核桃作文500字

2022-02-06 500字

　　在学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的核桃作文500字3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

核桃作文500字篇1

　　今天的语文课上，孙老师拿着一个核桃，对我们说：“现在，我们来玩徒手砸核桃的游戏。”话音刚落，教室便炸开了锅，我看着核桃那充满了褶皱的脸，坚硬的外壳，心不由得颤了颤：“妈呀，我可不敢上，我的手会砸报废吧？”

　　首先上场的是娄航瑞，他嬉皮笑脸地走上台，轻蔑地望着手上的核桃，好像在说：“你这个小核桃，必将是我的手下败将。这核桃肉，还不是我囊中之物。”看，他的右手高高举起，把吃奶的劲都汇聚到那只大大的拳头上，然后用力砸下去，可核桃依然完好无损。于是，他又抡起拳头，再次砸了下去，但核桃毫发无伤，连一点壳都没破。同学们同情地望着他，娄航瑞只好悻悻地下去了。

　　第二个上场的是崔文灏。只见他威风凛凛地上台，拿起核桃仔细端详，然后在右手上转了转，似乎在观察核桃哪里最脆弱。在大家都毫无准备的时候，他突然举起左手，龇牙咧嘴、恶狠狠地砸了下去，“啪”的一声，核桃上裂了一道口子。“崔文灏居然把核桃砸破了！”同学们都惊叫起来。孙老师笑着点点头，把核桃奖给了他。他也抵挡不住诱惑，满脸带笑，当场吃掉了自己的“战利品”。同学们万分羡慕，估计今天过后，他能收获许多小粉丝。

　　最后一个上场的是潘席。他自信满满地走上台，并学着崔文灏，也打算用左手砸核桃。只见他伸出左手，紧握成拳头，咬紧牙关，用力一砸，但核桃依然好好的。他也只得挠挠头发，灰溜溜地下去了。

　　这个看似简单的游戏，却让我深刻体会到了核桃的顽强——在生活中，我们遇到挫折，也一定要向它学习。

核桃作文500字篇2

　　秋天到了，妈妈买了一些核桃给我们吃。这些核桃，穿着黑褐色的外衣，长得圆溜溜的，差不多和乒乓球一样大小。核桃壳很硬，该怎么砸开呢？

　　这个问题让我们几个小孩子煞费苦心。妹妹说：“用锤子砸。”弟弟说：“我看见大人把核桃放在门缝里，用门挤开。”我说：“找舅舅去，舅舅力气可大了，他一手握两个核桃，一使劲儿，核桃壳就碎了。”妈妈说：“其实很简单，我们有核桃夹。”核桃夹像大螃蟹的钳子。妈妈用右手握住夹子，左手将核桃放在夹子口，然后轻轻一捏，核桃壳就被夹碎了，核桃仁完整无损地呈现在我们眼前。核桃仁真奇怪啊，凹凹凸凸的像人的大脑。我迫不及待地把核桃仁放进嘴里，慢慢地咀嚼、品尝，啊，一股甜甜的、香香的.味道充满我的口腔，嚼到最后，嘴里有点儿涩。妈妈说：“是核桃仁的皮有点儿发涩。可是，核桃的营养价值很高哟。”“核桃是地里长出来的吗？”我问。妈妈说：“核桃是结在核桃树上的。秋天，核桃像苹果一样挂在树上，外面包有一层绿色的厚皮。这层厚皮可不好吃。”“那怎么吃到里面的核桃仁呢？”我们好奇地问。妈妈说：“聪明的农民有办法。他们把核桃埋在草堆里，几天后，那层绿皮就烂掉了，而核桃壳很坚硬，不会烂掉。”

　　啊，核桃原来是这样出来的，大自然真是奥妙无穷啊！

核桃作文500字篇3

　　“当当当、当当当……”这清脆的声音从何方传来？仔细一听，原来是从爱文馆传来的。

　　今天，老师说“我们来玩一个小游戏——徒手砸核桃，如果你能徒手把核桃砸开了，那个核桃就归你啦！”同学们听了个个欢呼雀跃，跃跃欲试。

　　游戏开始了，老师拿出一个大核桃给张晓贝，张晓贝拿着核桃左看右看，似乎在寻宝似的，同学们也目不转睛地盯着张晓贝手中的大核桃。这核桃可硬了呢，不用工具的话，她不可能砸得开的。过了一会儿，张晓贝慢慢地把核桃放在桌子上，站起身来，左右手交叠，放在核桃上，她两手重重地向下一用力，只听“咔”的一声，眨眼间，刚才完好的核桃竟然粉身碎骨了！“哇——”同学们个个张大了嘴巴，惊讶极了，老师都伸出了大拇指，连声说“厉害！”

　　轮到我了，我接住老师递给我的核桃，手不停地抖。怎么办，怎么办？没砸开大家会嘲笑我的吧。没事没事，笑话就笑话吧，不管了。我不管三七二十一，拿起核桃就往桌子上敲，“当当当，当当当……”桌面发出了清脆的声音，老师望着我打趣道：“别太用力啦，桌子会哭的！”同学们哄堂大笑。我硬着头皮在桌子上又敲了几下，拿起核桃来仔细地观察，咦，中间出现了一条裂缝！我随着那条裂缝，使出吃奶的力气使劲一掰，“咔嚓”一声，核桃碎了！“耶！我可以吃到核桃了！”我高兴得跳了起来！

　　徒手砸核桃可真费劲儿，我一边品尝着自己的“战利品”，一边想：我也要像核桃一样坚强！

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