师说作文300字

2022-03-19 300字

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编整理的师说作文300字6篇,欢迎阅读与收藏。

师说作文300字 篇1

  您好!您知道吗?在我六年的小学生活中,经历了三位班主任老师,其中给我留下印象最深的是我的语文老师——李老师。李老师是我四年级到六年级的语文老师,大概四十多岁,淡黄的长发披在肩上,嘴角总挂着一丝微笑,在我心中李老师像我们的妈妈一样关心我们。

  李老师是那辛勤耕耘的园丁,她用自己的心血和汗水浇灌着我们这些祖国的花朵。您是一位和蔼可亲、知识渊博的老师,您教给了我许多知识,使我在知识的海洋中快乐地熬游;您给予了我许多关怀,让我感受到学校这个大家庭的温暖,您给予了我许多鼓励,让我在前进的道路上碰到困难时心情得以平静。您给予了我最强大的信心和勇气让我足以打倒那许许多多的困难。现在,再过一个月,我就将离开母校,离开朝夕相处的李老师,我是多么的舍不得。六年来您给我了那么多的关心和帮助,我的每一次成长和进步都凝然着您的心血。我一定要在不久地将来报答您对我的教育之恩。

  在您几十年漫长的岁月里,谁也说不清您为学生付出的心血。谁也数不出您为国家培养了多少人才,只有您头上的银丝和脸上的皱纹就是您辛勤的见证。我仿佛看见您头上其中一根头发是为我而白,一丝皱纹是为我所生的。祝工作顺利,身体健康!

师说作文300字 篇2

  老师,我想对您说许多话,但我不敢对您说。当您走进课堂,我的腿就在发软,不敢举手回答您的问题。有一天,作文课上老师让我们在台上读作文,老师说:“下一位,王恺做准备。”我的心像小兔子一样快蹦了出来。我对着老天爷说::“老天爷,你能不能让讲台上的同学读的慢一些呀!让下课的铃声快点响呀!”然而他很快读完了,这时老师叫了我一声,我怕的腿都发软了。老师用鼓励的眼神看着我,对我说:“别怕,勇敢些,大胆地走上来。”我鼓起勇气走上讲台,开始朗读我的作文。这时,同学们在下面叽叽喳喳议论着:“听不见,声音太小了。

  ”老师用期望的眼神望着我,好像在对我说:“声音大一点,别怕。”我的声音越来越大了,读的也流畅了许多。

  我的成长离不开您的鼓励。我想对您说 :“老师,您就像慈母一样,等我们都回家了,您才能放下心来,独自回家。您就像红烛,燃烧了自己,照亮了别人。”明天是教师节了,我祝您工作顺利,天天开心。

师说作文300字 篇3

  在这金秋佳节来临之际,老师,我有许多的话对您说……

  您曾教育过我们的点点滴滴全都如黑夜中那一缕明亮的灯光,照亮了我们前行的文学道路。您从来都会在我们充满疑问之时,细心地解答;在我们伤心难过之时,您总会像母亲那样与我们谈心。但那时懵懂的我们,只能用孩子那纯真的笑脸来报答您对我们炽热的爱。啊,老师……

  在您帮助与教育我们之前,我们那幼小的心灵,只是一块荒芜的麦田。您的到来,使我们心灵的大门,豁然打开,而您突然的“造访”我们却毫不惊讶,是那么地亲切与自然。您悄然无息地在我们的心田上插下了文学的种子,如此辛劳。您用那知识的.甘露,哺育我们对文学的渴望;用那心灵的清泉,浇开了那充满智慧的花朵。啊,老师,您好是如此的辛勤,如此的伟大。

  我自己有个改不掉的坏毛病——小瞧所犯下的小错误,而您却告诉我:“勿以恶小而为之”,犯下的小错迟早都会变成难以弥补的大错,我明白了……

  老师,我想对您说的话也就是如此。谢谢您,老师!

师说作文300字 篇4

  我想对我们老师说:“请允许我有休息时间!”

  我为什么这么说呢?因为老师每次都拖堂,害得我们好不容易等到下课,正准备出去玩的时候,上课铃声就响了!我们老师每节下课都这样,所以我们的课间十分钟全都被老师硬生生的“夺”走了。我们就连想上厕所也必须忍着!

  就连午间休息,老师也不会给我们休息的时间。各科老师会陆续在黑板上写下中午的作业,如果你没有做完,那么老师会在下午的课上批评你一顿。我们已经很努力写了,没写完有什么办法!同学中也有好多人抗议,但都无效。

  如果哪次教育局来我们学校,让我们填写评价表,我一定会在教师评价那一栏写上:老师占用了休息时间!我心想:如果我这样写了,老师是不是就会留给我们休息时间?我想同学们也这么认为吧。

师说作文300字 篇5

  老师,我想对您说:“感谢您多年来对我们辛勤的教育,感谢您对我们无微不至的照顾。”

  有一年夏天,我们正在教室里写作业,可是小卢却无力地趴在桌子上,您看见后过去一摸发现他的头滚烫,您立即把他扶到办公室,用温水把毛巾沾湿敷在他头上,又急忙给他父母打电话,可那天不知怎么了,他父母的电话就是打不通,您就一遍遍地给他换毛巾,累得满头是汗,直到他烧退了感觉好了您才放心。老师,您是多么的爱我们呀!

  还有一次,您的颈椎病犯了,为了不影响我们学习,您忍着病痛给我们上课,只有在我们写字时才揉揉脖子,以求短暂的休息,那几天我们都特别乖,连最调皮的同学都很安静。因为我们也爱您啊老师,我们不想在您生病时再惹您生气。

  教师节到了,我们想给您送礼物以表达我们对您的感谢,可是您说:“我不要你们买的礼物,我只要你们最好的表现,你们最好的成绩就是我收到的最好的礼物。”老师,听了这些话,我们有多感动,我们一定要好好学习来报答您。

  老师,您为了我们成才,忍受了多少痛苦,付出了多少心血,这些永远也算不清,所以,我一定要对您说一声:谢谢您,老师!

师说作文300字 篇6

  还是否记得2563年的孔子?“三人行,必有我师焉。”还是否记得1204年前的韩愈?“师者,传道,授业,解惑也。”还是否记得晋朝的葛洪?“明师之恩,诚过于天地,重于父母多矣。”

  要论学生对老师是怎样的一种关系呢?是猫和老鼠的关系?还是彼此对立?还是像元朝关汉卿所说:“一日为师,终身为父。”呢?

  如果是猫和老鼠的关系。那学生刚就是处处躲着老师。例如:这个洗手间里有老师,则会去别处的洗手间;若这个楼梯里有老师,则会从别处的楼梯走;下课了,同学在老师走后再走或在老师走之前再走……

  若说老师与学生的关系彼此对立,那这个班可就不好了。老师往东,同学往西;老师往北,同学往南。总是对着干。

  若说老师与学生的关系像“一日为师,终身为父。”那样,可说太好了,师生一条心。

  要说学与不学,就得看学生了。还记得“师傅领进门,修行在个人。”的这句话吗?老师同样用40分钟讲课,可学生之间依然有差别,难道这不是个人的错吗?

  “片言之赐,皆事师也。”

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