在我们平凡的日常里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的泥鳅作文400字3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
泥鳅作文400字 篇1
从水池里传出一阵阵欢笑声，这是我们在捉泥鳅呢。伴随着《捉泥鳅》的歌曲，愉快的笑声久久飘荡。
十月国庆节期间，我和小伙伴端端、虎虎参加了醉野农庄一日游，其中最好玩的就数捉泥鳅了。
我们来到水泥砌成的水池边，只见浅浅的池子里，有许多泥鳅欢快地游来游去。大家一个个跃跃欲试，我也迫不及待地让妈妈给我换上带来的雨靴，赶紧进入池中。一条条泥鳅受到惊吓，四处乱窜。我弯下腰，伸手向一条泥鳅抓去。明明抓在手里，没想到它那样滑，一下子从我的指缝间溜掉了。难怪有人说“滑得像泥鳅”呢！我毫不气馁，看准一条最大的泥鳅，一把抓住。妈妈赶紧拿过塑料袋，我迅速把泥鳅放进去。哈哈，三个小伙伴中，我是第一个抓到的，我的心里简直乐开了花。
泥鳅实在是太滑溜了，好几条又从我的指尖逃掉了。我把它们赶到一角，按照妈妈说的，张开两只手，把它捧在手中，这下再也逃不掉了。随着大家不停地抓，泥鳅变得越来越少，我有些着急了。我想：该使出我的必杀技了。我脱下靴子，赤脚站在水里，看准一条泥鳅，把靴子当作渔网，一下网了下去。耶，泥鳅在我的靴子里游泳呢。妈妈把泥鳅掏出来，我继续拿着“渔网”，又连着捞上来了好几条。看着袋子里的泥鳅越来越多，我忍不住在水里跳了起来，看着水花四处飞溅，我赶紧停了下来。
端端和虎虎也有很大的收获，我们乐得嘴都合不拢了。
这次捉泥鳅，实在玩得太高兴了，真希望以后还有这样的机会，让我再体验一把。
泥鳅作文400字 篇2
“池塘的水满了，雨也停了，田边的稀泥里到处是泥鳅……”今天是夏令营第二天，老师带着我们去捉泥鳅。一路上，我们都非常兴奋。可是走到田边一看，我的心情跌落了谷底，田里满是泥浆，黑黑的，脏脏的。我看了看田里的人，呀，他们全身都是泥巴，就连头上、脸上也沾上了很多泥巴。一想到自己也会变成泥人，我吓得浑身发抖。同学们都脱了鞋，挽上裤腿下田了，我和雅涵、梓萌三个人缩在一边，怎样也不肯下去。
吴老师走到我们身边不断地鼓励我们，告诉我们要勇敢地体验、大胆地尝试，但我还是没有勇气下去。田里不断地传来欢笑和惊呼声，有的同学捉到了泥鳅，兴奋得大叫起来。吴老师在田边不停得夸他们，不停地给他们拍照。
过了一会儿，吴老师叫包宇辰来田边牵我们下田。在老师的鼓励下，我终于脱掉了鞋子，牵着包宇辰的手，小心翼翼地走进了泥塘，看着自己白嫩嫩的小手，我心都碎了。但我还是鼓足了勇气，把手放进泥里抓起泥鳅来，我抓呀抓……抓呀抓……可是，可是一条泥鳅也没抓到。就在这时，一位同学不小心撞到了我，我连忙扶住岸上的杂草，才幸免于难。我心想：“刚才真险呀！”随后又站起来，继续抓泥鳅。“功夫不负有心人。”终于，在我的不懈努力后，成功地抓到了第一个“战利品”，我的'心激动得怦怦乱跳。
今天我又有了新的尝试，我明白了，只有鼓起勇气，才能有新的体验。
泥鳅作文400字 篇3
我曾经养过三次泥鳅。
第一次，是我读幼儿园中班的时候。卖鱼的伯伯送给我一条泥鳅。我把它养在家里的玻璃小鱼缸里。这条泥鳅的生命力特别顽强，我特别喜欢它。它有六条明显的胡须。其实，它有十条胡须呢！，它的嘴下边还有四条又短又小的胡须，要是你不仔细观察，是不会发现的。有一次，我们在睡觉，泥鳅它自己从鱼缸里跳出来。到了第二天早上，我们才发现它静静地躺在地上，我以为它一定活不成了，没想到它居然还活着。我赶紧把它送鱼缸里。后来，幼儿园的老师叫我们把自己养的宠物带到园里去养，我就把泥鳅送去了。过了半个多月，泥鳅身上出现了红色的斑点，幼儿园的小朋友估计泥鳅是被老鼠抓伤了，第二天它就死了。我想：泥鳅活了这么久，怎么就走了呢？真可惜！
第二次养泥鳅是最失败的了，泥鳅只在我们家生活了一天就死了。
前几天，伯伯又送了我三条泥鳅，他说有一条泥鳅要生孩子啦！这是我第三次养泥鳅了，我天天盼着泥鳅宝宝出生。可是没过几天，其中一条泥鳅就死了，那条要当妈妈的泥鳅腮边又红又蓝，我想它可能内出血了，果然第二天它也死了。最后只剩下一条泥鳅了，它是这三条泥鳅中最瘦、最长、最敏捷的一条，我给它起了个名字，叫“猎豹鱼”。它一会儿在水里欢快地游来游去，一会儿又一头扎进水底，摆动着尾巴把水拍得 “啪啪”响，一会儿又像飞龙出海一样跃出水面，真是有趣！我希望它能好好地活着，成为我的小伙伴。
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