今天的语文课上,我们学习了对对子。
开始,同学们都对“对对子”有些疑惑不解,老师便在黑板上写了一个例句:“梅对杏,李对桃,芍药对芭蕉”,然后又结合例句为我们解释什么是“对对子”,这下,我们差不多都明白了。
老师让我们模仿黑板上的例句,看谁能说出一个类似的句子。老师的话音刚落,只见每个同学的眼球都迅速地“滴溜溜”转动起来。我呢!作为一班之长,当然不甘示弱啦!此时,用“热锅上的蚂蚁”来形容我,那是再恰当不过了,终于,“苦心人,天不负”——我想到了一句,我赶忙举起双手,再向四周望望,全班只有我的手像一面红旗般高举着!老师对我点点头,我迫不及待地站起来,勉强控制住内心的激动、兴奋,回答道:“猫对狗,虎对狮,熊猫对兔子。”老师微笑着说我对得不错,开了个好头,我听了心里仿佛吃了颗大白兔奶糖,甜丝丝的。
这时,咱们班的机灵鬼刘俊希也不甘示弱地举起了手,还没等老师开口,他就如抢答一般说道:“我对你,他对她,爸爸对妈妈。”他刚说完,全班同学便哄堂大笑起来,这句话也太逗了吧!“爸爸对妈妈”,你别说,这样有趣的句子也亏他才能想得出来,说得出来。
接着,又有同学说:“天对地,黑对白,老师对学生”, “大对小,远对近,前面对后面”……答对的同学个个眉飞色舞,答错的同学害羞得直伸舌头,那些眼看着别人出风头,而自己却对不出来的同学则急得抓耳挠腮,每一个人的表情都是那么的可爱!
对对子可真是一门有趣的学问啊,今后我们可要多多积累哦!
- 相关推荐
【对对子的周记】相关文章:
关于对对子的活动教案06-08
朱元璋对对子的历史典故01-28
小学周记周记05-18
开学周记_小学周记08-14
军训周记_小学周记08-14
寒假周记_小学周记08-14
周记,初中周记2408-24
学生周记_小学周记01-20
建筑实习周记周记05-12
实习周记范文周记05-18