无论是身处学校还是步入社会，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的给的快乐作文300字8篇，希望对大家有所帮助。
给的快乐作文300字 篇1
冰心奶奶曾经说过:“好好读书，好好读书，好好读书。”事实上，阅读不仅能让我们从中获得知识，还能给我们带来很多快乐。
读一本好书就是和许多高尚的人交朋友。事实是:当我读到意大利作家阿米库斯写的《爱的教育》时，我被发生在家庭、学校和班级的故事所感动。读曹雪芹的《红楼梦》，我仿佛在大观园里穿梭，与潇湘仙子林黛玉谈论诗话，亲眼目睹一个大家庭从繁荣走向衰落的全过程。读罗贯中写的《三国演义》，我看到了《刘张观陶三元解疑》、《草船借箭》和《燃烧的赤壁》的精彩画面。读海伦·凯勒的《如果我有三天光明》，我看到了一个聋子女孩不同于普通人的生活。读了《80天环游世界》，我目睹了福格先生和路路通在旅途中遇到的各种挫折，以及他们是如何克服这些挫折的。读了《十万个为什么》，我又陷入了无数的科普知识中。读完安徒生的童话，我的心被童话所吸引，比如《丑小鸭》、《皇帝的新衣》和《灰姑娘》。读最普通的语文书，我也喜欢书中的好单词和好句子，数学书中看似无聊的公式也能带给我快乐...
书籍带给我无尽的快乐。
给的快乐作文300字 篇2
寒假，一个寒冷的季节，而我们这个小城市的冬天虽然冷，但却从来没下过雪。而今年却下雪了，虽然不大，却让整个城市都变得雪白。
我看见这样美丽的景色，高兴极了。于是，我打电话约了几个好朋友一起出来玩。我们找了一个雪比较厚的地方玩了来起来。肖玲、何晶···他们几个人在一起三五成群的打起来雪仗来。而我和徐沁、杨晓蝶她们一起齐心协力的堆雪人。
肖玲看见我们几个人，于是劝我们加入“雪仗队”。何晶趁她说话之际，把雪球扔向了她。“好！”她刚才问时，我脱口而出。但2秒钟之后，我看见“暴力”的场景后，它就变成了“好——暴力哟。”我话一出口。大家就没命的笑起来。她们边笑边向我扔雪球。可笑的太厉害，力气不大，在半空中就“爆炸”了。“哦，你们都是暴力女，讨厌，你们伤害了人家的小心肝。”本来，“雪仗队”的女生听到前半句话，都怒气冲冲地瞪着我，可听了后半句就怒不起来了。而是笑得恨不得趴下。整个天空都充满了我们银铃般的笑声。
这真是一个快乐的.、富有意义的寒假！
给的快乐作文300字 篇3
上课了，袁老师大步走了进来，只见她拿起一支粉笔，在黑板上写着“给予是快乐的”几个大字，然后转过身来，对我们说：“今天我们学《给予是快乐的》这一课。”
她翻开书有声有色地读了起来，当老师读到一个男孩为了唤起他残疾的弟弟对生活的希望，将弟弟从屋里背到外面，告诉弟弟将来送他一辆新车，让他开车去看些漂亮的圣诞礼物这一段时，我的心似乎被课文上的情节和老师声情并茂的朗读融化了，自己也好像成为课文中的一个角色。这时教室里鸦雀无声。
忽然，我注意到老师脸色有点苍白，额头上布满了豆大的汗珠。还不时用手捂住了胃部，我想老师一定是病了，便忍不住问道：“老师，您是不是不舒服？”老师勉强一笑，和蔼地回答：“没关系，不要紧。”老师继续讲着课，同学们也认真听着、记着。因为谁都知道，此时的老师是带病在给我们讲课啊！
“给予是快乐，就是要多想到别人，多给他人点帮助和关怀，同时自己也能感受到快乐……”
下课铃响了，老师手扶着讲台问道：“大家明白了吗？”同学们异口同声地说：“给予是快乐的！”
多么感人的一节课！
给的快乐作文300字 篇4
何曾几时，我沉浸在电脑的世界里，那时的我，认为只有电脑才能带给我快乐。
你伴着一阵清幽的书香，来到我身边，让我意识到还有比电脑更好的东西。
伴着那阵清香的油墨气息，我走进了那红楼一梦中。我从中看见了“两弯似蹙非蹙笼烟眉，一双似喜非喜含情目”的如水黛玉；八面玲珑，一团和气的宝钗；有时似傻如狂，最终看破红尘的宝玉；还有那泼辣能干却狠毒的凤姐…他们鲜明的个性让我爱恨交加，去又不得不佩服作者曹雪芹的刻画能力，让我深陷其中。
这本书无疑带给了我莫大的欢乐。
除了黛玉外，还有一个和亲女子让我记忆深刻。她只身前往匈奴，她的大义凛然、她的无怨无悔、她的“愿保汉匈百年好”的誓言，无一不让我倍受感动，钦佩至深。
而这份感动，这份钦佩，都转化成了对书的依恋，甚至是依赖。
在与你相伴的过程中，我渐渐明白了，要想成为像保尔一样钢铁般的人，是要经过千锤百炼的。就像丑陋的毛毛虫，只有通过痛苦的蜕变，才能变成美丽而高贵的蝴蝶，在天空中起舞蹁跹。
有你，就有了快乐。
有你，我便此生无憾了。
六年级:乐乐
给的快乐作文300字 篇5
大人常常教导我们‘送人玫瑰，手有余香’是为了让我们懂得去给予别人，不仅要给予而且要知道给予是快乐的。我只懂得给予不会从中体会快乐，可那天我懂得了给予是快乐的。
周六，跟往常一样，我在辅导班待了两个小时正准备回家，可没想到突然间乌云密布，不一会儿便下起了雨，雨越下越大。面对这突如其来的雨，我有点手足无措，还好，辅导班的老师借了我一把伞。
我刚准备走，就被一个小女孩给拦下了。她说：“大姐姐，能把你的伞借我用吗？”我顿了一下说：“不行，我要赶快回家吃饭呢。”这是，小女孩后面来了一位阿姨，看样子貌似是这女孩的妈妈。我想：这小女孩要不到伞，妈妈就来帮她要，还有没有王法了。小女孩突然哭起来说：“大姐姐，我妈妈她生病了，高烧不断，打车的地方又很远……”我心里顿时一凉，毫不犹豫地把伞给了小女孩说：“快去吧，好好照顾你妈妈，”小女孩点了点头，带上妈妈一起消失在雨中。
而我，回到家时就像个“落汤鸡”一样，被妈妈骂了好久。不过我还是很开心，因为我从那刻起明白了给予是快乐的。
给的快乐作文300字 篇6
地在秋风的督促下，换上了迷人的秋装，伴随着十月的秋风，我们展开了激烈的运动会，同时也收获了快乐。
比赛是激烈的，操场上，一大早便已是人山人海，呼吸着新鲜空气，我们观看着比赛，枪声一响，运动员们就像离弦的箭一样，我想用秒表记下时间，可连按钮还没按，他们已经到了终点，真是一个比一个强！
运动场上，运动员们在奋力拼搏着，参加长跑比赛的运动员，一场下来便已是上气不接下气，大汗淋漓，各班的同学涌上前去扶上自己班的运动员，说上几句加油打气鼓励的话，“要不要喝水”“没事吧”在我的耳畔响起这几句话，一股暖流涌上心头，看到同学们的团结友爱，那一刻，我真的很快乐。t262
虽然有的同学受了伤，但还是坚持要为班级出一份力，就像被充上电似的，虽然跑的不快，不是第一，但在精神上，在我心中，他们就是真正的第一，看到大家那么努力，我真的很快乐。读后感范文
“天下没有不散的筵席”，运动会也要结束，虽然每个班都付出了努力还有汗水，但是比赛一定是有输有赢，我们班没有得奖，心里还是有些沮丧，有些难过，但是，友谊第一，比赛第二，相信，大家都从中收获了快乐和友谊，这才是比赛的真正意义。
给的快乐作文300字 篇7
一天，我和妈妈去公园玩。
我们坐上10路公交车，找了个空位座下。公交车过了一站又一站，车上的人越来越多，越来越挤了。这时上来了一位拄着拐杖的老爷爷，车子开动了，老爷爷左摇右摇，差一点摔倒；幸亏周围的几个好心人扶住，才没摔倒。我本来不太在意这位老爷爷的，看到那情节，我赶紧挤进人群，把老爷爷从人群中扶出来，对他说“老爷爷请坐。”老爷爷说：“不了，好孩子，我没事，你坐着吧。”我对老爷爷说：“还说没事，刚才你差点摔倒，多亏那几个好心人把你扶住。”老爷爷一时说不出话来，乐呵呵地坐下。这时全车的人都说“这个孩子，心眼真好。”我低声说了句“给老人让座是应该的。”
到了车站我蹦蹦跳跳地下了车，来到了公园。公园里传来一阵优美的胡琴声，我跑过去一看，原来是个卖艺人在拉胡琴，还不时在说：“行行好，给我一点钱？”。我摸摸口袋，口袋里只有10元钱，这些是我的零花钱啊！我想了想，钱还可以向妈妈要过，他们一天根本要不到10元钱。我把这10元钱投进了他的盘子里，走时他特意拉了一首好听的曲子给我听。
今天，我做了两件助人为乐的事，很高兴。我觉得给予是一件快乐的事。
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