导语：哑剧是一种艺术表达形式，通过表演把感情表达出来，下面关于哑剧表演的作文。
哑剧表演作文1
“哈哈哈，哈哈哈。”同学都笑得人仰马翻。我呢，趴在桌上，腰都笑得直不起来。你一定会问：“干嘛笑得那么厉害呢？”其实呀，我们在看同学表演哑剧。
表演前，老师在黑板上“刷刷刷”地写上了“表演哑剧——打蚊子”几个大字。同学们马上议论纷纷。有的同学面露喜色，显得异常兴奋；有的同学疑惑不解，到底怎么表演呢？我想：“哑剧？听起来好像很有趣的样子，好期待呀！”
表演开始了，只见一个同学走上场，装着昏昏沉沉的样子。“嗡嗡嗡，”我们想象着一只可恶的蚊子缓缓地飞到她的额头，她举起右手赶蚊子走，便又睡了。这只蚊子似乎不喝到她的血誓不罢休，围着她转了几圈，又落到她的左臂上了。蚊子的叫声吵得她非常烦躁，她醒了。看见蚊子在吸着她的血，她感到奇痒无比，举起右手“啪”地拍了下去。本以为蚊子已经死了，翻开手一看，右手通红通红的，蚊子呢，连一个影子也没有。她气得直跺脚，一边找蚊子一边挠着左臂上那个红包子。蚊子围着她转来转去，好像在说：“想我死，没那么容易！”最后，她拿了一个本子，盯着在桌面上休息的蚊子，蹑手蹑脚地走到它跟前，猛地一拍，再翻开本子，桌面上已盛开了一朵血花，蚊子终于淘汰了。她显得非常高兴，左蹦右跳，好像说：“打死了，蚊子终于打死了！”
我们以热烈的掌声报答了这位同学的演出。今天的哑剧实在太棒了！我想：一些聋哑人虽然聋哑了，但依然可以给世界带来欢乐。他们以坚强的毅力生存下来，所以，他们更比我们每一个人更有尊荣，我们更应该尊重残疾人！
哑剧表演作文2
唉！同学们有的皱着眉毛，有的手舞足蹈，他们这是在干什么呢？哦，原来班上正在进行哑剧表演！游戏规则：押签，根据签上的内容进行表演，不能说话，只能用自己的动作，神态等肢体语言来进行表演。同学们听了游戏规则以后都觉得这游戏挺新鲜的，所以想自己去尝试一下，都纷纷举起了手。
最勇敢的莫过于万培林和沈云帆这对反搭挡，他们经过了两次表演才成功。一开始万培林因为太激动了，所以说了一句话：“你怎么又考了这一点儿？”过了几秒钟，他才回过神来，哦，原来我们现在进行的是哑剧表演，是不能讲话的，所以老师叫他重来。他们表演的是爸爸训儿子。万培森当爸爸，沈云帆当儿子。“爸爸”从“儿子”的书包里拿出试卷，非常生气，从他的神态动作我暗想：他肯定在说：“你这道题怎么又错了？真是太不像话了。”说完又在儿子的屁股上打了两下。这时下面的观众一阵哄笑。
接下来是唐亦章表演吃香蕉，他摘了一支香蕉，剥开皮就大口大口地吃了起来，虽然这个很简单，但他也表演得很精彩。
最有趣的莫非何瑞和黄欣瑶莫属，她俩表演的是吃辣面。一开始，黄欣瑶在锅里炒，还放了点配料，可我们不知道她在炒什么，当何瑞的表演时，她用手指当筷子，做了一个挑面条的动作，然后送到嘴里，呀！太辣了，她用手扇着舌头，这时我们才知道她在吃辣面。
下面曹子吉表演洗碗，他先收碗，然后放进池里打开水笼头，倒上洗洁精洗，老师靖黄欣瑶回答。“哦，他在洗碗。”曹子吉得意地笑了。后面还有好多表演，吃西瓜、找人……
今天的表演真是太精彩了。这个游戏告诉我们，做任何事都要认真，遇到困难要勇敢地去面对。
哑剧表演作文3
今天的作文课，老师说还要和我们一起去做游戏。听到这个消息，我们兴奋不已，盼望游戏早点开始。
一上课，老师就开始讲述游戏规则：这个游戏名叫“哑剧表演对对碰”。两个人为一组，一个到老师那里抽签，根据签上的内容进行表演，表演者不许说话，只能用动作、眼神来表达意思，让另一个同学猜。
大家玩得可开心了，表演最精彩的非刘菘岩和石颜搏的“岩石组合”莫属。刘菘岩从老师手里抽出一张签，一看就眉开眼笑。我们上前一看，哦，“逗婴儿！”，这可怎么表演啊？我望着刘菘岩，只见他从容不迫、冷静沉着，哈哈！真有保姆范儿！他从桌子上随手拿来了一个布兜，把一本书卷在里边，像抱婴儿一样，用一只手卷起布兜搂在怀里，用另一只手轻轻地拍着，摇着脑袋，似乎在唱《摇篮曲》。刘菘岩这个动作使同学们哄堂大笑，就连平时一脸严肃的老师也被逗得前仰后合。猜者石颜搏一边模仿者刘菘岩的动作，一边闭目思考，顿时恍然大悟，大叫道：“逗婴儿！”同学们异口同声地回答：“对了，对了，猜对了！”老师颁给他们最佳表演奖。
终于到了我和余彤的“章鱼组合”。我琢磨了一会儿，精挑细选地拿了一个精致的粉色心形的卡纸。我不由得眼前一亮：载歌载舞！哦，太棒了！余彤可是班级里的中队长，十分聪明，我一比划她准能猜着！于是，我拿起一个“麦克风”（瓶子），用嘴形唱了几句歌词，只见余彤目不转睛地看着我，忽然张嘴叫道：“哦，我知道了！是‘唱歌’，对吧？”老师说：“猜对了一半！”我又接着做了几个优美的舞蹈动作。余彤茅塞顿开：“能歌善舞!”唉！这么简单的词怎么猜不到呢？老余真是“聪明一世，糊涂一时啊！”只听老师开始倒计时了：“十、九、八......”我有用嘴形做了个“载”的音。余彤终于明白了，用80分贝的.音喊道：“载歌载舞！”“对了！”台下一阵欢呼声。
接下来又有白钰和孙千力的“千玉组合”，王子晗和杨芷若澜的“王子若澜”组合，可惜都没有成功。
“好了！，同学们，拿出自己的作文本 ！开始“干活”！”游戏在一片欢笑中结束了！
哑剧表演作文4
瞧！作文课堂上的哑剧运动会开始了。
老师和同学们都变成了哑巴。因为比赛规则就是不准说话，一切只能用表情和动作来表达，谁说话就淘汰谁。
运动会一共设了举重、乒乓球、击剑、蹦床、拔河五个项目。
开始，同学们还有点腼腆，举重只有三个同学参加，其他同学都傻傻地看着。只见他们三人都捂着嘴走上讲台。整个教室鸦雀无声，静的连一根针掉到地上也都听的见。三位选手还是用双手捂着嘴，越捂越紧，脸上的笑容都快被挤到耳朵上去了。原来他们是想开心地笑，可是又怕笑出声被淘汰掉，只好用力地捂着嘴。只见王乐快忍不住了，他浑身颤动着，乐得一点劲也没有了，腿也软了，竟然瘫倒在讲台上，好不容易才控制住自己，挣扎着站了起来，进入了比赛。他举重的动作也特别有趣。他使劲地搓手，调整好呼吸，慢慢地弯下腰，用双手紧紧抓住杠铃，抬头挺胸，发力，举起来了，可是他做出痛苦的挺不住了的表情，一下子扔掉了杠铃，一屁股坐到了地上。老师马上向他打出了失败的手势。我们也被他逗乐了。而张六却像雕塑一样，弓着步，高高地举着双手，就是不肯放下来。老师一连做了好几遍成功了的手势，他还是不愿意放下。他们三人的表演极大地激发起了我们的积极性，也成为哑剧运动会上最有趣的一幕。
我的情绪也被他们感染了，参加了后面所有的比赛项目。但我最开心的是蹦蹦床。随着老师的手,指向蹦床这个项目，我和十几个小朋友呼啦啦地涌上讲台。我们尽情地蹦了起来。我双手舞动着蹦了起来，好像自己变成了在空中高高飞翔的小鸟；我双臂举过头顶蹦了起来，好像自己变成了体操运动员在空中翻着跟头；我双腿摆动着蹦了起来，好像自己变成了大海中的美人鱼；我旋转着身子蹦了起来，好像自己变成了劲爆陀螺我开心地蹦着，尽情地蹦着，忘我地蹦着，完全陶醉在里面。
不知不觉中到了下课的时间了，我们的哑剧运动会也结束了，但我们强身健体的热情却更高了！
哑剧表演作文5
“哈哈哈哈，哈哈……”咦？他们在干嘛呀？怎么这么开心？哦！原来他们在进行“作哑剧”的游戏呀！
游戏规则是：一个人在台上表演哑剧，其它人在台下猜他表示的意思，然后让表演的人来确定猜得对不对，如果不对，就让表演的人公布答案。
游戏开始了，第一个上场的是朱翔，只见他把两只手做成六的样子插在头上，就像两只“角”，接着，他跟一头牛似的拼命的四处乱撞，然后拍了拍自己，又用双手在胸前比出一个爱心，接着又发疯似的张大口“吃东西”，那样子真滑稽，逗得我们哈哈大笑。开始猜了，有的说：“我很牛，我爱吃！”有的说：“我是一头牛，我爱吃青草。”结果是第二个人答对了。
朱翔开始了第二次表演，他刚开始先猛吃，然后停下，他又从左边拿起一个东西吃……一共吃了三次，然后又走，接着立马捂着胸口，又做出痛苦的呕吐状，最后他拿起一个东西又往嘴里使劲倒。开始猜了，我说：“我正吃饭，突然吐了！”结果错了，有的说……结果全场没有一个人答对。朱翔说：“我吃完饭，突然胃疼，吐了，然后喝水。”
该我上场了，我先把一只手放在上面，另一只手放在下面，挥来挥去，突然，我使劲颤抖起来，做成痛苦的表情，最后倒在地上，不停地抖着。开始猜了，结果他们一猜就猜中了：我在放风筝，风筝绕到了电线竿上，结果我被电死了！
“搞笑大王”李佳鑫上场了，可是他用手使劲地砍，砍了十几下，然后把手往前伸，往后拉，往前伸，又往后拉……最后张开大嘴“啊呜”一口吃下去了。台下人七嘴八舌地猜起来，可是没一个人猜对，最后李佳鑫说：“我先切菜，然后炒菜，最后吃菜。”
学习和生活犹如一场游戏，纪律和规章就好像是规则，假如我们都记住了这个规则，那一切都在不言中。
