过去的认识里，家庭教育通常认为是在家庭生活中，由家长（其中首先是父母）对其子女实施的教育。即家长有意识地通过自己的言传身教和家庭生活实践，对子女施以一定教育影响的社会活动。下面和小编一起来看最有效的教子方法，希望有所帮助！
最有效的教子方法 1
1、给孩子随性玩耍的时间，不要把生活安排得太有规则
据美国儿童教育学者汤姆斯·阿姆斯壮指出，自由玩耍比有计划性的活动，对学龄前的孩子来说更为健康有益。父母要避免将孩子的时间塞满各种活动。所有的孩子都需要有一些无所事事，随性玩耍的时间。
2、鼓励他多运动
陪你的孩子玩球、骑脚踏车、游泳…，多运动不但可以锻练孩子的体能，也会让他变得更开朗。保持动态生活可以适度缓解孩子的压力与情绪，并且让孩子喜欢自己，拥有较正面的身体形象，并从运动中发现乐趣与成就感。
3、笑口常开
常和孩子说说笑话、和你的孩子一起开怀大笑，一起编些好笑的歌曲，对你和孩子都有益处。光是大笑，就是很好的运动。
4、确保孩子吃得健康
健康的饮食，不仅让孩子身体健康，也能让孩子的情绪较稳定。不论是正餐或点心，尽量遵循健康原则，例如：低脂、低糖、新鲜、均衡的饮食。
5、有创意的赞美
当孩子表现很好时，不要只是说：“很好”。赞美要具体一些，说出细节，指出有哪些地方让人印象深刻，或是比上次表现更好，例如，“你今天主动跟警卫伯伯说早安，真的很有礼貌”。不过，赞美时也要注意，不要养成孩子错误的期待。有些父母会用礼物或金钱奖赏孩子，让孩子把重点都放在可以获得哪些报酬上，而不是良好的行为上。父母应该让孩子自己发现，完成一件事情所带来的满足与成就感，而不是用物质报酬来奖赏他。
6、教导他关怀别人
快乐的孩子需要能感受到自己与别人有某些有意义的连结，了解到他（她）对别人的意义。要发展这种感觉，可以帮助孩子多与他（她）人接触。你可以和孩子一起整理一些旧玩具，和他（她）一起捐给慈善团体，帮助无家可归的孩子。也可以鼓励孩子在学校参与一些义工活动。专家指出，即使在很小的年龄，都能从帮助他（她）人的过程中，获得快乐。并养成喜欢助人的习惯。
7、用心聆听
没有什么比用心聆听更能让孩子感受到被关心。想要当个更好的倾听者吗？不要只用一只耳朵听，当孩子对你说话时，尽量停下你手边正在做的事情，专心听他讲话。要耐心听孩子说完话，不要中途打断、急着帮他表达或是要他快快把话说完，即使他（她）所说的内容你已经听过许多遍了。陪孩子去上学途中或哄孩子上床睡觉时，是最佳的倾听时刻。
8、常常拥抱
轻轻一个拥抱，传达的是无限的'关怀，是无声的我爱你。研究发现温柔的抚触拥抱，可以让早产儿变得较健康、较活泼，情绪也较稳定。对于大人而言，拥抱也能让人减轻压力，抚平不安的情绪。
9、激发他内在的艺术天份
虽然科学家已证实没有所谓的“莫札特效应”，但是多让孩子接触音乐、美术、舞蹈等活动，依然可以丰富孩子的内心世界。专家发现，当孩子随音乐舞动、或是拿着画笔鸦，其实都是孩子在抒发他（她）内在世界、表达情感的方法。孩子喜欢画画、跳舞或弹奏音乐，也会对自己感到比较满意。
10、放弃完美主义
我们都期望孩子展现出他（她）最好的一面，可是有时候太过急切纠正或改善他（她）们的表现。例如：嫌弃他（她）们没把桌子擦干净，干脆自己再擦一遍；或是纠正他（她）们一定要把东西摆到一定位置。事事要求完美，会减弱孩子的自信心与不怕犯错的勇气。
下次当你忍不住想要参一脚，急着帮孩子把事情做的更好时，不妨先想想看：“这件事跟健康或安全有关吗？”“想像10年之后，这件事还有这么严重吗？”如果是No，那么就放手让孩子去做吧。
11、教导他学会自己解决问题
从学会系鞋带到自己过马路，每一步都是孩子迈向更独立的里程碑。当孩子发现他有能力解决面对的问题，就能带给他们快乐与成就感。当他遇到阻碍时，例如：被玩伴嘲笑或是无法拼好一块拼图时，你可有几个步骤来帮助他：
（1）帮他（她）确认他的问题。
（2）让他（她）描述他（她）的解决方式。
（3）指导他（她）找出解决问题的步骤。
（4）决定让他（她）自己解决这个问题或提供一些帮助。
（5）确定他（她）能获得需要的协助。
12、给他足够表演的舞台
每个孩子都有特有的天赋，何不给他（她）们机会表现一下？如果他（她）们喜欢说故事，鼓励他（她）多说故事给你听。如果他（她）对数字很擅长，带着他去逛街，让他帮你挑选价格便宜的东西。当你能欣赏孩子的才能，并表现出你的热情时，孩子自然会更有自信心。我们身边的孩子所需要的，不只是衣食无虑的生活环境而已，他（她）们需要大人陪伴他（她）去经历’他（她）的成长过程。一句话说：要知道孩子眼中的世界是什么样子，得先蹲下来，由孩子的位置和高度去看世界。
最有效的教子方法 2
一、建立良好的沟通渠道
1. 积极倾听
孩子说话时，停下手中的事情，用眼神交流，点头等方式表示在认真听。例如，孩子放学回家分享学校里的事情，父母要耐心听他讲完，不要中途打断，像“然后呢？”“你是怎么想的呢？”这样的回应可以鼓励孩子继续表达。
理解孩子的情绪。如果孩子带着沮丧的情绪说自己在比赛中输了，父母可以说“你现在是不是很难过？可以和我讲讲比赛的情况吗？”这种共情式的倾听能让孩子感受到被理解。
2. 开放对话
创造一个安全、无压力的氛围，让孩子敢于表达自己的想法和感受。比如，定期开展家庭会议，讨论家庭规则、活动安排等，鼓励孩子发表意见，“我们来讨论一下这个周末去哪里玩吧，大家都可以说说自己的想法。”
对于孩子提出的问题，不管是简单的还是复杂的，都要认真对待。如果孩子问关于宇宙的问题，即使父母不是很了解，也可以和孩子一起查阅资料来寻找答案。
二、以身作则
1. 品德行为
父母希望孩子诚实守信，自己就要做到言行一致。如果答应孩子周末去公园，就一定要兑现承诺。在生活中，遵守社会公德，比如排队、不随地吐痰等，孩子会在潜移默化中学习这些良好的行为习惯。
展现积极的人生态度。遇到困难时，父母要以乐观的心态面对。例如，父母在工作中遇到挫折，回家后可以和孩子说“我今天遇到了一个小麻烦，不过我已经想好了解决的办法，我相信我可以克服它。”
2. 学习习惯
如果希望孩子热爱阅读，父母自己也要有阅读的习惯。家里可以设立一个小型的家庭图书馆，父母和孩子一起在固定的时间阅读，分享读书心得。
对于新事物，父母要表现出好奇心和学习的热情。比如学习一门新的语言或者一种新的运动，孩子会受到感染，也愿意去尝试和学习新东西。
三、设定明确的.规则和界限
1. 规则制定
规则要简单、明确、具体。例如，规定孩子每天晚上九点前要完成作业，并且整理好书包；看电视的时间不能超过一个小时等。这些规则要根据孩子的年龄和实际情况来制定。
让孩子参与规则的制定过程。可以和孩子一起讨论为什么要制定这些规则，比如“我们来制定一下关于使用电子产品的规则吧，你觉得怎样才能既让你享受电子产品带来的乐趣，又不会影响你的视力和学习呢？”
2. 执行规则
规则一旦制定，就要严格执行。如果孩子违反了规则，要有相应的惩罚措施。比如孩子没有按时完成作业，就减少他当天玩游戏的时间。同时，当孩子遵守规则时，也要给予肯定和奖励，如小贴纸、积分等，积累一定的积分可以兑换孩子喜欢的礼物。
四、鼓励和赞美
1. 具体赞美
赞美孩子的努力和具体行为，而不是只注重结果。比如，孩子画画，不要只说“你画得真漂亮”，可以说“你画这幅画很认真，色彩搭配得很好，而且你看这个细节处理得很用心呢。”这样孩子能清楚地知道自己哪些行为值得称赞。
及时赞美。当孩子完成一项任务或者做出一个好的行为时，马上给予赞美。例如，孩子主动帮忙做家务，马上说“你主动帮妈妈洗碗，真是太懂事了，而且你洗得很干净呢。”
2. 鼓励进步
关注孩子的进步，哪怕是很小的进步。如果孩子之前数学成绩不太好，这次考试有了一点提高，就可以说“我看到你这次数学成绩有进步，这说明你在努力，我相信你以后会越来越好的。”
鼓励孩子面对失败。当孩子在比赛或者考试中失利时，说“这次没有做好没关系，我们可以看看哪里出了问题，下次你一定可以做得更好。”帮助孩子分析原因，树立信心。
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