在日常的学习、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编为大家收集的童心作文600字9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
童心作文600字 篇1
童年是一本七彩的书,装着童话,装着幻想,装着数不清的故事。可我的童年只装着补课,补课,还是补课;童年是一个美丽的梦,做科学家,做航天员,让理想自有飞翔。可我的童年却不曾有时间去想梦想,只被灌入了拼命考第一的想法;童年是一曲悠扬的歌,天真无邪,快乐无忧,每天都有动感的音乐在流淌。可我的耳边只有督促我进步的喋喋不休的话语在回荡。
今天,我看到了一副漫画,使我顿时觉得,我和图中的小男孩“同病相怜”。
图中的父亲和儿子匆忙走过来,父亲背着画板,一手提着箱子,一手为儿子打伞遮阳,累得满头大汗。儿子不管父亲,依旧不情愿地走着。看到这儿,我敢肯定小男孩一定是去补课。为什么呢?因为我感同深受。
我从上学起便没有了童年,一颗童心早已被压力打得粉碎。我不知道什么是童心,也许,在学习的压迫下,我的童年已经变得平淡无味了,童心也已变老了。
每个家长望子成龙,望女成凤的心情我可以理解。他们只是不想我们以后受苦,但他们不能拿“玉不琢,不成器,人不学,不知义”和“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”的道理来囚禁我们的自由。因为“读万卷书不如行万里路”。在他们“吃得苦中苦,方为人上人”的心里下,我已经“老了”,已经对人的一生了如指掌了,人的一生,莫过于一直学习嘛。什么童心,什么快乐童年,在他们那里只不过是个笑话罢了。他们不停地逼迫我过早世故,因为那样我便能知道学习的重要,以后便能有一份好工作能挣大钱。可他们错了,工作总会找到好的。童年却一去不复返了。难道钱就那么重要吗?
成功固然重要,但成功路上的风景更重要。如果你累了,就请你们都歇歇吧,多享受一下现在的时光,让家长们回忆童年,让我们勿忘童心!
童心作文600字 篇2
放下所谓的惦念,追求你所应追求的。
题记
某某,你已经给我写了无数封信,只是我回复你的第一封,我想,也是最后一封。
某某,你说你喜欢我,你会一直守护着我,其实你不知道,你的这种守护是多么单薄的。现在的你,肩膀还只能承受书包的重量,些许肌肉的手臂也只能握住笔杆。而我呢,芸芸众生,没有一点值得闪光的东西,更别提是你的唯一。
谁实话,我不喜欢你穿过人海看我的眼神中的那种期望,我不习惯你每次放学帮我拿书包的动作,我不适应你通过别人询问我的情况。我们都还小,我希望你不要把那种懵懂过多的流露出来。
嘿,我们是从小长到大玩到大的!小时候,我们还没有如此多的想法,你还记得吗?你骑着自行车载着我栽进地窖里,我们还哈哈大笑吗?我和你去河边捕鱼,却被卷进河里大力扑腾吗?我们一起玩过家家,互相抹着泥巴脸的欢呼吗?可能那时,我只是你最好的伙伴和妹妹,你还没有萌生对我强烈的喜欢。
某某,如果你还记得我们从前无忧无虑的日子,你就不应该是守护我,而是守护那些童心相印的日子。不谈隔阂,不谈瑕疵,不谈爱情,我们可以是相当牢靠的朋友,而不是没有结果的恋人
我流泪,你会为我心疼的拭去;我受挫,你会扶起我勇敢地面对。我依然会坐在你车后座上看风景,会光着脚和你在海岸踩浪沙我我会收获拥有哥哥的安全感,而你,同样会收获妹妹浅浅的微笑
往昔依然,只是,换了一种方式守护。
当那份炽热就要喷涌的时候,请将它轻轻拢回,重新拾入心中的匣子。
后记
童心作文600字 篇3
青春,一个华华丽丽的舞台,深色的幕布渐渐拉开,两个演员登上舞台,一个叫“老成”,一个叫“童心”。舞步交织着,变换着,在地面划着美丽的弧线,他们相遇了,不断交替展现着自己。
在电视里,听过一句话“你知道成年人和孩子之间最大的区别是什么吗?就是成年人得自己收拾烂摊子。”是啊,童年,我们都有着一颗童心,无拘无束地玩耍,即使偶尔犯错也只是被家长批评一顿,流点不争气的眼泪,而第二天阳光洒在树叶上时,昨日的乌云阴霾早已无影无踪。而成年人,却截然不同,他们有一颗老成的心,他们在社会上摸爬滚打,小心翼翼地生活着。
而当老成遭遇童心,那便是青春年华。我们在小孩与成年人之间不断得切换着,烙下生命的片刻。
每次路过那些玩具店,总是会放慢脚步,看着那一个个软软的、可爱的玩偶,总是想去捏他们一下,再抱他们一下,然后挑一个小小的央求着父母替我买单。而心里,却还有另一个声音说着:“都这么大了,还买这些,真是幼稚!”老成与童心交织着,于是,便总有一段长长的犹豫。
每次夜里睡不着时,一边想着去找妈妈聊聊天,一边又想着我难道连睡不着都没有办法自己解决吗?于是总是挣扎着,闭着眼睛数着数字,又有时爬起来看些无聊的书籍,当然也无法阻止那走向妈妈的房间的脚步。
而当犯了错时,心里便更加矛盾。想着勇敢地去“自首”承认自己的错误,然一迈出一步,却又立马变成小孩子“要不就暂时瞒一瞒,说不定时间长了,也就忘却了。”于是徘徊着,想看,久久不定。
当老成遭遇童心,那是青春,炫丽的青春。我们在老成与童心之间切换着,演绎着人生的舞台剧。
在被重担压得喘不过气时,保持着那一点点童心,在被光彩包围时,保持着一点点老成,迈着步伐,划下人生的精彩。
童心作文600字 篇4
家里洗碗,一直是个大问题。虽说平时都是妈妈洗,但一到周末,她就开始百般推辞,大多数时候都是我帮她洗了。但那一次情况不一样,我和爸爸出去吃了三天的晚饭,结果我们家竟然就积下了三天的碗没洗!
我在房间写作业,她走过来,搂着我的脖子说:“儿子呀,作业写累了,帮我洗个碗吧。”“不去!”我果断拒绝。她竟像个孩子那样撒起娇来:“去嘛,就帮我洗一下嘛。”我身上起了一层鸡皮疙瘩,无语,只好去洗了。但当我看到那堆积成山的碗时,下意识地说了一句:“妈呀,你这是多久没洗碗了呀?还是你自己来洗吧。”她一踮一踮地走了过来:“儿子啊,这样吧,我们猜拳好不好?”“好啊好啊。”结果我赢了,但是她不服气,拉着我说三局两胜,我又赢了。“五局三胜”她喊道。我赢了她三局。在她说话前,我认输了:“老妈呀,您辛苦了,还是我去洗碗吧。”当我看到她心满意足地去看电视时,我长叹了一口气,又看着这堆碗,这局,我卒。
但她那颗孩子般的心,也能在我最困难时激励我。曾经有段时间她对金庸的小说感兴趣,闲在家里就看小说改编的电视剧。小学五年级的暑假,我和同学骑自行车把手摔断了。直到妈妈过来把我送去医院,我都止不住哭。医生说有一根骨头断成两段了,我甚至以为我好不了了,放声大哭。
夜晚,我痛得受不了,她摸摸我的头说:“儿子,你知道杨过吗?他可是个大英雄。”“是那个只有一条手臂的杨过吗?”“对呀,就算他少了一只手,但他还是这么厉害,别人少了只手臂都没有放弃,你只是骨折了,又算什么呢?”于是我和妈妈看完了《射雕英雄传》,在家里安心养伤。虽然现在剧情只记得个大概,但妈妈指着那些英雄一个个教导我的情景,我却一直记在心里。
妈妈那孩子般的性格和爸爸的严厉相互平衡,给我带来了快乐,让我拥有温暖的'童年。
亲爱的妈妈,希望你童心不老,一直快乐下去。
童心作文600字 篇5
我的老爸,光洁闪亮的额头,高高的鼻梁,脸上常常挂着笑容,一笑便露出了酒窝,用一个字来形容,还真就是——帅!
我的老爸,聪明、勤劳、帅气、有耐心……可以用来形容他的词太多了,不过我印象最深的,还是他的童心未泯。
别人的老爸似乎都很严厉,不过我的老爸可不一样。他会在我做完作业后陪我游戏,会在春天带我去踏青,在夏天带我去游泳,在秋天带我采枫叶,在冬天带我去打雪仗……
记得有一年冬天,我们下楼去打雪仗。我下楼早,事先准备好了一个雪球。他刚一出门,我便扔了过去。只见他瞧见雪球向他飞来,竟不慌不忙伸出舌头,朝我扮了个鬼脸,往旁边一闪——呵,还真厉害,竟逃过一劫!他朝我走来,还边用不屑的眼光看着我,边说:“小姐,你低估了你老爸的智商啊,就这,还想砸到我?”我听了,说:“有本事你来一——”,我的“来”字还没说出口,只见老爸背在身后的双手露出了“庐山真面目”,原来,他趁我说话的时候做了一个雪球,正朝我扔来。我正想用他刚才的办法,不料还未行动,便“中弹身亡”!一声惊叫后,我便倒在雪地里,只听见老爸孩子似的幸灾乐祸的笑声,起来一看,老爸正捂着肚子笑,谁知一滑,也跌到了雪地,他却笑得更厉害了。我说:“老爸,你真是‘老顽童’!”他听了一下子站了起来,“什么?我老吗?看招!”老爸继续边追我边往我身上狂扔雪球……
“徐子涵,原来你躲在这儿啊,我要来喽!”啊,不好,正在捉迷藏的我要被老爸抓到了,我得赶紧转移!我这童心未泯的老爸,带给我了许多快乐、带给我了许多笑声,带给我了许多幸福,我爱我这童心未泯的老爸!
童心作文600字 篇6
我看见夜空中的星星仍如宝石般璀璨,我看见的白云仍像童年时候的棉花糖,小溪水依然清澈的像一条清莹柔滑的绸带呀!世界依旧这么大,却只因在我的眼里显得渺小;那么美好,绮丽。
不能死去的童心保护我们相信善良的心灵。若是利益日趋占领人的深心,那么我们每个人的人生就像是枯死了的大树,砍开来,连年轮都看不清楚吧!像孩子一样抱有最干净的童心去看这个世界。生命如此美丽,爱情那么永恒,因而让我们明白,失去童心之后的人们,已经缺乏了深信不疑的品质与宽容接受的内心,或许记忆不再充斥着对往事的品尝与回味,对一些虚无缥缈的东西执着幻想。
我们都是无辜的呀!无论社会将会变得怎么残酷和冷血,受伤害的都不应该是我们的心灵,如果我们没有失去一颗童心,就算几经沧桑,在我们眼里世界的美丽也可能简单到只因一朵花的盛放、一颗种子的萌芽、鱼儿跃出水面的欢愉、糖果的香甜、课本上的卡通贴纸……一个始终持有童心去看世界的人,他的生活会是一种美好的际遇,使他与世间的世故保持微小而超脱的距离并因此与别人不同啊!
无论长多大,我们都不要丧失像一个孩子一样去思考事情。善待所有,那样的天真无邪,率直坦诚。所谓人的老去,不过是认命。知道有些境地始终摆脱不掉,有些事情始终不能达到,有些愿望始终无法实现。而童心恰巧与其相反,他充满活力,认为世间所执念的仍有可能在未来的某一天发生;所以人依旧应充满希望,抱有童心的活下去,众失所利。痛苦就哭泣,快乐就欢笑,孤独就沉寂……这些人生常态是每一个孩童的常态,也是最简单轻松的生活常态了。
人人都应该得到善待,都没有理由失去童心陷进死寂般的沉沦,或许应随童心的驱使,始终忠于最原先的自我。
风中,芦苇荡中的芦苇穗还在随着风到处飘扬吗?家门口小卖部的汽水泡泡糖如今几块钱一颗了呢?每天早起晚归的生活还要以什么样的心态去度过它呢?我们都长大了,童心与我们曾立下誓约,它还陪伴着我们吗?
童心作文600字 篇7
“池塘边的榕树下,知了在声声叫着夏天;操场边的秋千上,只有蝴蝶还停在上面……”这首歌是关于童年的,每个人都有过童年,都有一颗真挚的童心。
时间飞逝地流去,不知不觉即将进入初三的生活,早就对从前的那些玩具、动画都不感兴趣了。不知什么时候起,已经没有看动画片的笑声。假期每天都懒散地待在家里,只需要一部手机就够了。
父母看我整天待在家里都不出去运动散步,于是给我报了一个夏令营班,而且是去乡下体验生活,听到这个消息的我差点崩溃。想象着那烈日当空的天气,没有wifi、空调,只有汗水,真是可怕!可爸爸却很开心,妈妈说爸爸小时候生活在农村里,虽然很贫苦,但很快乐。我本再三推辞不去的,可看爸爸那期待的目光,心里想想,还是陪同他一起去。
出发当天,爸爸兴奋得很早就起了床。平时的早晨,爸爸都是赖床到八九点。在动车上,爸爸说了一大堆他小时候的事,我左耳进右耳出,什么也没听进去。看他讲了那么一大堆,我就昏昏沉沉地睡了过去。下了车出了站以后,爸爸依旧精神饱满,跑得比兔子还快,一下子就找到属于我们的那间民房了。
爸爸东张西望,然后跑来对我说,后院有好东西。看爸爸那么兴奋,我只好和他一起去看看,原来,后院是块菜地,种了许多的菜。爸爸说正好,弄点菜明天可以煮早餐。我说:“这样不好吧,没经过他人同意,而且导游应该有准备早餐吧。”可爸爸好像就想体验一下偷菜的感觉,我没办法,只好帮他了。他不知道从哪里找来一把铲子,只见他往土里一挖,往上一顶,菜连根居然被他挖出来了。他拿着挖来的菜笑得很开心,夕阳的余晖映照在他的脸上,连眼角纹和抬头纹里都溢满了笑,显得格外灿烂。看到他那么快乐,我仿佛看到他的童年。
时光会流逝,人虽然会老,可童心依旧存在,就看我们怎么去留住它。
童心作文600字 篇8
同学们,从小到大,你们一定看过许多书吧!读完后,你们是觉得它带给自己了快乐,带给自己了友谊,还是它带给自己了道理呢?我今天读的这本《敲击童心》,却带给了我从未感受过的教育。
在这本书中,我们可以读到内容和体裁多样的三种辅助教材:《德育歌曲》、《德育儿歌》、《德育小故事》。当读完这三种辅助教材之后,我知道了要充实和加强爱国守法、团结友善、弘扬社会公德等方面的内容,儿歌在我国流传很广。它有着广泛的教育作用,包括德育、智育和美育。有多少童年,就有多少儿歌的故事;有多少儿歌,就装载着多少童年的记忆,因此,儿童以短小的形式、明白浅显的内容、朗朗上口的韵律,表达出不同的思想情趣,滋养着一代又一代人。每当我读到一首儿歌时,都会接受到一定的思想教育,感觉很快乐。
不但,《德育儿歌》使我受到了深刻教育,而《德育小故事》使我受到的教育跟加深。
这里的《德育小故事》,使我感受最深的就是明白了怎样做人。因为,人的一生有许多事情要做。然而,惟有一件事是必须坚持做一辈子,而且一时一刻都不能停顿不能丢弃,也停不下来丢弃不掉的,那就是做人。也就是说,只要你活着你就在做人,不管你意识到还是没有意识到这一点。从中,我还知道了做好人的标准有“三个善待”:善待自己、善待他人、善待自然。因为你明确了标准,有了奋斗方向就要行动,所以,只要你坚持不懈,沿着学做好人这条路不断走下去,你最终就能成为一个健康的人、高尚的人、有所作为的人、有益于人民的人。
我想,我读了这本书之后,以后一定会受到教育的,会做一个真正的好人的。
童心作文600字 篇9
暑假已匆匆逝去,迎来的又是新的学期。新学期要有新面貌,我们带着暑假那份挥之不去的激动与快乐,踏入了小学阶段最重要,也是最关键的一年六年级。这不,就在昨天晚上8点,我与妈妈一起观看了一年一度的《开学第一课》。不看不知道,这一看真让我感慨万千,难以忘怀。
这次的《开学第一课》与以往大有不同。这次主要以“创造向未来”为主题展开。内容分为:成龙爷爷讲述自己的人生经历,京剧表演《墨梅》,摄影师描述拍摄的一张张照片后的故事,红蓝双方进行气球大战游戏,我国的第一架大飞机C919的总设计师总结经验,无壳鸡蛋孵化实验,最后总结等。
观看完《开学第一课》后,我又进入了天马行空的想象中。什么是“创造向未来”呢?我陷入了沉思。“创造向未来”不就是:要通过富有想象力的创造,才能更好地发展未来吗?
所谓“创造向未来”,就是要靠我们现在的努力,长大后运用我们的智慧进行创造,更好地建设未来,发展未来。对呀!“创造向未来”背后的含义不就是让我们现在好好努力学习,长大后成为栋梁之才,为祖国做贡献吗?俗话不是说“少年富则国富,少年智则国智,少年强则国强,少年自由则国自由”吗?没错,我们要从今天起,从现在起,发奋图强,加倍去努力学习,为祖国做出伟大贡献,千万不要像那些小偷、盗贼、人贩子一样,只会抢、偷、掠、夺。那样的人活着还有什么意义呢?活着还有什么生命的价值呢?
同学们,谨记我们要“创造向未来”!放飞童心梦,创造向未来,才是我们的使命。
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