三八红旗手工作总结的开展有利于激发妇女们的积极性，为社会做出自己的贡献。下面是小编推荐给大家的三八红旗手工作总结，希望能带给大家帮助。
第一篇：三八红旗手工作总结
我曾经是一名被称作“人类灵魂工程师”的人民教师，现在是一名维护城市整洁有序的“城市卫士”——xxx市城市管理行政执法局的执法人员。不论是在哪一个岗位承担任何一项工作任务，我都以“尽心尽力尽职尽责尽能”为座右铭，勤勤恳恳、兢兢业业，扎实工作、敢于创新，做一名“传道授业解惑”的好教师，做一名“公正执法，服务人民”的执法人员，同时得到领导和同事们的肯定。
一、坚持政治理论学习，提高个人思想素质
理论是行动的先导。结合工作实际，我认真学习邓小平理论、“xxxx”重要思想、xx大精神，学习党的路线、方针、政策及国际国内时事政治，提高了政治敏感度，拥护党的自觉性，热爱祖国、热爱社会主义。作为一名中学思想政治老师，也要求必须拥有敏锐的政治触角，才能把时事政治正确的融入书本教材中予以教学;必须有积极上进的精神觉悟，才能引导学生思想进步健康成长。而作为职能部门的执法人员，我们的一言一行代表着政府形象，需要正确领会党的政策精神，才能落实到工作中为民办实事。在从上而下的党员先进性教育活动中，我就对自我进行了一次深层次的教育提高，在党性修养、理论水平、创新意识等方面加强自身素质的提高。当时，我撰写了一篇“保持共产党先进性，树立执法先锋新形象”的演讲稿，在全局党员会议上，动情演绎“执法先锋新形象”，并获演讲比赛二等奖。XX年胡总书记的“xxxx”价值理念也曾深深震撼我的心灵，让我再次端正道德准则。XX年“作风建设年”我又对自己开展了思想剖析，坚定为人民服务的信念。
二、勤于学习、善于学习、夯实基础
我XX年从浙江师范大学毕业，进入瓯海塘下中学任教，担任学校初二段8个班级的思想政治课老师。初二思想政治课的内容是法律知识，而自己所学专业跟法律打了“擦边球”，虽拿的是法学学士的学位，法律专业知识却所学甚少。拿起教鞭，走上讲台，下面几十双眼睛注视着我，强烈的责任感使我边学习边搜集整理法律、法规案例资料边教学。这也为我后来从事执法工作打下了坚实的法律基础，无愧于法学学士的称号。XX年底进入温州市城市管理行政执法局，当时在茶山中队工作，因中队毗邻大学城的优势，中队有一支高素质的大学生城管志愿者队伍。而每年的志愿者执法知识培训的任务就落到了曾为教师的我身上。扎实的法律基础联系执法业务知识、加上娴熟的讲课技巧，一堂堂生动活拨的法制培训课笑语欢声，帮助中队培训了一批又一批优秀的城管志愿者参与执法管理。从“三尺讲台”到“走街串巷”巡查的一线执法人员再到服务外勤、处理内务的中队内勤又借调到分局办公室，每一次角色的转变，无不需要勤勉刻苦专研认真学习，及时调整心态，迅速适应岗位。
三、扎实工作、敢于创新、争创一流业绩
在工作上，我本着认真、严谨、负责的态度，无条件的承担布置给我的任务，并尽力以最优的标准来严格要求自己，工作业绩突出，工作成绩显著。
在担任教师工作时，我本着一切为了学生的原则，有较强的事业心和责任感，深入学生，和学生关系融洽，及时掌握学生思想学习生活各方面状况。在教学中采取理论实践相结合的方法，注重学生实践能力的培养;又善于创新使用新颖的教学技巧，所教学生成绩突出。参与的各类比赛都能取得较好的成绩：在瓯海区02届新教师教学评比中获新苗奖，在瓯海区社会课优质课评比中获三等奖，在瓯海区教学课件制作比赛中获三等奖，在郭溪镇政府组织的“假如我是镇长”征文赛中获三等奖，在郭溪镇知识竞赛中获二等奖等。
第二篇：三八红旗手工作总结
Xxx，女，生于1975年9月5日，1997年毕业于铁岭师专高等专科学校，汉语言文学专业，现本科学历，中学高级教师。参加教育工作已17年了。自2001年以来，一直任九年级的语文课，兼班主任工作。我对工作兢兢业业，勤勤恳恳，对于班主任工作，我一直为打造品牌班级而努力。我把班级当成一个花园，在其中精耕细作，悉心营造学生们快乐成长的地方。我所带领的班级，九次被评为校三好班级，一次被评为县三好班级，两次被评为市三好班级，受到学校领导和全体师生的好评。我每学期都被评为优秀班主任，并且在2005年荣获昌图县优秀班主任的称号。2006年、2007年被评为大洼镇模范教师，2008年、2009年、2010年学校的唯一一名重点统招生都出自我的班级，2011年起任九年部主任，2012年9月任教务主任兼班主任工作。2013年被评为县优秀教师。在我的教育教学生涯中，我奉行的是“潜下心来教育学生，为每一名学生奉献爱心就会汇成爱的海洋。
一、爱岗敬业，不断提高自身素质
参加工作以来，我始终以高度的事业心和强烈的责任感全身心地投入教育教学实践之中，熟练掌握有关教育规律和工作程序，时刻怀着高度的自觉性、强烈的责任意识和无私的奉献精神，多年如一日，视使命为生命，严格约束自己，不计名利，自身思想素质在教育工作中得到极大地锻炼。在教学中，我虚心向老教师请教，很快熟悉了教学，掌握了教学艺术。练就了教学基本功，并积极进行教学改革，教育创新研究。不断更新教育观念和教育手段，改进在工作中不足。刻苦钻研业务和教学技能，工作成绩显著。教学成绩一直名列首位。我还积极利用业余时间自学，提高自己的自身素质，为今后更好地工作打下了良好的基础。 在做教务主任工作以来，更是进行大量教育教学理论知识的学习，在教学中，积极探索教改新路，总结出“自主预习——课前检测——思考质疑——讨论探究——巩固延伸”语文课堂教学模式。在教务处管理工作中，制订了大洼中学教学管理细则及评定办法、实施方案。促进了学校教学管理的规范化。
二、恪尽职守，努力履行教师职责
弹指一挥间，17年的教育教学工作却历历在目。披星戴月，早出晚归，与学生打交道，似乎是我生活的主旋律，我用平凡却伟大的行动证明着自己内心的理念和追求。2010年以前，在我的人生字典里，没有请假二字。在我的心里装的都是学生和教学。而我体味到更多的是学生进步，成长，成功给我带来的无限快乐。可是——
2010年8月，母亲喉癌住进沈阳医大一院，进行手术治疗。九月九年新生开学，我一面要负责班级管理和两个班级的语文教学，一面要护理住院的母亲，两个月里，我往返于大洼、沈阳、铁岭之间。虽然感到疲劳，但对工作和母亲都丝毫不敢懈怠。由于焦虑，小腿被开水烫伤。11月30日，做完放化疗的母亲被我送回家里，我的奔波才告一段落，在这期间，我没有给学生少上一节课，班级的管理由于班干部任用得力，也是井井有条。2012年正月，母亲癌症转移并已扩散，我强忍悲痛留在母亲身边护理她。学生开学，为了不影响学生升学成绩，我便先回到学校上完本周的几节课，再马上回到母亲家侍候母亲。母亲病重的几天里，我用电话联系班级里的班干部布置班级的管理和语文学习内容。第一次模拟考试，班级的语文成绩依然名列第一，我才算放了心。4月1日，母亲尸体火化后的第二天，我回到学校上课。在这一年的升学考试中，我班的胡爽同学以132分的语文成绩获得本校语文第一名。在这之后，我没有因为个人原因请过假。恪尽职守，履行教师职责成了我教育生涯恪守的准则。
三、关爱学生，为其插上奋飞翅膀
2005年我班学生，于开达，5岁的时候，母亲就因病去世了，由父亲抚养他们姐弟二人，此外家中还有一个年近七十的奶奶。今年姐姐考上了兰州大学，爸爸东拼西凑最后贷款才让姐姐上了大学。于开达每月除了交住宿费外，几乎没有零花钱，经常带些咸菜就饭吃，身体极其瘦弱。我了解到这一情况后，立即组织本班学生为其捐款300多元，解决他生活上的一部分困难，我又每月从400多元的工资里拿出40元钱，给于开达买些营养品。到了周六周日就让他来到自己家吃饭。记得一次于开达在作文中写到：“老师，是你给了我渴望已久的幸福，您就是我心中那轮永不落山的太阳，永远照我前行，使我永不孤独!”那一年他顺利考上重点高中。
2009年秋季开学，一位家长找到了我，请求我收留他的儿子。他叫王作，因 为上学年他劣迹斑斑：逃课、打架、上网、顶撞老师，最后混入社会去打工。今年想复习!我在三思后，决定再给他一次学习的机会。第二天，我早早来到学校，找王作谈心，谈他的缺点，也谈他的正直和勇敢，面对他求学的渴望和又有些自卑的复杂心里，我就对他说：“在每一个人的人生旅途上，都会在特定的时候，犯这样或那样的错误，幸运的人可以有机会悔改，像你这样的不算什么，试想，如果用你此时的错误，换你以后永不犯这样的错误，又有什么不值得呢?关键看你以后这样去做。”之后，我和王作约定两个星期改一个大缺点，每一次考试都要取得一点小进步。这样一个学期下来，王作的缺点改掉了很多，学习成绩也进入了班级前十名。很多老师都夸他的进步大，
2009年的中考，王作同学以600多分的好成绩考入了昌图二高中的重点班。记得他在周记里这样写到：“老师，您的微笑似春风，您的批评如惊雷，您帮我洗去了污点，您教会我重新做人。谢谢您老师，您把我从地狱之门拉了回来-------”。
作家冰心说过：“世界上没有一朵鲜花不美丽，也没有一个孩子不可爱。”而对于那些有过一时错误的学生，也许王作的成功会给我们诠释教育的真谛。
十多年教育教学工作，使我老师深深的体会到，教育是一门艺术，更是一门科学。光有热情是不够的，只有不断学习，提高自身素质，用知识魅力教学，用人格魅力带班，才能适应新形势下的教育教学任务。我将用满腔的热情为教育事业，奉献着自己平凡而又光辉的一生。
第三篇：三八红旗手工作总结
我叫马瑞玲，今年47岁， 是一名普通的教师，没有轰轰烈烈的壮举，每一天都在自己平凡的岗位上兢兢业业，刻苦钻研，积极认真的完成校领导交给的每一项工作，从不叫苦叫累，不计较名利得失，得到了校领导、同事及学生的一致认可。 在思想上，我热爱伟大的祖国，坚决反对民族分裂主义，维护民族团结，拥护中国共产党的领导，思想积极进步，积极参加学校组织的政治学习，认真领会会议精神。坚守工作岗位，积极参加各种义务劳动，恪守职业道德，在教学中我认真钻研教材及教学大纲，认真备课，精心组织课堂教学过程，热爱教育工作。长期坚持担任班主任工作。在班级管理中也特别注意培养学生对集体、民族、国家和社会的责任心和自身的进取精神，特别关心有特殊困难的学生，用对学生一辈子负责的精神对待学生。热爱学生，能从思想、学习、身体、心理等诸方面关心学生的全面成长。在教育上我讲究教育的科学性、实效性和训练的及时性，注重思想教育与科学知识的结合，特别注意学生养成教育的培养，对学生提出的问题耐心讲解，及时了解学生对学习的掌握情况以便对课堂教学做出适当的调整。认真履行教师职责，言传身教，以身作则。 在工作中我虚心向老教师及年轻教师请教，不断更新教育观念和教育手段，改进在工作中存在的不足。刻苦钻研业务和教学技能。但我还深感所学知识不足，便利用业余时间钻研教材及专业课程，努力提高自己的自身素质，为今后更好地工作打下良好的基础。 作为一名一线教师，我认为不能仅满足于学习借鉴前人的经验，停留于“传道授业解惑”的程度上。要有所发展、有所创造，努力形成自己的教学风格，这是一个教师成熟的标志。我要求自己，一定要通过认真学习和钻研现代教学理论和身边老教师的成功经验，结合自己的特点，形成自己独特的教学风格和特点。
干一行，爱一行，我认真履行自己的教师职责，圆满完成领导交给的每一项工作，在生活中也宽以待人，从不计较个人得失，踏踏实实地迈出人生的每一步，快快乐乐地迎接每一天。 “我们既要想到不耕耘就不会有收获，更要想到有十分的耕耘并不一定有十分的收获。但是最重要的是先要去耕耘，因为人生的季节是不等人的”。作为教师保持“职业青春”常在的秘密只有一条，那就是终身学习、不断进取”。今后，我将一如既往的在自己平凡的岗位上努力工作着。
停留于“传道授业解惑”的程度上。要有所发展、有所创造，努力形成自己的教学风格，这是一个教师成熟的标志。我要求自己，一定要通过认真学习和钻研现代教学理论和身边老教师的成功经验，结合自己的特点，形成自己独特的教学风格和特点。 干一行，爱一行，我认真履行自己的教师职责，圆满完成领导交给的每一项工作，在生活中也宽以待人，从不计较个人得失，踏踏实实地迈出人生的每一步，快快乐乐地迎接每一天。 “我们既要想到不耕耘就不会有收获，更要想到有十分的耕耘并不一定有十分的收获。但是最重要的是先要去耕耘，因为人生的“季节”是不等人的。作为教师保持“职业青春”常在的秘密只有一条，那就是终身学习、不断进取”。今后，我将一如既往的在自己平凡的岗位上努力工作着。
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