在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地会接触到征文吧，通过征文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你写征文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的我的读书故事征文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我的读书故事征文1
从我学说话时，妈妈每一天晚上都会讲一些小故事哄我睡觉;幼儿园时看得更多的图画书觉得里面的图片好好看。
上了小学，认识了汉语拼音，开始自我学着阅读：《一年级的小豌豆》、《属鼠蓝和属鼠灰》、《菊花娃娃》等，这些书帮忙我了解了一年级小朋友的生活，学习状况，让我的知识和认字潜力更得到进一步得提高。
二年级时，妈妈给我买了《神奇的校车》、《丁丁历险记》、《小天使海蒂》等不带拼音的书，我认识的字越来越多，能阅读更多的课外书。老师给我们推荐了：《爱丽丝梦游仙境》、《小老鼠皮克历险记》、《南瓜房子里的秘密》等书，让我读到了更多搞笑的书，也学到了好多知识。
书是人类的好朋友，书是知识的海洋，我的读书才是开始，我还要读更多更好的书。
我的读书故事征文2
书，一个多么简单而又平凡的眼啊!但是，它却在我心目中占着特高的地位。在我记忆的长河中，总有“书的故事”在我的脑海里浮现着，我与书结下了不解之缘，每当捧起一本本书时，心里又不禁想起了往事。
记得有一次，我新买了一本书，刚买来，我就爱不释手的看起来，那时是上午，我也不顾时间，拿起书就看，一直到看累了，我才停下去看看时间，一看时间，都一点多了，我一看连饭也不吃了，拿起书包以飞的速度去上辅导班，到了呢虽然没晚，但我没吃饭，过了一会儿，肚子就开始咕咕叫了，我也没心思听讲了。总想吃饭，好久好久……终于下课了，我连走路的劲也没了，拖着沉重的步伐，艰难的往家走。到了家，也没吃的，这是我看见了呢本书，又拿起来看了起来，过了一会儿，妈妈回来了，我才又感觉到饿。唉，书的吸引力咋呢么大呢。
还有一次，我在家看书，妈妈在做饭。不一会儿，妈妈就做完了，我还没看完，妈妈叫我好几遍，我都答应了，可就是没行动，不一会儿，我闻到一股浓浓的火药味。我立刻明白了，放下书，又以飞的速度到饭桌旁，吃起来，火药味这才没了。吃完后，我又拿起书，如饥似渴的读起来。
在每个春夏秋冬中，是书，它培养了我的情操，陪伴着我成长、生活，给了我莫大的帮助。
我的读书故事征文3
走进书的世界，在书的海洋里遨游，去观察书的形象，去倾听书的话语，去品味书的奇妙。
我喜爱上读书，纯粹是个偶然：以前我并不喜欢读书，我认为读书太乏味，没意思，不如在家里尽情玩耍，可妈妈不让，整天让我在书橱里阅读，东一摞，西一摞，南一摞，北一摞，我仿佛变成了一只被关在笼子里的小鸟，失去了自由，我不禁苦苦地说道：“读书真苦啊！”妈妈见了，心想：这招不起作用，我得换一招！嘿嘿！
一天，妈妈带着哥哥和我去了唐山书店，第一次走进书店，“呀，妈妈，这里的书真多呀！”我和哥哥不约而同的说道。妈妈说：“我有事，需出去一下，你们就在书店里看书，听见没？”我和哥哥小声的说：“听见了。”话音刚落，妈妈转身就走了。
书店里静得很，仿佛每个人的心跳都能听见，无心看书的我东走走，西逛逛，很乏味，抬头看看，人们都在那里贪婪的汲取着书中的营养，有大人、有学生，大家各有各的需求，也各有各的收获。见大家都在读书，我只好从书架上拿了一本《安徒生童话》翻看起来。一会儿，我就入迷了：我为卖火柴的小女孩伤心不已，和我一样大的年龄，却生活的那么凄惨，看看我们的幸福生活，我不禁感到无比的高兴；我为皇帝的愚蠢哈哈大笑，为拇指姑娘拍手叫好。时间一分一秒的过去了，转眼就到了中午，妈妈来接我和哥哥，我把书轻轻地放入书架上，依依不舍地离开了书店，妈妈看看我的神情，高兴地说：“我的宝宝爱读书了！”
从此，我热爱上了读书，我家书橱里的书已经被我全部看完，他们给予我许多知识与奥秘，于是，我便去借书、买书。
书，是陪伴我一生的朋友，读书，我的最爱。
我的读书故事征文4
就象爱丽丝一样，我在书中拥有着一段漫游奇遇记。这个故事，有我，有她，还有它。
9岁，我不喜欢书，所以，我是从来不去图书馆的。知道那个偶然，我才有了一段偶遇。
夏日炎炎，我在图书馆旁的街头侯人。烈日刺得我一正眩晕。无奈，只得进图书馆避暑。
我在排排书架间徘徊，当某行新颖的字体出现在我视野中时，我会伸手，却又会缩回。踌躇了好久，我终觅得一本称心的书。于是，我缓缓伸出手———
“啪——”
蓦然，另一只白皙的手也恰好目标了这本书，并不偏不倚地碰上了我的手。
“你看吧”她笑笑，缩回了手。
“呃……算了，还是你拿走吧”我也缩回手。
“那么，一起看？”她向我伸出手。
我握上她的手，并取下书，和她向座走去。
两个女孩并肩坐着，纸张也轻轻地翻换。油墨的香味在鼻翼间弥漫，静谧的氛围很快怃平了因为炎热而急噪的心情。
我们正刚阅过这本彩绘版的《爱丽斯漫游奇遇记》的开头，而我的读书版的“爱丽斯漫游奇遇记”的开头也刚刚开始……
日历更换了数次，落叶飘飞了数遍。我泡在图书馆的时间也越来越长。或许是我和她总认为现在是下午3点：读书时间。
我们牵着手和海蒂在高山上放牧。观赏着白云和绵羊相映成趣的情景。天真和善良在海蒂温暖的脸上荡漾，山腰的爷爷身旁的积雪便融化，心中也燃起希望之火。
——在《海蒂》
我们跟着高尔基与他的外母祖一同走向光明，用不断的线编织美丽的饿花边。年幼的他在他的天使的守护下茁壮成长。
——在《童年》
我们支着腮帮围坐在海轮.凯勒的身旁，聆听她假如得到三天光明后所要做的事。他说她要看一看森林，鸟儿和天蓝……她坚强地告诉我们好好抓住生命、时间和光明。
——在《假如给我三天光明》
我们还随汤姆去当海盗、逃学并去洞中历险。他总是说要大出风头，干一番大事。可是冥冥之中，他已开始勇敢、坚强、成熟。
——在《汤姆索亚历险记》
……
我们携手走过了许多漫游长路，在跌宕多彩的剧情中，在富予哲理的语言中，在生花巧妙的妙笔中，看到了天涯七彩的光芒，充满了喜怒哀乐，充满了正义与邪恶，充满了生命的浩识与真谛。
我的漫游奇遇记还没有结束，我与她与它的奇妙情缘也不会完结。我的读书故事，有我有她，还有它。
小嚼甜点，抿口红茶，翻页阅书。我看一眼怀表，说“请注意，这里永远是读书时间：下午3点。”
我的读书故事征文5
高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”在我的世界里，书籍是黑夜里的一盏明灯，书籍是智慧宝库的一把钥匙，书籍是通往成功的捷径。书籍是我的良师益友，是我旅行时的伴侣。
书籍是我最好的朋友。记得小时候，我常常缠着妈妈给我讲故事，妈妈便给我买了一本《格林童话》，我高兴得一蹦三尺高。这本书被我看了一遍又一遍，陪我度过了快乐的童年。最后因为我时常因看书而忘记吃饭，妈妈便把我的童话书给收走了。吃过饭后，我趁妈妈忙碌之际偷偷把童话书拿到房间里去看了。从那之后，妈妈便给我起了一个外号“小书虫”。
上小学的时候，班级后面有一个图书角，上面摆满了老师从图书室里借来的书。课间的时候，我从书架上拿了一本《笑猫日记》，坐到座位上津津有味的看了起来。不一会儿，我便看完了。然后我又用一周的时间看完了《笑猫日记》全套。不禁赞叹：杨红樱写的书，他笔下的任务并不全是听话乖巧的，但都是快乐的。
进入初中以后，我迷上了小说。《绝世无双》全册共12本，讲的是玄幻故事，故事扑朔迷离，深深地牵引着我的心。我吃饭的时候在看，上厕所的时候在看，甚至上课的时候还在看。被老师发现后，我认识到了自己的错误：看书要分配好自己的时间，不能弄错了主次，要有自控力。从那以后，我便只在作业完成后或空闲时间用来看小说。
读了这么多书后，我明白了一个道理：书籍可以带我走进另一个世界，在这个世界里，我获得了知识，智慧等，这个世界上还有许多值得我去探索的东西，所以我要多读书，读好书。
书籍是我们人生中的一位老师，他带我领悟到了真、善、美的真谛，带我欣赏了一个又一个神奇美好的故事。我爱阅读，阅读使我快乐。
我的读书故事征文6
我前几天读了本书，名字叫《窃读记》，想想自己也有窃书的经历哦！
在这里首先我要声明一下，我窃书可不是因为我去偷书哦，而是每天晚上偷偷地看我最感觉兴趣的生物书籍。
为了看这种书籍，我可是费尽心机啊！一开始的时候，我是每天晚上偷偷地开着床头的小台灯看书，一连几天妈妈都没发现，我也偷偷乐了几天，可好景不长，没几天，妈妈看到我精神萎靡不振，就像一头只想睡觉的大熊猫一样没精打采，便问我怎么了，我吱吱唔唔说不出来，最后在妈妈的一再逼问下，我选择了“坦白从宽，交待了犯罪行为”，妈妈看我老实交待，没有批评我，但每天晚上偷偷看书的福利没有了。
当天晚上，我躲在床上自言自语地说：“没事儿，人们不是常说只有坚持不懈，才可以取得成功嘛，我决不能放弃，半途而废，我要加油。”于是，我的B计划出来了。每天晚上我都早早地睡觉，把时间腾出来读书，但是我可爱的动画片也就和我无缘了。为了读书我只能忍痛割爱。
正当我沉浸在读书的乐趣中，暗暗为自己的小聪明高兴时，我窃读的事又被妈妈发现了。那天，我正津津有味地看着《三国演义》，不知什么时候妈妈已经站在我的床前，看着妈妈严厉而又温暖的目光，我恋恋不舍地合上书本，乖乖地钻进了被窝。
尽管如此，我还是不死心，脑子里想着对策，就这样C计划又出炉了。有一天，我对妈妈说：“妈妈，以后你每30分钟检查一次OK？”妈妈爽快地答应了。于是，我每天晚上都拿着小手机，当妈妈要来检查时我就会乖乖地睡觉，当妈妈走了后，我又会像小猴子一样灵活地爬起来，如痴如醉地读起书来。直到目前我仍在实行C计划，每到晚上九点半，我都会真正乖乖地睡觉，这样既不影响精神，也可以看书，真是两全其美。
如果C计划被发现了，那我还会想出D计划、E计划……。反正我是不会停止读书的。你呢？
我的读书故事征文7
我的书架上有很多书：一套《中国少年百科全书》、五本《十万个为什么》、《新世纪少儿百科》、《上下五千年》、《假如给我三天光明》、《成语故事》……
听我奶奶说，我还不会说话的时候，奶奶就买书读给我听了。有一次奶奶读《七只小羊的故事》时，我听着听着，就哭起来了。原来，我觉得那六只被吃掉的小羊太可怜了。奶奶说我真听得懂故事。爸爸妈妈知道了，就买了两本图文并茂的《365夜故事》，每天读一篇，我看着图，听得津津有味。
上一年级时，我学会了拼音，也识了很多字，就看起带拼音的书了。读书时，我沉浸在书的海洋里，时而伴着主人公开心地笑，时而随着主人公伤心地哭，时而和主人公去探险……书让我入了迷。有件事让我终生难忘，至今还觉得十分有趣：一天，我正在房间里聚精会神地看书，奶奶叫我洗头。因为苏州话中的“洗”像“大”，所以正在看书的我把洗头听成了“大便”，就回答说“大不出！”奶奶又喊“洗头”我还是回答说“大不出！”直到奶奶用普通话说，我才回过神来。
书，使我增长知识，让我的大脑更加充实。我读了《中国少年百科全书.自然》懂得了宇宙的演化、大地的变迁、生物的进化、动植物的形态等知识。书，使我进步。原来，我做作业一碰到难题就畏缩。后来，我读了《绿野仙踪》，主人公多萝茜不怕西方女巫，勇敢地和她战斗。从此，我一想到多萝茜的勇敢精神，就继续做作业。
读书，给我带来了丰富的知识，给我带来了乐趣，更给我带来了战胜困难的勇气。
我的读书故事征文8
宁波万里国际学校小学503班王毅冰
“书籍是人类进步的阶梯。”我从小就是个上进的孩子，牙牙学语时就和书结下了不解之缘,因此,我尝遍了读书的酸、甜、苦、辣……下面让我们一起来品品一下我读书的滋味吧!
书的滋味是甜的。偶然的一次无聊之际,我随便翻了几本笑话书。这一看可不得了,书里的情节逗得我哈哈大笑，心情也随之一振.从这以后我无聊之际，不开心之时总会捧起一本笑话书,笑声让我把伤心抛到了九霄云外,使我豁然开朗。我还举一反三,巧妙地把这种“快乐学习法”应用到了学习中, 学得更加起劲，更快乐了, 成绩也开始名列前茅——成功时的滋味呀，甜甜的，真好！
书的滋味是酸的。我读书是无比痴迷的，读到书中的人物身世悲惨时,我的眼泪便会情不自禁地潸然泪下,甚至是茶不思饭不饮,由此更加珍惜现在的生活幸福。每当看到故事中的人物在逆境和厄运中愤然崛起时，也会泪流满面，当然心酸中更多了份欣慰和鞭策——痴读流泪的感觉呀，酸酸的，也很享受！
书读得多了,慢慢地我对书的滋味又有了新的体验。以前我看书大多都是选择自己喜欢的书，不感兴趣的书往往都是囫囵吞枣,不求甚解。在老师的引导下，我渐渐明白了：书像吃饭一样，不能偏食，否则会营养不良。于是，我开始学着为自己“配制”营养套餐——看自己感兴趣的书，必须接着配读两本或科技或历史或名著的书，并开始积累一些绝词佳句,学写一些人物描写，写一写自己的读书感受……渐渐的,我的作文水平又提高了许多，也从书中学到了许多对自己有用的道理。真是“读书，如同在和一位伟人谈话。”那种滋味呀，真的有如“茅塞顿开”！
是啊!书的滋味就是如此美妙，在这酸、甜、苦、辣各种滋味间徘徊,很幸福，很享受！
【指导教师：韩延冰】
我的读书故事征文9
在暑假里，老师要求读三本自己最喜欢的书，并写读后感、读书笔记。因为我酷爱读书，所以，一个暑假我就读了二十本书。这些书里，我最最喜欢的就是班级故事，这些故事生动、有趣，形象地描绘了班里发生的许多事情。另外，我还喜欢看四大名著，我已经读了一本《西游记》。书，是我们生活必不可少的一部分。书中，故事的情节出神入化。在书中畅游，在书中，了解国家大事；在书中，了解我们不知道的知识。我最喜欢的几本书是：《我是马小跳》、《笑猫日记》这些适合我们看的书。有时，我还会把书中的好词、好句、好段落给记在一个漂亮的记录本上。有些书能让你开怀大笑，有些书能让你悲喜交加，有些书能让你痛苦……
高尔基说：“书是人类进步的阶梯，书是人类的营养品。”
看来，生活中还真的不能少了书啊！
有一次，我晚上八点在看《我是马小跳》这本书，妈妈叫我吃饭我都没有听见，就连上厕所我都要带着书去。大约在十一点的时候，我看完了这本书。忽然，我又看见枕头旁边有一本《十万个为什么》，我这才想起来，原来上次只看了一半就睡着了。我有捧起了书，直看到了十二点半。咦，我今天怎么不困呢？我又拿起了一本书，津津有味地看了起来。这是，正好妈妈有点饿，出来拿个面包吃，才看见我的屋子里有亮光，过去一看，我正在读书——我被逮了个正着。我害怕地不敢睁开眼睛看妈妈，谁知，妈妈却说：“饿吗？一天就光顾着看书，一口饭都没有吃。”我也觉得肚子在说：“主人，一天都没吃饭，我都饿扁了！”我只好走出去，吃了饭，我突然觉得这一顿饭比往常的饭都要香。
妈妈说，在厕所看书，光线太暗，对眼睛不好，所以，一直都不让我在厕所里看书。
我常常想：如果我长大了成为一位大文豪，那该多好啊！但是，这也就是做白日梦罢了。
我希望，我的这个梦想会实现。
我的读书故事征文10
为落实对温州市中小学生、教师、家长所发出的“爱阅读?爱生活?爱温州”倡议，鼓励引导我校学生养成“好读书、读好书”习惯，推进营造全民阅读的社会风气，决定举办20xx年溪郭一小“爱阅读——我的读书故事”读书及征文评比活动。现将有关事项通知如下：
一、参赛对象
溪郭一小全体学生
二、来稿要求
1.围绕“爱阅读、爱生活、爱温州”主题，结合读书生活，讲述读书对人生之启迪、对自己成长产生的影响（给自己生活带来的变化）等。
2.题目自拟，体裁不限，字数不少于300字；指导师点评不少于50字。
3.严禁抄袭，作者、指导师必须对所应征作品的原创真实性负责。
三、参赛办法
1、本次征文比赛以班级为单位组织参加；每位学生限一篇作品参赛。
2、本次征文的对象为三——六年级，每个同学必须都要写，各班主任选择最好的5篇放在全班征文的上面上交，这5篇指导师必须要点评，点评不少于50字。
3、本次读书征文对一、二年级的同学要求是每位同学必须要阅读自己喜欢的两本书或两本以上，由各班主任负责实施、监督。
四、评选奖项、
本次设一、二、三等奖若干，获奖的学生学校将颁发证书和奖品。
五、注意事项：
各班主任务必在5月9日前将学生作品上交到学生工作处。
希望各班级以本次征文评比为契机，开展一次全班性“爱阅读——我的读书故事”征文评比、推荐活动，进一步激发学生阅读兴趣，引导学生养成“好读书、读好书”的阅读习惯。
我的读书故事征文11
“读书好，多读书，读好书。”冰心奶奶的这句名言，一直铭刻在我的心中。
当我还在学牙牙语时，妈妈从网上买了许多连环画。正是那五彩斑斓的连环画，像和风拂过如镜般的湖畔，似细雨滋润着柔嫩的小草。这人生中的第一本书为我打开了一扇全新的大门。
每天晚上妈妈在我临睡前都会给我讲睡前故事，她翻着那些连环画，而我却瞪着眼睛，看着上面的图画，充满好奇地瞧着，因为这前面的图画使我对书中的神秘充满了向往。渐渐地妈妈讲得我不够听了，所以我央求妈妈再为我讲一点，可妈妈讲的还不能满足我心中的要求，我便用自己胖嘟嘟的小手去看翻那本连环画。其实那时候的我不识字，所以把书拿反了也不知道，我还是津津有味地看着书中鲜艳的插图。
当我进入幼儿园阶段，我越来越喜欢看书了，当时的我已经认识了许多字，不需要妈妈为我讲故事了，我如同一只小鸟，在空中自由飞翔。而且我看的书也越来越深了，慢慢地我进入了童话王国，左手牵着白雪公主，右手牵着灰姑娘，后面跟着一群可爱的小矮人。美人鱼、丑小鸭等等……《白雪公主》里面那美丽又善良的白雪公主和可爱的小矮人让我笑声不断，而那恶毒的王后气得我咬牙切齿；《丑小鸭》里，最后变成了白天鹅，深深地震撼了我的心。
时间过得真快，不知不觉中我进入了低年级段，我放下了不知看了多少遍的童话书，看起了科普书。一本本科普书中，有许多易懂的词语，还有几页精美的图画，读起来就像饥饿的人扑在面包上。从书中我知道了声音是如何形成的……我在书中漫步，尽情吸取着里面无穷的知识。
随着年龄的增长，科普书已经不满足于我，现在的我开始阅读一本本名著：《西游记》、《水浒传》我像一匹饿狼如饥似渴地读着，里面有曲折的情节，离奇的故事把我带到书的海洋里，接受书的熏陶。我还读过一本本历史书，里面写着一位位英雄的壮举，毛泽东、孙中山……看到了一个个不一样的中国。书是那般的神奇，把江河大地一件件事件都记载了下来。
现在书成了我形影不离的好朋友，只要我一天没看书，就感到全身空荡荡的，没吃饭一样。现在我的书已经摆满了整个书架，连书柜也摆满了。
莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品，它使人的内心充满情感，让我们领略人世的真谛。”的确，就像植物生长离不开水和阳光一样，我们每个人的成才都离不开书籍。我爱书，爱得彻底，书知识的海洋！
我的读书故事征文12
如果把知识比做一棵大树，那书籍就是深扎泥土的根须，如果把知识比作美酒，那书籍就是瓶中醇香的美酒，如果把知识比作一片夜空，那书记就是夜里闪烁的繁星。书对人们的重要性可想而知，我也有一些读书故事，也许不那么精彩，但在我的脑海里久久挥散不去。
? “书中只有黄金屋，书中只有颜如玉。”我爱读书，是由于小时候读唐诗三百首时，被李白桀骜不驯的.气质和飘逸洒脱的文笔所吸引，一首静夜思，以清新朴素的笔触描绘了秋日夜晚夜深人静的情景，孤寂凄凉，让我身临其境，勾起了我无限的情思，让我深深沉醉其中。我的心也因阅读而沉静，灵魂收到了洗涤，享受到了幽静的真谛，也体会到了读书的乐趣。
从那之后，我便不仅仅局限于一本唐诗三百首，开始买一些带着拼音的书去看。还记得那时自己读的时拼音版的三国演义，他带领我来到三国时期，见证了魏、蜀、吴的兴衰，我的心被深深震撼，诸葛亮使空城计的那份勇气和淡然，吕布一战三英的气概和所向披靡的实力仍令我回味无穷。我幼小的心里觉得书中的内容是多么丰富，文字是多么神奇，能够准确地陈述这些画面的意思，将其心中的话用文字的形式表达出来，那时的我便暗暗发誓，要多读书，有朝一日揭开它神秘的面纱，看它平凡的表层之下，是如何的温柔敦厚，如何的摇曳生姿，如何的美丽动人。
步入初中的大门，我的阅读量也随之增长，古今中外我无所不读，在《海底两万里》中，我仿佛置身于“鹦鹉号”中雨阿罗纳克斯一起遨游大海，领略不一样的世界。而《钢铁是怎样炼成的》让我懂得了坚强，遇到挫折要迎难而上。《中华上下五千年》更是让我了解到了中华民族历史之悠久，为花的博大精深，让我为中华民族昔日的光辉历史和辉煌成就感到骄傲。
记得有一次，我正在读《海底两万里》，阿罗纳克斯教授的惊险经历不断抨击着我的心灵，我感同身受，正在细细品味着一个个经典片段的时候，妈妈的声音在厨房响了起来，“饭做好了，快来洗手吃饭，过一会儿就不新鲜了。”往日十分动听的声音此时也觉得十分刺耳。被打断思绪的我敷衍地回复了一句，便继续往下看，想要找回刚才的意境，而我丝毫没有感觉到饥饿。时间稍纵即逝，二十分钟眨眼便过。妈妈跑进屋里，看到我正趴在床上津津有味地看着《海底两万里》有些哭笑不得，叫着我去吃饭，我才恋恋不舍地放下书，乖乖跟着妈妈去吃饭了。
人生的沉淀，可行万里路，亦可读万卷书，书是人们不可或缺的东西，它点缀着我们的生活，陶冶着我们的情操，他让世界变得丰富，让城市喧嚣的人们返璞归真。要让读书成为一种习惯，岁月悠长，我寄情于书便永不孤独。
我的读书故事征文13
“书籍是人类进步的阶梯。”我从小就是个上进的孩子，牙牙学语时就和书结下了不解之缘，因此，我尝遍了读书的酸、甜、苦、辣……下面让我们一起来品品一下我读书的滋味吧！
书的滋味是甜的。偶然的一次无聊之际，我随便翻了几本笑话书。这一看可不得了，书里的情节逗得我哈哈大笑，心情也随之一振。从这以后我无聊之际，不开心之时总会捧起一本笑话书，笑声让我把伤心抛到了九霄云外，使我豁然开朗。我还举一反三，巧妙地把这种“快乐学习法”应用到了学习中，学得更加起劲，更快乐了，成绩也开始名列前茅——成功时的滋味呀，甜甜的，真好！书的滋味是酸的。我读书是无比痴迷的，读到书中的人物身世悲惨时，我的眼泪便会情不自禁地潸然泪下，甚至是茶不思饭不饮，由此更加珍惜现在的生活幸福。每当看到故事中的人物在逆境和厄运中愤然崛起时，也会泪流满面，当然心酸中更多了份欣慰和鞭策——痴读流泪的感觉呀，酸酸的，也很享受！书读得多了，慢慢地我对书的滋味又有了新的体验。以前我看书大多都是选择自己喜欢的书，不感兴趣的书往往都是囫囵吞枣，不求甚解。在老师的引导下，我渐渐明白了：书像吃饭一样，不能偏食，否则会营养不良。于是，我开始学着为自己“配制”营养套餐——看自己感兴趣的书，必须接着配读两本或科技或历史或名著的书，并开始积累一些绝词佳句，学写一些人物描写，写一写自己的读书感受……渐渐的，我的作文水平又提高了许多，也从书中学到了许多对自己有用的道理。真是“读书，如同在和一位伟人谈话。”那种滋味呀，真的有如“茅塞顿开”！
我的读书故事征文14
小时候，我是属于被动读书的，每当我看到那密集的、蚂蚁一般的文字我的头就犯痛，真不知道为什么要读书。
开始时，是妈妈逼我读书的。总是买来很多色彩艳丽，内容丰富的书诱使我瞄几眼。慢慢的，我开始喜欢这些会讲故事的小家伙了，喜欢经历成长蜕变的灰姑娘；可爱听话的小红帽；被恶毒母后陷害的白雪公主；讨厌故事中的反派角色，激动不已的崇拜故事中的英雄人物，热血沸腾间竟然还曾热泪盈眶，高声朗诵。
渐渐的，我不再满足于这种儿童类的书籍了，我开始读沈石溪的动物小说，曹文轩的纯美小说系列，很多，但都很有趣。像一位位精彩的演说家在讲述自己悲惨、离奇的身世，有欢乐，有悲伤；有哀愁，有凄惨；我也跟着心绪不宁，千丝万缕的思绪如满溢的流水，飞流直泻。还有许多不可思议，脱离实际的事。像书中所讲七彩彩虹编织到最后，永远是光明的。又让我如同进入了一个奇幻世界，所有不可能的事情都会在这里伴随你丰富的想象力生根发芽结出七彩果实。多么想要去那美丽的奇妙世界啊！
阅读，使我枯燥的生活有了奇异色彩，让我爱上这美好的生活。书，是世上最明亮的灯，能带你遇见前所未有的光明；书，是世上最有名的名医，能治好上千位身有疾病的患者。
我的读书故事征文15
俗话说：“开心的事情容易忘，但让人感到伤心的事恐怕一辈子也不会忘记。”至今，有一段小小的回忆，它是我三辈子也不会忘记的。
那一个上午我无精打采的，对什么也没有“感觉”，想找点乐趣，于是我开始东张西望。哦，想起来了，我昨天看的一本书还没读完呢！我立时来了精神，拿出那本书津津有味地读起来。
不知不觉中，上课铃打响了，可是我还沉迷于那本闲书中。怎么办呢？我爱不释手，小脑袋瓜飞速地旋转着。呵呵，我可以把它藏在桌肚里看啊！一时间，我为自己的小聪明差点笑出声来。
“上课！”老师神采飞扬地走进教室。“老师您好！”坐定后，我瞄了一眼台上的老师，见无异常举动，就将目光探进抽屉，执行我的“秘密行动”了。为了安全起见，我把书的上方靠在桌子里，下方抵在双腿上，尽力挺直身体保持规范的坐姿。虽然这种读书的姿态很累，但我还是窃读得“津津有味”。
大半节课过去了，我深深地沉醉在书本里。可是，老师并不会一直这样“眷顾”我。不知何时，郝老师已经站在了我的身后，她发现了我的“诡异”。就这样，我的闲书“刷”地一下到了郝老师的手中。我涨红着脸站起来，等待郝老师“发落”。但是，郝老师只是看了我一眼，就走到讲台上继续上课了，我坐也不是，站也不是，不知如何是好。唯一能做的就是一遍一遍地责怪自己：哎，又一本好书没了！书啊，你怎么能让我到了“走火入魔”的地步！
这就是我的读书故事，爱也悠悠，恨也悠悠啊！
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