小学跳蚤市场活动方案

2022-10-14 方案

  为了确保工作或事情能高效地开展,时常需要预先开展方案准备工作,方案是在案前得出的方法计划。那么问题来了,方案应该怎么写?以下是小编帮大家整理的小学跳蚤市场活动方案,欢迎阅读与收藏。

小学跳蚤市场活动方案1

  一、活动目的

  1、增进亲子之间的情感交流,使亲子双方体验到家庭间互动带来的乐趣,感受六一的快乐。

  2、促进家园合作,认可并积极配合班级工作。

  3、促进幼儿社会性发展,能积极主动、大胆的与人交往,买卖过程中能正确使用礼貌用语。

  4、初步了解买卖与交换过程中的规则与方法,有成本意识,能计算自己的盈利收入,积极推销物品。

  二、活动组织人员:

  大班年级组全体老师

  三、活动准备:

  1、家庭准备:

  (1)家长可与孩子批发一定数量的`小商品,记录进货价,并确定卖出价。也可以是家中的旧商品(孩子看过的图书、玩过的玩具等等,但要基本完好)。

  (2)自创特色摊位(包括铺在地上的野餐布或地垫、特色创意叫卖、特色招牌、广告宣传语等)。

  (3)饮用水、纸巾。

  2、幼儿园准备:

  四、活动过程:

  1、如往常一样,幼儿7:40入园吃早餐,家长8:20到班级接孩子并一同前往“爱晚亭”。

  2、家长、幼儿根据班级场地划分入场,并在本班划分范围内自由选择买卖场地。

  3、9:00主持人进行开场白并介绍活动规则及注意事项,宣布活动开始。

  4、进行六一亲子活动“跳蚤市场”:班级老师及时了解各家庭销售情况,并关注班级幼儿表现,适当介入,及时评价鼓励孩子。

  5、11:00活动结束,共同收拾场地返回。

  五、安全预案:

  (1)孩子平时较少集体外出,对园外的事物好奇,会很兴奋。

  (2)家长、孩子的穿着。

  (3)山上虽已禁止私家车进入,但仍有观光车行驶。

  (4)场地的选择。

  (5)家长有急事或不能按时来的孩子的看管问题。

  六、应对措施:

  (1)活动前组织一次外出活动安全的教育活动。并提醒幼儿要听从指挥,及时提醒幼儿要遵守注意事项,增强自我保护意识。

  (2)提前交代家长为了安全要注意穿着,尽量是以休闲、运动的为主。

  (3)提醒家长、孩子不私自走动,并且家长要看管好自己的孩子,自8:20家长领孩子出幼儿园起到返回幼儿园这段时间,孩子的安全全权由家长负责。

  (4)场地要大小合适、无安全隐患,并且教师要事先检查好。

  (5)活动前通知家长到位,对于特殊情况派一名老师看管。

小学跳蚤市场活动方案2

  一、活动目的:

  以活动的形式引导学生学会在书市中选择自己喜欢、适合自己的图书;增强学生的市场意识,培养学生处理旧书的实践能力;为学生提供图书交换的时间和空间,拓宽图书借阅的渠道,资源共享。

  二、活动内容:

  组织三-六年级学生在校园进行设摊淘书活动,鼓励低年级学生积极参与。

  三、活动时间:

  11月11日(星期五)下午第五六节

  四、活动地点:

  学校后操场

  五、活动口号:

  1、同沐书香

  共享快乐

  2、一流的好书

  尽在跳蚤

  淘淘淘

  3、好书任你挑

  低价随你叫

  六、活动安排与要求:

  (一)准备阶段:

  1、班主任和语文教师对学生进行宣传发动,指导制定班级活动方案。

  2、各班级选出营业员、记录员、推销员等,并轮流进行角色体验。发动学生每人拿出三——五本自己已经读过的、有意义的好书参与出售或交换。学生所带的书籍必须经过家长同意,班主任要严格把关,学校发的书、成人读物、严重破损的书不能带来,保证学生有书可淘,淘到有质量的书。

  3、指导学生在每本书上用标签纸标上最低售价(原则上以原价的1-3折来定),并教给学生推销自己的书籍以及讨价还价的方法。每个学生可在家长的允许下自备20元零钱用于买书。

  4、班主任利用班会课组织学生明确要求,强调安全教育、文明淘书教育,教育学生不能“以大欺小”、“贪小便宜”等。

  5、各班自行设计宣传海报,为自己班级的书作宣传,营造“跳蚤书市”的环境文化。(可以用小黑板,也可以发动学生带合适的大纸板。建议发动家长义工参与进来。)

  (二)开展阶段:

  1、11月11日(星期五)下午第一节课前,班主任两点前安排部分学生到操场布置书摊,2:15分准时带学生到操场进行淘书活动。每个摊位两套桌椅,各班精心设计布置好自己的“书店”,取好“店名”,合理美化。

  2、活动期间,要充分发挥学生的自主性与独立性,教师作适当指导。班主任和语文老师是市场的管理者,要注意学生的安全,并关注和处理好在交易过程中出现的意外问题。

  3、各班以各种方式向同学进行广告宣传、推荐、交易,营造书市氛围。

  4、活动结束后,做好操场卫生清理工作,进行卫生检查。(班主任负责)

  5、班主任教育学生管理好自己的书款,回家交给家长。

  (三)后续阶段:

  活动结束后,以班为单位召开活动体验交流会,及时组织学生撰写活动体验日记,表扬淘书认真的同学。

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