在日常学习、工作和生活中,大家都写过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编整理的空竹作文600字3篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
空竹作文600字 篇1
在一个偶然的机会,我在电视上看到有人在耍空竹,竟能三个一起,看得我好眼馋。
当我在店铺中一眼看到它时,我就爱不释手了。买到的空竹是嫩绿色的,中间细细的,模样跟悠悠球相似,但是大好多。两端像是漏斗,有许多长方形的小洞,我研究过,里面是空的。绳子就像是小小的跳绳,两端有软软的手柄。
我迫不及待地把可空竹放在绳子中间,模仿电视中看到的那样,两只手一上一下,可它就是不转。试了几次,都是这样。“空哥,你脾气还真犟呀!”不过我眼珠一转,心生一计,我先把空竹放在地上,让它先滚一会儿,再乘势一抬,双手快速摇动,嘿,空竹动了!可才几秒钟呢,砰地一下,空竹就摔在地上了。我又试了几次,结果一模一样!我可不信这个邪了,这次空竹实验成功动起来之后,我加快了摇的速度,只见空竹原先在绳子上摇摇欲坠,过了一会儿竟慢慢稳定下来来了,并开始转动了!我手酸了,速度慢下来了,空竹很快也乱晃了,又“砰”掉了下来。哦,原来空竹秘籍之一是:“快才可稳。”
几次试验下来,我的手臂实在太酸了,就想换个杂技玩法。我把双手交叉,抖了几下,这空竹竟然转了起来,我越抖,这东西越转得快,居然还“空空空”地发出了声音,真是“山重水复疑无路,柳暗花明又一村。”原来,它是要抖的,不是摇的,怪不得叫“抖空竹”呢。
后来,我又发明了几种招式:溜狗式、摇篮式、跳跳式等,玩得是津津有味,不亦乐乎。
通过玩空竹,我懂得了一个道理:经验,都是尝试并积累的,没有第一次尝试就成功的天才。
空竹作文600字 篇2
为了丰富大课间活动,学校安排一至六年级各有一项活动,我们四年级是抖空竹,我跟妈妈来到安琪百货,我挑了一个自己认为最好的空竹。妈妈以她的经验给我挑了一个深蓝色的空竹。
我来到小区空地上,开始练习,我先把绳子按照说明书绕好,拿起两个棍子,一上一下的,练得有模有样。可是天有不测风云,我刚想把右手抬起,可刚才那百依百顺的空竹掉到了地上,发出了“惊天动地”的巨响。我抬起空竹,仔仔细细地看了看有没有破碎的地方,我见没有,长舒了一口气。我想还好没有破碎,买空竹的.喜悦让我重新练起来,可是一次、两次、三次……“砰”、“啪”、“哐当”的声音在小区里回荡,搞得住在一楼的老奶奶还以为地震了,跑过来把我训了一顿。
我轻轻地把空竹放下,为的是不让老奶奶以为又地震了。这时爷爷来了,爷爷见我这样说:“你二年级不是学过《第八次》吗?讲的是什么呀?”
我说:“讲的是不管做什么都要有持之以恒的精神。"爷爷笑了笑说:"来,我来教你。"这时,我才想起爷爷小时候玩空竹玩得得心应手,而且我打篮球、踢足球、羽毛球、溜冰……都是爷爷教的。想到这里,我忙说:“好的好的,谢谢爷爷。”
爷爷教我用左手掌握方向,右手操控速度,再用手连续成“V”状,上下抖动,就可以发出嗡嗡的声响了。我又学会了“翔龙出云”、“荡摇篮”、“暴风旋转”等其他招式。
现在你还可以经常在广场上看到我花样百出地抖着空竹,同时还时不时地发出了嗡嗡的声响。
我喜欢玩空竹,它不仅有意思,花样百出,还锻炼了我们的手部肌肉,快去买一个玩吧。
记住了,玩的时候不能碰到其他小朋友,以免受伤哦。
空竹作文600字 篇3
抖空竹看起来简单,其实中间有大学问。不知哪一天,一场空竹之风传入校园,大多数同学都被卷入其中。
刚开始我只是看别人玩,看得时间久了,大概也明白了七八分。我不禁用软磨硬泡功央求妈妈买个空竹。哈!我的“口才”终于胜利了。于是我得到了我的最爱——空竹。我的空竹是天然竹制的,形状是一个细轴的两边嵌着碗状的空竹。其型号、功能、质地既不是最差的,也不是最好的,占中等吧!它红红的外壳,还有几个哨口,还带响的,玩起来很带劲,无论是转动还是抛向空中,那口哨声总是那么动听,好像千百个人为我鼓励加油。那两根牵着空竹线的空竹棒是黑色的,是一对长着一模一样的亲兄弟,各自的上面贴了一个胶带,就像一面小小的旗帜。那绳子白的好像一根米线。玩的时候就是在上面缠几圈带动空竹转动。
记得我刚开始的时候,我不会玩。手里牵着两根小棍抖了几下空竹就掉下去了,仿佛是故意捉弄我。我想这是自然的,玩多了就好。可接下来它总是和我过不去,气得我火冒三丈。心想:我老虎不发威,当我是病猫啊!于是我又玩了起来,放开了手脚,不再拘谨,果然动作协调起来,空竹好像格外听话,花样多起来:滚动、上抛、翻江倒海……真是得心应手,此时空竹就像一个乖巧的宠物一样听话。我越玩越是顺手,花样也多了起来。经过几个月的学习,我的空竹技术大有提高,打遍天下无敌手。
抖空竹虽然很不容易学,但只要你坚持就没有什么学不会的。这正应了那句名言:“世上无难事,只怕有心人。”所以我们只要付出努力,就一定会得到回报。
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