无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的练毛笔作文600字（通用25篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
练毛笔作文600字 1
在我们的成长中，有许多的第一次，每一次都会获得深深的启示！那一次也同样使我获得终生的启示，那次练毛笔深深印在我心。
星期六的早晨，阳光明媚。“说风就是雨”的爸爸早早地叫我起床。我懒洋洋地走出去，看见妹妹和妈妈也都起了床。老爸说：“好了，现在都换上运动鞋，走！”我还以为是去郊游，搞了半天是去运动跑步呀！我顿时像泄了气的皮球。
跑完步回来，我坐在沙发上不停的'喝水。过了一会儿当我正在被电视里的主人公而感动时，房间里突然冒出了个老头儿，哼着戏曲抱着一堆书法用品走了过来。哈哈，其实那个老头儿就是我的“老顽童爷爷！”爷爷笑眯眯地对我说：“想不想学习练毛笔字呀，都快来！”我立刻跳了起来跑到爷爷跟前去看个究竟。
爷爷很专业，只见他从桌子里取出：镇尺，字帖，垫毯和毛笔，墨汁，墨盒……一一摆放在桌子上。真是十八般武艺，样样俱全！接着爷爷先拿起毛笔，蘸点墨汁嘴里默念着：“先钝笔下行再慢慢的拉，最后钝笔再提收。”我按照爷爷的教法写，但每次都写的弯弯曲曲，连着几次我有点烦躁了，手上弄得全是墨汁。我说：“不练了，不练了，写不好。”爷爷笑着说：“学一种本领并不会那么儿轻易学会的，你只有体验了这个过程才知道有多难，也很有趣，不是吗？练毛笔也是一样的，首先内心得平静，聚精会神。”我听懂了爷爷的话就一次又一次不放弃的写，从弯弯曲曲一横，到笔锋顺畅的收笔，我不知道练了多少次。每次我心里都想着爷爷写的标准，真是经过了九九八十一难。
我明白了爷爷教给我的道理：只有努力了才知道会不会成功。当然，我也要朝着这个方向去努力！
练毛笔作文600字 2
“上课了，请做好准备……”这节课是写字课。我连忙拿出笔墨纸砚。只见老师迅速进教室说：“请大家把写毛笔要用的工具拿出来，这节课教你们练毛笔。”我想：“不就是写字嘛，只不过是换一种笔而已，有什么了不起，不用教我都写得来。”
这时，老师叫了一个在外面学过毛笔的同学上去写给我们看。那位同学写了一个横，其他同学赞叹不已：“写得真好！真好看！”我想：“我一定比你写得好看。”老师这时教我们握笔的方法了：“中指、实指、大拇指握住笔，无名指和小指从里面固定笔，还要把笔拿直，这节课我们就只练横，现在开始。”
我想：“一节课就只练横，太浪费时间了，老师也太小看我们了吧。”于是我开始写起，老师突然走到我面前对我说：“你的笔还没有发，还很硬，这样不能写。”老师帮我把笔头弄软后我继续写。我想起了“唐伯虎点秋香”中的唐伯虎舞文弄墨的.情景，也学着在纸上写起来，然后拿给同学看，满以为同学看了会称赞我，不料同学对我说：“你在写什么？横没有笔锋跟棍子似的。”老师此时走过来了，对我说：“要先顿一下，再横着写，最后再顿一下，往回一收，就好了。”我看老师写的字和我的相比简直是天壤之别，我一下子感到问题的严重性。老师又说：“写毛笔主要是要静，只有静下心来练才会把字写好。”此时我想：“写毛笔字不像写钢笔字一样写得要很快，也不像水彩笔一样乱涂乱画，而是把心静不来，一字一画地写，才能写好毛笔字。”我心平气和地开始写，最后也得到了同学的称赞，我心里也喜滋滋的。
通过这节课我明白了一个道理：不管做什么事都要认真对待，不能敷衍了事。
练毛笔作文600字 3
人的成长中有无数的第一次，例如：写毛笔字、学骑自行车、自己学做饭、自己独立生活……然而，令我难忘并且印象深刻的，就要数第一次练毛笔字。
那是发生在四年级的时候，老师布置了一个家庭作业，就是完成一张书法字帖，还要用毛笔来完成。
回到家里后，吃完晚饭，爸爸就让我回房间完成作业。我一脸嫌弃，心想道：不是写一张毛笔字的'字帖，看起来都觉得简单，根本就是“张飞吃豆芽——小菜一碟”嘛。
于是，我从书桌拿出墨水、笔、纸。一切准备就绪时，便马上开始拿起毛笔，我按照书上的指示，大拇指按在毛笔的前边，另外四根手指便按着笔的另一头。首先，我先蘸了墨水，弄匀了毛笔上毛的墨水，便拿毛笔在纸写了几个字。我以为“三下五除二”地写完它，就可以出去玩儿了，谁知老天不给面子，毛笔似乎有了灵性一样，总不听手的使唤，刚写完一横，想再写一捺时，毛笔总是不经意的分岔开，写出来的字总是那样难看，我有点灰心丧气。我写了一张又一张，结果都差强人意，和硬笔字差了一个天壤之别。写了半小时，我有些不耐烦了，就连像样点的字都拿不出手，我生气地用手直捶桌子。爸爸闻声而来，走进我的房间，问我是怎么回事，我把事情的来龙去脉说得一清二楚。爸爸听了，语重心长地对我说：“你听过‘欲速则不达’的意思吗？你之所以练毛笔字没有一张是像样的，是因为你根本没有把心放在练毛笔字上，只要你认真对待，不言放弃，就能练好。”我听了，深受启发。于是，我便重拾信心，认真练毛笔字来，最后终于把字练好了。
通过第一次的经历，我明白了：在遇到困难时，要勇于面对，不怕挫折，不言放弃，就能成功地完成它。
练毛笔作文600字 4
今天下午我去练毛笔，我练一年两年的“年”，它的撇横很好写，你别小看那个点，你写起来就难了，还有最后一个悬真竖，也比较难，我还老是写歪了呢！
有一次，我写点的时候，不小心写歪了；还有一次，写得很好，最后写悬真竖的时候，不小心写歪了，哎！最后我拿起一支笔，仔细认真地写了一下，好！写得还不错！然后给老师看，就差撇写得太粗了，要不然我早就换字了，电话响了，老师下去接电话，他们都去偷偷地看表，我们给他告老师，老师说：“以后谁也不许下去看字！”，过了很长时间，老师说：“下课了”，我们下去玩的。
我们来三个字，随便说出三个字就可以不动，人家也不可以抓你，你没说的'话，人家继续抓，保完了，是于海龙抓，于海龙抓我们，我们抓来抓去，老师叫我们去上课，啊，原来完了五十分钟了。
我们写字，我的墨汁太少了，我倒了点墨汁，继续写。我发现我写的字黑了一些，因为墨汁黑所以写的字就黑，我写字的时候，老师看见两个人说话，就训他们一顿，老师刚说话的时候，让我写错了，然后我再写了一遍，最后写了个好字，给老师看了看，今天表现得不错。
过了很长时间，老师说：“今天表现好的发奖！我们发南京姑娘，像个小果子，一块钱一个，多的发三个，少的发一个”，我发了三个，而那两个不听话的却一个也没发，这是老师惩罚了他们。真好吃！原来是北京的特产啊！我剩下的两个我想给妈妈，老师说：“吃完了快写字啊！”。
我快写完字的时候，放学啦，我对妈妈说：“我给您留下了两个果子”，还告诉妈妈今天的事情。
练毛笔作文600字 5
我们班被抽到参加艺术节的书法比赛——写毛笔字。一听到这个消息，全班同学都惊讶极了：我们几乎碰都没有碰过毛笔，更别说写了，这可怎么办好？幸好蔡念竹同学学过几年，这下，我们有了救星了，就让小蔡当老师教我们怎样练毛笔字。
自从开始学写毛笔后，我们的课全部停了。练上午，下午练到六点多，晚上回到家还要练，几乎是时时刻刻都在练。练了几天后，我感到写毛笔字十分的无趣，整天做在那儿一动也不动，写字时，手还要悬抬着，特别累，一整天下来腰酸背痛，前几天的新鲜劲全没了。练了一星期，我也抱怨、厌烦了一个星期，毛笔字也练得不怎么样，一点长进也没有。可接下来的一星期让我对写毛笔的态度改变了许多。
前段时间我们是用水写布来练毛笔，现在我们开始学习用墨水在纸上写字了。当小蔡用毛笔写出“十”这个字的.时候，我惊叹了！毛笔竟然能写出这么漂亮的字，这虽然只是一横和一竖的组合，但写出来是那么的大气、美观！从这一刻起，我决定好好努力写，争取能像小蔡一样写出那么漂亮的毛笔字。于是，我开始认真地写，不厌其烦地从简单的横、竖、撇、捺到复杂的文字，我都耐心地写，手也不酸了，腰也不痛了，也不觉得枯燥了。
就这样又练了一个星期，功夫不负有心人，字变好看起来，连老师都夸我写得好，还把我的字举起来给大家看。不仅同学们过来请教我，而且我现在已经有了好几个徒弟。每当我看见那些美丽的字从我的笔下诞生时，十分的开心、快乐与满足，我喜欢享受那柔软的笔尖在纸上流畅的游走着，喜欢享受毛笔在纸上从起笔到收笔那一整套完美的动作，这些让我陶醉在其中。
转眼间，五个星期过去了，渐渐地我爱上了写毛笔字，我现在不是为了比赛而练字，而是为了笔尖上的快乐而坚持着。
练毛笔作文600字 6
凡事都有第一次，不管干什么，我也不例外，记得第一次练毛笔的时候，让我想起了一句话，万事开头难。
以前我并不喜欢练毛笔，也是因为家庭我的原因吧，我也渐渐的喜欢上了练毛笔，小时候，爷爷就对我讲，毛笔字，是中国古代的写字方式，用毛笔记录一天发生的事，当时小，根本不知道什么叫“毛”什么叫“笔”，所以学的一塌糊涂，就因为毛笔。
我惹爷爷生了不少气，最后，我就直接给爷爷坦白了，“我不想学，我根本对这个没有兴趣，我只想玩”看见爷爷写的有么有样的，我也很好奇，为什么毛笔字，会引起爷爷的'喜爱，偷偷地看爷爷买的毛笔书，渐渐地，我也感兴趣，就和爷爷一起学，爷爷手把手的教我，其实说是学吧。那还不如说是玩，我和爷爷打成一片，一起搞破坏一起玩耍，妈妈给我说，有一次爷爷没在家，我自己在书房里玩，原来是在写毛笔字，我也有模有样的，到墨水的时候，没有看清楚，就全都洒在了地上，满地下黑乎乎的一片墨水，我也突发奇想，就直接用手蘸上墨水，在宣纸上画画，手上也黑乎乎的，妈妈见了，说了我一顿，手上干了，都洗不下来了。妈妈想尽了各种办法，都没有洗出来，最后实在是不行了，就用洗衣服的手套里边，放满了洗衣液，和洗手液，带着手套，把墨水泡软了以后，就掉了下来，手套里，完全黑了终于，费了九牛二虎之力，才洗干净了。
这就是我第一次学毛笔的糗事，听妈妈说完后，我都觉得我太——。
练毛笔作文600字 7
放寒假，我在外婆家呆了几天，正好临近过年，由于家门口的对联是前年姐姐写的，二姨决定让我和姐姐一起来为新年写一副新对联，姐姐和我欣然同意了。
姐姐和我为了圆满完成任务，找来了姐姐练字用的笔、墨、纸和对联。我小心翼翼地把墨倒入盘中，认认真真地把纸铺开，然后拿上毛笔蘸了墨水开始装模作样地写起来。
由于我从来没有练习过毛笔字，于是我从“一”开始练习。写了几个“一”后感觉很简单，便开始练习“二”，一开始还感觉比较简单。写了几个“二”后开始感觉练习毛笔字太枯燥无味了，自己的'耐心逐渐消失了，不由自主地开始用毛笔到处乱涂乱画。
不一会儿，一张纸就给画满了“一”、“二”。于是我又拿了一张纸开始在上面挨个挨个画圆圈，然后再把圆圈组合在一起形成一串串葡萄，画满一张纸的葡萄，我又拿另外一张纸随便胡乱画，最后坐在我旁边的姐姐终于忍不住了说到：“你真的想认真练习毛笔字吗？如果想你就必须认认真真从头开始，横平竖直，粗细均匀。”被姐姐教训后我又从新开始，认认真真练习“一”、“二”……
最终功夫不负有心人，在写了很多横平竖直后，我的毛笔字终于写得粗细均匀了，连姐姐都夸奖我说进步很大。
通过练习毛笔字让我深深体会到：做任何事情一定不能三心二意，只有认真对待每一件事你才能很好掌控它。
练毛笔作文600字 8
暑假里，我做了许多有意义的事情，跳绳、爬山、打乒乓球……但对我来说，印象最深刻的还是练毛笔字。
暑假一开始，妈妈就从网上给我买来了一支毛笔和一些用水就可以练的字帖，让我好好练练字。一拿到这些东西，我就按着妈妈说的先用冷水把毛笔化开，又接了一点水，然后迫不及待地练起来。我发现这种字贴可真神奇，只要把毛笔沾上水轻轻在上面一写，马上就变出了一个个字。过了一会儿，又马上变回了原来的样子，不留下一点痕迹。有了这个字贴，我就可以好好地练习写毛笔字了。
于是，第二天上午，我早早地起了床，接满了一杯水，准备写毛笔字。我先练横折竖弯钩等，接着，我慢慢地熟练了起来，就开始写简单点的字，笔画少的字。于是，过了一会儿，我感觉自己的字越写越好了，而水也被我用光了。于是，我再接满一杯水，又继续练了起来，我自己感觉基本的笔画已经练得差不多了，于是，我就开始练难写的.字。
第二天，我又早早地起了床去练毛笔字，但我发觉这次写的字比前一天写的差了很多。于是，我又很用功地写了起来，过了一会，又越写越好了。于是，我明白了不能一天捕鱼，三天晒网，否则会忘记的。接下来的每一天，我都会接上一杯又一杯的水好好地练毛笔字。
妈妈说，我的字进步很快，我听了可高兴了。
练毛笔作文600字 9
9月26日 星期六 雨天
小雨，细如针尖，轻似牛毛，如烟似雾，无声无息地下着。风娃娃十分调皮，它吹着雨丝到处跑，雨丝落在花朵上，花儿更艳了；落在草坪上，小草更嫩了；还落在我的膝盖上，冰冰凉凉的，十分舒服。我拿上毛笔和字帖，怀着喜悦的心情，来到书法室，准备写我的第一份作品。
我将墨水轻轻倒入砚台，又麻利地将宣纸展开，一手握笔，一边审视着纸的大小和落笔之处。接着，我将毛笔饱蘸墨汁，左手按着纸的边沿，却不敢下笔。停在半空中的那只拿着毛笔的手在微微颤抖，这可是我第一次写作品呀。妈妈不断地鼓励我，我深吸一口气，壮着胆子写了一个字，发现并没有想象中那么难。于是，我自信满满，一笔一划认认真真地写起来，在我看来每个字都写得很好，可妈妈却不赞同，说我有些细节没写好，我“哼”了一声，说：“你说我写不好，有本事你来写啊！”妈妈摇摇头，叹了一口气，转身离开了书法室。
冷静之后，我仔细地对比，发现我写的字确实不怎么样。于是，我将妈妈叫来，一起研究怎样写好字。妈妈建议我，先认真揣摩字的.结构、比、于是我仔细分析“地”字的顿笔、描写、粗细等书法技巧，然后，书写一个字后，再思考哪个地方有缺陷，要怎样才可以写得更完美，重复再写几个，一个栩栩如生的“地”字跃然纸上，我惊喜地呼叫：“妈妈，这个字太漂亮了。”“地”像一个小精灵调皮地眨眨眼，仿佛在对我说：“谢谢你，小主人，把我打扮得这么美丽。”
最终，我满意地完成了人生的第一份作品，还悟出了一个道理：世上无难事，只怕有心人，只要事事坚持，就一定会成功的。
练毛笔作文600字 10
在书房最显眼的地方，有一支古朴的毛笔，那是姥爷最心爱的宝贝。
姥爷是退休的美术教师，最大的特长就是写一手潇洒漂亮的毛笔字。以往过年时，姥爷会热心地给家家户户写对联。那时，买一幅对联特别贵，大家都舍不得，就都来拜托姥爷。姥爷面对这么多请求，没有丝毫的不耐烦，而是兴致勃勃地挥毫泼墨，在红色的宣纸上肆意挥洒，一副副高雅的春联诞生了。看着大家满意的样子，姥爷也会露出幸福的笑容。
小时候，我望着这个奇特的笔：深褐色的笔杆，黑色的笔斗双大双粗，白色的狼毫做笔头，看起来圆乎乎的。我心想，为什么和手中的'铅笔不一样呢？便挥舞着它到处乱画。姥爷看见了，一把夺过毛笔，严肃地训斥了我，原来的慈爱不见了。那时我才知道姥爷对毛笔是多么珍爱。姥爷见我害怕了，又把手笔交到我手上，坚定地说：“来，姥爷教你练字！”我想起姥爷练字时潇洒的样子，便高兴地拿起毛笔，像抓铅笔一样一把抓住写了起来，姥爷并没有骂我，反而耐心地讲解：“毛笔呢，是要把食指和中指从笔秆外向里勾住，再用拇指……”当我写完了一大张宣纸后，激动地拿给姥爷，姥爷露出了欣慰地笑容。
长大后，姥爷在家空闲的时间更多了，可他的手却闲不下来。总是在书桌上摆出他那一套“文房四宝”，每天不练上两个小时都不过瘾。他的字越来越刚劲有力，可他的背却越来越弯了；他的作品越来越精美，可他脸上的皱纹却越来越粗糙了……我这才发现，姥爷老了。
毛笔是姥爷的宝贝，我也是姥爷的宝贝，我要像毛笔一样，一直陪伴着姥爷。
练毛笔作文600字 11
感叹中国文化的灿烂辉煌，也感叹于这种文化的博大精深。为什么说中国文化博大精深呢？其实从文字中就可以看到，中国字五行八卦分四十九中，宋体首当其中。古文人学士一生一世都用毛笔写字，而现代人们多用钢笔写字。很羡慕那些字写得漂亮的人，起笔如行云流水，提笔如画龙点睛，那种完全沉浸在一个人的世界里的感觉人家说面由心生，其实字也由心声。
随着社会的发展，如今整天对着电脑打字，人们写字的机会越来越少，很多学生都沉醉于与时代同步的高科技的产品中，特别是网络对我们的影响，很多人对于我们中华民族传统的文化已经失去兴趣了，其中书法也不例外。现在很多事情都可以上网做的到，效果还比起传统的`方法要理想，使很多传统的文化和习惯都失去了他原有的功能。通过学习毛笔书法这门选修课，虽然短短的几周课程没有办法是我精通者们底蕴深厚的艺术，但是让我有机会在老师的指导下近距离接触和学习我们独特的传统文化。
在学习这门课的过程中，一方面让我接触到了笔墨纸砚这些平时不怎么使用的书写工具，学习并且亲身体会了写毛笔字的坐姿执笔要领，各种笔画的写法。品尝到毛笔不听使唤的无奈，和写好一个字一个笔画的成就感，也让我懂得静下心来耐心的做事情。另一方面，我了解了历朝历代著名书法家的故事，书法的书体及特点还有她们的演变过程。看到了王羲之的温润和颜真卿的刚劲有力，懂得字如其人，字体现了文人气节。我相信，了解文化，体会人文精髓有时比学习某项技能更为重要。
通过这门选修课程，让我对毛笔书法产生了兴趣，相信以后的课余时间里，我也会静心练习。
练毛笔作文600字 12
大家现在都用钢笔、铅笔、圆珠笔写字吧，可你们知不知道，在古代，人们都是用毛笔写字、画画的。不过画画和写字都是有很多种类的哦。
毛笔有大有小，有粗有细。这些毛笔的种类也是各不相同的，有兼毫、有狼毫、有羊毫、有兔毫……兼毫就是狼毫和羊毫都各占一半，不软不硬，正合适。狼毫就是用狼毛一根根粘上去，很硬，比较适合写较小的毛笔字。羊毫就是用长长的羊毛编织而成的，较软，适合画国画用。兔毫就是大多数是用来写很大很大的字用的，比如老人过生日，用兔毫在红纸上写一个大大的寿字，简直就是再合适不过了。对了，还有一种很细很细的毛笔，它是用来画工笔画的用它来画工笔，再合适不过了。
古人就是用一支毛笔吸上墨就能写出一幅书法作品。一直到现在，许多书法家，绘画家，都不可缺少的一支笔。毛笔就是他们的喜爱之物。
你可不要小看这一支长长的毛笔，古人去制作它的时候可是花费了很多的心血。虽然毛笔看起来好像根本比不过现在的高档，但是，它却可以在宣纸上绘制出一幅图画，或者是写出一幅上好的书法作品。它在古人的'世界里可都有一个很响亮的名字："神奇的笔杆"。
而在现在的生活中，毛笔依然不少见，而在国画大师的眼里，"神奇的笔杆"
这个响亮的名字，一直活在他们的心中。随着国家的发展和进步，人们都用上了钢笔、铅笔、圆珠笔、水彩笔等。但是在这些笔的背后，永远少不了毛笔的痕迹存在。也无论如何，都不要忘记毛笔的历史光辉。
练毛笔作文600字 13
每一个人都有第一次的经历，而且也数不清，我也一样拥有无数个第一次，但最令我难忘的是初写毛笔字。
“扑通扑通”，这是什么声音呢？哦，原来是我的心跳得格外的快。第一次走进书画社，扑鼻而来的是一阵淡淡的墨香，心中便有了点点的欢喜，喜欢这种香味！开始练习写字了，老师微笑着抓起我的手，教我抓毛笔，每一个步骤都说得非常详细，而且老师对我的表现也非常满意，于是老师走开了，去教别的同学。我抓起毛笔，愣了一下，呆呆地注视着这支毛笔，好似抓住的不是笔，而是一条毒蛇，我四下张望，发现那些同学正在认真地写着，他们写得字多好啊，一个个都龙飞凤舞，苍劲有力，再低头看看我写的字如同蛇一般弯弯曲曲，再仔细看刚写下的一竖，似乎在向我狞笑着。我越发地害怕，怕老师责骂，怕同学们嘲笑，怎么办呢？总不能这样继续怕下去吧？我又看了看旁边的一位女同学，我深深地呼了一口气，她可以写得那么好，凭什么我就不可以呢？谁一开始都是这样过来的呀，练着练着肯定也能练出她那样的水平，相信自己可以的.！于是我重新把笔浸在墨水里，再小心翼翼的刮磨，逆锋，起笔回锋收笔，嗯，不错，像模像样的。这时，老师走过来看我写的字，点了点头。老师的赞赏使我不禁整个人飘飘然的，下笔之处，一不小心写错了字，我瞄瞄老师，心中暗喜，幸好老师没发现。于是我又小心翼翼地开始写字，决心不再犯任何错误！
初次写毛笔字是那样的令人紧张、害怕，可即使这样，我也获得了一份自信，使我有信心继续练习下去，我相信，坚持下去，一定会有更大的收获！
练毛笔作文600字 14
有一次，我去了图书馆，广场上有许多写毛笔字的老爷爷。他们可真厉害，大笔一挥，一个漂亮而有力的字展现在我的眼前，我羡慕得不得了，缠着爸爸给我报了书画班，我与书法就这么相识了。在去书法班的路上，我又蹦又跳，很是快活。当踏进书法班的那一刻，我被眼前的景象给镇住了：古老的装饰，木质的地板，地上摆满了学生的作品，有泥塑，有钟表，有相框，尤其是同学们的书法作品，有的.刚劲有力，有的清新秀气，经过装饰，显得格外醒目，屋子里飘荡着浓郁的墨香。我惶恐地左顾右盼，心里像有只小兔在怦怦直撞似的，自己觉得很拘束，总是放不开。
老师很与蔼，使我不再惧怕了，开始与她交流。我们谈得很融洽，很开心。老师开始教我拿笔，拿钢笔与拿毛笔截然不同，钢笔没有很细的笔尖，也没有粗细之分。毛笔可不同，有很多种类，规定死板，我拿笔学得用心，不一会儿也就学会了。老师又教我写笔画“点”，起笔时先顿笔，收笔要回笔。写一个简单的“点”也有这么多讲究，墨不能太少也不能太多，如果墨太少，字会干巴巴的，如果墨太多，“点”就成了“大黑团”。
我进步很快，第二节开始练“一”字与“仁”字。“一”字很好写，我写了不大一会儿就过了关。可“仁”字不太好写，我写了几次都没过关，自己就像打了霜的茄子——蔫了，可心里不知从哪儿来的毅力让我坚持下去。我仔细地看老师是怎么写的，慢慢地写，慢慢地体会，一遍又一遍，足足练了一节课，才算过关了！
经过一个多月的学习，我的书法有了进步。朋友见了我写的字，也说写得不错。虽然学书法的道路是坎坷的，可过程是充实的，我也觉得快乐与满足。
练毛笔作文600字 15
毛笔字在中国有着悠久的历史，每一个字，都饱含了中华上下五千年文化的沉淀。在那茫茫墨海当中，也有我小小的身影。下面就让我给你讲讲我学写毛笔字的故事吧。
我的书法道路开始于一次小小的试探。还记得那一天，妈妈突然说要带我去试听一个书法班。刚开始我很不情愿，因为我极其害羞，怕写得不好被人嘲笑。但是当老师让我拿起笔，开始教我写基本点划的时候，我惊奇地发现我在这方面竟然很有天赋：在学写第一个基本点划的时候，我就打破了一项纪录——在一张纸上写45道横，我竟写了48道。老师大大地夸奖了我一番，我开始感受到了写毛笔字的乐趣，从此开始了我的练字生涯。
不久之后第一次考级临近了，老师一次次督促我们回家要多多练习，再加上他说第一次考级的同学要直接跳级去考三级，我越来越紧张。就连有一次去二姨家“玩”，都花了大半的时间在练字上。到了考级的那一天，我随着人流忐忑不安地走进了考场。我看了看周围的同学，他们也都面露惧色，看起来对即将到来的`考试非常害怕。走进教室，紧张的感觉像病毒一样蔓延开来，每个人都沉默不语。我拿起笔，奇迹发生了，我突然觉得所有的紧张都消失了，好像进入了另一个世界一样，而这个世界是我的天地。在这里，我可以抛开所有的干扰，唯一的目标就是写出一手好字，一点一横一撇一捺都是那么地流畅自然。不知不觉中，一幅精美的作品诞生了。半个小时后，我随着人流走出了考场，心里满是放松和解脱的快感。
对于我来说，书法的乐趣在于放松自我、愉悦身心。只有找到这种乐趣才能品味那浓浓的墨香。这种写毛笔字时才有的快感一直伴随着我直到今天。
练毛笔作文600字 16
正在练习毛笔字的基本笔画。
又写到：藏锋短横的写法，露锋短横的写法。前几天也是一写再写，看双钩，看写法说明，动笔写出来，总觉得区别不大，也没有此感悟，看来，做什么得需要一段时间的实践。
今天，终于有点感悟。
先是深一层地体会到两种短横的不同，练习几次后，我回过头来看字帖上两横的双钩：藏锋短横短于露锋短横。如果以提笔为界，藏锋短横的左部分短于露锋短横的左部分，但藏锋短横的右部份长于露锋短横的右部分。
具体体现在双钩中间的'笔势线上的提笔后的顿笔：藏锋短横的长于露锋短横的，尤其是提笔、顿笔、回锋的笔势变化处，藏锋短横的棱角分明，露锋短横的较润。
由于藏锋短横的起笔处是藏锋，因此，显得内敛。但，右部分，稍大；露锋短横的起笔处是露锋，因此，显得外伸。但，有部分，稍小。这样，藏锋短横左敛右大，露锋短横左伸右小，每一短横自身，形成一种艺术平衡。恰如，一静一动之为美，“一阴一阳之谓道”。趁热打铁，我对两种笔画交替练习，加深体味笔画之妙。写起来，果然有韵味。欣喜之情油然而生，真可谓“学而时习之，不亦说乎”。
习之，思之，而悟之；又习之，而得之。“学而不思则罔，思而不学则殆”，学思益彰，不亦乐乎？
练习着这两种笔画时，又想起之前练习的“横点”，与之形似而神不同，又把三者交替习练，揣摩。
今天的练习，意外收获，心得不期而至，且有功力渐进之感。
人生若此，做人做事，方法正确，日练不辍，观察细节，掌握
规律，知行合一，一切皆会自然而然。
练毛笔作文600字 17
今天，我毛笔字九级要考级，我非常紧张。
凌晨4：00，我赶紧起床练字，准备今天的考级。我迫不及待地拿出纸墨笔砚，倒好墨水铺开毛毯，拿起毛笔熟练地写了起来。我写了一遍又一遍，生怕自己在考级时写错，写得不到位。
早上8：00，我跑到考级的.地点。紧赶慢赶我还是迟到了。我惶恐地看着老师，老师没有追究，叫我赶紧去考。
我看到考场里有那么多人在写，那么多双眼睛注视着我，我紧张得两腿发软。
我赶紧拿出东西，写了起来。我边写边想着，我九级能不能过关呢？我这次一定要过关！于是，我认真地写了起来。过了一会儿，监考老师来巡视，到了我身边，我不敢看他，心里很紧张，只是坐在那儿认真地写着。他看了一会儿，说：“写得不错！“我心里这才松了口气儿。
我手不停挥地写着，不一会儿，我就写完了。过了一会儿，我发现有一个字写得有点斜了，于是我又认真地写了一张：“这张比刚才那张好多了！”我开心地说。
十分钟后，考级结束了，妈妈问我考得怎么样，我说：“|很好。”我自信地把这件事告诉了奶奶，奶奶说 ：“你还不知道成绩，不能胡说！”
三天后，我拿到了证书，“我是优秀。”我高兴地喊。我在家里兴高采烈地载歌载舞，这时，妈妈说：“这证书好像不是你的。”“不可能？”我说。“不信你看，你姓孙，上面写的是孔啊！”妈妈说：“我还打了电话给老师，看看怎么回事？”我说。“原来是这亲，人家把字打错了，得给人家把证书改一下。”我说。妈妈立刻去改证书上的名字了。不一会儿，妈妈回来了：“人家让我先等着，好了，通知我们去取。”“哎！”我叹了口气，真是白欢喜一场。
练毛笔作文600字 18
今天是星期六，我早早地吃了午饭，因为妈妈会带我去学软笔，我习惯了说学毛笔字，这可是我每周六最喜欢做的事！
毛笔字也有考级的，我现在已经考到7级了，7级要过关两种字体：一种是颜体，还有一种是隶书。
老师建议我先把颜体过了，可是这周只练习了两次的我，能顺利过关吗？算了算了，我还是赶紧到楼下拿考级的宣纸吧。看着那么大的一张纸，28个字的，我长长地吸了一口气。拿起毛笔，沾了沾墨水，开始写吧！今天我比以往格外认真，写着写着，“啊！我的天啊！我写错了一个字！”我惊慌地看着四周，自言自语：“唉，没有坚持每天练习，考砸了，要重新拿纸了，第一张纸是免费的'，要是重新拿纸可要花钱的！怎么办？我可没带钱啊！”
“有了，妈妈肯定有钱啊！她就在附近等我，先下去拿宣纸吧，欠账！”我心想。羞羞地拿了张新的纸，上了楼，继续写。哎呀，我的心情一下子又不美丽了，这次漏写了一个字!再去拿纸，二次欠账吧！
第三张开始了，我对自己说：“上天保佑我这次能顺利地写完这张。”我很紧张，手一直在发抖！不行，我要相信自己！妈妈不是经常对我说：不管遇到什么事，自己先要静下来。别急，一定要相信自己。就这样，我小心翼翼地写完了第三张，哈哈，感觉还不错。
交卷的时候，老师看了以后，频频点头：“写得还可以，能过关！”我那悬着的心终于可以落地了。看着妈妈帮我还账的时候，我暗自下了决心：以后不偷懒，坚持天天练习，争取不再出现今天这样的状况了。
练毛笔作文600字 19
一支毛笔，不由得让我的思绪回到往事：在靠近阳台的书桌旁，一缕阳光斜射到屋内，浅浅地勾勒出那张熟悉的脸庞，笔杆的影子犹如宣纸上的舞者，动中有静，静中有动，动静结合，时缓时疾……笔尖跳动着，他长舒一口气，嘴角微微上扬，阳光仿佛更加灿烂。
毛笔就是姥爷的精神寄托，是他心中无趣时最好的`陪伴。当冰天雪地的冬季来临时，窗外的树枝早已褪去绿色，失去了生机，但窗内，姥爷正挥毫泼墨写春联，有时志趣来了就买一些金粉来写，金碧生辉的景象让我神往。姥爷的毛笔，让原本冷寂的房间用充满了年味。
姥爷擅长欧体的楷书，欧阳询的字体严谨工整、平正峭劲，巧的是它也是我临摹的第一本字帖。小时候的我还很“顽皮”地求姥爷教我写怀素的草书，姥爷语重心长地，执意要我从楷书开始：“笔稳功夫到，图快终成患。做人也一样要脚踏实地，一步一个脚印，才能走好未来的路……”我不解，但后来真的沉下心拿起毛笔临摹楷体时，那种笔尖与纸面缓慢而富有节奏的摩擦，却真正让我沉淀下来，笔功也日益提升。姥爷说的没错，稳扎稳打才是成功的基石。
在姥爷心中，有一种信念是毛笔
岁月流逝，他后来因得癌症病重，但病魔丝毫没有打消他对毛笔的兴趣，时不时一挥笔：天朗气清，惠风和畅；所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。虽然那双大手已经开始微微颤抖，“姥爷老了，笔也拿不稳了，你可要好好地练功夫啊……”毛笔，是他精神上的良药，姥爷对毛笔的热爱，已经可以将病魔完全置于身外，有毛笔一天，就充实一天。
毛笔已经陪伴姥爷走过了无数个春夏秋冬、寒来暑往，见证了他的辉煌岁月，也和他一起与病魔抗争，毛笔与姥爷，仿佛已成为两个不可分离的词语，用记忆相连，回味深长。
练毛笔作文600字 20
我一直很想学毛笔字，可妈妈老说我没时间，在经过我的死缠烂打后，妈妈终于答应了，我心里别提有多高兴。
妈妈给我买了一大堆东西，有几根毛笔、一张羊毛垫布、一个挂毛笔的架子、一瓶墨水……看着这一大堆的练字器械，我默默地想：妈妈在毛笔字上那么费心，我一定要把字练好。
一大早，我认真地收拾好东西，背着包兴冲冲地向老师家跑去。
来到老师家门口，我怀着忐忑不安的'心情敲了敲门，“咚咚咚”老师打开了门，微笑着对我说：“进来吧，欢迎你加入我们书法团队！”
我开始上课了，我像小兔子在猛兽前一样，既紧张又兴奋。老师开始先让我们练习基本功，主要就是画线条，分格字之类的事情。只见老师缓缓地拿起毛笔，蘸了点墨汁，熟练地在纸上写着，我在旁边认真仔细地观察着。我拿起笔跃跃欲试，也学着老师的样，让毛笔吸足墨水，练起了“波挑”。
一开始我总是画不好，原来画得太胖了，像一个躺着的大冬瓜。这时老师和蔼地说：“你的字要减肥，你人长得那么痩，怎么把字写的像杨贵妃一样那么胖？”我害羞地点点头，小心翼翼地拿起毛笔，又画了几条细点的波挑，心想：这下应该可以了吧！我笑盈盈地等着老师评判。谁知道减肥后，老师又和颜悦色地说：“中间太粗，要细一点，写到中间时，要把毛笔轻轻地提起来一点哦！”我拿起毛笔按老师说的做，果然画出的波挑就像一条柔美的丝带，好看多了。老师见了，露出了欣慰的笑容。我的心里像吃了蜜一样甜。
经过半天的毛笔字训练，我知道了：做什么事情都不是容易的，一定要用心，坚持不懈才能成功。相信经过努力，我一定能写出一手漂亮的毛笔字。
练毛笔作文600字 21
漫漫中国史，诞生了许多著名的书法家。那一个个字仿佛是一个个鲜活的生命，在纸上绽放出最美丽的一面，又像被注入了灵魂一般，给我留下了难以忘怀的印象。因此，我对书法颇有兴致。
那年，我刚上二年级，当时不知怎的，就稀里糊涂地被选去参加学校的书法社团。那是我人生中第一次见到书法作品。只见一位儒雅的老师正在写字，他的用笔如行云流水般毫无滞留，我张着嘴愣住了。看他写字，就像在欣赏一首流畅优美的曲子，令人心旷神怡。从此以后，我心中种下了一颗书法的种子。
我被这位老师的'字深深折服，因此，我坚定地去参加了他的培训班，每周都去，风雨无阻，我真的学到了很多。
记得那天，我依旧和往常一样，照着字帖练写大字。“横——勾——”我一边念，一边沉浸在自己的世界里。这时，一道喧哗声划破宁静的教室。我不禁疑惑地闻声望去，两个小孩正在玩着手中的水枪，互相“滋润”着对方。一定很有趣！我饶有兴趣地看着，心里不禁羡慕起他们。我低下头继续写我的字，可不知怎的，脑海里时不时浮现出他们玩闹的情景。我的心被勾住了，无法挣脱，手中的笔也开始不由地晃动。
“王靖暄，王靖暄！”老师把我从发呆中唤醒。我一看自己的字，才发现它们仿佛一个个精神病患者，头重脚轻站不稳。“心要静……”老师细心地教导着我，并帮我逐个分析每个笔画，然后还手握着我的手演示给我看，我感受到了笔画的运转、轻重、缓急，更有老师那专注的精神。
从那以后，我一直把老师的话藏于心间。经过不断练习，如今，毛笔字成为了我的拿手好戏。
练毛笔作文600字 22
我有一个拿手好戏，就是毛笔书法。我第一次拿起笔杆儿的时候，就喜欢上了这门儿艺术。爱上书法还要从我一年级寒假时候说起……
寒假串亲戚，我看到我的一个大大在写书法。哇！那样大的笔，那样稳稳的动作，那样神韵动人的大字……啊，小小的我一下子就被书法迷住了，我就喜欢上了书法，梦寐以求的就是自己也能写出那样美的条幅，会写出那样仙风道骨的书法字。
在练习书法的路上，经常有喜、怒、哀、乐。可能一个笔画错了，整张纸就废了，那个滋味真是一言难尽……尤其难忘我“迷惑期”那段时间！
“迷惑期”就是练习书法过程中一个很奇怪的'阶段——不管你状态多好，都写得不好。就像有一天我还是我，一样来上书法课，可就是怎么都写不出满意的作品，心情总是低落。奶奶不知道我在迷惑期，挺积极地给我报了书法比赛。练习时一直没回到状态，我并不对自己抱很高期待。也许就是心态平衡吧？到比赛那一刻，我变回原来的我，最后居然拿了第一！
还有一次，妈妈说想要一把写有书法作品的扇子。说话间，妈妈已经把扇子买了，不写也要写了。我鼓足勇气开始了，因为我知道扇子一楞一楞的，不那么平整；而且扇面儿自然的弧形对字的排布也有了特别的要求，不好写。但我知道躲是躲不过去的，也就放手一搏啦！
“噩梦”开始了——第一次因为扇子折痕让字走形太多，不好看，失败；第二次因为在扇形上“行”没分好，失败……经过一番波折，就剩下一把扇子了，成败在此一举。我吸取经验，过关斩将，终于写好了！这就是我的拿手好戏——书法，五彩墨色，给我的生活增添了很多乐趣！
练毛笔作文600字 23
我教毛笔字的老师曾经非常的讨厌我，我也很讨厌她。因为我是一个不爱写毛笔作业的人。
关于老师所说的那一套，我一点也不明白，为什么不写作业就记不住当天的内容？为什么不写作业就是不认真？看着老师一次次拿着别人厚厚的作业数落我时，真是百味杂陈。
一次，我带着毛笔晃悠到教室。老师一看我手中除了毛笔之外空无一物，面色一沉。大声讲道：“刘子溱，你为什么又不写作业！”我那天大概是觉得烦了，不像平时无所谓的态度。“写就写！”一节课，我都气冲冲的。
回到家后，我突然想起自己说的话，只得到书房铺布摆砚，开始写字。写得磨磨蹭蹭的，恨不得一下子就写完。一个小时过去了，我才写了一张（30字），我心想：反正一张也是作业，这就行了！
再次来到教室，老师接过作业，脸色好了一点，再一看，眉毛一皱，团起作业纸就扔进了垃圾筒，“写得真差！”老师再次数落了我一顿。
我心里充满了不甘和愤怒：我都写了作业了，怎么还说我！哼，下次我写两张！
果然，第二次交作业时又被老师数落我不认真，写得很差。
每一次，我的作业都在被批评，但渐渐的'，数落的次数少了，表扬的次数多了，我慢慢在写作业的过程中感受到了一种荣誉感，一次假期，全班都少有写作业的，但我写了。看到老师指着我的作业数落别人的时候，还是挺高兴的。而且，在每一次写作业时，总能巩固老师讲的，第二节课可以写得更好。
我在慢慢地进步着，同时，也在慢慢地把写毛笔作业当成一种习惯，每个星期日早晨，总会写两张作业。
我想起了我看过的一句话，任何事情只要你能坚持不断去加强它，它终究会成一种习惯。
练毛笔作文600字 24
每当我看见书桌上一张张工整的毛笔字时，我都会想起练毛笔字那一幕幕令我心疼而甜蜜的记忆。
记得小学二年级暑假的一天，我随爸爸妈妈去看书画展，我被书画展上那些漂亮的毛笔字所吸引，我羡慕极了，下决心一定要学会写毛笔字。于是，我就央求妈妈给我报了一个书法班。
我原以为写毛笔字很简单，和写钢笔字差不多。可是，刚开始我就有了麻烦，我根本不会握笔。这时，教书法的'沈老师走过来，语重心长地说：“别急，盈舒，慢慢来，用大拇指和中指捏着笔，食指在中指上方一厘米的地方，笔杆竖起来就行了。”我按照沈老师说得去做，果然握好了笔。
开始写字了，沈老师开始教我写“一”。可是，平常看起来很简单的“一”却被我写的一塌糊涂，最后干脆画鸡爪算了。
没想到学写毛笔字那么难，我一回到家就打起了退堂鼓，妈妈看出了我的心思，高声地说：“当初是谁想学书法呢？当初又是谁恳求我给她报毛笔字班的呢？现在竟连“一”都不会写，是不是很可笑呢？”我不想被嘲笑，于是鼓起勇气向沈老师请教怎么写好毛笔字，沈老师耐心地说：“别着急，只要功夫深，铁杵也能磨成针，坚持下去，你会写好毛笔字的。”沈老师的话仿佛给我打了一针“强心剂”，我就不信我写不好毛笔字。于是，每天中午回到家里，我第一件事就是写毛笔字，尽管有时手腕都练疼了，但我还是咬着牙坚持下去；尽管有时耳边传来小朋友们的嬉戏声，但我还是挡住玩的诱惑，认真地练着，练着……
我的字越练越好，老师的鼓励，同学们的赞美坚定了我学好毛笔字的决心。练毛笔字如一炉火，锻炼了我的勇气和毅力！
练毛笔作文600字 25
会写毛笔字的好处可多了，会写毛笔字是一种特长，会写毛笔字还可以陶冶情操，毛笔字也是我国的国粹之一，学会也可以更好地继承传统文化。不过，要学会写毛笔字可没有那么简单，这需要下一番工夫才可以。
铺开宣纸，磨好墨，拿出毛笔，将墨沾上毛笔尖，就开始了聚精会神地写毛笔字。我原先想，写毛笔字应该和其它的笔写字差不多，只不过毛笔字是沾墨而已，可是实际写起来却发现不如像其它的笔那样更好地控制，不能控制自如。用毛笔写一个最简单的“一”字，心想“一”是很简单的`，就是画一道横线，可是写出来却歪歪扭扭的，墨点还沾上了字的四周。
我用毛笔又重新沾了沾墨，决定这回一定要写好这个简单的“一”字。我将毛笔重重地贴在了宣纸上，想到这样怎么也会写，或者说画出“一”这个字。我将毛笔在宣纸上顿了顿，就像刷油漆一般缓缓地笔直向右划去。感觉是经过了很漫长的时间，我的眼睛一直盯着毛笔，生怕不能连出一道横线。不知过了多少秒，毛笔在宣纸上缓慢向右移动，就像蜗牛一般，留下了一道黑色的脚印。应该是差不多了，我就把毛笔垂直向上拿起，仔细一看，虽然确实在宣纸上是一道横线，不过这道横线，一点都不像字，因为太粗了反倒像画画一样。我再看看毛笔，毛笔的笔毛完全散开了，可能是我写字的不正确的方式造成的。
我吸取之前两次的教训，换了一根毛笔，重新沾上墨，在宣纸上掌握好力度，然后轻轻地写出了“一”字。我放下了毛笔，等到字的墨晾干后，将“一”字的作品折起来留作了收藏。
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