在学习、工作中，我们最熟悉的就是阅读答案了，阅读答案可以有效帮助我们巩固所学知识。大家知道什么样的阅读答案才是规范的吗？以下是小编为大家收集的《生活中的减法》阅读答案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《生活中的减法》阅读答案1
生活中的减法
①人生不如意事常八九，这不如意事，又差不多八九成是由他人给咱带来的。比如，有人冷落咱，疏远咱，伤害咱，贬低咱，羞辱咱，乃至欺咱老实，骗咱好心，卖咱假货，偷咱财物等不如意，不都是来自他人吗？面对这林林总总不如意事，咱当如何对待呢？想起了前些年常用的两句古话，一是以其人之道，还治其人之身，一是反其道而行之。
②以其人之道，还治其人之身，就是你不仁，我不义。你冷落咱，咱疏远你；你敢动口羞辱咱，咱就敢伸出老拳动手；你今天卖给咱假冒伪劣，咱明天回敬你缺斤少两；甚至，你偷了咱一辆自行车，明天咱去偷别人的摩托车，一气之下，做了偷摩托车的贼。这样，以牙还牙，睚眦必报，生活中的不如意事，就像加法，还不越来越多？
③反其道而行之，就是你负我，我不负你，己所不欲，勿施于人。面对不如意事，咱心里难受，感到痛苦，咱就不能让别人也为这样的事而难过，而痛苦。你伤了咱，如果不是什么大不了的事，咱宽容你，以此为教训，遇事不迁怒于人，不伤害无辜。你给咱冷遇，让咱感到难堪，感到苦恼，咱遇事就当多给人一些热情，一些关爱，一些帮助。这般，生活中的不如意事，就像减法，会越来越少。
④遭遇不如意事，以身作则用减法，这自然体现了一个人的胸怀、品德与宽容的精神，并且，还标志着一个人立身的高度与处事的眼光。他们会这样认为：有人冷落了你，同时也强化了你的自立；有人伤害了你，同时也磨炼了你的心志；有人欺骗了你，同时也增进了你的见识；有人绊倒了你，同时也锤炼了你的能力。从而，让你的生活充满阳光。心胸狭隘、小肚鸡肠，遇不如意事，喜欢加法的人，自以为得计，可占到便宜了吗？没有，绝对没有。
⑤唐代高僧寒山与拾得有段对话，就很值得玩味。寒山问：世间谤我，欺我，辱我，笑我，轻我，贱我，厌我，骗我，如何处之乎？拾得回答：只是忍他，让他，由他，避他，耐他，敬他，不要理他，再待几年，你且看他。
⑥看来，生活中的减法，确实是做人的一种智慧，不仅会完善自己的人格，同时也减少了不如意事，又增进了社会的和谐，何乐而不为呢？（作者：赵亚兴摘自《读者俱乐部》，有删改）
1．本文标题是生活中的减法，为什么先从生活中的.加法谈起？
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2．结合第②③段有关内容，说说为什么以其人之道，还治其人之身是生活的加法，而反其道而行之是生活的减法。
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3．文中唐代高僧寒山与拾得的对话耐人寻味，你能品出其中做人的智慧吗？
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4．阅读下面链接材料，结合本文观点，为指路大王谢亮写几句点评文字。
链接材料：北京有位76岁的老人，叫谢亮。4年前，他向人问路，却遭冷遇，那人不理不睬，一脸的冷漠。他自然感到气愤，但并未将这气愤撒给任何人，而是想到，之后别人向我问路，我要用最高的热情、最大的耐心给人家指路。此后，他将全市公交车站、大学、医院、公园、大使馆、各省办事处等47090多个地点，编成20万字的《指路手册》，每天风雨无阻地为成百上千的人义务指路，被誉为北京城的指路大王。
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参考答案：
1．是为了引出生活中的减法，并与其形成对比，以突出生活中的减法的重要性及必要性。
2．因为以其人之道，还治其人之身就是以牙还牙，你不仁，我不义，从而使生活中的不如意事增多。反其道而行之就是你负我，我不负你，从而使生活中的不如意事减少。
3．遇事应多忍让，多宽容，以德报怨，最终必将感化对方，等等。（能答出主要意思即可）
4．示例：老人用自己的热情、耐心、宽容增进了社会和谐，完善自己的人格，他的胸怀、品德标志着他的立身高度与处事眼光。
《生活中的减法》阅读答案2
生活中的减法
①“人生不如意事常八九”，这不如意的事，又差不多八九成是由他人带来的。面对这林林总总不如意的事，多数人采取“以其人之道，还治其人之身”的方式，你不仁，我就不义。你冷落，我就疏远；你敢动口羞辱，我就敢伸出老拳；你偷了我一辆自行车，我就去偷别人的摩托车……这样，以眼还眼，睚眦必报，就像加法，生活中不如意的事，还不越来越多?
②其实，“反其道而行之”倒不失为一种更明智的做法。这就是你负我，我不负你，“己所不欲，勿施于人”。面对不如意的事，心里难受，感到痛苦，却不让别人为这样的事难过、痛苦。你伤了我，如果不是什么大不了的事，就宽容你。遇事，不迁怒于人，不伤害无辜；多给人一些热情，一些关爱。这样，就像减法，不如意的事，就会越来越少。
③以身作则用减法，体现了一个人宽阔的胸怀与高尚的品德。你可以这样想：有人冷落你，反而可以强化你的自立；有人诋毁你，反而可以宽阔你的胸怀；有人欺骗你，反而可以增长你的见识；有人伤害你，反而可以高尚你的品德……凡此种种，以身作则用减法，才能提升立身处事的高度，才能让生活时时处处充满阳光。
④唐代高僧寒山与拾得有段对话，就很值得玩味。寒山问：“世间谤我，欺我，辱我，笑我，轻我，贱我，厌我，骗我，如何处之乎?”拾得回答：“只是忍他，让他，由他，避他，耐他，敬他，不要理他，再待几年，你且看他。”两位高僧的话告诉我们：在生活中使用减法，不但能（1），而且能（2）。
⑤看来，生活中的减法，确实是做人的一种智慧。它不仅减少了不如意的事，也完美了自己的人格，同时增进了社会的和谐，何乐而不为呢?
20．本文标题是“生活中的减法”，而文章却从“生活中的加法”谈起，请简要分析作者这样写的意图。（3分）
答：
21．简要分析第③段是如何进行论证的。（3分）
答：
22．联系文章内容，在第④段空白处填补语句，阐明高僧对话与“生活中的减法”的联系。（2分）
答：
参考答案：
《生活中的减法》（8分
20.（3分）示例：作者从生活中常见现象谈起，为了更好地激起读者的阅读兴趣，更自然地引出本文的论题，同时通过对比突出作者“生活中要用减法”这一观点的正确性。
(共3分。每要点1分)
21.（3分）示例：作者首先提出“以身作则用减法，体现了一个人宽阔的胸怀与高尚的品德”的观点。接着列举种种用“减法”对待不如意事的良好效果来论证观点。最后得出“以身作则用减法”能提升立身处事的高度和让生活时时处处充满阳光的结论。
(共3分。每要点1分)
22.（2分）示例：（1）完善自我（2）感化（改变）他人
(共2分。每空1分)
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