辩论作文300字

2022-04-18 300字

  在现实生活或工作学习中,大家都接触过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编收集整理的辩论作文300字5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

辩论作文300字 篇1

  星期四,在作文课上,我们班开展了一次辩论会。同学们围绕着“开卷有益”和“开卷未必有益”的话题开展了激烈的辩论。女生为正方,男生为反方。班长陈雯婕第一个发言:“‘开卷有益’,我们青少年是长知识的年龄,莎士比亚曾经说过:书籍是全世界的营养品,我们要多读书,读好书,才能懂得更多!”中队长马雪扬听后,进行反驳:“开卷未必有益!现在书店老板为了挣钱,挣昧心钱,什么书都卖。

  有的青少年因为看了不该看的书,而走上了犯罪道路!”同学们听了中队长和班长的辩论后,班上像开了锅似的热闹起来了。有的同学说:“不读书,不看报,不学知识,我们怎么学中国历史,怎么能憧憬未来?”有的同学说:“我家邻居王小虎因为看了不好的书,才犯了法,被公安人员抓到劳教局去了。”最后,我们的班主任龚老师对大家的辩论总结:“开卷有益!开卷对所有青少年很重要。我们现在年龄小,记忆力好,要多读书,多读好书。

  我们要在老师、家长的引导下买书、读书、看书。”我们要和书做朋友。一本好书,会增加生活的力量和智慧,让我们与好书相伴终身吧!”在一片热烈的掌声中,我们的辩论会结束了!

辩论作文300字 篇2

  今天我们班开了一次辩论会,主题是:科技发展,利大还是弊大。

  我觉得应该是利大,本来我觉得是是弊大,可想了想还是觉得利大。想了半天,辩论会已经开始了,所以我就支持了利大。

  首先,我们选出了三位正方代表她们分别是:李静,张春云,熊颖涵。

  李静先提出了她的`观点:电视可以让我们在家就能看到许多节目,而不用去现场看。反方开始辩论了,他们是:刘嘉伟,谢子雨,余航齐。余航齐开始反驳,他说:“电视也有坏处,看多了对身体不好。”

  熊颖涵就说:“那你就别看咯”

  余航齐又说:“我只不过偶尔看一下而已。”

  老师听到后说遇航齐这句话说的不对,过了一会儿,老师宣布,第一局,正方胜利!

  后两局我们又赢了,我真想对李静她们说:“真棒,说的好,好样的!”

辩论作文300字 篇3

  咦?教室里怎么有人在吵架?不对,你再仔细听听!哈哈,这是兴趣班组织的一场辩论会!

  这次辩论会的主题是——上学时小学生能否带零用钱。一看主题,我就毫不犹豫地选择了正方:可以带。在辩论会开始之前,我们有五分钟时间为辩论会作准备。我奋笔疾书,写出了许多我作为正方的理由。在我旁边的好朋友也是准备充分,写了很多。

  辩论会开始!我方一号代表主动出击,先是明确了带零用钱的意义,再列举了一些上学时可能需要用到零用钱的事情,我听着不禁佩服她的口才。我方一号话音刚落,反方一号代表就站了起来,大声说:“带着零用钱上学只会助长小学生之间的攀比,甚至乱买东西,白白浪费了钱财。”

  “这样的现象只是一小部分,绝大多数同学带零用钱的目的也只是为了应急。要是身边连一点钱都没有,万一有什么事,那可怎么办?”终于可以用到我的理由了,我兴奋极了。谁知另一位反方代表反驳说:“学生遇到的急事一定不会需要很多钱,真碰上了也完全可以向老师借。这样岂不是两全其美吗?”我顿时傻眼了……

  就这样你一言我一语,辩论会很快结束了。我们得出的结论是:可以在上学时带少量零用钱。

辩论作文300字 篇4

  大家一还记得上会的辩论赛吧,这一次我们又迎来了一次激烈的辩论赛。

  下午,同学们个个排着队,进了刚施完工的体育馆,看了就让同学们换然一心,进了体育馆,同学们一个个站站在地盘上。

  比赛开始了,这一回的辩论主题是,一次性物品是利大于弊,还是弊大于利呢?正当这时同学们的小脑瓜里顿时冒出了几百个小问号,就让,校辩论手们回答这个问题吧。正方的观点是利大于弊,反方的观点是弊大于利。比赛开始,对手们辩论的十分激烈,有的同学们喊着正方必胜,这是正方的拉拉队。反方也有拉拉队,他(她)们一个劲的喊着正方必输,反方必胜。我是支持反方的了。正方气势汹汹的回答说:‘’一次性物品不用洗刷,又不旧,如果每个人都买不洗刷这样多省呀。‘’反方再也忍不住了,站起来说道:“如果这样那全球不就成了一个垃圾场了吗?‘’这时反方的陈思怡说:”这样一来全球,全球就要被许多毒气所污染,那全球的垃圾桶呢,他们不会看不见垃圾桶吧。“正方说:”那是他们的事,与垃圾桶无关。“反方一个个都十分生气,但又无语,只好认输了。

  同学们也是有生命的,但地球的生命要我们人人来保护。

辩论作文300字 篇5

  星期三的班会课的时间,老师宣布要开一次辩论会。刚得知这个消息时,我就分外激动。我拿出了我的稿子,精心准备了一番。

  到了晚上,老师说,辩论会正式开始的时候,教室里鸦雀无声。我想举手,但却一这没抬起来。过了一会,有一位同学举了手 。说得很好。给我们起了个头。让我不再胆怯。可遗憾的是,我俩的稿子一摸一样,所以,第一轮就白白浪费了!

  我心想,第 轮自由辩论时间我不能再次错失良机了,我要在自由辩论时间抓住机会。自由辩论不限时间,不限字数。是即兴发挥的,是展示同学口才的好机会。同学们个个踊跃发言,双方互不相让。我也不例外。我回答了两次。自我感觉还可以……

  到了老师总结的时间了。老师说,这次这次辩论会开的很成功,老师还表扬了几个同学,当念到我的名字的时候,我有一种不可思议的感觉,这还是少不了上次看的大学生辩论会,受到的启发。最后老师选了最佳辩论手,我为他们鼓掌!也希望下次我能当上这个辩论手。

  从这次的辩论会上,我悟出了一个道理。不管干什么事都要积极向上,这样才能抢到机会!

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