遵守纪律是每个学生的基本素质，只有纪律严明，才能保证每个学生的学习和生活秩序井然。以下是小编收集整理的小学生纪律方面的总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学生纪律方面的总结 1
周一我在升旗典礼傍边说话的做法深深得触犯了校园的纪律规章制度，是适当不文明、不品德、不认真的体现。在此，我怀着自责、内疚、懊悔的心境向您递交这篇升旗典礼说话的检讨书，以深化检讨我的过错，央求您的宽恕。
回想过错：我在周一的升旗典礼傍边跟通讯窃窃私语，时不时还左顾右盼，严峻地违反了校园的集会纪律，也是没有关于升旗这一严肃典礼的尊敬。过错发作往后，经过了校园领导的批判，班主任教师的问责，我关于本身过错开始有了深化的检讨与清醒的知道。
如今看来我的过错主要有以下几个方面：
1，违反了校园集会纪律标准，做法不文明不恪守纪律。
2，思想观念不端正，在升旗典礼傍边说话也是关于严肃的典礼的不尊敬。
3，影响别的同学。自个在升旗典礼傍边说话也会影响到别的同学，给班级带来负面影响。
不管如何，这么一次过错是挺严峻的。我为此感到十分的内疚与懊悔，决计极力改正。剖析我的.过错因素：
1，主要是我没有充沛得知道到升旗典礼的严肃、主要、崇高……自个的学习欠好，智力发育水平不高，勉勉强强得以全班倒数榜首名的成果，逃避过了留级的命运挺进了小学三年级。在小学三年级又欠好好学习，整天想入非非、谈天说地、泡妞把妹，总归恶贯满盈。终究致使了自个的前史学识缺少，没有深化领会到严肃的五星红旗印染着国家近现代前史的血雨腥风。近现代韶光，我们的前辈们为了寻求公理、真理、自由、解放、平和的美好日子，抛头颅、洒热血，如今的美好的日子是多少鲜血换来的。严肃的五星红旗印染着前辈们的鲜血，让人多么的尊敬、崇仰啊。自个享受着当今的美好日子，却不了解感恩，何谈感恩，就连最根本的升旗典礼纪律也不能够恪守，是多么的不应当啊。
2，自个不会滥竽充数。尽管我品行不端、放浪形骸，可是却也缺少南郭先生之滥竽充数的身手。本来在升旗典礼傍边一帮小学生，小小年纪谁也不能够深化领会升旗典礼的前史严肃感，不过我们都极好得做到了一致，体现出适当严肃的面庞。可是我却嬉皮笑脸，不了解得极好得融入周围环境傍边，当了这么一会番薯汤里的活老鼠。
3，调皮捣蛋、性情顽劣。也许是因为在儿童时期父母没有满足的资金与精力来辅佐我的儿童教育，致使我没有构成杰出的日子与做法习气，总是没一个正派，喜欢嬉皮笑脸。
如今过错现已犯了，生米煮老练饭了，我懊悔不已。可是我知道不重视过错，说再多懊悔的话也是杯水车薪的。当然一篇短短的检讨书，仅仅文字表述，言语菲薄无力，未及实际行动来得有力、来得愈加实在。因而，我决定在往后小学生计傍边，认真对待每次升旗典礼，坚决恪守升旗典礼的各项纪律，尤其是再不呈现说话、左顾右盼、嬉皮笑脸等做法了。
总归，请校园领导信任我，以上这么一番检讨与检讨，是基于我关于本身过错的深化、关于升旗典礼的充沛了解的根底上的。
小学生纪律方面的总结 2
从我一进学校读书，胸前戴上红领巾，站在庄严的五星红旗下，看着鲜艳的红旗冉冉升起的那一刻，我心中就涌起一股暖流，要严格遵守各项校规校纪，争做遵规守纪的文明学生。
在我学校的每个教室后方，都醒目地挂着《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，明确地要求我们要做到自尊自爱，注重仪表，真诚友爱，礼貌待人，遵规守纪，勤奋学习，勤劳俭朴，孝敬父母。正所谓“国有国法，家有家规”，我知道学校的一切规章制度，并不是为了限制同学们的自由，而是为了让同学们拥有一个更加有序的环境，营造一个良好的学习环境，获得更大意义上的自由，使同学们能够更好的学习、生活，从小教育我们做一个文明的小公民，从小从校园开始，养成遵规守纪，文明有礼，这才是制定各种纪律、规范的真正目的。
遵规守纪说起来容易，可做起来，的确很难。我是一个谨慎的学生，时时刻刻处处都会提醒着自己，勤早上学，不可迟到，尊重他人，团结友爱，讲文明话，做文明人，爱护花草，爱清洁，走路轻声慢步等。因此，校园里里外外，都留下我灿烂文明的足迹。
无论在何时何地，我与同学，朋友，老师，领导或者客人，就是在路上相遇时，我总会会心地打个招呼；如果是不小心撞到别人，我会大方得体恭恭敬敬地说一声“对不起，请原谅”；或者是同学遇到困难，我也会热心地伸出援手去帮助他们，安慰他们，我会跟随他们一起笑一起克服困难；平时生活中，我也与同学和谐地相处。我很喜欢一句名言“扔下的.是垃圾，拾起来的是品德”。当我走在校园中，发现球场或走廊或教室有纸屑，我都会将它拾起来，自觉地放入垃圾箱。校园是我家，清洁卫生靠大家，不是吗？我的这些行为举止，感染了身边的同学。我很高兴，因为我捡的每一张垃圾，同学们会以我为榜样，大家都行动起来，保护环境，我们的校园变得更干净，从此再也没有垃圾，无论走到哪，都会感觉到很舒服。我还是个热情大方的人，从不腼腆。学校经常教育我们，跟人打招呼是光荣的，是民族的`美德，我因此时常记在脑中。记得，我们学校经常会有领导来视察，有一次，校长陪同几位领导来到我们学校参观和指导工作，我正好下楼梯，遇到他们，那一刻我没有退后，而是停下来，站好向他们面带微笑地打招呼“客人，您们好！校长好！”因为我的文明礼貌，他们感到很舒心，连连竖起大拇指，直夸我。看到别人开心，我也情不自禁地高兴起来。在那次的国旗下讲话时，校长也提到我，表扬了我，同学们也变得更有礼了，领导们也喜欢来我学校参观。
我们是祖国未来的人才，是正处于花季的少男少女。遵规守纪这不仅是学校要求我们做的，更是我们自身就该具备的，世间有谁不羡慕一个人见人爱，人见人夸的高素质的人呢？其实不必羡慕，因为遵规守纪，我能行，你也能行！人见人爱，你也可以的。所以，从现在做起，从我做起，从身边做起，我们要自觉遵守各项校规校纪、法规法纪，养成良好的习惯，有效的学习，使我们每一个人都拥有一个更加美好的前程，成为对社会有用的人。
同学们，让我们遵规守纪，创造出一个和谐，欢乐的校园。为自己的大学梦想提供最理想的环境，别忘了，大学之门的钥匙握在自己手里，一切从自己开始，遵规守纪，我能行。
小学生纪律方面的总结 3
从小学一年级开学以来，每当我看到教室里的《班级公约》、《小学生守则》，都会在心里默默地想：我应该遵守这上面的每一条规则。比如不说脏话、不与人打架等。
同学们，少年时代是美好的，也是纯真的。我们站在了人生的起跑线上，为实现自己的梦想，成就一番伟大的事业，做好各方面的准备。
作为小学生，我们必须要做到遵规守纪，文明做人。
俗话说：“没有规矩，不成方圆”，良好的纪律是学好科学文化知识的保障。作为一名小学生，我们应该严格遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和国家的`各项法律规则，严格遵守学校的规章制度，做到：诚实守法，礼貌文明；仪表整洁，热爱劳动；遵守公德，爱护公物；勤劳俭朴，孝敬父母；严于律己，关心他人；团结友爱，热爱学校！
我国是一个有着五千年灿烂文化的文明古国，文明礼貌的风尚渊源流长。文明到底是什么呢？文明，就是路上相遇时的微笑；就是同学困难时的热情帮助；是平时与人相处时的亲切，是不小心撞到别人是说一声“对不起”；是自觉将垃圾放入垃圾箱是的举动；是不随地吐痰；是不说粗话脏话，等等……总之，文明是一种品质、一种修养、一种习惯、一种受人尊敬并被大家所推崇的行动。
有一位思想家曾经说过：播下一个动作，便收获一个习惯；播下一个习惯，便收获一个品格。现在，我们正处于人生中最关键的求学探索时期，在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响我们自身的心理素质和道德品质。所以，我们应该先成人、后成材，不要做一台单纯掌握一些知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。
作为新时代的小学生，我们还要做到珍惜童年美好时光，努力学习。同学们，“勤奋生智慧，勤奋造天才”，知识的海洋是广阔无垠的，一个渴望得到真正知识的'人必须勤奋努力，练就坚持不懈的顽强毅力，向愚笨索取智慧，向平庸夺得天才。世界著名科学家牛顿，很少在二三点钟以前睡过觉，为完成实验，常常彻夜不眠。被人们誉为“书圣”的王羲之，几十年如一日，刻苦练笔，从不间断，竟然将绍兴兰亭旁的一池清水变成“墨池”。学生时代，正是人生读书的好时候，不要让“书山有路勤为径，学海无崖苦作舟”这一古训成为一句空谈，请记住：时间是最公平最合理的，它从不会多给谁一分，勤奋者能叫时间留给他一串串果实，懒惰者只能被时间毫不留情地留给他一头白发，两手空空。
做道德高尚的人是幸福的。让我们深知自己是一个中学生，努力做到团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作、遵规守纪的好学生，在社会做热爱祖国，文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的好公民、好学生吧！
生活处处需要规则。人们遵守规则，生活才会有秩序，否则就会一团糟。在人生路上，我们要不断学习自省，学习自己约束，学习对自己的行为负责。规则陪伴我们成长，帮助我们进步。
规则意识来自责任感，它的最高体现是自律，也就是”自己能管住自己“。当我们每个人都发自内心地愿意遵守生活规则时，我们的环境会变得更整洁、更有序，人与人之间相处会更和谐……
遵守规则，从自己做起；遵守规则，你好我好大家都好！同学们，请记住“遵规守纪，文明做人”吧！
小学生纪律方面的总结 4
为什么风筝能高高地展翅飞翔？那是因为它总是情系着手中的线！为什么恒星能亘古不变的灿烂，那是因为它们按照自己的轨道运行！哦，那人类社会也不例外，军队的战斗力来自于铁的纪律，企业的竞争力来源于严格的规章制度，我们学校的生命力则来自于严格的校纪校规。
很早以前，我们就读过“不以规矩，不成方圆”这句话。田字格是汉字的规矩，法律是行为的.准绳。方方正正做人，认认真真守法，是我们做人的起码要求。作为国家未来的小主人，我们更应铭记在心。
在历史的长河中，有法可依，执法必严是一个朝代兴盛发达，人民幸福安康的保证，从人治走向法制是社会进步的表现。既然法律这样重要，那么，我们每个人都应该自觉遵守法律。作为一名小学生，遵规守纪就是离我们最近的法律。它是学习的需要，更是成长的需要，作为新世纪的主人，我们追求自由，张扬个性，但是自由更需要纪律的`约束与规范。
有一则寓言故事，名为《河水和河岸》，河水认为河岸限制了自由，一气之下冲出了河岸，涌上原野，吞没了房舍与庄稼，于是给人类带来了巨大的灾难，它自己也由于蒸发和大地吸收而干涸了。河水在河里能掀起巨浪，而它冲决河岸以后，不仅毁了自己还对人类造成了灾难。为什么寻求自由的河水最终又失去自由呢？那是因为他寻求的那种无拘无束的、绝对的自由是不存在的。
学习需要规范，成长也需要规范，但是，我们身边不守校规校纪的例子却比比皆是：有的同学乱丢垃圾，上课偷吃零食，下课大声喧哗，打闹，自习课说话，讽刺同学，未经允许，擅自出入校园，沉迷于网络游戏……这些违规乱纪的现象轻则会使同学们成绩下降，重则会使人触犯法律，误入歧途，其后果不堪设想。
断了线的风筝，不但没得到自由，反而栽得头破血流；脱了缰的野马，驰骋闯荡，呼啸而去，放纵的自由最终毁灭了自己并危及他人；失去钢轨的列车，不但无缘于自由，反而导致脱轨的灾难。
国有国法，家有家规，学校也严格的校规校纪。作为小学生的我们，应该自觉遵守《小学生日常行为规范》、《小学生日常行为准则》等校规校纪，从小培养良好的行为习惯，从点滴做起，懂法守法，做个遵规守纪的小公民，让法律伴着我们健康成长吧！
小学生纪律方面的总结 5
在小学的学习生活中，纪律始终是我们班级不可或缺的一部分。作为小学生，我们深知纪律的重要性，它不仅关系到我们个人的成长，也关系到整个班级的和谐与进步。
在课堂上，我们始终保持安静，认真听讲。我们尊重老师，遵守课堂纪律，不随意讲话或做小动作。这不仅让我们能够更好地吸收知识，也体现了我们对老师的尊重和对学习的认真态度。
在课间休息时，我们遵守学校的规定，不追逐打闹，不破坏公物。我们尊重他人，友好相处，共同维护一个和谐、安全的校园环境。
在参加集体活动时，我们更是严格遵守纪律。我们听从指挥，排队有序，不争抢、不推搡。我们积极参与，为班级争光，展现了小学生的.良好风采。
同时，我们也意识到自己在纪律方面还有不足之处。有时候，我们会因为一些小事情而分心，导致课堂纪律受到影响。我们会认真反思，努力改正自己的不足，争取在纪律方面做得更好。
小学生纪律方面的总结 6
我能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感，乐于助人，关心同学。本人能积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干， 性格开朗、热爱生活。 我有着坚强不屈的信念和执着的人生追求，但我也有忧伤和彷徨，我也会迷惘和失望。
在今后的人生路上，我会多一些坚忍和自信，向着自己的.目标勇往直前！胜利属于自强不息者！在学习过程中，我稍有不足，吃苦精神不够，但也努力学好各门功课，掌握科学的'学习方法，合理安排时间。
小学生纪律方面的总结 7
本人能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感，乐于助人，关心同学，与同学相处和谐；学习上刻苦努力，思惟活跃。是一个正直恳切，听话懂事，老实质朴的学生。老师和同学都很喜欢我。学习上固然很努力，但学习方法不是最好，所以成绩还不够理想。希望在以后的学习和生活中，能探索出合适我自己的高效的.学习方法。
我能够尊敬师长，团结同学，基本上能遵守校纪校规。我自控力还可以，但是也要进步本身的.分析辨认能力。以后我会在各个方面能够独立自觉，自己管理自己。
在学习上，我有进步各科成绩的良好，但这不能只是口头上说说而已，我要用自己的行动来表明我的决心，迎接每个崭新的明天！
小学生纪律方面的总结 8
作为小学生，我们深知纪律的重要性。在学校的学习生活中，我们始终秉持着守纪律、讲规矩的原则。
在课堂上，我们保持安静，认真听讲，不随意打断老师的授课。我们尊重每一位老师，珍惜每一次学习的'机会。课间休息时，我们遵守学校的规定，不追逐打闹，确保校园的安全与和谐。
在校园内，我们排队有序，不插队、不拥挤。我们爱护公共设施，不随意损坏或涂画。我们尊重他人，与同学友好相处，共同营造一个温馨的学习环境。
同时，我们也意识到自己在纪律方面还有需要改进的地方。有时候，我们可能会因为一些小事情而分心，或者在课间休息时过于吵闹。但我们会努力克服这些缺点，不断提高自己的纪律意识。
总的来说，我们在纪律方面取得了一定的进步，但仍有提升的空间。我们会继续努力，成为更加守纪律、讲规矩的小学生。
小学生纪律方面的总结 9
纪律是小学生学习生活中不可或缺的一部分。在我们的日常行为中，我们时刻注意着自己的言行举止。
课堂上，我们认真听讲，积极参与讨论，不打断老师的`授课。我们尊重每一位老师，珍惜每一次学习的机会。我们懂得保持安静，不影响其他同学的学习。
在校园里，我们遵守学校的规章制度，不随意破坏公共设施，不乱丢垃圾。我们排队有序，不争抢、不推搡。我们尊重他人，与同学友好相处，共同营造一个和谐的学习环境。
同时，我们也明白纪律不仅仅是一种约束，更是一种自我提升的机会。通过遵守纪律，我们学会了自律、尊重与合作。这些品质将伴随我们一生，成为我们成长道路上的宝贵财富。
我们会继续努力，成为更加守纪律、讲规矩的小学生。
小学生纪律方面的总结 10
在小学生活中，纪律是我们不可或缺的一部分。通过这段时间的体验，我更加深刻地认识到纪律的重要性。
在校园里，我始终牢记“遵守纪律”这四个字。无论是上课还是下课，我都保持安静、有序的状态。我认真听讲，积极回答问题，不随意打断老师的讲解。同时，我也尊重每一位同学，与他们友好相处，共同维护班级的和谐氛围。
在课间休息时，我严格遵守学校的规定。我不追逐打闹，不玩危险的游戏，确保自己的安全。同时，我也关注身边的环境卫生，不乱扔垃圾，保持校园的整洁和美观。
在日常生活中，我注重培养自己的.自律能力。我按时起床、上学、回家，不迟到、不早退。我保持良好的个人卫生习惯，勤洗手、勤洗澡、勤换衣。同时，我也尊重师长、友爱同学，关心集体、热爱劳动，努力成为一个有责任感的小学生。
回顾这段时间的学习和生活，我深感纪律的力量。它让我更加自律、更加专注、更加有责任感。在未来的日子里，我将继续保持良好的纪律习惯，努力成为一个更加优秀的小学生。
小学生纪律方面的总结 11
在我们小学生的日常生活中，纪律是不可或缺的'一部分。它如同指南针，引导我们走向正确的方向，帮助我们养成良好的习惯。
在教室里，我们时刻保持安静，不随意交谈或打闹。我们尊重老师，认真听讲，积极回答问题。这不仅让我们学到了知识，也让我们学会了尊重他人和保持专注。
在操场上，我们遵守学校的规定，不随意奔跑或乱丢垃圾。我们排队有序，不争抢、不推搡。我们尊重他人，友好相处，共同营造了一个和谐、快乐的校园环境。
在图书馆里，我们更是严格遵守纪律。我们轻声细语，不喧哗、不打闹。我们爱护书籍，不随意涂画或撕毁。我们尊重知识，也尊重为我们提供知识的图书馆。
同时，我们也意识到纪律不仅仅是一种约束，更是一种自我提升的机会。通过遵守纪律，我们学会了自律、学会了尊重、学会了合作。这些品质将伴随我们一生，成为我们成长道路上的宝贵财富。
小学生纪律方面的总结 12
时光荏苒，转眼已是小学六年级的尾声。回顾这一年的学习生活，纪律方面我们班级有着显著的提升和变化。
在课堂上，我们更加注重保持安静和专注。老师们讲课的时候，我们都能认真听讲，积极回答问题，不再随意打断老师的授课。课间休息时，我们也能够遵守学校的规定，不追逐打闹，保持校园的安静和整洁。
在校园生活中，我们排队有序，遵守学校的规章制度。无论是上下学还是参加集体活动，我们都能按照要求排队，不插队、不拥挤。我们尊重公共设施，爱护学校的花草树木，不乱丢垃圾，共同维护校园的整洁和美丽。
同时，我们也意识到纪律的重要性。纪律不仅是对我们行为的约束，更是对我们成长的'帮助。通过遵守纪律，我们学会了自律和尊重他人，这些品质将伴随我们一生。
在未来的日子里，我们将继续保持这种良好的纪律习惯，努力成为更加优秀的小学生。
小学生纪律方面的总结 13
随着六年级的结束，回顾这一年的纪律表现，我们班级有了不少收获和进步。
在教室里，我们更加懂得尊重老师和同学。上课时，我们保持安静，认真听讲，积极发言，不再随意讲话或做小动作。我们明白，良好的课堂纪律是获取知识的前提。
在校园中，我们更加懂得遵守规章制度。无论是课间休息还是课外活动，我们都能排队有序，不推搡、不拥挤。我们爱护公共设施，不乱涂乱画，共同维护校园的整洁和美观。
我们也明白，纪律不仅仅是一种外在的约束，更是一种内在的修养。通过遵守纪律，我们学会了自我管理和自我约束，这对我们的成长和发展非常重要。
在未来的`学习和生活中，我们将继续保持这种良好的纪律习惯，努力成为更加优秀的小学生。
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