一、抓普及程度保稳定。
普及程度指标是“普九”各项指标中的重中之重。没有普及程度的巩固和提高,就没有科学的稳定和发展。自2010年4月份接到上级“迎国检双基验收”的任务后,我校教师齐心协力,根据迎国检的指标要求,在各项关键环节上下功夫,如;“控缀保学”这块,由于受现在的政策和形式的影响,父母外出打工和乡下来城务工的人员较多,学生流动性大,相应“内在外”,“外在内”的学生情况较复杂,我们班子成员就包段分班,逐一对照排查,对“内在外”的学生,根据其户口簿提供的家庭住址,找到其亲属,了解其流动去向,我们本着“不让一个学生流失和失学”的原则,在保障义务教育阶段的适龄儿童都按时入学的`前提下,接纳其入学,但要求必须出示转学证和户口所在地的证明。对于残疾和智障儿童,即便他们会影响我校的教学质量,但我们也敞开怀抱,热情接纳,认真做好“控缀保学”工作。经过大家的不懈努力,本年度我校的入学率、巩固率、均达到100%,辍学率为0.
二、抓师资水平强自身。
本年度,教师总数85人,具有达标学历及专业合格教师85人,达标率100%。高学历人员75人,占86.9%;校级领导总数9人,培训合格率100%。校长2人,参加岗位培训2人,参加提高培训2人,参培率100%。学校十分重视在职教师的岗位培训,2010年暑假,我校出资5600元,让每位教师都参加新课改培训,以丰富每位教师的知识和提高教师的能力。学校还不断创造条件让教师参加各级各类的在职培训。因此目前我校已有一支稳定合格的教师队伍。
三、抓办校条件促发展。
本年度,我校在经费十分紧张的情况下,仍筹措资金两万元,把教学楼外墙粉刷一新,校内的“劝学标语”“文明标语”“警示标语”全都重新书写。筹资一万余元,购置了四个档案柜和六个图书架,充实了大量经典书籍,加强图书室、实验室建设,规范图书、仪器登记。又筹资一万余元添置了体育器材:单、双杠,排球网,篮球架等。硬件的建设,大大改善了我校的办学条件。
由于我校领导班子的群策群力和全体教师的同心同德,本年度各项指标基本达到上级要求,得到了各级领导的赞许。但我们也不可忽视存在的问题:
1、学校规模逐步扩大,师资严重不足,我校在校学生2163人,按1:23的教师配备指标,需教师94名,但现有在职教师85名(其中一名长期病号和两名已到退休年龄),还缺编12名。因此存在大班额的现象,很大程度上影响了教学质量,阻碍了教育的发展。
2、教育经费的不足,投入有限,学校财力单薄,制约了各项活动的开展和教师的培训。
在以后的工作中,我们要明确自己的努力方向,在师资力量单薄的情况下,要克服一切困难,不抱怨,不妥协,团结协助,尽心尽力,使教学质量稳步提高。我们还要以这次“迎国检”为契机,以求真、务实、求新的态度,开创我校普九工作的新局面。
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