教科版《摘抄》的教学设计

2021-06-12 摘抄

  教科版《摘抄》的教学设计

  目标:按照要求联系摘抄,掌握一定的摘抄方法,养成习惯。

  重、难点:养成摘抄的好习惯。

  教法:写作交流教具:小黑板流程:

  一、激发摘抄兴趣。讲述名人勤于读书,善于摘抄的故事,激发学生在阅读中摘抄的兴趣。

  二、练习摘抄方法阅读课文,学习摘抄的方法,联系摘抄(1)有选择,有目标的摘抄(2)摘抄在一个专门的'笔记下。(3)通过圈点等符号标记好的词句。(4)简要地写出摘抄的词句的好处和自己的体会。

  三、交流摘抄体会,相互借鉴和促进。

  四、养成摘抄的习惯。

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