第一学期音乐教学工作总结

2020-12-20 总结

  人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,在过去这段时间的教学中,我们一定收获不少,先准备一份教学总结吧。但是要怎么样才能避免自嗨型教学总结呢?以下是小编帮大家整理的第一学期音乐教学工作总结范文(精选6篇),希望对大家有所帮助。

  第一学期音乐教学工作总结1

  光阴似箭日月如梭,转眼间我回校已经半年了,这一学期的教学工作又结束了,回首这一学期的音乐教学工作,有成绩,但也有不足,竟将这一学期的教学工作总结如下,以便以后更好的开展工作,弥补不足,精益求精。

  本学期我所担任的班级是一年级一四、一五、一六三个班级和三年级五个班的音乐课程,由于以前没有教过三年级,所以,在这学期的教学工作中,我把重点放在了三年级上,在上课前,我总是在办公室体现弹唱练习好要学习的内容,以确保我的课堂内容能够顺利的进行圆满的完成。

  开学初,学校举行了歌咏比赛,在我们各个老师的努力练习下,各个班级都能够很好的演唱所参赛的曲目,并且取得了不错的成绩。

  学校的街舞辅导班由我负责,在上课之前我都能够提前备课,让学生每次在课堂上都能学到东西,两个辅导班的工作下来,虽然很累,但我却很充实,也让我学到了不少东西和知识。

  我所跟的班级是一五班,在这期间都能做到及时到校,到宿舍照看学生洗刷,配合老师的工作,特别是在家长会的时候,由于小林老师有事情。我努力配合余老师的安排,听从他的吩咐,让我们班的家长会取得了圆满的成功。

  当然,我的教学工作中也存在着不足:

  家长会的时候,我负责了三年级的啦啦操这个节目,这个节目的音乐是非常活泼,积极向上的,在编排动作的时候,我为了凸显学生的活泼性,设计了太多跳的动作,却忽视了学生的整齐性,在以后的工作中,我会根据学生的实际情况,来编排整个舞蹈的动作,把舞蹈的整齐性放到第一位。

  在辅导班的教学工作中,我也存在不足,这也正是我需要努力的方向,在以后的工作中,我会通过努力学习,提高自己的专业水平。

  在课堂教学中,对于学生的肆意课堂的行为掌控力度不够,总以为学生不是恶意,只是不成熟的表现,所以给他们的环境较为宽松。

  在今后的教学工作中,我将加强自身音乐素质的训练,摸索出一套适合我自己特长的教学方法。在教学中踏实教学,利用各种方法培养学生各种潜力和思想的进步,多参加活动以锤炼自己。课堂形式,设计多样,充满知识性,趣味性,探索性,挑战性,最大限度的调动学生的用心性。

  总之,我相信勤能补拙,在学校领导和老师的信任,关心帮助下,我会更上一层楼,不断进步。

  第一学期音乐教学工作总结2

  回顾20xx年下半年,我们音乐科组的成员一如既往地保持对音乐教育的热忱,始终坚持党的教育方针,认真履行《音乐课程标准》、《音乐教学大纲》,以“审美”为音乐教育核心,让学生通过音乐学习和实践活动,培养学生对音乐的持久兴趣,涵养美感,和谐身心,陶冶情操,健全人格。学习并掌握必要的音乐基础知识和基本技能,拓展文化视野,发展音乐听觉与欣赏能力、表现能力和创造能力,形成基本的音乐素养。

  音乐科组教学以学唱歌曲和学奏口风琴为主要教学内容,能掌握简单识谱,用肢体语言表现歌曲;三至六年级要求人手一琴,让音乐知识学以致用,给学生带来愉悦的心情。开学第三周进行了新教师上课培训,由姚雪珍老师执教三年级的《摇啊摇》,获得理想的效果,作为新老师姚雪珍老师表现突出,能初步掌握教学教学完成教学目标;第十一周由杨xx老师执教的《月亮姐姐快下来》教研课例,获得东莞市音乐学科带头人张秋萍老师的高度评价,并用三个字“美、实、活”总结全课;第十二周再由杨xx老师承担与华海学校的公民办帮扶活动,已到达公民办学校教学交流共同进步的目标;第十五周由杨xx老师录制课例《月亮姐姐快下来》参加20xx年中小学音乐优质录像课活动。

  为了丰富学生校园生活,进一步提高学生音乐审美、感悟和运用能力,我们把音乐教育延伸到学生的第二课堂活动中,开设了舞蹈队、合唱队、朗诵队、口风琴队、拉丁舞队,让音乐艺术之花开得更加绚丽多彩。其中舞蹈队、合唱队代表中心小学参加的20xx年xx镇中小学迎元旦文艺汇演中获得了优异的成绩:由吕碧云老师编排的舞蹈《不一样的压岁钱》获得一等奖;由姚雪珍老师编排的表演唱《山林小学》获得三等奖。12月26日举行了以音乐科组为主策划的20xx年中心小学“放飞希望”元旦文艺汇演,为学生提供一个艺术平台,勇敢自信的表现自己。

  展望20xx年,希望科组团结一致整体提高音乐教学能力,做到以下几点:

  1、明确音乐教育目标。即是以音乐教育“承担者”面貌所展现出的“音乐教育目标”——课程目标;以音乐教育“实施者”面貌所展现出的“音乐教育目标”——教学目标;以音乐教育“接受者”面貌所展现出的“音乐教育目标”——学习目标,三者之间有严密的逻辑关系。

  2、在音乐实践中,有意识有计划地提高学生识谱能力,中高年级要能够跟随琴声视唱简单乐谱,具有初步的识谱能力,提高口风琴的演奏技巧。

  3、继续做好班级合唱的学习,结合教材内容对学生在课堂上进行合唱教学与训练,让学生在学习过程中掌握“循环呼吸”,形成“自然和谐”的唱歌方法,让学生能够自信地用自己独特的嗓子表达情绪。

  4、积极参与市、校、镇组织的教研教学活动,及时更新教学理念,积累更多更好的教学方法,养成经常记录反思和随笔,提高音乐课堂教学质量和个人专业水平,一切以学生的发展为目标。

  5、抓好第二课堂活动的常规训练,做到有序、有计划、有内容、有目标。

  总之,这学期的工作圆满完成了,但还有很多需要改进的地方,今后在教学中,我们要保留好的做法和经验,汲取教训,弥补不足,把音乐教育教学工作做得更好!

  第一学期音乐教学工作总结3

  为了能更好地完成教学任务,达到教学大xxxx-1014第一学期音乐教学工作总结纲的目的,培养学生有理解、有表情地歌唱和感受音乐的能力,通过音乐的艺术形象,培养学生的革命理想,陶冶高尚情操,启迪学生的智慧,使他们的身心得到健康的发展。现将这一学期的教学工作总结如下,以便今后更好地开展工作,弥补不足。

  一、课堂教学:

  坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱,讨论、联想、想象及律动)中,主动地去发现、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在一定基础上创造音乐。小学的音乐教材中还穿插了一些音乐欣赏课、简单的音乐了理知识,还加入了乐器的认识,让学生欣赏一些美好的音乐,从而提高学生的音乐鉴赏能力,激发学生对音乐的.兴趣,同时也使学生的能力得到了锻炼、提升和发展。

  二、课堂管理:

  为了使学生能轻松、愉快地上音乐课,多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。在音乐课中,很好的利用学校的教学设备和资源,利用录音机进行教学,让学生在动感音乐中陶醉,在自己的成功与喜悦中得以激发兴趣。而且,在课堂中,让学生自主地进行说、唱、演相结合。因此,这样一来时不太爱好音乐的也把新生投入到课堂中来,而对于一群群倍有优越感的学生来说就更是倍加投入、更加高兴了。

  三、考试形式:

  为了是音乐考试不流于老套、死板,使学生能更自然地表现音乐,表达自己对音乐的理解,也为了让我对每位学生有个基本的了解,这学期的音乐考试我采用了:

  (1)每学完一首歌,我进行一次抽查,让那些学得好与不太好的学生都能认识自己的能力和不足,并当场评分,记录入档。(2)每次音乐课中,无论是说、唱、还是演,对于那些表现积极地予以鼓励,也记录入档。

  (3)每学期的期中和期末阁进行一次单独个唱测验,当场点评,当场打分。然后,以三、四、三的评分记入学业成绩里。

  第一学期音乐教学工作总结4

  忙碌又充实的教育工作接近尾声了,细细回顾一下自己在这学期的教育教学工作情况,为了更好的完成今后的工作,弥补不足,精益求精,下面我就从几个方面对我这学期的工作做以下总结:

  一、取得成绩:

  在音乐教学方面,我坚持以审美教学为核心,注重培养学生对音乐的兴趣,爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操,激发学生对美的爱好与追求,主动的去发现,去探究,去感受音乐,理解音乐,表现音乐,并在一定基础上创造音乐。在这学期,主要参加的活动有“歌唱祖国合唱比赛”和“家长会才艺展示”。歌唱祖国合唱比赛我认真辅导学生,每个班级都细扣,让学生发挥自己的思维,加入情感。本学期的才艺展示集体舞童年,我根据学生的接受能力和自身的协调能力用不同的方法教给他们,比如一年级孩子小,我会把动作分解再分解,让学生从慢到快去熟练动作。接下来就是音乐课教程技巧方面,这个学期我是初次接触教育工作,对上课的每个环节都不懂,刚开始上课也有很多不足,但是经过我们音乐组的吕老师和钱老师的悉心帮助,我慢慢的就熟悉了上课的流程,不害怕上课了。俗话说熟能生巧,课上多了自然也就会上课了。学会了怎样面对课上的突发状况,怎样调动学生上课的氛围,怎样把握上课的节奏以及怎样把握课程里的内容环环紧扣,这些都是我这学期的收获。

  二、不足之处:

  1、音乐课堂上有一部分学生上课情绪不高,今后我会多想一些方法多关注学生,了解学生,找到他们喜欢的点,勾起学生上音乐课的兴趣。

  2、课堂管理方面,可能学生本身就觉得音乐课是副科,学生上课的纪律不是很严格,这点我还需要今后加强管理,约束学生。

  三、努力方向:

  1、加强自身的音乐素质的训练,摸索出一套适合自己的特长的教学方法。

  2、在教学中踏实授课,利用各种方法培养学生各种能力和思想进步,争取多参加活动,来锻炼自己。总之,我相信勤能补拙,在学校领导和老师的关心和帮助下,我会更上一层楼,不断进步,突破自我!

  第一学期音乐教学工作总结5

  充实的一学期的工作结束了。现将这一学期的教学工作总结如下,以便今后更好的开展工作,弥补不足,锦上添花。

  一、课堂教学

  在教学工作中我认真根据新课程标准和学生的实际情况来备教案。音乐课的内容是丰富多彩的,在课堂上我用具有儿童色彩的语言去吸引他们的注意力。以歌词接龙的形式去激发他们的合作能力。以男女声比赛的形式去激发他们得热情。把不同的歌曲编排成不同的舞蹈去锻炼他们的肢体协调能力。同时在课堂上我还开设了小舞台等栏目,让学生表现自己的才华,鼓励他们在他人面前表演,树立他们的自信心。

  本学期学校还安排了乐器进课堂这一项教学内容。对于四年级的学生以前没有接触过口风琴,所以他们必须从基本的开始学起。于是在每节课结束是我都会留十分钟指导学生练习口风琴,首先让他们从最简单的1,2,3,4,5,6,7,开始学起到《小星星》《洋娃娃和小熊跳舞》《哦,十分钟》《只要妈妈露笑脸》由易到难,同学们大部分都能吹2到4首曲子。学期结束时我还对学生的口风琴进行了测试,以便提高他们对口风琴的重视。

  为了使学生能够轻松愉快的上音乐课,我采用多鼓励的方式是学生表现出良好的品质,努力做到用好的设计抓住学生的注意力。

  二、不足之处

  对于学生一些扰乱课堂的行为批评力度不够,总以为学生不是恶意的。所以给他们的环境较为宽松,致使他们不能正真认识到自己的错误而有恃无恐。因此,今后应特别注意赏罚分明,把握尺度。

  课堂结束后的反思应该更深刻,以便今后能跟好的上好音乐课。

  在以后的工作中我将加强自身素质的培训,积极参加组里的音乐教研活动,提高自身的专业技能水平。认真备好每一节课,积极向其他老师学习教学经验,教学方法。找出不足,认真改进,努力改进,我想我一定会把音乐工作做的更出色。

  第一学期音乐教学工作总结6

  本学期,我担任了一年级(1)班、一年级(2)班、二年级(1)班、二年级(2)班、三年级(1)班、三年级(2)班的音乐教学工作,小学音乐教学工作遵循了新课程标准,以音乐教材的修订进行音乐教学工作,渗透音乐素质教育,用音乐陶冶孩子们的情操,启迪孩子们的心灵,让孩子们热爱音乐,学习音乐,感受音乐的美。在教学中注重挖掘教材内涵,用音乐的节奏、旋律打动孩子们的心。以及在教学中运用了律动的教学,使孩子们更加喜欢音乐,学习音乐,从而为音乐奠定了初步的音乐知识。

  小学阶段的一、二、三年级的孩子们热爱生活、热爱音乐,多数儿童有较强的乐感,有一定的审美能力,基本能跟着音乐的节奏边舞边唱,有较浓厚的音乐学习兴趣。

  一、完成的教学任务

  小学音乐教材内涵丰富。分为“聆听、表演、编创、活动”几部分。有名曲,有儿歌,有摇篮曲,歌唱快乐的校园,有歌唱美洲民俗民风的歌曲等,还有部分少数民族的音乐。选材上,有儿歌,有外国名曲,有校园歌曲。有欢快的、有优美的、有抒情的、有各种风格的歌曲符合儿童的情趣。本学期按课程目标完成了全部教学内容。有方向、有目标的进行音乐培养,主要有以下几点:

  1、培养孩子们对校园的感情,对生活的情趣。在教学中演唱了歌曲,聆听了旋律,并用动作进行了音乐表演。

  2、主要培养学生生活的热爱。让孩子们从小爱家乡,爱校园,爱生活而努力学习。对不同的教材,我采用了独唱与合唱的演唱形式,培养了兴趣,节奏准,旋律准。

  3、在音乐中进行爱国主义教育,培养对祖国的感情.让孩子们了解了自己的祖国。热爱祖国。

  4、在民族音乐的浓郁色彩。我让孩子们边舞边唱,在优美的音乐中陶冶情操,培养对动物的感情,人与自然的和谐相处的情趣。

  二、思想教育

  在教学中,注重对教材的运用,渗透素质教育和思想教育。教育学生学习热爱生活,热爱音乐,有高尚的情操。通过音乐教育,使孩子们享受美,愉快生活、愉快学习,主动接受,爱学、乐学。

  三、教学方法

  为进一步提高教学技巧,有良好的教学方法,积极渗透音乐思想,把现代教育的理论运用到教学中去,让课堂活跃起来,让孩子们跳起来,唱起来。在教学中,认真钻研课标,精心设计每一堂课,以科学的教育教学上课,力求达到课标的要求。运用了独唱,表演唱,舞蹈,拍手等手段,让课堂活起来,让快乐充满整个课堂。本学期一、二、三年级音乐每一周学习两节课,复习一周。提前备课,有计划,有反思,认真准备了教具,课后有反思,在轻松愉快的音乐教学结束了本学期的音乐教学工作任务。

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