历史是一门理解记忆的学科，尤其在最后的冲刺复习阶段更应该回归课本。通过夯实基础、抓住重点、适度拓展、强化训练、重视反思，对教材中的考点内容进行梳理和准确记忆，这样才能达到复习效果，提升历史考试成绩，
一、回归课本，夯实基础
抓好基础知识的复习是考生形成能力的基础，是解答好试题的基本保证。考生复习时一定要依据《中考说明》中要求掌握的基础知识点，根据教材的.单元进行梳理、掌握，要熟记基础知识，不放过每一个知识点；要理解基础知识，不停留在简单的背诵上，要对知识点进行梳理和整合，形成知识体系，加强理解记忆，尝试进行回忆，来最大限度地提高复习效率。
二、抓住重点，适度拓展
考生要在复习重点知识上狠下功夫，要着重掌握好中外近现代重大历史事件、历史人物、历史现象、历史线索、历史特征等，借助老师的帮助，学会把分散的历史史实、概念、阶段特征等纳入完整的知识体系，变成层次分明、条理清晰的主干知识网络。专题复习可把握以下几点：
一个中心——以问题为中心。
两个关键——关键词、切入点。
三个模式——小切口、深分析；大跨度、高概括；多层次、多视角。
四个思考——历史问题现实的思考；现实问题的历史思考；中外问题对比的思考；热点问题的综合思考。
进行纵横联系，融会贯通。可采用多种方法，如横向比较法，即把发生在同一时期的历史，特别是中外史放在一起进行复习，找出异同点；采用纵向比较法，即把发生在不同时期的相关历史放在一起复习。
同时还可适度拓展，细致把握，利用课文的插图、小字、表格等已学过的知识对课文的隐性知识进行挖掘，来弥补教材，加深对基础知识的理解。
三、强化训练，重视反思
考生应每天进行适度的强化训练，通过做一定题量的练习来检查复习效果，巩固已复习的知识，及时查漏补缺，并在练习过程中，不断提高审题能力，总结出各类题型的解题技巧与方法。做题中要强化：
①认真审题。
首先审中心词——要求回答什么；
其次审限定词——时间、空间、国家或地区；
第三审分值——量体裁衣，据此确定答案要点。
②规范答题：
（1）要点要序号化。
（2）答案要顺序化。
（3）内容要重点化。
（4）学科语言专业化。
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