初中周记

2021-10-20 周记大全

  忙碌而又充实的一周又过去了,我们或多或少都学到了一些新东西,是时候认真地做好周记了。那么写周记需要注意哪些问题呢?下面是小编为大家整理的初中周记8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

初中周记 篇1

  光阴似箭,日月如梭。姐姐从小学到中学、到了高中,最后背井离乡去了宁波上大学。

  在姐姐离家那天,爸妈准备了不少东西,什么用开水一泡的粥啦,火腿啦,自家制的菜干啦等等,还有一些衣物。爸爸妈妈帮姐姐拎着大包小包的东西,离开了家门。

  我看着姐姐离去的身影,心中百感交集,既高兴,也有点伤感。高兴的是姐姐终于成了大学生,毕业后可以自食其力了。伤感的是姐姐为我付出的实在太多太多:我很小很小的时候,父母一心赚钱,照顾我的担子就落在了姐姐的肩上,她学习回来后先写作业,然后烧饭,陪我玩。

  吃饭了,又要喂我吃饭,晚上得等我睡了,她才能睡觉。我上小学了,姐姐买东西总是帮我买一份,她买点心回来时,也总会带回一份我爱吃的东西,和朋友去肯德基吃快餐,总会带回汉堡,鸡腿和可乐。我们相处十分融洽,从小到大总共也没有吵过几次嘴,更别说打架了。

  现在,姐姐就要家上大学了,她对我的爱还点滴浇铸在我心头。我祝愿她在大学学习生活中一帆风顺!

初中周记 篇2

  你们见过发财树吗?你们观察过发财树吗?今日,就让我们来观察一下它吧。发财树,树干又粗又短,像个萝卜。发财树最引人注目的地方是它的叶子。发财树的叶子五片成一簇,像五个兄弟依偎在一齐,更像是一个手掌平摊在上头。让我感到新奇的是,别的树的叶子都是往下的,但发财树的叶子却平铺在上头,好像是一只小盘正准备接钱呢。发财树的叶子是椭圆形的,正面深,反面前。叶片上的脉络好像恐龙身上的皮,凹凸不平。

  我爱发财树。

初中周记 篇3

  他,瓜子脸,小眼睛,个子矮矮的,瘦瘦的。看到了他,让人想起一种动物:猴子。可在生活中,他并不像猴子,像什么?别着急,看我慢慢道来。

  我们的相识是在一次争执:我们俩正在做一道题,算完后,我瞥了他一眼,看他跟我算得数不同,我便好心的告诉他算得不对,他一听,对我不客气地说:“你怎么说我做错了,为什么不是你做错了?”我听了他的话也不客气地回答:“你怎么这么倔,我好心告诉你算错了,你还说我。”“我算了好几遍,一定是你算错了”“你”……

  我俩争执不休,差点打起来。后来还是老师给我们解了围,并互相道了歉。经历这件事我们都管他叫“倔牛”。

  他不但倔,而且还聪明。我们算不出的难题他都能算对遇到难题,他紧皱眉头,咬着笔头,认真思考着,不一会,难题在他手中变得“土崩瓦解”。他也很马虎,每次考试明明能做出来的题他偏偏做错。为此他受到了老师的批评,可他仍然不改,下次考试还是马马虎虎的。

  他是我们六年四班的一员。请猜猜他是谁?

初中周记 篇4

  游泳、冰棍儿、电视机、还有那些令人流连忘返的水上乐园,对暑假的美好遐想却别面的现实碰击的粉碎,然而这一切的阴谋幕后主使就是可憎可恨的——蚊子!对于这事儿,我们已经忍了一个又一个揪心的暑假,士可忍,孰不可忍,于是,我决定原地反击,打个漂亮的仗,过一个安稳的暑假。于是我了动员全家,嘿嘿,蚊子接招吧!

  战争开始了——

  外公拿着电蚊拍,在二楼各个房间及走廊巡视;妈妈、爸爸在客厅、厨房查看蚊子的踪迹,至于我,作为这场战争的先发制人更是辛苦,在院子里,头顶烈日,脚踩蚊香手里握瓶驱蚊香,Ok,各部门准备就绪,光有我们还不够,接下来做的就是耐心等待。

  过了半晌,第一只蚊子光临本舍,我瞄准它又粗又肥的身体,一喷,她被这股“香流”熏的晕头转向,一扭头向二楼窗户飞去我在楼下让外公时刻保持警惕。外公也时时刻刻监视各个角落,忽然,从二间房传来一阵“嗡嗡”声,这次,蚊子也学会隐藏自己,仗着自己一身迷彩服,在黑色条纹门上盘旋片刻,又毫无戒备,大摇大摆地走出来,这可被外公逮了个正着,外公扬起悠长的手臂一挥,蚊子立刻变成一具焦尸,“二楼走廊尽头蚊子歼灭一只。”外公的话让我信心大增,我举起驱蚊香继续等待蚊子的到来。“嗡——嗡。”蚊子又有落下,它好像知道二楼发生过命案,直径朝客厅飞去,活像一台小型直升飞机,如此不避嫌的妈妈当然看不惯,冲向前去,给了蚊子一巴掌,这一掌拍断了蚊子的脚,可蚊子竟然还这么大动静的飞行,妈妈火了:“天底下不要脸的蚊子多得是,可偏偏没见过这么不知好歹的蚊子!”一巴掌破碎了蚊子的美梦。

  刚结束这边的,爸爸那边也有了新展:“啪!啪!啪!啪……”家里各个角落蚊子的身影越来越少。经过一个下午的激战,各个战士倒在床上呼呼大睡。这一觉,我竟觉得少了蚊子的出没,变得无聊!希望下一次蚊虫来做客时,可以和我们和平过渡一个令人难忘的`假期。

初中周记 篇5

  星期天,我们一家人去逛街。奶奶说:“我腿脚不灵了,你们去吧。”不管我们怎样劝奶奶,奶奶都不去。我们只好把奶奶留在家里。

  我们走后,放在桌子上的手机响了,奶奶明白爸爸把手机忘在了家里,便对着手机说:“家里有人,家里有人。”手机里的人没有反应,还是在响,奶奶突然意识到自我说错了,便再对着手机说:“家里没人,家里没人。”手机还是没有反应,仍然在响。奶奶以为自我的声音太小了,便又大声地说了一遍,手机里的人还是没有反应,奶奶怎样说手机还是响个不停,而且声音越来越大。

  奶奶实在急得不行了,于是把手机放在枕头下面,把头躺在上面,手机还是响的没完没了,奶奶把手机放在沙发垫下,屁股坐在上面,也不行……

  过了一会儿,手机里的响声才停下来,奶奶也把气也消了,才坐在沙发上休息,情绪也好多了。

  我们回来了,奶奶把事情从头到尾都告诉了我们,我们听了,便哈哈大笑起来,,爸爸告诉奶奶:“就应按接听键再说话。”

初中周记 篇6

  开学了,我已成为一名中学生,在忻州市第六中学开始了我的寄宿生活。

  我被分到了143班,同学很不少,但差不多都是本地的。我感到很新奇,又很陌生,这是两位老师走了进来,都是男的,教室内的学生们悄悄议论了一阵。

  那位语文老师自我介绍后,便开始讲课。这位老师口才真好,同学们都很爱听,他告诫我们初中学习负担重,要努力。又鼓励我们要加把劲,不要辜负父母的期望,还教我们要吸取好的,排斥坏的。言辞中流露对我们的希望,之后,他又选出了班长、学习委员、劳动委员……一个班级已初步形成了。

  我敬佩这位语文老师,希望在我语文一向不太理想的情况下,这位老师会帮我走出困境,使我重见光明。

  

初中周记 篇7

  上了初中,我们就进入了初中阶段,进入了青春时期。青春时期就是人生的春天,是孕育理想确立志向的好时期。在这时候,我来到了新学校,展开了我对梦想的追求!

  我要在初中阶段学会自强和独立。在小学时候我们过着饭来张口,衣来伸手的生活。依赖父母无忧无虑,自由自在,什么都要靠父母。可是,有些时候我们并不满足,和父母大吵大闹,没有礼貌。所以,我在初中阶段要学会自强独立:1.每天早上准时起床。2.自己叠被子,收拾书包!3.每天尽自己所能帮父母干一些家务活,帮忙分担!4.在家孝敬父母,在外懂得礼貌!

  所以,为了梦,从我做起,从现在做起,不浪费每一分每一秒,磨练自己做一个自立自强的男子汉。在四年的初中生活中竭尽自己所能,努力去完成自己的梦想!

初中周记 篇8

  和谐到底是什么?和谐就是世界的本质!没有和谐,世界将不再和平;没有和谐,社会将不再安定;没有和谐,人类将永远消亡。一个人、一件事,无论是大是小、是多是少,也无论是丑陋还是漂亮,无论是聪明绝顶还是愚昧无知,他都是和谐的,和谐是内在的,和外在的东西是没有关系的。一个方程式,它是拥有一个未知数的,要想这个方程式成立,那么这个未知数就必须与之和谐。人与人之间也同样如此,人与是社会也同样如此。

  蓝天像是白云的母亲,她让白云在她的怀抱下玩耍;大海像是贝壳的母亲,她让贝壳永远在她的洗礼下生活;大树像是小草的母亲,她让小草能在舒适的环境下生长。他们永远都是朋友,他们有着十分和谐的关系。老师就像我们的母亲,我们就是他们的孩子,老师们无私的给予我们关爱、帮助、呵护。我们同样有着十分和谐的关系。

  要有一个和谐的校园,那么老师同学之间就要有一个和谐的关系。记得在前段时间,少儿频道曾播出过一个名叫《快乐星球》的科幻连续剧,有一集是这样的:在一次主题班会课上,老师问同学:“同学们,你们认为老师和同学之间的关系是怎样的呢?”下面的同学议论纷纷。

  甲同学就说:“是一个管理者和被管理者的关系。”

  乙同学却说:“是猫和老鼠的关系。”

  而老师却说:“是相互辅助的关系。”

  显然,甲同学是班上的优生,他的观点我不喜欢,因为这个观点缺乏活力,他执着于老师的意见和观点。后者是班上的差生,这个观点我同样不喜欢,虽然带有一定的活力,但它也带有一点自嘲的语气,说明他对老师有恐惧、回避的态度。我喜欢老师的观点,的确在校园里,老师不能缺少学生,学生也不能缺少老师,这两个角色是相互辅助的,相互帮助的,就像是对好朋友。

  老师和学生的关系,从侧面影响着老师的教学效率,只有当学生爱上了老师,和老师有和谐的关系,才会去热爱老师的课堂,也会将成绩越发提高。而老师的课堂受到学生的喜爱是,老师才有去创造更活泼、生动的课堂。这样的良性循环,是哪位老师、同学不想要的呢?

  冰心老人曾说:”美的真谛应该是和谐。这种和谐体现在人身上,就造就了人的美;表现在物上,就造就了物的美;融汇在环境中,就造就了环境的美。“马克思也说过:“和谐之美有着巨大的凝聚力。”“和谐之美犹如一幅画、一首歌。”“和谐之美不仅仅是赏心悦目的,它的引人之处还在于其对人有着强烈的感召力。”这都说明和谐的重要。让我们和老师成为一对好朋友,建立起和谐的关系。让我们一起去创造奇迹,书写辉煌。

  我们的明天无限美好!

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