转眼间，岁月匆匆，眨眼间，一个星期已经过去，这一周里，大家都有不少感想吧，让我们通过周记发表自己的意见和想法吧。快来参考周记是怎么写的吧，以下是小编为大家收集的周记初中7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
周记初中 篇1
这个周末,天气很明艳,我们几个小伙伴相约去爬山。
难得如此闲适,我们每人收拾了一大包零食和水,唱着欢快的歌儿,一路小跑着来到了山脚下。
停下喘了几口气，我们便决定从小路上去。
抬头向上望，看不到山顶。但山上到处都是一片喜人的生命之色，有时还能看见一小簇一小簇雏菊，粉的、黄的、白的……在这偌大的山林里展示出自己的“美貌”，装扮了整片绿林。周末的味道里，有淡淡的雏菊香，清新怡人。
起初，路还比较宽，可以两人并肩走，慢慢地，路变窄了些，我们便成单列前进。有人提议到“大家一起唱歌怎么样？”“好！”我们不约而同地回答。“当我唱起这首歌，所有快乐都将为你找到出口……”吉克隽逸的《即刻出发》在山中飘荡起来，歌声嘹亮，在我们的心里徐徐荡漾……周末的味道里，有动听的歌声，畅快淋漓。
爬到半山腰上时，天气很热了，于是我们每人找了一小块地方，坐下来休息。我们把包里的零食，饮料拿出一部分“解决掉”，既能补充一下能量，又能减轻后面爬山的负担。我们把各自不同的零食互相交换着吃，你吃我拿的饼干，我吃你的署条……每样都是那么美味可口，令人唇齿生香。周末的味道里，有好吃的零食，让人心情大好。
休息了二十分钟，我们继续爬山。爬着爬着，小路竟然没了！地上到处是落叶和小树丛，哪儿还看得见路？我们手牵着手，互相支持着。我捡了一根粗木棍，走在最前面“开路”。我感觉自己如同背负着重大的使命—必须将大家带上正确通往山顶的途径。周末的味道里，有我的责任，和大家的互相信任。
终于，在我的带领下，又出现了一条崎岖不平的路。你拉我一把，我拉他一把，通过大家的不懈努力……我们终于到达了山顶！山就在我们的脚下，每个人的心里都充溢着一份无法言喻的激动与喜悦。向下望，下面的景色尽收眼底，颇有些“一览众山小”的味道。如瀑的晚霞从对面的山脊泻下，次第地织染着远近凝翠的山峦。
这个周末，有幸福的味道！
周记初中 篇2
春天到了，鸟在天上游玩。树又长高了许多。农民种了新的种子。娃娃们种了许多树。燕子飞回了北方了。
柳枝变得很绿很长。许多野花也开了。花又长高。春天在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇。我爱美丽的春天！
周记初中 篇3
学校组织一次趣味运动会。刚听到这个消息时，我以为只是学校为让我们放松心情、缓解压力。而现在回忆起来，却使我受益匪浅。
我共参加三个项目：螃蟹接力、越野跑、勇攀高峰。
参加螃蟹接力和勇攀高峰时，我都较有把握，这两项比赛我都得第一。但越野跑时，我心中却没有自信，认为自己必定不能取得好成绩。
参加越野跑的共有四十多人，只有前二十名有名次，二十名以外的却一无所有。虽然我平时的跑步成绩还不错，但是对于长跑我却不合适，更何况是和全年级的人比，
我的脸色渐渐发白，手心和额头也布满冷汗，身上冰凉冰凉的，双腿也在不停地颤抖。
我突然想起一个方法可以有自信：对着自己的大拇指吹气，默念“我能行。”于是，我照做，心里的波澜仿佛渐渐平息。
开跑，我的前排顿时充满人，使我落在后面。渐渐地，人群慢下来，趁这个机会，我立刻加速。到后半部分，我跑不动，开始大口大口地喘着粗气，双腿像灌铅一样。我想，走到终点算，于是，脚步开始慢下来。后来又一想，如果这样走到终点的话，肯定拿不到前二十名，这不毁我一世英名吗？不行，我一定不能落下。顿时，我感到一股自信的力量充满我的全身，我开始做冲刺的准备。离终点还有五十多米时，我听到同学为我加油，步伐又加快。终于到终点，我拿全年级第十。
经过这次运动会，我从一个不自信、不相信自己的人变得自信，在遇见任何事时，我想，我都会对自己说一声：“我能行！”
周记初中 篇4
有人爱雾，爱它的朦胧，爱它的缥缈；有人爱霜，爱它的`洁白，爱它的淡雅；也有人爱露，爱它的晶莹剔透，爱它的娇小玲珑。我却爱那温柔无私的雨。
一早醒来，便看见窗外灰蒙蒙一片。仔细一看原来是牛毛似的细雨。就像朱自清在散文中所描绘的那样：“春雨象牛毛，象花针，象细丝……”推开窗户，一股湿润而又新鲜的空气侵袭着我整个面额。看着这轻柔、飘拂的雨丝，又让我想起了韩愈的一句诗“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，看着此情此景诗中的感受在眼前仿佛就能体会。
在这如烟似雾的细雨中，大地上的一切都显得如此宁静美好。一座座高楼在雨中静默着；孩子们在雨中欢笑着，追逐着，露出一张张充满生机的小脸。啊，雨中的人儿也是这样的美丽、可爱。刚刚绽露芬芳的花朵，刚刚露芽的绿叶上，全是清凉甘甜的细雨。噢，这哪是花儿、叶儿，分明是一个个彩色的梦幻。细细的雨滴飘落在河水中，泛起层层的涟漪，溅起朵朵的小水花，透过迷蒙的、一望无际的雨幕，我不禁浮想联翩：假若这水中再浮游几只洁白的鸟，那该是一幅多美的图画呀。
望着这美丽的雨中即景，我不禁怦然心动，不由自主的漫步在细雨中，让缠绵的小雨打在脸上，洒在身上，感觉好像是孩子的一双双稚嫩的小手在抚摸着我，柔柔的，凉凉的。雨落在地上，活蹦乱跳的，犹如一颗颗洁白无瑕的珍珠。霎时，我觉得雨那么可爱，那么纯真。
细雨淅淅沥沥地下着，仿佛是一副美丽的画卷，简直妙不可言。在这雨中，你能忘掉一切烦心的事，如痴如醉，留恋忘返！心灵随着雨丝飞扬。我深深地被这幅画卷陶醉了，任凭雨丝洒落在脸上、身上，却舍不得离开半步。
周记初中 篇5
上学第二周了，我却倒了大霉。第一次做课代表，不知道应该怎么办，在上生物课的前一天没问老师要不要预习，结果第二天上生物课时很多人都没预习，我也被老师批评了一顿，唉，果然当官真难，不过我会努力的。而且我还报名去学生会，尽管我能进学生会的希望渺茫，但我也想试一试，毕竟全班只有我报名秘书处，但面试的时候，看见秘书处的人手里一叠报名申请，我觉得希望破灭了。星期一的时候竞选结果就会出来的，你们说，我能不能选上呢？
周记初中 篇6
记得我在小时候很喜欢乡村，几乎是每到周五都会去一次。在那的山丘，竹林，农田都充满了我童真的回忆。
记忆犹深的是那夏季，到了收割稻谷时我总会跟在外公外婆身后，戴着一顶草帽，拿着一把镰刀装做一个小大人般。挽着裤脚在田里收割。可割着割着就被一道绿影给吸引着了。悄悄的尾随，双手作捧心状在前后一合。一个碧绿娇小的蚱蜢就出现在了眼前。蚱蜢见我将手张大，猛的一跃落在了一把稻谷上。我紧跟着追去也不顾脚上沾满泥的裤脚。猛得向它一扑，张大手“咦？不见了”向四周看，那道碧绿的身影早在我扑之前奔向了一树桑叶底下。想将自己“隐身”。
我绕过它来到它身后，两指一夹，这下它总算跑不了了。将手中镰刀一放竞与它玩起了游戏。拿来一片叶子递于它。它就抓得牢牢的仿佛是一个溺水之人揪住的浮木。我见它可怜就将它放了。过一会儿又把它抓住又过一会儿把它放了。来来回回几次字也学聪明了让它给逃得远远的了。我本就不想把它带回家，只是享受抓的过程顺便帮它训练一下逃生速度。
除了捉蚱蜢，我在童年时期还十分热衷于找“耳朵”。那是有一次，经过胡豆坡的时候，我发现有一株胡豆的叶片下有一根茎，茎上有一个倒立着的圆锥形叶片。我很好奇拿着它去问外婆，外婆打趣说这是胡豆的耳朵。我信了，还傻傻的去跟那株有“耳朵”的胡豆说话。后来，我每遇到胡豆我都想去找找它有没有耳朵。
小时候我的童趣很简单。一棵树一根草都可以是我的童趣。
童趣就这么简单！
周记初中 篇7
在原本陌生的集体如今变得那么熟悉，我开始慢慢融入这个集体，成为其中一员了。现在开学很久了，上了初二，多了一个学科，而且政治又没有开卷，使我的学习又增加了一些负担。但是我并没有气馁，我不懂的会去问老师，而且有时还会看一些课外书，增加一些课外知识，让我的视野更加宽阔，让我知道外面的世界有多么的有趣，多么的精彩。
虽然现在我在班级的学号是32号，非常落后，但是我会积极向上，超越别人，不会遇到困难就退缩，一定会勇往直前，要有长征精神。经风雨，才能见彩虹，这话一点也不假，我一直以它为座右铭，我相信，我一定会看到最美丽最美丽的彩虹。进入实验班，这意味着我的学习要更加严格，我要花时间学习，我还要努力，比起平行班来压力更大了。
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