橡皮作文600字

2022-03-25 600字

  在我们平凡的日常里,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编为大家整理的橡皮作文600字8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

橡皮作文600字 篇1

  今天,乐乐老师给我们上了一堂别开生面的作文课——家长和我们一起玩游戏、写作文。

  上课铃声一响,只见乐乐老师拿来一条凳子,上面放着一块橡皮,然后笑容满面地对我们说:“今天我们是活动课,先来玩一个游戏,谁先来?”听完游戏规则,大家争先恐后地把手举起来。

  第一轮是肖一坤对毛柯泓。他们俩大步流星地走到了凳子旁边。乐乐老师说:“一二三右手抢。”毛柯泓飞速地用右手把橡皮罩住,这一分被毛柯泓“抢去 了”。“一二三左手抢。”老师发出了“命令。”肖一坤吸取了教训,立刻把橡皮抢了过去,得到了一分。最后一局开始了,老师提高了嗓门:“一二三右。”毛柯 泓还没等肖一坤反应过来,已经捉住了橡皮,给肖一坤来了个措手不及。这一局毛柯泓赢了。

  第二次是我和蒋茜上场了,只看见她紧握拳头,不紧不慢地走上讲台。我紧张又高兴地站在一旁。“一二三左。”我立刻扑了上去,可是蒋茜她抢先了一步。经过激烈的比赛,最后还是我赢了。

  现在是家长“出马”,先是我的妈妈是蒋茜的妈妈对战。开始了,乐乐老师高兴地说:“一二三左。”妈妈快速地把橡皮拿到了手上,我得到了五分。可是下 两局,妈妈速度太慢败在了蒋茜妈妈的手中,我哭笑不得地看着妈妈。看到妈妈满脸委屈的表情,我笑了笑:妈妈已经努力了,所以结果不是最重要的。

  游戏结束,乐乐老师采访了我们游戏过程以及游戏结束后的心情,然后把重要的知识点板书在黑板上,说:“现在我们把这件事记下来吧!相信它就是一篇真实而优秀的作文。”于是,我们提起笔就写,教室里只听见写字的“刷刷”声。

橡皮作文600字 篇2

  大家好!我的名字叫橡皮,我是小主人最喜欢的文具。

  我听说我们橡皮是被一位叫普里斯特的英国人发明出来的,我还听说在发明出我们之前,人们是用面包屑来擦铅笔的。是不是很好笑呀?

  我的长相很讨小主人喜爱。我穿着一身嫩粉粉的衣裳,四四方方,晶莹剔透的,看起来就像一块水果糖,仔细一闻,还有一股清新的苹果香。小主人经常会把我拿到鼻前闻一闻,嗅一嗅。

  我还是小主人的好帮手。有一次,小主人在画画时,因为之前想画一个小人,后来又改变主意,要画一个小免子,于是,就用我擦呀擦呀,擦到最后一看,呀!我变成了一个“非洲人”了,小主人拼命的拿水帮我搓呀,洗呀,终于,我又变得又干净,又整洁了。这使得我看出了小主人对我的好,也使小主人看出了我对她的重要,从此,我成了小主人最疼爱的文具。(这段孩子自己写出来的,感觉有待提高)

  小主人有点粗心,有一次,她把我丢在教室的课桌下,我被小朋友们踩来踩去,踢来踢去,身上一块青,一块紫,疼得我嗷嗷直叫。我心想:小主人你什么时候来救我呀?你没有我怎么写字,画画呀,不会真去拿面包来擦铅笔字吧,还是用你的口水去顶替我呢?后来,有位好心的小朋友把可怜的我从地上拾了起来,并送到老师的讲台上。小主人放学打扫讲台时,终于发现了我,小主人看到我的样子,眼泪啪嗒,啪嗒的往下掉。从那以后,小主人更加的关心我,照顾我,再也没让我受过伤害。

  我离不开我的小主人,小主人也离不开我,我要陪伴着小主人一天天的长大!

橡皮作文600字 篇3

  商店里,货架上,铅笔笔直的竖在笔筒里,橡皮规矩地躺在盒子里,他们隔着一层,平时也不相来往。

  碰巧的是,有一天,他们同时被人从货架上带走,开始了新的生活。

  铅笔低了低头,看着脚下的橡皮,有些不屑:“这么小的东西,连我一半一半的身高都比不上,居然也来修正我的错误,真是不自量力。”铅笔心里暗暗嘲讽着橡皮,越发地觉得与自己高贵的血统不相搭配。橡皮掸了掸身上的灰尘,嘀咕着:“我最爱干净,最不愿看见别人犯错误,有些家伙,自己明明做错了,却又没办法修正,还让我来。帮忙也好,可却把我越弄越脏。”橡皮傲慢地看了看铅笔“光有一身坚硬的躯壳,内心却是无比的脆弱,我居然和这种人做搭档……”

  铅笔和橡皮一直没说话,彼此都轻视对方,直到有一天……

  小主人拿着铅笔在纸上洋洋洒洒地描着,突然,手一抖,铅笔断了,橡皮有些幸灾乐祸,大叫:“哈哈,活该,谁让你那么爱炫耀,现在看你怎么办!”主人拿起小刀,将铅笔削好了——“这不是高贵的铅笔吗?怎么越长越矮了?……”

  铅笔有些黯然,愧疚犯了错,弄砸了主人的画,可听到这犀利的嘲笑,立刻生气了:“你,你怎么这么过分。你看看你脏兮兮的外表,与这美丽的世界真不和谐啊……”

  因为画的受损,主人拿起橡皮将眼前的画都擦了,橡皮变得面目全非了,变得更小更脏了。

  橡皮失去了笑声,神色黯淡,铅笔也灰灰地埋下了头,他们已没有了嘲笑对方的资本了。小主人再次拿起铅笔,重新开始了自己的绘画,铅笔默不做声,橡皮也默默地修正着铅笔的错误。

  于是,铅笔和橡皮从此不再奚落对方,变成了最佳搭档,谁也离不开谁,共同为主人服务着。

橡皮作文600字 篇4

  我在一二年级的时候特别喜欢玩橡皮泥。可是妈妈说一般的橡皮泥里都含有一种叫硼砂的物质,是有毒的不能玩。

  我很生气,我想有没有既能玩又没有毒的橡皮泥呢?于是我就在网上查了查,看到了既制作简单又无毒的制作橡皮泥的方法,而且材料家里能找到。

  开始行动吧!我准备了一小盘子,偷偷地拿了家里的面粉和洗洁精,还把自己的水彩笔拆开倒出里面的颜料。按着网上指导的方法我先把面粉放盘子里,再往里面挤上洗洁精,最后滴入颜料,开始和弄。可是第一次没有成功,面粉太少了,颜色太浅了。原因是我怕妈妈说,不敢拿很多的面粉,而且颜料加的有点少。为了实验成功我又拿来了很多面粉继续做。终于在第三次之后,橡皮泥制作成功。并且做出了红色,绿色和蓝色三种橡皮泥。我高兴的一蹦三尺高,欢呼着:我成功了。

  我迫不及待地拿去给妈妈看,这时妈妈看到我手里拿着橡皮泥,疑惑地问:你哪来的橡皮泥?我又没给你买。我不是和你说过不能玩这些带有毒性的东西吗?我骄傲地说:这是我自己做的,没有毒的,不信你看是不是和买的差不多,软软的,滑滑的,还不粘手!真的很好玩呢。妈妈来到我的制作现场,相信了是我自己制作的,但看到一片狼藉的场面大惊失色。

  你们是不是认为妈妈大骂了我一场呢?其实并没有。妈妈说我的动手能力还不错,就是下次不要把面粉弄得到处都是,做完之后要收拾干净,还有就是以后再有这种类似的想法之后,要事先告诉她,这样遇到不好找的材料和用到比较危险的工具的时候,她还会帮助我的。

橡皮作文600字 篇5

  我,橡皮,已经和我的小主人在一起快一年了。小主人每天都用我,我也跟小主人成为了好朋友。

  可是,好景不长。下课的时候小主人不小心把我撞倒了,重重摔在了地上,弹跳了几下,滚到了角落里。放学后,值日生把我扫进了脏兮兮的垃圾桶,被保洁阿姨带到回收站,从此就开始了我的流浪生涯。

  被拉走之后,垃圾回收站里的阵阵恶臭把我熏得头昏眼花的。忽然,我听到一声叹息:"哎嗨.....!"我回头一看,原来是和我同甘共苦的伙伴——铅笔,小主人天天用它写字,而且写出的字非常的漂亮。不过它已经从身长十九厘米的"青年"变成了又短又细的"老头"了。我问它是怎么回事,它回答说:"主人嫌我太短了,就把我扔进了垃圾桶里。"这时旁边有一个红色塑料袋抖动着身体,像是在跳舞一般。橡皮看到了觉得奇怪,就问红色塑料袋:"我们就要被拉进工厂里了,被机器碾得粉身碎骨了,你为什么不悲伤,还在这里舞动着身体呢?"

  "你们说什么呢,我们这是要重新被利用起来,是给我们新生命啊,我们应该感到高兴才对嘛。"红色塑料袋又清了清嗓子说:"嗯...嗯...哼...我们被运进工厂后,会被加工成其它的生活用品的,上次我的同伴就被加工成了皮鞋的鞋底了。"

  "喔哦!吓死我们了,我还以为我们被抛弃了呢,原来是要重新为人们服务啊!那现在我们要排好队一个一个的重新塑造形象喽!"

  最终,我被重新加工成了一盏台灯,正好又被小主人买下了。后来呀!我天天陪着小主人,给他送去我的光亮。

橡皮作文600字 篇6

  学校里有好多植物,比如大榕树、龙爪槐、小青草......校外也有,我觉得让我赞叹的是橡皮树。

  橡皮树长在操场一个角落铁栏的后面。它跟榕树长得非常像,远看它就像一把巨大的伞为我们遮风挡雨,它又像一位英俊挺拔的士兵守护着学校操场,它大得很,让我感觉十分敬畏。鸟儿常常来这歌唱,人们也时常来这儿高谈阔论呢。

  它的叶子很奇特,与别树不同,又大又绿。绿叶椭圆形,背面有绒毛。不仅大,颜色也很美,长大的叶子深绿深绿,一片叠在另一片上;老的叶子则黄中带绿,那是年轻的痕迹。没有一片叶子颜色是一样的,有的绿得没有一点杂色,刚长出的则是嫩红的,像一位又一位年轻的少女穿着红裙子。那大大的叶子像是母亲的手拂过鸟儿的背,又似一双大手伸过来。我忍不住了,找到了一根垂下来的树枝,枝上有一团大树叶,我伸出手摸了一下,那叶子带着春天的气息摸走了我脸上夏天的汗水,一阵风吹来,叶子用大大的叶面和另一片叶子鼓掌,“哗啦啦”似乎在高兴地谈论着它们的秘密呢。别看这叶子不起眼,我站在树底下抬头望,碧绿的叶子一簇一簇遮住天空,几片叶子在太阳下闪烁着光辉。

  不用说,树枝肯定很多,褐色的树干纵横交错,在绿叶中穿梭犹如街道错综复杂,不可计数。

  枝多须也多,它长长的,长在粗树干上。褐色长须细细的,像极了古稀老人的胡子。又细又长的须弯曲的,有的垂下来扎进泥土里。

  树干如同好几个人冷了拥抱着相互取暖,又好像一个小姑娘的麻花辫,分不清主干在哪?

  看着橡皮树,我想没有人能说出它的年龄!它经历了多少的狂风暴雨,风吹日晒,经历了种种磨难,才能长成参天大树,我想这就是它的秘密吧。

  我看着它那绿得可爱的叶子,不由地喜欢上了橡皮树。

橡皮作文600字 篇7

  “叮铃铃……”上课了,叶老师满面春风地来到了教室,说:“同学们,今天我们来玩抢橡皮的游戏。”大家一听玩游戏高兴得一跳三尺高,都要跳到天花板上去了。

  老师讲完规则后我们就开始玩了。

  我和我们班的学霸高毅一组。我们面对面站在桌子的两边,两手交叉,屏气凝神地看着对方,就等叶老师一声令下,决一胜负。别看我表面上一副云淡风轻的'样子,其实,我心里的那只小兔子早就紧张得上蹿下跳了。此刻的教室安静得连根针掉在地上都可以听到。“一!”当叶老师的声音响起,我心里的小兔子跳得更快了。叶老师又喊:“二!”我的双手开始发抖,心里在想:等会儿到底要出哪一只手呢?这时,我的双手时刻准备着伸出去抢“宝物”了。只听叶老师说:“左手!”我的左手像离弦的箭一般飞了出去。我紧张得闭上了眼睛。当我睁开双眼,发现是自己抢到了橡皮,我高兴地举着橡皮边跳边叫:“耶……”而我对面的高毅正在唉声叹气呢!

  第一局结束了,教室里欢呼声、叹气声、懊恼声此起彼伏。当叶老师的“铃声”响起,教室里立马安静了下来,准备迎接下一场挑战。

  第二局开始了,我挑衅地冲高毅吐舌头。哎!我太得意忘形了,当叶老师喊左手的时候,我却伸出了右手,而且连橡皮的影子也没有抓到。这一次我输了。

  到了决胜局了,我的心“咚咚咚”打起了鼓。我努力让自己冷静下来,竖起耳朵仔细听叶老师的口令:“一……二……左手!”我立刻马上伸出了左手,可橡皮还是被高毅抢走了。我难过地低下了头。忽然,我发现他伸出的是右手,我兴奋地对他说:“哈哈,你错了,老师让我们伸出的是左手不是右手。”高毅无言以对,只得把橡皮给了我。三局两胜,我赢了。

  通过玩抢橡皮的游戏,我总结出了一个经验——无论做什么事情都得专心。

橡皮作文600字 篇8

  一块橡皮,一段回忆;一声问候,开启了一扇窗;透过这扇窗,我看见了无限阳光。——题记

  外面的桃树,花开花又落,观花人的心,也是波涛澎湃,一次又一次的努力,一次又一次的希望,换来的却只有悲伤,那一年,绝望之石把我彻底击败,六年级的桃花落了。

  心情压抑,望着这窗外的这一片美景,好似也变为了对我的嘲讽,我不愿理会人世间的杂乱,自搬课桌放到后窗。每天愣愣的欣赏着片片红叶的“兴衰”。不知何时,一片红叶落下,不知是天意,还是为何,恰好落到课桌上,她便随红叶一同“飘”来。“可以和你交个朋友吗?”循声望去,我不敢相信我的眼睛,一位靓丽的“天使”站在我面前!我忙答:“当……当然。”“你叫什么名字?”“我叫轻月”。“哦,那我以后就叫你月好了!”。我不知如何作答。我万万没有想到,她竟会成为我的“救世主”。

  “月,昨天我给你写的数学题做了吗?”“做了,这就给你!”每天,他都会给我出题,帮助我学习,至今我也不知为何。和她相识一个月后的月考,我冲入了年级前二十,这是何等的奇迹。外面的桃花在那一天格外美丽。

  但正在我节节高升时,这位“天使”却被天界召唤回去了。望着躺在病床上的她,依然那麽美丽,回想和她在一起的时光,我的泪水忍不住“喷涌而出”。“雪,你醒醒,你还有未完成的使命啊……”。她妈妈给了我一块粉红色橡皮,其实,过几天就到我生日了,这是她为我准备的礼物,但在买完回家的路上出了车祸……。我无话可说,接过橡皮,站在她面前,悲伤的鞠了一躬。

  这块橡皮,我一直都未舍得用,但我却一直将它带在身边,虽现在身处尖子生行列,但我一直都未忘记这位“天使”,她为我开启了一扇窗,光明照亮了我的心房,我相信,雪,很开心……

【有关橡皮作文600字八篇】相关文章:

有关橡皮作文600字3篇03-23

有关橡皮作文600字4篇03-23

橡皮大战作文12-31

橡皮娃娃作文02-14

橡皮话题作文01-24

比橡皮作文03-02

橡皮的回忆作文03-04

橡皮作文 (15篇)01-17

橡皮作文 15篇01-16

抢橡皮小学作文01-08

采葡萄作文600字 春节饮食作文600字