跳蚤市场活动总结

2023-03-08 总结

  总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用,因此我们要做好归纳,写好总结。那么总结应该包括什么内容呢?以下是小编为大家整理的跳蚤市场活动总结通用,仅供参考,欢迎大家阅读。

跳蚤市场活动总结通用1

  为了继承和弘扬中华民族艰苦朴素的传统美德,我们五(6)班经过前期的精心策划和认真筹备,特举办了此次“跳蚤市场二手买卖”活动。此次跳蚤市场卖方和买方都是本班同学,主要有书籍、首饰、圆珠笔、明信片、电子产品等物品。

  本次活动从上课15分钟后开始到下课前5分钟结束,历时15分钟后顺利落幕,针对此次活动现做如下总结:

  一、活动的成功之处:

  1、活动前期老师已经组织本班同学进行相关知识学习,并做了活动策划、活动规则,并对本班的买卖物品做好了分工负责的安排,对本次活动做了一个良好的铺垫。

  2、本班的班干和相应组长很尽责,维持现场秩序。

  3、部分同学留着无用的物品得到了最好的处理方式,价格优惠,既有利于买方又有利于卖方。

  4、买卖双方同学都遵守诚信交易,遵守互惠互利的原则,交易进行的很顺利。

  5、很多同学在买卖过程中交流了学习经验和学习体会,增强了班上同学间的友谊,并对同学们的学习有所帮助,受益匪浅。

  二、活动的.不足之处:

  1、活动前的物品统计做的不够详细,导致卖方较少,买方更少。

  2、安排的时间不够。我们的活动时间只有15分钟,部分同学还没有进行货比三家,还未物色到理想的商品。

  3、吸引力不够。我们的产品都过于单一,主要以书籍、学习用笔为主,大家都有的物品,需求量就会减少,吸引了就不够了。

  此次活动意培养了同学们艰苦朴素的精神、总体市场交易规划的能力。跳蚤市场虽然已经结束,但是节约的风尚却应该永驻心间,节约不是一时兴起,而是每一天。毕竟作为当代小学生,发扬艰苦朴素的精神是我们的使命,我们学习勤俭节约,是在学习一种道德品质,学习一种人格力量。

跳蚤市场活动总结通用2

  随着年龄的增长,曾经爱不释手的东西或许现在却被我们置于家中或寝室的一小角落里,鉴于此及响应国家资源节约型社会的倡导,师范大学宿管会医学院分会项目中心携手师范大学医学院级临床二班秉呈“一切为了同学,为了一切同学”的原则,特以“跳蚤市场”的形式,为大家提供了一个互惠互利的平台。

  本次活动是我班有史以来举办的最为大型的活动,我们旨在打响班级品牌,树立班级的良好形象,成为一个全面发展的.班级。活动中,我班动员全班同学一起出力出物,充分体现了我们的活动积极性,同时,通过大家的协同合作,促进了班级同学之间的彼此信任和友谊的增长。

  通过此次活动,首先是促进了班级的内部建设,让大家在一个共同合作的氛围中,开展活动,树立良好的班级形象。以前的班级活动都缺乏针对性,仅仅只限于班级内部和加强班级的凝聚力,但是通过此次活动,不仅让班级的同学加深了友谊,更是让他们结识了更多的同学,为他们在医学院的人际关系圈扩大。

  其次,本次活动是我班联合师大医学院宿管中心一起合办,这可以说是开了部门与班级一起合作办活动的先河,促进了班级与学校部门之间的了解,彼此之间起到了一个良好的取长补短的作用。也促进了班级同学与宿管中心同学之间的了解,结下深厚的友谊。

  然后是我班班委在本次活动中,各负其责,充分发挥了班委的领导能力,提升了班委协同合作的能力,为以后班级建设,打下坚实的基础。最后就是通过本次活动,为同学们增加了讨价还价的能力,间接性的提高了同学们的交际和应变能力。而且也为班级中羞于动齿的同学,提供了动力和勇气。

  总之,此次“跳蚤市场”充分发挥了我班与宿管中心的协作能力,仅促进了班级建设,也为班级和部门之间结下了深厚的友谊。

跳蚤市场活动总结通用3

  本周五上午,学校举办了读书节闭幕式暨跳蚤市场活动,本次跳蚤市场学生采用真币交易。宣传横幅,促销海报,形式多样,风格各具,孩子们穿梭于各式各样的商铺中,场面好不热闹。

  此次闭幕式,各班筹备了一个星期,现就这次我班跳蚤市场活动情况做一个总结:

  本次活动中,我班书籍全部卖出,孩子们采用的方式有买一送一(买书送杂志),跳楼价甩卖,共收入236.5元,孩子们对于这个数字是很兴奋的,(活动中,孩子们不时跑来告诉我:老师,我们班已经卖了30元了;老师,再差一块钱就到60了。)其实,在四年级组来说,这个数字并不高,和孩子们分析后,我们总结出以下两个主要原因:

  1、从现场看,几乎每班书籍都全部卖出,供不应求,货源不充足,下次可以再多备点货;

  2、卖价太便宜,学校规定卖价是原价的2——3折,孩子们把所有的价格都定在2折;

  3、促销形式可以更多样,归根结底促销的最终目的还是为了赚钱,而不是为了卖光货。

  这次跳蚤市场活动完全是现实版的交易市场,孩子们在买中还价,卖中吆喝,孩子们的口语交际能力在真实的情境中得到提升或展现,同时,与各种不同的交易对象的交往又能考验孩子们的应变能力,这也是一种处理信息的能力。当然,孩子们在这些方面的弱点也都暴露无遗。

  活动中,班上很多同学的表现很让我感动,比如负责安保的韦金付同学,全程认真负责,一直像棵树一样笔直地坚守自己的岗位,比如负责后勤的'韦韵龙、左志远,把班级的事看的比自己的事重,为了搬活动所需桌椅把自己的杯子放在楼梯口,累得连走路的劲都没有却不曾向我提起半句等等。总体来说,孩子们跳蚤市场活动中的表现还是不错的,但是活动读书节闭幕式的表现却不尽人意,我觉得可能有以下几点原因:第一,孩子们对跳蚤市场的兴趣太浓,在当时操场那种充满诱惑的环境下,大多巴不得现在就去淘两本书来看看,无心观看读书节闭幕式;第二,作为老师,我对此次活动的宣传不到位,班会课上只对照学校发的跳蚤市场活动方案与孩子们进行了解读,却忽视了这项活动其实是读书节闭幕式的活动之一,没有特别强调读书节闭幕式的纪律与意义。第三:在开展闭幕式活动时,有的老师身心也较为放松,肆意走动闲聊,未起到榜样作用。

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