一二年级组工作总结

2020-12-25 总结

  辛苦的工作已经告一段落了,回顾这段时间的工作,相信你有很多感想吧,让我们好好总结下,并记录在工作总结里。在写之前,可以先参考范文,下面是小编帮大家整理的一二年级组工作总结,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

  一二年级组工作总结1

  紧张而忙碌的一学期的工作已经结束,在这一学期里我组的老师们在校领导的直接领导下,本着安全第一的指导思想、以学生健康发展为中心,以学生主体地位为目标的工作思路,顺利地完成了各项工作。所作的工作感觉真是不可思议,也就应了这句话,只有不想做的事,没有做不了的事。下面就将工作情况总结一下,以便在今后工作和教学中不断进步和提高。

  一、教学工作成绩显著

  我们每一位老师,为了上好一节高效的课,教学中都本着立足本岗,针对各学科的特点和学生年龄特征、心理发展规律、兴趣爱好等,奉献给学生一个快乐、开放、互动、自主、探究的教学课堂具体做法:

  了解学生、认真备课,认真学习课程标准,深钻教材,立足学生发展,从学生的角度来考虑教学。我们深知要备好一节高效的课,就必须了解学生。了解学生主要是了解学生的思想情况和知识基础,同时还要了解各个学生的身体条件、意志品质等方面的特点,差异及存在的问题。从学生实际出发,制定教学要求,根据孩子们好动,爱玩的特点,我把教材内容利用游戏的形式展现在课堂上,这些游戏本身又具有很大的趣味性,同时针对性很强,而且又是贯彻素质教育的基本手段。既能培养学生的基本活动能力,又能锻炼身体。心理、及动手、动脑能力,可为学生的今后成长发展打下良好的基础。课上的情景的设计激发了学生的创新意识,提高了学生的学习兴趣和主动参与训练的积极性,完成了教学目标。

  林老师是二年级的班主任也是我组典型的代表,她不仅工作认真负责,而且克服各种困难,承担了区级创优课的任务和现代化检查展示课、班会的任务,虽然工作量很大,她没有怨言,利用业余时间备课、制作教具、课件、反复试讲一遍不行两边不厌其烦,最终获得领导的高度评价。在语文基本功考核中获二等奖。

  工作虽多,但是我们体育教师还是挤时间对学生进行体质健康的测试,看到领导的工作忙,我和刘老师在高扬老师的配合下主动完成输机等统上报工作。没有给领导添麻烦。大课间和课外活动组样样精采。

  1、开学后大课间活动中的两套操,在区下校检查的前两个星期,通知我们全部需要改动。当时我的脑海里一片空白,这么短的时间,学生年龄这么小怎么可能?带着疑问、带着压力、带着领导的指示不能不作。为此我和我组的音乐丰老师利用课余的时间对哑铃进行编排对领操同学进行培训,并在大课间和体育课上进行传授。广播操由于这学期来到东湖后学生的大课间的广播操是第二套,第三套的动作基本上忘了差不多了,为此,宋海英老师帮我找图解的方法,我回家后反复练习,上网学习。一遍不行两遍,感觉精神和体力已经透支。但是为了学校的整体工作,为了不让领导对失望只有坚持。就这样经过我们师生的共同努力在班主任的配合下,我们胜利地完成任务,得到领导的好评。

  为了更加丰富大课间活动内容,根据学生的爱好,为学生搭设了锻炼的平台和展示的空间,主动为各个班级推荐训练项目,并协助练习。哪一组没老师的带领,为了学生的安全,我就主动承担组织任务使得我们在这么短的时间安全、顺利地完成任务。

  2、兴趣组工作

  a、30人31足的兴趣组的活动中,我带着压力带着恐惧的心理,在兴趣组的活动中每天坚持训练,最后在兴趣组的检查中学生精彩的.表演得到领导的掌声和好评。

  b、田径组的刘老师虽然年龄已大,可是对工作认真负责的态度值得大家学习。训练前认真制定每一节训练计划,并对学生进行科学训练,未出现伤害事故。相信在不久的将来我校的田径成绩会比上一学年有所提高。

  C、音乐组合唱队的孩子们积极参加活动,在训练中领会老师的的要求,领悟合唱技巧,处理好合唱二声部的和声,大胆创新表现力极强,而且在区合唱比赛中精神饱满人情洋溢,获得领导的好评。

  D、邱晶老师在小巧手组的活动不仅创意新颖而且自己花钱购买桌套给活动组增添了色彩。

  E、小记者组的活动中使学生开拓了视野培养与人沟通收集资料、版面设计、等方面的能力,提高了学生的兴趣,学生能主动的参与的活动中来。

  F、业余时间体育小型多样比赛:

  1、本学期带领五年一班30名学生进行体育体质健康测试

  2、区校操比赛40人个个表现能力很强获得

  3、参加区三跳比赛

  4、参加区长跑比赛

  二、琐碎事情一件不少

  开学前我和音乐丰老师利用自己的休息时间来到学校整理体育、音乐的账目,而且当刚刚看到成果的时候,又接到了更改的指示,就这样不知重复了多少次。可是我们没有怨言,因为现在负责财产账的每一个老师都是这样摸索着去做,负责的领导他们也不想让我们这样。总之我们彼此之间都能互相理解互相支持。在市硬件检查前完成任务。另外,当收到局里下拨的各种器材时不管是什么时间我和丰老师、刘老师都能很快的整理归纳摆放整齐。

  总之,我们在这一学期样样都是从学校的的实际出发,为了学校的整体工作着想,本着在我想到的该我做的力争达到最好,不让任何失误发生在我的身上。虽然我付出很多,但是看到我们成绩我们感到很欣慰也很自豪。

  一二年级组工作总结2

  本学期,在学校领导的关心支持以及低年级组各位老师的配合之下,我组顺利完成了以下几项工作:

  1、开学初,每班评选出两名暑期优秀学生,对于在暑期中能合理安排作息时间,认真完成作业,积极参加假日小队活动和社区活动的学生给予了表彰。

  2、科技节中,各班班主任辅导学生出好一期科技节黑板报;开展环保金点子创意设想比赛;组织学生举办自培植物展并进行参观和评比;指导学生用一张卡纸折出一架纸飞机,进行掷远比赛;每班评选出9名科技小能手。

  3、在校大队部的统一安排下,组织学生前往佘山月湖公园进行秋季素质教育实践活动。在活动中,教师组织有序,学生放飞了心情,增长了见识。

  4、才艺节活动中,各班班主任辅导学生出好一期才艺节节黑板报。组织第二届达人秀的复赛,选送优秀节目参加决赛。

  5、选送青年教师参加学校教学擂台赛,其中钱珠获一等奖,严虹、吕凌云获二等奖,周敏敏、江雪获三等奖。

  6、组织学生参加阳光体育大联赛。班主任利用课余时间进行入场式表演的编排和训练。比赛当天,邀请了部分家长做义工,在比赛中,学生精神饱满,赛出了风格,赛出了水平。其中,企鹅中队获入场表演和广播操比赛第二名。

  7、加强一年级学生的常规训练。举行了一年级学生入团仪式。训练好旗手和主持人。

  8、万花筒俱乐部的任课教师将学生一学期的学习成果以版面的形式在校园中展示,受到好评。

  9、10月19日、20日、11月9日分别举行了二、三、一年级“教学开放日”活动,老师们运用灵活多样的教学方法让学生在直观、形象、轻松、活泼的氛围中掌握重点,突破难点。听课结束后,各班举行了家校研讨活动。班主任向家长汇报了本学期班级开展的各项活动以及学生在校的表现。任课老师就学生的预习和复习提出了明确的要求。家长们也畅谈了听课后的感受,对学校的教育教学工作提出了一些宝贵的建议。

  一二年级组工作总结3

  本学期,一二年级教师以小学部德育工作计划为指针,以全面提高教育教学质量为目标,扎实有效地开展各项活动,严格按学校的规章制度办事,在校领导的关心和本年组老师的支持下,工作勤勤恳恳、脚踏实地,尽力把自己的本职工作做好。

  一、本年级组现状

  本组共有教师11名,每位教师都能认真学习教师职业道德规范,遵守学校的各项规章制度,热爱教育事业,发扬奉献精神,工作服从安排,努力做到教书育人、为人师表;在教育教学工作中,教师们能遵循教育教学规律,转变教育观念,热爱学生、关心学生,为了学生的发展,不断提高自身的思想素质和业务能力;教师们能积极参加学校组织的各项活动,在活动中发扬团结协作精神。

  二、本学期年级组工作的特色

  常规教育是班级管理的重要组成部分,常规教育的好差反映了班级管理的水平。这学期一开学,我们就非常重视一年级学生的常规教育。一年级两个班利用课间操的时间,练习站队、广播操、礼仪训练,达到了良好的效果。各班都针对自己班级的实际情况制订了切实可行的班规,并在平时的日常工作中加以落实,取得了明显的成效现将本学期年级组工作特色总结如下:

  1、开学初,二年级两个班进行了寒假作业展评。

  2、一年级两个班在第三周召开家长会。

  3、第五周,二年级在校园内进行的寒假综合实践活动展示。

  4、一二年级礼仪训练见成效。

  5、一二年级在少先队建队节时一年级每班十人入队,二年级剩余学生全部入队,并且一二年级组演出节目时集体背诵《弟子规》。

  6、一二年级组九月、十月共出两次板报,两个年级办板报的形式各不相同,一年级的多为老师和学生一起办,二年级的多为孩子们和家长共同完成,充分的锻炼了学生的能力。

  7、每周大扫除,由于本年级组学生太小,都是由老师带领学生完成卫生大扫除。

  8、第十周一二年级组举行了“故事大王”比赛,孩子太小,组织很困难,但是台上的同学表现能力强,家长委员会成员全程参与。

  三、班主任班级管理有妙招

  一年级是学校的起始年级,学生的管理难度很大,但是

  班主任老师却有好办法:

  一年级(1)班:

  1、班主任安排家近的学生带钥匙,培养学生的责任心。

  2、进班后先交作业后打扫卫生,老师检查卫生及时。

  3、中午小班会,老师带领学生诵读《弟子规》。

  一年级(2)班:

  1、班主任时刻紧跟班,早到校为学生树立榜样,一个月后,由学生带钥匙。

  2、早晨学生到校后能及时的打扫卫生,老师检查到位,作业收缴速度快。

  3、中午小班会,老师带领学生诵读《弟子规》。

  二年级(1)班:

  1、班主任每天早晨到校后,能迅速组织同学进入早读,课代表领读,值日生迅速打扫卫生,作业收缴有序。

  2、坚持每天检查室内外卫生,及时进行讲评。

  3、一直鼓励学生自己办黑板报,从写字到绘画都是由学生完成,虽然板报的名次不理想,但都是由学生独立完成,锻炼了学生的能力。

  4、中午小班会,由魏昱嵩同学领读《弟子规》。

  5、学生制作自己的“个人成长档案”,记录自己的成长过程。

  6、班主任为班级制作“彩虹之家班级成长档案”,记录班级的活动。

  7、班级实行小组竞赛制度,每周一次评奖。

  二年级(2)班:

  1、班主任每天按时到校,迅速组织同学交作业,安排值日生打扫卫生,早读有序。

  2、中午到校,能够迅速组织学生进行卫生打扫。

  3、课间操跟班及时,讲评及时。

  4、实行班干部负责制(试行)实现了事事有人管,既调动了班干部的积极性,又培养了他们的人际交往和管理能力。

  5、实行班干部负责制(试行)实现了事事有人管,既调动了班干部的积极性,又培养了他们的人际交往和管理能力

  6、实行班干部轮岗,让一些胆量较小或性格内秀的孩子担任小组长或课代表,让他们融入班级大家庭中,锻炼了他们的语言表达能力班干部的职则促使他们和别的孩子交往,孩子的各方面的能力有了显著提高,得到了家长的认可和大力支持。

  四、存在的问题及改正的措施

  存在的问题:

  1、德育活动:还需要在德育活动中寻找新的创意,找寻适合学生的新颖活动。多制定适合学生身心发展的活动。

  2、常规方面:一日常规常抓不懈,特别是起始年级。

  改正措施:

  1、多与本年级组的教师沟通,多了解学生,组织适合学生的新颖的德育活动,找创新点。

  2、加强一日常规工作,班主任做到紧跟、勤跟班。

  3、多与家长沟通,从多方面多角度了解学生,制定适合学生的特色活动。

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