。霎那间,一轮明月从江面升起,曲调宛转,绵长悠扬,柔和的月光在江面渡上一层银辉……

  那弹琴的乐趣,终由一抹月光变为盈盈满月。流淌于我的过去,照亮我的现在,引领我的末来。

  琵琶作文600字 篇10

  一个周末的早晨,太阳照着河面上波光粼粼,树在阳光下显得格外明亮。

  “啊……”我喊道,“太难了,七级怎么就这么难啊!”陈老师鼓励我说:“不难啊,我弹一遍给你看啊!”只见老师熟练地拿起琴,一会儿四轮指,一会儿拉弦,一会儿来了泛音。各种指法天衣无缝地连接在一起,一首曲子就完成了。我瞬间变成了小迷妹:“老师,您太厉害了!”

  我接过琴,继续开始我的演奏。弹了几段,我停了下来。拉弦总是有奇奇怪怪的声音伴随着,轮指也弹不清晰,我打起了退堂鼓。本以为这时,老师肯定会骂我,教了这么久,还弹成这样。我害怕地看着老师,老师却仍旧微笑着:“怎么不弹了?我们把一个个问题音节,再重新练习一遍吧!”老师继续开始耐心地教我,给我一个个演示。“加油,再仔细一些!”老师的不断鼓励也给了我信心。我重整旗鼓,一边回想着老师的演示动作,一边自己看谱摸索,后续弹了好几遍。终于,我可以完整地把曲子弹下来了。我自己都有点不信呢!“虽然你这一遍还有点疙疙瘩瘩地,但是指法是全部正确的,很不错,后续再加紧练习,咱们就可以去考级了!”老师继续鼓励我。我深吸了一口气,一鼓作气又弹了一遍,这一次让老师非常满意。

  下课了,我整理琴的时候,老师奖励了我一些零食,我非常开心。这时,阳光透过窗户照了进来,突然觉得老师美极了!

  琵琶作文600字 篇11

  悠悠然飘入耳际的是什么呢?我好奇地问了问妈妈。

  时而婉转流畅似鸟鸣,时而深沉呜咽在低吟,一会儿不小心银瓶被撞破,一会儿又现千军万马纵横跃……

  “千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面。”妈妈吟诵了两句诗后告诉我,“白居易的《琵琶行》。”

  初次听这首琵琶曲时,我还不懂其中的意思,只是觉得乐律美极了,萦绕心头,久久挥之不去。

  再次与她相遇便是幼儿园快要毕业之际,我们依依不舍朝夕相处了三年的幼儿园生活。老师带领我们排练舞蹈,来纪念我们即将告别的共同回忆。

  当旋律响起时,我笑了,因为我们又见面了。

  天气很热,动作也很多,可我和我的小伙伴谁也不喊不闹,认真做好每一个动作。僵硬变得柔和,顺畅取代生疏,反反复复中,我们从白天练到了黑夜,从园里跳到了家里。

  终于到了汇报表演的时刻,大家早早换上演出服,个个叽叽喳喳,跃跃欲试,期待踏进那个美丽的中央舞台。在阵阵掌声中我们结束了表演,大家排成一列向观众致谢,也为自己的幼儿园生活画上一个圆满的句号。

  现在的我们已经是三年级小学生了,幼儿园的玩伴也分别到了不同的学校就读。每当耳畔响起《琵琶行》时,我仍不由的忆起我们曾经在一起的点点滴滴。此时的我们都在为自己的未来而努力,希望下次相遇时,我们可以笑着说:“同是天涯寻梦人,相逢何必在一起。”

  琵琶作文600字 篇12

  偶然翻开美术书,我第一次见到了画家林风眠的《琵琶仕女》它在我的脑海中烙下了深深的印迹。

  画中的美女有着我们古典美人特有的五官,瓜子脸,枊叶眉,丹凤眼,樱桃小嘴,她那乌黑亮丽的发丝被洁白的丝带轻轻挽起,像天上的仙子降临世间,赐予人们美的享受。

  她盘腿坐在毯子上,抱着一把古朴典雅的琵琶,正在认真地弹奏着,她的头微微倾斜着,像是在认真地思考,又像是在领略艺术的奥妙。她穿着紫罗兰色的朴素长裙,外面披了一层半透明的轻纱。轻纱垂下,为她添了几分神秘、飘逸的美感,如同神话中走出的仙人。林风眠用他那神奇的画笔,将仕女画得如梦如幻,充满了艺术的气息。

  她的背后是花瓶和壁画,她右手边的是通体雪白的花瓶,像是用白色的玉石打磨而成,而花像是一块块晶莹透亮的冰棱所组成的,如同高山上的雪莲花一般清纯动人,有一种仙气萦绕其间。虽然这“冰花”的长相并不妖娆,但却像一块磁石,牢牢吸着黑色的墙壁上一块红一块紫,左手边的壁画,是许多不同颜色的叶子点缀而成,仿佛无边的黑暗迎来了光明,却没有丝毫的突兀。两边的背景并没有关联,却给人带来一种强烈的,却又和谐的视觉上的冲击,更加衬托出仕女那柔和的表情,柔美的动作,及轻柔的服饰所带来的不一样的美。

  林风眠笔下的琵琶仕女的画面是多么唯美!因此,琵琶仕女是我最喜欢的彩墨画,没有之一。

  琵琶作文600字 篇13

  两年前,学校将乐队作为本校的艺术特色之一,要筹备成立一支乐队。我平时十分喜爱听琵琶曲,所以就报名参加了。

  别看那大大的琵琶和五根指头的透明指甲,要把这两样东西配合起来演奏出美妙的乐曲,可不是一件容易的事,非的下许多苦功夫不可。记得我初学琵琶那段时间。有一天回家后,妈妈让我拿出琵琶,并一本正经的对我说:“来,我要看看你学弹琵琶后有什么收获。”于是,我拿起琵琶坐在椅子上,翘起腿来,以免琵琶往下滑,我左手按弦,右手轮弦,弹给妈妈听。不一会儿,缠着指甲的右手便疼了起来,头上的汗水直往下流,背也有点痛,但是弹出的声音还是很不协调,有种刺耳的感觉。可我不泄气,坚持弹下去,我还拿着健身球用右手来回转,让自己的右手变的更加灵活。在拿起琵琶继续弹。就这样,竟练了两个钟头,练的我是腰酸背痛。妈妈安慰我说;“弹琵琶和干其他事一样,凡事开头难,一定要有恒心和毅力。”听了妈妈这一番教导,我暗下决心,一定要好好练琴。接着我又拿起琵琶继续苦练。经过老师的精心指导和我的辛勤苦练,几个月下来,我终于学会弹一些简单的乐曲啦!一年后,我还参加了全国举办的“中国星”艺术大赛,获得了二等奖。

  每当我弹起琵琶,我的脑海中便会闪现出一条用音符铺成的光明大道,这条大道一直通向了一座巨大的音乐宫殿,伴随着悠悠的琴声,我就像一只快乐的小鸟翱翔在音乐的蓝天中。

  我爱我的“小伙伴”——琵琶,愿你的琴声伴我到永远、永远…

  琵琶作文600字 篇14

  我的.姐姐张天瀛,是一个品学兼优好学生,她不但学习优秀,而且还能弹一手好琵琶,是哈尔滨少年宫的琵琶演奏员。2008年,她到北京参加比赛,获得了一等奖。中国音乐学院院长亲自为她颁发了奖杯。我知道瀛瀛姐姐的成功和她平时的努力是分不开的。

  瀛瀛姐姐在六岁的时候,就拿起了比她矮不了多少的琵琶,弹起来别提有多困难了,但是瀛瀛姐姐没有放弃,坚持每天练习琵琶。随着年龄的增长,瀛瀛姐姐觉得应该有个名师指导。后来,经别人介绍,她拜哈尔滨师范大学的一位老教授为师,每个星期,她都要坐着公共汽车到哈尔滨,接受教授的辅导。无论是雪雨风霜,在去哈尔滨的公交车上,我们都会看到瀛瀛姐姐的身影。

  “功夫不负有心人”,终于,瀛瀛姐姐掌握了弹琵琶的技巧,她的技艺也特别精湛了,不但多次参加“哈尔滨之夏”的演出,还得过不少有关弹琵琶的奖项。

  很多人会认为,学习艺术特长会影响学习,然而我要告诉大家的是,弹琵琶并没有影响瀛瀛姐姐的学习,就在今年瀛瀛姐姐以优异的成绩成为省重点中学精英班的一员。

  通过瀛瀛姐姐的成长历程,我深深地感受到了,在我们做一件事的时候,会遇到很多坎坷、挫折,这时候就需要我们用顽强的意志来战胜它,只要我们付出努力,就会有成功的那一天。

  琵琶作文600字 篇15

  悠悠,流逝的千古江水荡尽了风尘,但那条路上,琵琶之声依旧不绝于耳,黄沙依旧漫天。

  千年前,就有这样的一个女子,斜抱琵琶,用清澈的歌声洗涤出塞路上的无尽黄沙。

  大雁北去,悠悠的雁叫声仿佛带她回到了汉室,那里雁鸣不绝如缕,不比那雕梁燕语,不比那锦树莺啼。

  她回望身后的路上,除了那满脸疲惫的随从,就只剩下空旷的塞外之风,她再也见不到汉宫的那轮明月。她自嘲地笑着,怎么样的一个王朝?居然需要用一个女子的牺牲来维持。那个曾经她朝思暮想所要看见的男子,怕是配不上自己的绝世容颜吧。

  泪水迷失了她的双眼,也润湿了她眼前的路,曾几何时,当她听见画师给自己画像时不慎败笔,她也就这样,只不过那时使她全身冰冷的目光已变成了炽热的骄阳。

  王嫱,她只不过是一个小小的女子,但现在她身上寄托着的是一个王朝对和平的希望,她用一个女子瘦弱的身躯撑起了关内的天堂平原。

  手指轻动,如水的音符从她手下脱落,这种来自于温柔乡的纤细之音,给路上的黄沙度上了迷蒙的水色,她忘不了父母不舍的眼神,忘不了百姓送她出关时喜悦的心情。

  她的嘴角微微抽动,不知当年为报公子知遇之恩的荆轲是含着怎么样的心情出关的。她不是圣人,做不到六根清静,只是她心中无尘的菩提台,已被这黄沙铺上了厚厚一层。

  “公主……”突然,她身旁的侍女小声叫了一下。她抬起头,目光所及之处,是一个风尘仆仆的男子,他的身后是匈奴的百姓。

  她的手指略抖了一下,只一刹那,琵琶之声便愈加悠扬。

  那一条路上,黄沙漫天,琵琶之声不绝。

  琵琶作文600字 篇16

  我和琵琶已经认识好几年了。当我按着它可爱的品,弹起它神奇的琴弦,发出它那美妙的音乐时,就对这位兄弟更是喜爱。

  起初,我学琵琶只是出于好奇和冲动。看着老师用轻盈的手弹出动听的琴声,我的好奇之心已经被钩住。再加上我的手指条件不错,老师就答应让我学这门古典乐器。刚开始的我对琵琶是多么新鲜,所以我每天都会有时间捂摸它,很勤快。可是渐渐的,我开始厌倦弹琴,再也没有那种学琴的好奇,每次都是妈妈催促我去练琴。我就心不在焉地练琴,手是有在不停地动,可是眼睛却一直盯着钟,生怕多弹一秒钟的琴。

  一天, 我正在看电视,正看得津津有味,可爸爸就叫我去练琴,我只能遵命。同时,我对琵琶更是讨厌了。因为它占用了我娱乐的时间。这时爸爸也在骂我:“学这烂琵琶有什么用,能当饭吃吗?学又不用心,学得个半桶水,还不是浪费钱吗?”这句话激发了我的斗志,我决心学好琵琶,不会再被“那些人”看扁。不就是琵琶吗,我敢学我就敢练!看我的表现吧。从此,我对琵琶又充满了热爱,开始努力的学琴,经常陶醉在琴声中。

  终于,有一次妈妈单位要搞节目,领导们早就熟悉了我的琴声,所以让我也上一个节目。为了让观众们看到我最好的表现,我每天的练琴时间渐渐延长,我跟琵琶的感情越来越深了。那美丽的夜晚,也就是我演出的紧张时刻,我的手都捏了一把汗。终于,到我上场了。当我胆战心惊地弹完一曲后,观众们给予了我一阵阵排山倒海的掌声。

  我流下了眼泪,这一切都是四个字在鼓舞着我——坚持不懈!

  琵琶作文600字 篇17

  我唯一喜欢的乐器那就是琵琶了,去年我已经考完七级,哈哈,厉害吧?这可是我用汗水和心血换来的成绩呀!

  你可知道,我们想要学会一种本领,都要认真去学,才能学会、学好。你们想想,如果在学习中不认真的话,你去展示的时候,偶尔会失误的。所以,我每次上课时都认真听讲,回来认真练琴。

  以前的我可不像现在这么爱弹琵琶。我还是才学琵琶的新手的时候,到家时我就老想着玩,可是,妈妈总是说:“你是才学的,指法又记不得,还是先去练一下吧,不然明天又要不会了。”我就是不听,一心想着玩玩具,妈妈又说了好几遍,我才不情愿地走弹琴的房间,戴好指甲,心不在焉的我总是弹错间,而且还老是那几个简单的地方,妈妈在旁边终于忍不住,上来打了一下我的手,我觉得很委屈,伤心地哭了,心理很生气。我任性地捧起琵琶,双手一举,“啪”的一声,琴重重地摔在了地板上,地板平安无事,再看看我的琴,哇!它的“头”和“身体”已经分家了。妈妈打了我,琴修好后,我弹琴的态度好多了,但我还是没能爱上琵琶。

  经过一次还课,却让我爱上了琵琶——那一次,我背着琴去上课,到了那里,我把琴放下后,叫了一声“老师好”就坐下来练琴了,老师见我不太高兴,于是就问:“郑言,我今天怎么了?一副不开心的样子?”妈妈向老师说了情况:“郑言到现在还是不太喜欢练琴,所以每天只练十分钟,怕老师您批评她!”老师这才知道“原来这样呀,其实,我们可以把练琴作为一种兴趣,比如,练琴时,可以跟着一起唱……。”我按照老师说的去做,咦!还真的,我开心了许多。后来,我越来越爱弹琵琶了!

  现在我都开始学习八级的曲子了,准备今年暑假再挑战自己一次!

  琵琶作文600字 篇18

  自古以来,人们弹的琵琶都是四根弦。然而,令人难以置信的是,我却见过两根弦的琵琶。

  寒假的一天,我和爸爸、妈妈在步行街闲逛。忽然从远处传来悠扬动听的琴声,尽管叫卖声夹杂着各不相让地讨价还价声此起彼伏,作为正在学弹琵琶的我,还是脱口而出:“这是琵琶的声音!”顺着琴声发现前方路旁围着一大群人。我挤进人群,果然是琵琶。弹奏地是电影《铁道游击队》主题曲《弹起我心爱的土琵琶》。“哎!怎么只有两根弦?而且会弹奏出如此优美动听的乐曲呢!”我感到很纳闷。

  这是一把破旧发黄的琵琶,只有二、三两根弦。弹琵琶的卖艺老伯是个盲人,看上去约莫50来岁,穿的衣服虽然破旧,却很干净;身子骨虽然单薄,却很精神。我顿时想起爸爸曾经讲述的“瞎子阿丙”的故事,我仿佛看到了“阿丙”的影子,顿时对盲人老伯肃然起敬。我静静地站在那里看着听着。心想:盲人老伯怎么会练就如此娴熟的弹奏技巧,他看不见琴弦而琴也只有二、三两根弦,一、四两根弦为什么不装上呢?许许多多的“为什么”在我脑海里出现了一串串问号。也许他并不瞎?也许他故弄玄虚?可这并不影响我对盲人老伯的敬重。毕竟这琴声太美妙了。

  身边的人走了一拨,又来一拨,我却始终不想走。我情不自禁地从口袋里掏出两元零花钱悄悄地放进了老伯的钱罐里。

  回来的路上,妈妈看我若有所思的样子,问我在想什么?我说,盲人老伯使我深受感动,他的“二弦”琵琶使我明白了一个道理——世上无难事,只怕有心人,只要刻苦努力就一定能成功。

  琵琶作文600字 篇19

  我的爱好有许多许多,比如读书、画画、看电视……但是,我更喜欢弹琵琶。

  从五岁开始,姥爷就教我弹琵琶。当然,在我小的时候也从来不懂得什么叫做琵琶。因为我才五岁,还太小,老爷说只能给我订了一个小琵琶。一般来说,六岁以下的孩子可是很难教会的。为什么说很难教会呢?因为他们有些小孩子很小了就会坐不住,坐不住就很难教,所以,六岁以下的孩子很难教会。如果你想教会的话,必须要是一个很有耐心的老师,我的姥爷就是一个很有耐心的人。

  记得刚开始刚开始的时候,我对学琵琶感到很有兴趣。你想,小孩子吗,肯定是喜欢玩的,当然我也不列外。老爷就知道我很喜欢玩,就这样给我上课。

  就假设是第一天吧,老爷就用过家家的方式来和我一块弹琵琶,这样一来,我就对琵琶有了很大的兴趣。

  到了我九岁的时候,突然有一天,我还是在家里写作业,突然看见树上有两个字“琵琶”,我一看见那两个字,马上学习就分了神,好像是在做梦一样来到了琵琶的住处,抱着琵琶就开始弹。过了一会儿,妈妈听见有琴声,就跑了过来,一看,还是我在弹琴,吃惊的问:“你怎么跑到跑这里来弹琵琶,不是在房间里学习吗?”于是,我这才想起来,我是在学习,不是在弹琵琶,我这才回到了房间里。

  其次之外,我的二个爱号就是画画。画画是我上了四年级才学习的。第一天去学习的时候,老师先让我自己画一幅风景画。我画完了之后,老师表扬了我还说我画的很好,使我爱上了画画。

  在星期六的一天早晨,我写完作业之后就拿出笔和纸来画画,整整画了一天之后,我才有去干别的事情。

  怎么样,我很厉害吧!!!!

  琵琶作文600字 篇20

  我非常喜欢弹琵琶,因为琵琶是一种非常优美的艺术。弹琵琶时运用的弹、挑、剔、遮等手法,似乎真的能把人带入音乐描述的情景中。

  一次,我跟随老师学琵琶。在学习名曲《十面埋伏》中两军决战那一段时,我总是弹不好,不是这弹快了,就是那弹慢了;不是这少个“轮指”,就是那丢个“扫弦”。于是,老师一遍遍地耐心教我。最后,老师拿起了自己的琵琶,示范弹这一段给我听。只听“啪啪啪”几声扫弦,仿佛是几只刀枪打在一起发出的声音。只见老师越弹越激动,真如书上所讲的,楚汉两军决战之时,声动天地,屋瓦似飞坠,仔细聆听,有金鼓声、剑弩声、马鸣声、金骑蹂践争项王声,“使闻着始而奇,继而恐,涕泣之无从也,其感人如此。”老师表演时手上下翻飞,神情激动,完全沉浸在了乐曲中。

  学习《春江花月夜》这首古曲时,我在弹“泛舟”这段时,没有弹出强弱快慢的变化,老师也不断给我做示范。老师那优美宁静的旋律,在我面前展示出一副江南水乡的景色,就像一副工笔画,画上是清丽淡雅的山水,慢慢引人入胜。

  听到这里,我的心顿时安静了下来,慢慢悠悠地弹了起来。音非常连贯,也有了快慢、强弱的对比。弹着弹着,我似乎也坐在了小船上,驾驶着小船划向远方。老师听到这里,笑着摸了摸我的头,笑呵呵地夸奖我:“真聪明,一学就会了,继续努力哦!”

  我现在已经开始学习琵琶九级的曲目了,从当初的被迫练琴,早变成了自主自愿的练琴。我现在练琴,已经能完全沉浸在音乐中,自我陶醉了。

  琵琶作文600字 篇21

  烛光煎破了黑暗,你独坐镜前,看红颜衰老,不觉心中溢满悲凉。整整的一个人生,你郁积了多少的心伤与相思呀!这是你,大漠中的美神,凄美、孤独的昭君。

  每一个漫长而深邃的夜晚已经忘记了是怎样的度过,悲乎?凄乎?累乎?悲悲凄凄,惨惨戚戚,点点滴滴,起起落落,的确有“人生几回伤往事,山形依旧枕寒流”之悲,茫茫大漠,塞外女子,只身一人,怎能不悲?月圆高挂,一人独望,怎能不苦?永远响彻心扉的胡笳,另一种嘶哑僵硬的琵琶,我的昭君,这是怎样的一种悲苦?

  啼声嗒嗒,却不能为你踏出人世的精彩与繁华。雁声阵阵,却不能将你内心的孤独带到远方去传递。

  今夜已落花成冢,还仍是响起你的琵琶音弦。我的昭君,这是怎样的一种悲苦?

  颤动的琴弦,无言的流泪,一个弱女子的心房那能如你?一曲飞入中原家邦的离别愁绪,一曲对家乡故土的无尽相思,一曲对祖国沉重的深切缅怀,一个弱女子的无限情愫,那能如你?即使是易安紧锁的眉头也挤不出这个偌大的悲苦。纵使是后主,无奈的哀叹也酿不成这一拨孤独的难言。手把琵琶,孤身远嫁。没有给后人留下任何可读的文字,车轮碾压,也没有为相思者留下任何的牵挂!

  手抱琵琶诉哀思,一曲音弦传中原,渐渐地走向你,走着走着,就像走进一条留恋忘返的路,陷入泥沼深部可拔,那是一池满是悲愁的苦水,那是一滴滴从心底里流出的泪。

  你的长长短短的段落,你的悲悲戚戚的音弦,你的惨惨凄凄的容貌。还是留给后人去解读吧!我孤独的昭君,悲凉的大漠和那响彻心扉的琵琶。

  琵琶作文600字 篇22

  在我家鱼缸里有一条琵琶鱼。它的样子简直就是奇丑无比,它长得很黑,那么丑的身子,那么丑的眼睛,那么丑的嘴,嘴好像一个大吸盘,把所有的脏东西都吃到肚子里,虽然它长得那么难看,但是它的品质却是那么的。“清洁工”它从来都不和别的鱼一起玩耍,嬉戏,它总是默默无闻地从缸壁这头“扫”到那头,把所有的脏东西都吃到肚子里,它吃完这面又吃那面,不会留下一丁点脏东西。当它已经吃不下时,它就停在脏东西前,等肚子里的食物消化了,再继续工作。它也从来不和别的鱼抢好东西。

  当我放学回到家时,我便往鱼缸里倒些鱼食,其它鱼都争先恐后地游过来,抢着吃鱼食,有的鱼甚至一口吞下两三个,然而琵琶鱼从来就不和别人抢,它总是一个人静悄悄地躺在一旁,等别人都吃饱了,它也顶多吃一点儿沉在鱼缸底下的渣子。它更不和别的鱼抢好地方。当鱼儿们缺氧时,众鱼们总会游到水大口大口地“吐”着泡泡,好像在说:“缺氧了,缺氧了,快换水,快换水……”但是琵琶鱼从来也不会和它们一起喊,从来也不闹人。当我给它们换水时,众鱼儿全都游到空气最新鲜的地方,但琵琶鱼从来不和它们抢,它总是把最好的地方留给别人。

  由此,我想到了清洁工阿姨,她们总是早早就醒来,等人们上班上学时,她们已经把街道扫了一遍,她们就是这样整天不辞劳苦地扫来扫去,不管怎么恶劣的天气,她们地奉献着,从不计较着什么,那么的默默无闻,那么的勤劳。

  如果世界要评选一次十佳勤劳工作者,我第一票就会投给清洁工!

  琵琶作文600字 篇23

  我很小的时候,心里就埋下了一颗种子,那就是长大后要成为一名“琵琶演奏家”。

  我六岁时,就非常喜欢听民乐。有一次,我无意间听到了一首琵琶曲《彩云追月》,这首曲子深深地吸引了我,让我爱上了琵琶,也是这首曲子让我跨入琵琶的殿堂。我对妈妈说:“妈妈,我想学琵琶,你帮我找个老师好不好?”妈妈说:“晨晨,学琵琶可不是你想的那么容易。你每天有时间练习吗?愿意练吗?手疼会放弃吗?……”我却斩钉截铁地说:“不管再苦再累我也不怕,我就是要学琵琶。”从那一刻起,我就下定决心要学好琵琶,要成为一名“琵琶演奏家”。

  刚开始学琵琶时,很简单,一学就懂。而且我轻轻松松就可以弹下来。可是到了二级以后,谱子变长了,指法也变难了,弹琴的手也会累,而且压弦的指头都肿了,所以有一段时间我就不想学琵琶了。但是一想到我最终的信念,我还是会忘掉所有的痛苦,继续坚持。

  在我的不懈努力下,老师决定让我参加一个演奏比赛,别提我有多开心了。于是,我回到家只要一有时间就抱起琵琶练习比赛曲目《茉莉花》。因为在家里练的时间久,所以一上台我并不会因为紧张而忘掉谱子。我们在演奏的过程中,台下不时响起一阵阵热烈的掌声,观众们都跟着我们的旋律摆起手来。最后,我们的节目获得了“一等奖”,我高兴的那一夜做梦都在傻笑。

  林语堂曾说过:“梦想种子在地下,一定要萌芽滋长,伸出地面才能寻找阳光。”我长大后一定要当一名琵琶演奏家,这才不辜负我的辛苦付出!

  琵琶作文600字 篇24

  在我家鱼缸里有一条琵琶鱼。它的样子简直就是奇丑无比,它长得很黑,那么丑的身子,那么丑的眼睛,那么丑的嘴,嘴好像一个大吸盘,把所有的脏东西都吃到肚子里,虽然它长得那么难看,但是它的品质却是那么的高尚。

  “清洁工”

  它从来都不和别的鱼一起玩耍,嬉戏,它总是默默无闻地从缸壁这头“扫”到那头,把所有的脏东西都吃到肚子里,它吃完这面又吃那面,不会留下一丁点脏东西。当它已经吃不下时,它就停在脏东西前,等肚子里的食物消化了,再继续工作。

  它也从来不和别的鱼抢好东西。当我放学回到家时,我便往鱼缸里倒些鱼食,其它鱼都争先恐后地游过来,抢着吃鱼食,有的鱼甚至一口吞下两三个,然而琵琶鱼从来就不和别人抢,它总是一个人静悄悄地躺在一旁,等别人都吃饱了,它也顶多吃一点儿沉在鱼缸底下的渣子。

  它更不和别的鱼抢好地方。当鱼儿们缺氧时,众鱼们总会游到水上面大口大口地“吐”着泡泡,好像在说:“缺氧了,缺氧了,快换水,快换水……”但是琵琶鱼从来也不会和它们一起喊,从来也不闹人。当我给它们换水时,众鱼儿全都游到空气最新鲜的地方,但琵琶鱼从来不和它们抢,它总是把最好的地方留给别人。

  由此,我想到了清洁工阿姨,她们总是早早就醒来,等人们上班上学时,她们已经把街道扫了一遍,她们就是这样整天不辞劳苦地扫来扫去,不管怎么恶劣的天气,她们无私地奉献着,从不计较着什么,那么的默默无闻,那么的勤劳。

  如果世界要评选一次十佳勤劳工作者,我第一票就会投给清洁工!

  琵琶作文600字 篇25

  你真的会胡语吗?你真的没有怨恨过吗?试想曾经哪一个妙龄女子没有因心中的种种委屈而怨恨过?想来你也应怨恨过这世间的不公,但你没有像那些娇弱与世俗的女子那样,委曲求全地寄人篱下,以泪洗面。正因你骨子里的孤傲,已逝去几千年的你仍会被世人谈起、叹起。

  曾经那个天真烂漫的你怀着憧憬来到皇宫深处,但经历过宫里的那段日子,尔虞我诈让你厌倦,让你度日如年。你心中对陪伴皇上的欲望也在随着一天、一时、一分、一秒地消失。你无人去诉说这心中的难言之隐,而那也是你第一次将泪拨动了琴弦。

  也是那时你心中生起了一怀豪情,想用自己瘦弱的肩膀将困于苦难的百姓救出来,让他们过上和平没有战争的日子。

  你难道不想实现自己的欲望,陪伴在皇上左右,享受荣华富贵?你难道心甘情愿到遥远的边塞度过一生?

  当你背负着国家和平的责任来到边塞时,你才突然发现语言不通,但你没有因而放弃,于是每天为练那绕舌的胡语,舌尖不知磨破了多少次。你的努力,你的坚持,皇天不负有心人,你可以单独和边塞的百姓讲话了。你对他们像与亲人那样,换来的固然也是他们亲人般待你。你教他们织布、纺棉。他们教你骑马、射箭、沏奶茶。高兴时,你用琵琶弹奏美妙的音符给他们听。他们则高兴地载歌载舞,簇拥你去他们家作客。是啊,完满的人生不是臣服于别人,也不是成为欲望的奴隶。而你做到了,逝去千年的美人啊!你怎能不让后人思念你呢?

  犹抱琵琶半遮面,王昭君,你是如此妩媚动人,为国远赴边塞的你是如此豪情,不知多少世人将你谈起、叹起。

  琵琶作文600字 篇26

  每次上网时,我都会听一听音乐家们坛子出的优美的琵琶曲,因为,我用课余的时间报名参加了这项兴趣班。

  当我七岁时,我的表姐用琵琶弹奏出了优美的琴声,我心里羡慕极了,真希望自己也能学一学琵琶,于是,我对妈妈说:“妈妈,我也要跟姐姐去学琵琶。”妈妈听了,带着我来到老师家报名,往后,我就跟着老师学起来琵琶。

  刚开始学的时候,我用满腔的热情来对待琵琶,上课时非常认真的弹着,每天也都抽出一定的时间来练习琵琶,这样每天练下来,我的琴技也长进了,老师还夸我,说:“芃芃,你真棒!进步也这么快。”听了老师的夸奖,我更来劲儿了。每天练的时间也有所增加,进步也就越来越大了。

  可这样练了三四个月,我就觉得枯燥、乏味了。每天就那么几个基本功,那么几首练习曲反反复复的弹,手都快弹断了。于是,我弹琵琶的时间就越来越少,弹的时候也不注意老师说的要领,草率的弹几下就把琵琶放掉了。有一段时间,练习的时间少得楚楚可怜,几乎整个星期都没有弹过,上课的时间到了,也找出各种理由不去上。妈妈似乎看透了我的心思,语重心长的对我说:“芃芃,做事不能半途而废,你自己当初做了选择,就必须做出行动。只有你坚持不懈,才会有个结果,如果你连坚持都做不到的话,将来肯定没有出息。”听了妈妈的一番道理后,我开始反思自己:是呀,我应该坚持不懈,这样,长大以后才有出息。第二天,房间里有传出了很久都没有听到过的旋律,我找回了那满腔的热情,又重新回到了弹琵琶时的快乐时光。

  现在的我,弹琵琶的水平越来越高了,在学校的比赛中屡次获得“十佳乐器小能手”的称号。老师还夸我是她最得意的学生,最让我感到高兴的是,我今年成功的考出了七级。

  琵琶作文600字 篇27

  这世间的一切,都有因果来源,我此生遇到了你,定有来源。

  ——题记

  宁璇看着面前拿着一把琵琶的白衣男子,眼中闪过疑惑:“公子可是有何事?”白衣男子看着面前的女子:璇儿,我们又见面了。“不知,小生可否在姑娘家借宿一晚?”“借宿?”宁璇有些犹豫,“这恐怕不好吧?”可是心中却有个声音告诉她:答应他。“姑娘,你看,外面的雨这么大,我家离这甚远,姑娘忍心看小生淋雨吗?”白衣男子轻轻挑眉看着她。“你淋不淋雨和我有何相干?”白衣男子嘴角上扬,转身走出门口,竟真的淋起雨来。这人真当奇怪,竟如此不珍惜身体,既然他想淋,那便淋着吧,宁璇心里这样想着,却还是拿起伞走到男子所在的地方,抓住他的袖角:“真是怕了你了,走吧。”白衣男子的笑容更深了:她果真还是如此性格。

  “呐,这就是你的屋子。”宁璇指了指面前的屋子。白衣男子嘴角上扬:“好。”宁璇有些纠结,最后还是张口说道:“那个冰阁,你可千万不能进去,而且,我还不知道你叫什么呢?”“白辰琛。”“嗯?”宁璇抬头望了望他。“我的名字,姑娘叫什么呢?”白辰琛眼里含着笑意的看着她。“宁璇。”“那我叫你璇儿如何?”宁璇话音刚落,白辰琛便接话道。“璇儿...璇儿......”宁璇念着这个名字,眼前仿佛有个人影闪过,“辰琛师兄......”白辰琛的眼里充满惊讶,这是宁璇晕倒前唯一看到的。

  仿佛做了一场梦,梦里她看见了她,还有一个男子,梦里的她还叫他辰琛师兄......“璇儿姑娘,你醒了?”宁璇醒来便听见一阵琵琶声,见她醒来,白辰琛停下了手中的琵琶。“辰琛师兄......”宁璇不自觉叫出这个名字。

  “璇儿,你,还记得我吗?”

  “记得,又好像不记得。”

  “无妨,以后知道就好。”

  记住,我永远是你的辰琛师兄,你也永远只是我的璇儿。

  琵琶作文600字 篇28

  从我呱呱坠地到现在长成一个翩翩少年,这其间爸爸妈妈为我所做的一切事,真是多得无法计算,也无法用言语表达这份无私的爱。如果世间有最华丽的语言,那么只配来形容父母对自己孩子的这份爱了。下面我想为大家讲诉一下,我的父母是如何陪我一起度过学习琵琶的过程。

  记得那年是在幼稚园的中班,我才五岁半,当我在老师和父母的规定下,非得学习一样乐器时,我被一种名叫“琵琶”的乐器深深的吸引了。就在我用手指轻轻地一“指”那一刻开始,也就意味着我选择了它。可能那时的我并不十分明白,就因为我这一“指”,这个可爱又可恨的“家伙”将伴随我的一生。

  刚开始,爸爸妈妈为我拎起它在家和学校来回走着。后来进入小学后,他俩为我专门找了个琵琶老师,接下来就是拎着它在老师家和家之间来回走着。不管大风、下雨还是严寒、酷暑,尤其是妈妈,从不允许我随便落下一节课。并且伴着我一起坚持着。她总是喜欢用一句话激励我:“成功只属于努力的人!”随着学习的时间不断增加,我心爱的琵琶也由型号小的换成了现在的大的了。为了学好它,妈妈每次都会伴我一起上课,有时我会忘了指法,她总能帮助我做好。当我能弹奏出优美的曲子时,爸爸妈妈总会夸我,说我在他们眼里是一个“演奏家”。每每这时,我心中总是很幸福很幸福,我觉得我收获到了好多好多。并且我告诉自己,我一定得更加努力,说不定将来真会成为“演奏家”呢!

  直到最近有一次,因为妈妈生病的缘故,没有去“丝竹队”接排练结束的我。我只能自己把琵琶从六楼拎下来,然后再搭人家的车回家。当我拎着沉甸甸的琵琶往回走时,我突然发现,在这五六年间妈妈竟然拎着这家伙来回走了无数次。她从没说过一个累字,说得永远是:“小宝,累吗?能接受新曲子吗?我们回家得好好练哦!”

  我热爱音乐,我喜欢琵琶,我坚持练习,我的梦想是成为“演奏家”。这一切的动力,都源于我的父母给我的鼓励与支持。

  琵琶作文600字 篇29

  我学习琵琶已逾六年,期间感受五味杂陈。

  记得我第二次参加西城区艺术节比赛时,老师对我的参赛曲目——《天山之春》,要求十分严格。

  那一阶段,我每天练习一个多小时,全是这支曲子,都快把我弹疯了。其中几个小段落要求很快。我每天练完琴,胳膊都麻木了。我咬紧牙关,一个音符一个音符地攻克,由慢渐快,不仅练我的速度,还练我的毅力。有时汗珠已经滑落到鼻尖上了,我也不敢擦,因为一停下来,休息过后再练它,就找不回先前的感觉了,也就前功尽弃了。慢慢地,这几段,我能从连弹3遍至能够连弹18遍;从速度每秒140到180。这18和180,不知是用多少分疼痛、多少滴汗水和泪水换来的啊!后来,这首曲子让我拿到了西城区第一名。

  我还记得练《春江花月夜》时,这首曲子技术相对简单,但想弹好可非易事,这需要十二分投入才能感动人。

  一天晚上,我思索着如何才能投入。我先看《春江花月夜》这首诗,其中有一句“江流宛转绕芳甸,月照花林皆如霰”多美的意境啊!我突然找到了感觉,马上拿起琴弹了起来。

  弹着弹着,我仿佛看见春天,江面上,许多文人墨客泛舟江上。边饮酒边吟诗作对。深蓝的夜幕中点缀着个小月牙,好像害羞的姑娘。湖中也映着金色的月亮。突然“嗵”的一声,一条小鱼从水中探出头来,月亮变成了碎片。稍顷,水面平静,银色的月光又如水般倾泻在江上,照得江边粉的,红的,白的……各色的牡丹争奇斗艳。太美了!小舟渐行渐远,曲子也临近尾声。江上的笑声,远了……突然,一颗小石子激得水面荡起波纹……又渐渐恢复了平静……“咚”,一个泛音结尾,余音绕梁。“太好听了!”爸爸妈妈惊呆了。后来,老师说,我是他所有学生中唯一能弹出这首曲子神韵的。

  练琴不仅带给我荣誉,还有享受。我爱琵琶!

  琵琶作文600字 篇30

  弹琵琶的女子,都拥有柔美的身段,倾城的容颜,可我不是。我弹琵琶,只因为我喜欢,只因为它能奏出我的灵魂。

  最开始,我喜欢它优美的形状。它有些像水滴形,弯回去的部分刻着一朵白蜡花,向四周舒展粉朵,纯洁可爱。当我第一次触碰它时,就爱上了它滴水般得声音。一声声,清新又绵长,柔柔的声响久久不散。渐渐的,我可以奏一些小的片段了。柔美的琴声在耳边流淌,那是忧伤的,里面充满了一种不知名的东西,我深深地迷上了它。后来的我可以弹完整的曲子了,弹得婉转流畅。琴声虽清脆,却是带着那些回忆的思念与伤感。我对它甚是喜爱,可它总缺少一种东西。

  直到后来,我才知道它缺少灵魂。现在的我,赋予了它思想,于是,它奏出了我的心。

  我是个喜欢怀旧的女孩,我时常想起曾经邂逅的人与事。而琵琶总可以弹出我那独特的情绪。所以,我喜欢它,喜欢弹。

  寂静的夜里,倚着窗子,看外面幽幽的黄色路灯,流泻在马路上,泛着柔和的亮光。我便抱琵琶轻弹起来。我喜欢听它那忧伤的声音,缓缓的、悠扬的。这五年来小学生活的一幕幕,都浮现在眼前。那跳动的的丝弦,优美的旋律静静地流淌着。琴声扣动了我的心弦,触动了我的灵魂。人生本来就有许多事情,那些曾经茫然的故事在今夜仿佛渐次地清晰。我将自己的思想融入了琵琶声里,它成了我唯一的朋友,我最爱的东西。

  孤独的时间,我也喜欢弹。因为,我在音乐中,看到了站在月光中的我,那孤单的背影。更因为它的旋律,可以在烟云故事的底色上涂抹淡淡的忧伤。它可以洞穿世事,看透我心。琴声停止,琴韵依旧流转,我立在那里,惊诧于它对我的了解,我爱上了它。

  我弹琵琶,不因为我是倾城的女子,只因为喜欢它。喜欢它的样子,喜欢它的琴音,更喜欢它对我的了解。

  琵琶作文600字 篇31

  讲起学弹琵琶的事还真有一点点好玩,在我读三年级时,有一天,一个老师走进我们的教室,说:“大家好,我是教弹琵琶的老师,谁想学弹琵琶的举个手。”当时我根本不知道什么叫做琵琶,还以为是可以吃的,就举手了。老师说:“你出教室来,我测试一下。”我跟着韦老师来到了音乐室,一测试,竟然合格了。

  从此我开始走上了学弹琵琶的道路。刚刚开始练的时候,韦老师交给了我一把琴,我当时年级小,力气也很小,这个琴重得像大铁锤一样压着我,拿在手上都拿不动,不要说弹了。弹琵琶有很多种技巧,老师从最基本的动作开始教我,基本动作有:弹挑、扫、勾、剔、滚、摇指、弹剔双等等,刚开始,老师先教我练弹挑,我的手就是不听使,练弹的时侯,本是弹二弦的,但又弹到四弦去了,后来,练久了,我觉得没有意思了,我就觉得有一些天聊了,想放弃的时候,教琵琶的老师、还有爸爸、妈妈都在鼓励我,叫我坚持下去,不要放弃,妈妈还逼过我几次呢!练久了,又开始自觉起来,例如:早早地来到学校练琴,认认真真地练琴。

  现在我一天不练就好像有件事情没有做一样,浑身不舒服。琵琶是中华民族的古典乐器,历史上的所谓琵琶,并不仅指具有梨形共鸣箱的曲项琵琶,而是多种弹拨乐器,形状类似,大小有别,象现在的柳琴,月琴,阮等,都可说是琵琶类乐器。其名“琵”、“琶”是根据演奏这些乐器的右手技法而来的。琵琶又称“批把”琵琶由历史上的直项琵琶及曲项琵琶演变而来。琵琶的著名典目有:《春江花月夜》、《高山流水》、《雪山春晓》、《孔雀东南飞》、《十面埋伏》、《彝族舞曲》,我现在非常喜欢弹琵琶,我弹琵琶就能高兴起来。

  世上无难事,只怕有心人。这一个名言形容在我这件事上实在是太配了。我一定会努力好好学弹琵琶,弹出优美的琴声。

  琵琶作文600字 篇32

  我是个爱音乐的女孩,尤其对琵琶是情有独钟。因为各种各样的乐器都有它独特的声音,能够弹奏出一曲曲引人入胜的乐曲。有时候我贪心的想,要是时间允许的话,我多想“驾驭”它们。我之所以对琵琶情有独钟,那是因为五年前我在众多的乐器中选择了它。

  刚开始我只是像完成任务一样去练习老师教给我的一个个指法,而不是在乎它的音色,认为只要把教过的内容弹对就行了。后来老师的一席话鼓舞了我,也使得我对它有了更多的追去。老师说:“小梁,我有好多学生,但是能弹好的却很少。你知道吗?你对音乐的悟性很高,所以老师也会对你要求高一点。你不要认为能弹出曲子来就行了,要投入感情在其中。一曲曲动听的曲子它并不是一潭死水,而是充满活力的。这种犹如仙乐般的音色透过你的指尖流淌出来,会让人为之振奋、百听不厌。这就是我们中华民乐的魅力所在。”从那一刻开始,我便真正的爱上了它。我很留意那种大型晚会上琵琶演奏家们的表演,尽可能的去模仿她们的神情。并且我坚持每天的练习,能成为演奏家是我的梦想之一。

  三年前,在老师的推荐下我考入了我们太仓市的“江南丝竹队”。这里高手云集。刚开始可能是我级数太低的原故,每次排练我总是“云里雾里”的,而其他的队员们都显得那样淡定。回家后我就拿出谱子,一遍又一遍地弹着,既然我跟不上那就得比别人多下功夫。这样经过了一段后,随着我的级数也在不断地升高,我也成为了一个优秀的小演员。这是丝竹队的老师告诉我的。以为每每拿到新谱子时,我都能准确地演绎出来,老师一直表扬我起到了带头作用。

  在这几年中,让我最快乐的事就是登上舞台,参加各种比赛或表演,当台下的掌声如雷鸣般响起时,我就觉得特幸福。平时那一点点的练习时间算什么呀。我爱琵琶,接下来我会更加珍惜它,我相信它也会带给我更大的收获!

  琵琶作文600字 篇33

  琵琶是中国民乐中的一种,是古代从西域传过来的。它的声音时而高昂,时而低沉,时而豪放,时而婉转……要问我是怎么学会的呢?请接着看下去吧。

  第一次见到这种乐器,是在一年级上学期的一次音乐课上。当时,每一节音乐课都会来几位外请的老师,来向全班同学介绍各种各样类型的乐器,并且让有兴趣的学生来学这种乐器,这一节课刚好是介绍民乐的。来的老师姓胡,也是我以后的琵琶课老师。她不仅教琵琶,也教古筝、柳琴和阮。她介绍完之后,就开始问:“有谁愿意学民乐吗?”我立即举起了手,可能是因为我对它感兴趣,才举手的。胡老师说:“你先问你的父母同不同意,再来报名吧。”

  我回到家,就问爸爸同不同意,他说:“你想学就学吧,但你要学什么乐器呢?”我二话不说就选了琵琶,爸爸拿出手机,报好了班。

  到了星期一,我带着新买来的琵琶,胶带和指甲去二楼的音乐教室,胡老师已经在里面等着了。后面陆陆续续又来了几个新学生。

  胡老师先教我把指甲粘在胶带上,然后分别包在右手的大拇指和食指上。再教我用大拇指来弹,用食指来挑。这可不是最难的!我还要用左手的四根手指(除了大拇指)来按住弦,再用右手来弹,才能弹出准确的音。一开始,我感觉痛苦不堪,手还勒出了一道道红色的痕迹……但是现在,我已经没有任何感觉了。

  为了弹更难的曲子,胡老师让我把后三个手指也包上胶带,再教我更多的手法,比如说轮指、半轮、揉弦、泛音……甚至还有钢琴谱中的琶音呢!学琴的过程非常精彩而有趣,可是练琴的过程却枯燥而无趣,在无数个日夜的练习后,我才慢慢适应了。

  就这样过了快四年,我已经准备考六级了,同时我也成为了学校民乐团的一员,也算是胡老师的“老学员”了。琵琶已经伴随我多年,它曾带给我热烈的掌声和喝彩,更带给我无尽的欢乐。

  琵琶作文600字 篇34

  我爱琵琶“转轴拨弦三两声,未成曲调先有情。低眉信手续续弹,说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑,初为霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。”这“大珠小珠落玉盘”天籁之音就是琵琶声,诉不尽这背后的辛酸与辉煌。五岁开始,我偏学习琵琶。那时,我用的是小号琵琶。

  可这“小”琵琶往我面前一摆,却足足是我的半人高,这庞然大物已经把我的腿压得不堪重负了,可它却仍"摇摇欲坠"。老师不等我适应过来,便让我练习指法。那"凤凰指"的手形,那"犹抱琵琶半遮面"的姿势,使我应接不暇,一节课下来,我便头昏脑涨。可老师却笑着补充道:“这是基本功,必须练好!”基本功?没办法,回到家后,我只好重打精神,专心致志地练了起来,弹、挑、弹、挑就连走在上学、放学的路上,我也在心里默默地比划着指法,背着琴谱。终于,功夫不负有心人。几年后,我参加了白下区少儿才艺大赛,那是我第一次演出。我一个人坐在高高的红皮椅上,在空阔的大舞台上,面对着台下的评委老师,望着下面一片黑压压的人群,我踮起的脚尖不禁有些微微颤抖。我定了定神,就像平时的练习中一样,镇定自若,从容不迫地抚琴而弹。在那次比赛中,我取得了优异的成绩,这更加坚定了我学习琵琶的信念。·如今,我马上要考八级了,所弹的曲目就要十几分钟。听,这是琵琶曲《十面埋伏》。一个久远的声音从历史深处传来,这不是一个童话,也不是一个故事,而是一段惊天地,泣鬼神的史实!只有她,只有琵琶,在娓娓地叙述着一个古老的历史"埋伏"、"鸡鸣山小战"、"九里山大战"尽力刻画了胜利者刘邦"得胜之师"的威武雄姿,乐曲高昂,气势磅礴,金戈铁马,惊心动魄,令人振奋。琵琶,诉说不完人间的悲欢离合,也许说不尽人间的喜怒哀乐。她,是我最忠实的朋友。技术、技巧磨炼我的意志,旋律、曲调陶冶我的情操。我爱你,琵琶!永远都爱着你,琵琶!·······

  琵琶作文600字 篇35

  今天,我就要考琵琶五级了,心里非常紧张。因为我之前没有考过四级,直接考五级,还不知道能不能考过呢。

  下午2点,我和爸爸早早赶到考场,就看到很多小朋友着琵琶在走廊里等了。看到这么多人,我心里更紧张了。结果等啊等,等了两个小时,老师才出来说:“唐子琪、孙静涵、闫泊宁、陈梓欣,进来考级。”

  当我们四个人排着队走进考场,我看到两位评委老师坐在评委席上,表情严肃,心一下子悬到嗓子眼,不停祈祷自己不是第一个。评委老师按照名单点名,原来我是第三个考试的,我一下子放松了下来。

  唐子琪和孙静涵考试的时候,我目不转睛地看着,看到他们两个弹琴的手在发抖,我又紧张起来了。“闫泊宁。”评委老师点了我的名字,我站起身,慢慢走上舞台,但手有些发抖。

  我对评委老师鞠了一躬,说“老师好,我叫闫泊宁,我弹的曲目是《故乡的太阳》。”我坐下来的时候,手还有些抖。当我还在紧张,已经起拍了,手分弦的力度不够,声音微弱、嘈杂。突然,我想到自己在考级,把心一横,算了,就按以前的练习弹,碰碰运气吧。

  这样一想,反而不紧张了,开头出现的那些错误也越来越少,逐渐进入了状态,开始旁若无人地享受弹琴的过程,那些旋律好像不是自己弹出来的一样。

  “叮叮。”评委老师按铃,告诉我不用继续弹下去了。我把琴放下,端正坐好听老师点评。“这首曲子整体弹得不错,就是开始有些拖沓、轮指有杂音。”评委老师说,“不过,你后面弹得很好,可以回去了。”我长长出了一口气,心想,如果不是紧张,我肯定能弹得更好。

  我走出考场,告诉爸爸,以后无论遇到什么考试,我都不紧张了,而是在平时练习的时候多下功夫,考试时把自己的水平发挥出来就好。爸爸说:“能够意识到自己的缺点,去改正它,说明你长大了。”

  是啊,我都是四年级的学生了,以后要像大姐姐一样,勇敢面对一切事情。

  琵琶作文600字 篇36

  像是千年历史中流淌出的岁月,像是悠悠岁月里晃出的日夜,像是漫漫时间内飘出的温柔。

  湖边的小楼里,唱戏的名伶在台上风情万种,那伴他身旁绕梁的音韵,是透过一方幽帘,于指尖流转出的美妙。戴着花冠的姣好女子,媚眼如丝,修长的纤指“泛”弦,“吟”弦,“揉”弦,“弹”出往昔,“勾”起回忆,“轮”出那梦中的桃源。布满红丝的媚眼中,粗茧横生的纤指下,是日夜的练习,是生活留下的印记。

  千年琵琶万年筝,一把二胡拉一生。

  千年的印记“绞”入“瑟瑟”弦音中,那一首首曲儿,是一篇篇故事,是一段段未了的情。

  《十面埋伏》道的是汉军之勇,楚军之殇。战鼓擂擂,马蹄阵阵,呐喊声声,没于“当啷啷啷”的乐声中,我日夜奏起这首曲,恍惚中穿越千年,目睹那血性的垓下之战。琴声隆隆,调起四面的楚歌,一叶知秋,一草知春,一首高歌,知晓最后的山河动荡。

  一代霸王当是项羽,生而人杰,死亦鬼雄,西楚霸王羁荡一生,军营帐中翩然起舞的虞姬,是他此生最后的温柔。我曾在音乐会上听过一曲《霸王卸甲》,吟的便是这红颜与霸王生死离别的决绝。琵琶本柔,却也可迸出惊世的武曲,幽谧陋室中阵阵狠劲的琴音,“扫”出霸王别姬的不舍,“扣”下乌江自刎的不甘。

  两曲终,历史现;一曲又起,清音入耳。

  诉一曲衷肠,诵传世诗篇,这《诉》中所念,即是唐朝的白居易,写下的《琵琶行》。“大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。”细珠轻“滚”,缓缓“推”出民乐之神奇,慢慢“挽”出国粹之经典。

  这世间并不全是俗人,亦有通意的雅士,听过这千年琴音,曾有雅士谱一首诗道:

  一曲间,二玉相欠,三指动四弦。

  五更殿,六相调绵,七女谱八篇。

  九部乐,十面埋伏,千珠启万渊。

  琵琶作文600字 篇37

  琵琶对我有着神奇的吸引力。

  我上幼儿园的时候,就和琵琶结下了不解之缘。妈妈带我去青少年宫学乐器,在一大堆钢琴、小提琴等乐器中,我愣是挑了把琵琶。抱着比我个儿高的琵琶,我在琴弦上快活地乱弹一气,强拉着爸爸妈妈做听众。各种千奇百怪的声音从我指间传来,我那陶醉的模样仿佛是一流的音乐家,大人们全笑得东倒西歪。

  买来琵琶没多久,暑假就来了,奶奶也来了。我整天拉着奶奶,颇有架势地弹着“自创”不成调的乐曲。奶奶听不懂我在弹什么,总是笑得眯起了眼睛。“奶奶的汪筠呀,全世界最棒了!”每每听到奶奶这么夸我,我总是摇头晃脑,弹得更起劲儿了。

  后来,我开始报培训班上课了。弹、挑、轮指、扫、拉弦等各种基本功是我每天必练的功课。“哆、唻、咪、发、嗦、啦、希”萦绕在我指畔。爸爸带我去宁波大剧院欣赏名家演奏,我总是在陶醉之余憧憬着,自己也能有那样精湛的技艺,演奏出那般让人产生共鸣的曲子。回家后,我总会抱起琵琶,依着艺术家们的神情,依着他们的姿态,深情地演奏着,每每这时,我心里会有一种奇妙的感觉,仿佛自己与琵琶融为了一体。

  后来,我养成了一个雷打不动的习惯:每天妈妈在厨房烧饭的时候,我总会抱起琵琶,在客厅里认真地演奏。《高山流水》、《阳春白雪》、《金蛇狂舞》……美妙的音乐充斥着整个屋子,指尖倾泻下一个个音符。我享受着,妈妈享受着,这仿佛是一天中最美妙的时刻。全家人都惊讶地发现,我这个假小子在弹琵琶的时候,竟一改多动、淘气的坏习惯,斯斯文文的,有几分姑娘家的味道了。我就这样一天天练习着,琴技越来越娴熟。

  暑去寒来,八九个春秋过去了,我能够熟练地弹奏许多乐曲,基本功更是不在话下。我还拿到了民乐八级考级证书,在学校的活动上表演了几次。可是谁会在意风光背后,日积月累的付出与努力呢?

  琵琶的陪伴下,我慢慢长大。琵琶如一炉火,炼就了我的勇气和毅力。

  琵琶作文600字 篇38

  一张花朵儿般的脸上洋溢着快乐的笑容,双手灵巧地拨动着琴弦,发出悦耳的声音,从她的手下飞出一个个可爱的音符,音符们组成了一首首婉转动听,清脆甜美的乐曲。有时,激情飞扬,有时,热情奔放,有时,温柔浪漫,有时,轻快活泼。这个美丽的小女孩是谁?她就是我——仲秋伊。

  记得刚开始选乐器时,我就隐隐觉得琵琶这个乐器很不错,我再三考虑,慎重地做出了选择,选择了我情有独钟的琵琶。我抱着琵琶爱不释手,我将琵琶细细地打量了一番,这个琵琶还真是好看。黄澄澄的外衣,就如夕阳;可爱的头,高高抬起,可又垂了下来,就似麦穗;精致的把手,小巧玲珑,装饰精巧,别提多美丽了。我抱着琵琶乐不可支,这时,教琵琶的吴老师脚步轻盈地走了过来,她接过大琵琶,轻轻地坐在椅子上,灵巧的手指拨动着琴弦,音符飘了出来,组成一首首动听的乐曲。我陶醉在乐声中,轻轻地摇晃着自己的头,等到结束时,我仍然陶醉在琵琶那好听的声音中。

  过了一会儿,妈妈牵着我的小手,来到了一间宽阔明亮,窗明几净的教室里。我很快就喜欢上了这儿。从那以后,我每天中午都来这边练琵琶。

  但是曾经有一阵子,我并不喜欢弹琵琶,几乎崩溃得要退班了。后来有一次,我看到舞台上,我最好的朋友——也弹琵琶的周响姐姐身着蓝色的天使裙,天使裙上面有着漂亮的亮片,她怀抱琵琶优雅地弹奏着,弹奏的曲子好听得不得了,就如行云流水一样,我都听得陶醉了,还大声为她喝彩、鼓掌呢!当时我就想:“要是我将来也是这样,该多好呀!”

  于是,过了一阵子,我又慢慢地好了起来,又喜欢上了琵琶。从那以后,我不弹琵琶手就痒,弹琵琶就弹得比较认真,现在,我已经学会了好些曲子,马上都要考五级了呢!

  我期盼着有一天我也能美梦成真,在舞台上独奏!

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