小学周记

2021-03-04 周记大全

  时间不知不觉,我们后知后觉,转眼一周又结束了,想必大家都有了很深的感触吧,不如趁现在好好写一篇周记。为了让您不再为写周记头疼,下面是小编帮大家整理的小学周记8篇,希望能够帮助到大家。

小学周记 篇1

  xxxx年x月x日 星期x 天气:x

  反思性学习是新课程倡导的一种重要的学习方式。本文以叙事的形式记录了我在数学教学中指导学生撰写数学周记,从而培养学生形成反思性学习方式的一些实践与思考。

  (一)

  一次,几位数学老师在一起闲聊,提到现在的学生难教,关键在于他们的学习意识差,主要表现在以下方面:

  1.缺乏知识整理意识。老师教什么,他就学什么,一部分同学学到后面就忘了前面的内容,依赖于老师整理所学的知识。

  2.缺乏作业检查意识。很多学生对做数学作业是任务观点,做完了便万事大捷,到五、六年级还有很多家长为自己的孩子检查作业。

  3.缺乏解题策略优化意识。尽管现在提倡解决问题策略多样化,但学生对自己已经解决的数学问题的思维过程做进一步反思、整理和优化的意识的确很差。他们很少去考虑自己是怎么解答这道题的,更不会去考虑还有没有更好的方法。甚至经常在做混合运算时,遇到能简便运算的题,会有学生问:“要不要简便运算?”

  4.缺乏错误追因分析意识。我们经常会碰到这样的情况,你告诉学生这道题做错了,他会毫不犹豫地檫掉原有的做法,哪怕那道题只是最后一部错了,他却不会去考虑自己错在哪里?以至于这次改对了下次遇到类似的题又错了。

  5.缺乏良好的情感体验以及个性品质。学生一般都欠缺对数学学习的兴趣,感到数学枯燥乏味,畏惧数学,没有学好数学的自信心。我曾经在班级里作了我喜欢的学科的统计,结果喜欢数学的学生仅占12%。

  怎样来改变这些状况,提高学生学习数学的主动性和积极性,使老师教得轻松,学生学得愉快呢。我想起了学校里正在搞“教学反思促进教师专业成长”的研究,如果让学生来写自己学习数学的过程,回顾、反思自己的学习过程,变被动学习为主动出击,可能会有意想不到的效果,打定注意,我决定尝试让学生写数学周记。

  (二)

  数学周记怎么写?写什么?当我向学生布置这项作业时,学生一脸茫然,觉得不可思议。也难怪,写文章是语文老师的事,哪有数学老师布置的?慢慢来吧!于是我对学生说,不难,给你们个模式,套着写就可以了。

  1.这星期学了哪些数学知识?

  2.我学得比较好的有哪些内容?

  3.我还有哪些地方不怎么理解?

  4.我在数学学习过程中哪些方面表现比较好?

  5.下星期我有什么打算?

  数学周记交上来了,学生都按照格式写了,如:

  这星期学了简易方程(二)里的列方程解应用题,例1和例2。我学得比较好的是对这两类应用题我能自己分析题里的相等关系。但有的`时候我两类应用题会混淆。在学习过程中表现好的地方有:做作业整洁,正确率高。下星期我要争取多发言,有不理解的地方及时问老师。

  虽然学生的数学周记写得很简单,但学生毕竟对自己一周数学学习情况做了回顾与反思。好的开端是成功的一半,数学周记就这样成了学生每周必做的一项作业。

  坚持了几个星期,学生写数学周记逐渐成了习惯。我觉得时机成熟了,需要对学生撰写的数学周记的内容再次进行引导,增加自我剖析的深度。这时,一篇数学周记的结束语引起了我的注意:

  陆老师,每周的数学周记差不多都是这么写的,简直千篇一律。说实在话,我觉得可以把周记分成三大类:一是系统地整理所学的知识;二是难题错题自我解析;三是反思一周的学习表现;还可以作为老师和学生交流的方式。

小学周记 篇2

  今天,在小桔灯的课堂上,我们上了一节非常有趣的活动课,是老师让我们吹泡泡。

  我们准备好了泡泡水和吸管,老师问谁愿意上来表演,同学们都争先恐后地举手,最后老师点王一楠上去,他鼓着腮帮子使劲吹,可是一个泡都没有吹起来。老师又点我,我轻轻一吹,就吹了一个 非常大的泡泡,同学们羡慕极了,我心里美滋滋的。然后老师又点了张紫雨,她吹了一个大泡泡,心里特别高兴,正在得意洋洋的时候,突然泡泡炸了,弄得她满脸都是泡泡水,我们在下面捧腹大笑。

  最后,老师让全班同学一起吹,吹得满屋子都是泡泡,飞来飞去,五颜六色,十分美丽,就像到了海洋世界,我仿佛看到了许多小鱼在游泳,泡泡就是海水,我们就是小鱼,我们在海洋里自由自在 地游来游去,老师就像鱼妈妈,我们在鱼妈妈的带领下快活地成长。

  通过上活动课,我明白了,干任何事情都是有技巧的,吹泡泡也是一样的。这次活动课不仅让我们在轻松快乐的气氛中学到了知识,体会到了学习的乐趣,同时也增加了同学之间的友情。

小学周记 篇3

  在一个阳光明媚的早晨,我和奶奶到前面的空地了去挖野菜,那里的野菜很多,有马蜂菜、扫树苗、灰灰菜……其中我最喜欢吃扫树苗了。

  我看奶奶提着篮子拿起铲子挖野菜,我也学着奶奶的样子去挖,可是,我一挖就挖成了两半,我又试了几次,还是挖成了两半,最后我连续又试了几次终于挖成了一个,我想原来做一件事情都是从一点一滴积累的呀!后来我又挖出了一个,挖的越多积累的越多,挖野菜让我学会了许多知识。

  今天真是太有趣了!

  

小学周记 篇4

  课余时,我喜欢看书、唱歌、画画、玩游戏,但我最喜欢的还是去逛超市了。超市里有好吃的,好玩的,好喝的,各种商品琳琅满目,可以任我选择。而且结账的时候,超市收银员还会给糖果吃呢。

  每次购物前,爸爸和我都会列出购物清单。我最喜欢和爸爸逛超市,爸爸不会像妈妈一样限制我买东西,看到一些小孩的零食就问我“想吃吗?”“要吃吗?”“想喝吗?”,如果我摇头的话,爸爸就会从货架走过,如果我点头而且是使劲点头的话,爸爸就会连拿好几袋。

  酸奶、养乐多是我的最喜欢喝的,走到饮料冰柜,爸爸就不用问我了,蒙牛老酸奶、光明酸牛奶、养乐多等,每样一拿就是三四版。

  不过也有逛不了超市的时候。一天晚上,我正在写数学作业时,爸爸对我说:“走,去超市买东西去。”我正要放下笔跟爸爸走时,突然看见了餐桌旁一脸严肃的老妈,我只好说:“那,等我这一面写完好不好。”但爸爸因为等会还有其他事,一定要马上走。我想:要不是妈妈在,我早就飞奔而去了,可是作业没写完去逛超市,回来肯定没我好受。

  思前想后,我只好心不甘情不愿地继续写作业,不过心里还在想:这么好的逛超市机会被白白浪费了,是多么可惜的事情呀!要是老妈不在的话就好了。可是妈妈出差在外的话,我又会想念妈妈,妈妈在家时,我又会感到妈妈有些烦,哎!真是鱼与熊掌不能兼得呀!

  周记

小学周记 篇5

  时光飞逝,岁月如流,寒假生活在欢乐中结束了,新的学期就要到来了,为了使下个学期的学习成绩进步、各科成绩优异、不偏科,我给自己制定了新学期的计划,我新学期的计划如下:

  一、做好预习。预习是学好各科的第一个环节,所以预习应做到:1、粗读教材,找出这节与哪些旧知识有联系,并复习这些知识;2、列写出这节的内容提要;3、找出这节的重点与难点;4、找出课堂上应解决的重点问题。

  二、听课。学习每门功课,一个很重要的环节就是要听好课,听课应做到:1、要有明确的学习目的;2、听课要特别注重“理解”。

  三、做课堂笔记。做笔记对复习、作业有好处,做课堂笔记应:1、笔记要简明扼要;2、课堂上做好笔记后,还要学会课后及时整理笔记。

  四、做作业。1、做作业之前,必须对当天所学的知识认真复习,理解其确切涵义,明确起适用条件,弄清运用其解题的步骤;2、认真审题,弄清题设条件跟做题要求;3、明确解题思路,确定解题方法步骤;4、认真仔细做题,不可马虎从事,做完后还要认真检查;5、及时总结经验教训,积累解题技巧,提高解题能力;6、遇到不会做的题,不要急于问老师,更不能抄袭别人的作业,要在复习功课的基础上,要通过层层分析,步步推理,多方联系,理出头绪,要下决心独立完成作业;7、像历史、地理、生物、政治这些需要背的科目,要先背再做。

  五、课后复习。1、及时复习;2、计划复习;3、课本、笔记跟教辅资料一起运用;4、提高复习质量。

  做好以上五点是不容易的,需要持之以恒,但为了美好的未来,我决心做到。

小学周记 篇6

  今天中午,我和爸爸妈妈一起去淹城水上乐园玩。

  火辣辣的太阳光反射到水面上,金光灿灿的,特别耀眼。我们换好泳装,全副武装,带上游泳眼镜,光线看起来暗淡了许多。

  我们先去玩水上翻斗乐,它看上去像一个大树屋,又像一个巨大的水车,轮子不停地滚动,当顶端的大桶里的水装满时,水就会倒下来,像下起了一阵暴雨,被淋到的人可能会有点疼,但非常凉爽。我到管道滑梯玩,工作人员把我抱到滑梯口,教我双手抱头、两脚伸直、并且靠拢。在管道中,我还闭了一会儿眼睛,下滑的速度非常快,感觉非常刺激,突然,一股水往我身上灌,原来已经滑到底了。之后我们再去造浪区玩,随着音乐声地响起,平静的水面立刻波澜起伏,像在海边一样。浪打在我身上的时候,爸爸举起我,把我当成冲浪板,拿去“撞”浪,弄得我满脸是水。

  虽然今天非常炎热,但还是吸引了非常多游客。遗憾的是,少了我的玩伴,不然会玩得更过瘾。

小学周记 篇7

  秋天来了!秋天来了!秋天快到了,梨树上挂着金色的灯笼,苹果里露出红红的脸颊。快看!鹅在蓝天上回答。它们排成一个字,仿佛在说“勤劳的人画了秋天的画”。

  草地上长着五颜六色的菊花,像一排排美丽善良的小仙女。山上的枫叶已经变红了,远远看去像一团团红色的太阳,特别艳丽。

  秋天是收获的季节。山楂、苹果、梨、甜蜜蜜的柿子等着人们去采摘。

小学周记 篇8

  假如我是一棵小草,我的衣服是绿色的,我的身体是细细的,长长的。我会给周围的人们带来了清新的空气。

  假如我是一棵小草,我会变。春天来了,我在春风的的怀抱里慢慢的生根发芽,长出小叶子。夏天来了,我在热烈的阳光照耀下,叶子长得更茂盛了。秋天来了,在秋风姐姐的吹拂下,我停止了生 长,许多秋游的小朋友,在我的身上翻滚嬉闹着。很快,寒冷的冬天来了,大片大片的雪花落到了我身上,我被冻得枯萎了。

  在我的周围,还有许多五彩缤纷的美丽小花,还有高低不平的小树。每种植物都有自己的生长习惯,它们帮地球妈妈穿了一件世界上最美丽的衣服。

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