幼儿园体能活动总结

2024-01-09 总结

　　快乐有趣的活动已经告一段落了，想必你会开拓了视野，不如来好好的做个总结。那么活动总结怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园体能活动总结，欢迎大家分享。

　　幼儿园体能活动总结 1

　　西方学者克罗韦尔曾说过“动作是智力大厦的砖瓦。”这就意味着，如果一个儿童还没有身体动作方面的发展，还没有学会怎样行动，还没有学会具体的身体动作，他就无法学会怎样思维，也就无法进行脑力活动。因此，在幼儿期利用幼儿动作发展还未定型和可塑性强等特点，在体育活动中科学地选择有关身体活动的内容，尤其是通过游戏的方式加强幼儿基本动作的练习，能够提高幼儿体能，增强幼儿的体质，促进幼儿身心发展。

　　这个学期我们根据新《纲要》的精神，并遵循中班幼儿身体生长发育、发展的特点和规律，制订体能活动计划，以锻炼幼儿身体为基本手段，以增强幼儿体质，发展幼儿的身心素质和初步的运动能力，提高幼儿的健康水平和健康意识为主要目标，进行一系列的体育教育活动。

　　首先，我们将幼儿园体育活动与日常生活想结合。例如，午饭后，我们时常带着幼儿到花园里去散步，到其他班级去逛逛，不但锻炼了幼儿的身体，而且幼儿也养成了良好的生活习惯。

　　其次，我们有目的、有计划地实施各种能够促进幼儿身心健康的活动。

　　每周星期二的下午，孩子们都非常的踊跃，因为我们班的体育课有了小吴老师的加盟。他让体育课更加的规范，他给我们这个大集体注入了生机和活力。小吴老师的示范讲解语言清楚，形象逼真，引发了幼儿积极参与身体锻炼的兴趣。他还把幼儿难以理解或枯燥的动作和身体素质等练习，变成有趣的模仿游戏、具体的游戏情节、竞赛活动，幼儿身临其境的感受、沉浸在活动之中，自然而然地展开活动，轻松愉快地进行各种身体动作的练习，发展了有关的身体素质，道德和个性品质也得到很好的培养。

　　同时，我们也积极地鼓励幼儿做好早操，全面锻炼身体，养成良好的习惯。大部分幼儿能够坚持每天做操，认真完成队行队列的变换，肌体对环境的适应能力有所提高，疾病的抵抗力有增强了。

　　另外，我们还努力保证幼儿每天一个小时的户外活动时间。无论是晨间还是早、午操后，我们都为幼儿提供丰富多样的小型器材，让幼儿自主选择，和同伴协作玩耍，并鼓励他们充分发挥积极性、创造性，废品利用、一物多玩。幼儿园也为孩子么准备了好玩、刺激、有趣的大型体育器械，我们合理安排时间，让幼儿充分的锻炼动作，发展身体素质。

　　幼儿园体育活动最重要的是培养幼儿对体育活动的兴趣。期初，我们根据班级幼儿的年龄特点，制订了适合本班幼儿发展水平的体能活动计划，通过开展形式多样、丰富多彩的.户外游戏和体育活动，培养幼儿对体育活动的兴趣，增强幼儿的体质，大部分幼儿能够战胜胆怯的心理，克服了困难，坚强、勇敢的意志品质和主动、乐观、合作的态度从孩子们身上很好的体现出来。

　　在下个学期的体育教学中，我们要努力为幼儿创设一个安全的活动环境，将幼儿的生命安全放在一切工作的首位。注重培养幼儿的安全意识，让幼儿懂得体育器械的正确使用方法、自觉遵守游戏规则、能躲避危险等等基本的自我保护的方法等。让幼儿更健康、更结实，茁壮成长！

　　幼儿园体能活动总结 2

　　今天我和园内两位老师一起参加海南大学附属幼儿园观摩课。

　　第一节课，是体能活动课，老师给我们讲解了口令的重要性。示范讲解，从集合，解散，稍息，立正，踏步，跑步走，分队，起立，蹲下，的这些口令动作加上口哨的使用，邀请海大幼儿园的`老师带领我们进行分组练习口令动作。接下来体能老师给我们开展一节体育活动，利用器材“万能工匠”：

　　（一）活动热身，围着器材万能工匠跑步，由慢到快的跑。

　　（二）用器材进行肢体热身

　　（三）探究与幼儿“万能工匠”的各种玩法，并示范。

　　（四）活动主题：尝试每一种玩法，个人玩，集体合作玩，发展幼儿的跑，跳，平衡，挑战各种难度，从简单到难。

　　（五）放松环节，通过音乐，让幼儿想象自己是当中某种物体。最后老师总结这整节课的教学目标，让幼儿到达哪些目标，发展哪些身体部位。

　　第二节课，是红十字会的邱老师，心跳呼吸急求的步骤培训

　　听了邱老师所讲的急救方法，以前从没有意识到幼儿身边会有这么多的危险，一个简单的方法就可以就一命，但不会急救方法就可能造成他人死亡。邱老师现场讲解急救的方法，还为我们做示范讲解、成人和幼儿，婴儿的急救方法是不一样的，所有老师参与操作，邱老师在一旁指导。这次的学习收获很不错，对自己的专业知识有所增添经验。

　　幼儿园体能活动总结 3

　　筹备已久的幼儿体能比赛终于拉下了帷幕，虽然活动已经结束，但赛场上那一场场精彩的画面、热闹的氛围仍然记忆犹新。在这次活动中，幼儿收获了他们的成功，教师也从中活得了成就感。我也对这次体能比赛作了如下总结：

　　一、真正让有儿体验到了体育运动的快乐，增强了幼儿的集体荣誉和竞争意识，很好的完成了体能比赛的活动目标。

　　在活动中，幼儿像过节日一样穿上了统一的`服装，带上了统一的道具。欢快的音乐等等本身就是给幼儿带来了一种视觉和听觉上的享受，让幼儿感到原来小小运动会如此快乐。活动中以班级为单位的竞赛项目让幼儿从小有了竞争意识，幼儿在为同伴喊加油的过程也培养了幼儿集体荣誉感和合作能力。整个活动促进了幼儿的全面发展。

　　二、增强了家园联系，促进家长对我园工作的了解和支持。

　　本次活动是由家委来担任评委，即让家长能了解我园幼儿的在活动中的表现，又让家长起到公平公正的评比方式进行，为活动的顺利开展提供了有力的保障。活动中及活动后的反响来看，家长对这次的组织安排都感到非常满意。

　　三、活动组织紧凑，策划成功。

　　为了保证活动的顺利开展，我们把各年段的活动都错开，并合理的安排。在各个老师的组织下。活动开展得非常顺利。

　　这次的体能比赛结束了，相信幼儿都在赛场上体验到了快乐，而这是我们幼儿园老师的最好回报。经过了这次的经验，下次的体能比赛中相信会更精彩！