在学习和工作的日常里，我们需要用到阅读答案的时候非常的多，阅读答案可以有效帮助我们巩固所学知识。你知道什么样的阅读答案才能切实地帮助到我们吗？以下是小编整理的《生活中的小镜头》阅读及答案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《生活中的小镜头》阅读及答案 1
生活是丰富多彩的，就像一个个小镜头。我热爱生活，也热爱那一个个小镜头，它们使我受到教育。然而，我更偏爱图书馆里那一个个小镜头。
清晨，图书馆的大门敞开了，各种各样的人便争先恐后地涌进了图书馆。留披肩发的，梳辫子的，剃平头的，梳分头的，黑发的，白发的……穿皮鞋的，穿布鞋的，穿球鞋的，鞋跟高的，鞋跟低的……宽敞的图书馆似乎显得拥挤了些。
人们进了图书馆，深深地吸了一口气，欣慰地笑了笑，似乎这封闭了一夜的图书馆空气很清新似的。紧接着，那双眼皮，那单眼皮，都各自盯上自己的目标；那粗糙的手，细腻的手，宽大的手，纤细的手，都小心翼翼地拿下书，极温柔地抚摸着，就像抚摸着孩子光滑的脸蛋儿……
图书馆里骚动了一阵之后，又恢复了往日的平静，只能偶尔听到翻书的声音，也显得极小极小，极短极短，人们完全沉浸在书的海洋里了。
一个戴眼镜的小伙子，一边看着，一边伏案疾书，有时还停下来皱紧眉头想想什么，不时地扶扶那滑落在鼻梁上的眼镜；一位留披肩发的姑娘，此时已顾不得去整理那有些散乱的长发，只是用大眼睛在书上贪婪地扫着，不时地甩一下那束垂到额前的刘海儿；一位头发花白的老人，鼻梁上架着老花镜，眯着眼睛，把书拿得远远的，显得很费力，但仍旧舍不得把书放下；几个孩子趴在桌子上，用手指着，一个字一个字念着，很吃力，却很专注……
我悄悄地离开图书馆。但这生活中的小镜头却怎么也忘不了。它似乎告诉了我什么，到底是什么呢……
1. 短文写了图书馆里的哪几个小镜头？请简要概括。
答案：①人们涌入图书馆的镜头，展现了不同发型、不同鞋子的人们急切进入图书馆的情景。②人们在图书馆找书时的镜头，描写了不同的手温柔拿书的样子。③人们阅读时的镜头，包括戴眼镜的小伙子伏案疾书思考、披肩发姑娘贪婪看书、老人费力阅读、孩子专注念书等不同人物的'阅读状态。
2. “人们进了图书馆，深深地吸了一口气，欣慰地笑了笑，似乎这封闭了一夜的图书馆空气很清新似的。”这句话有什么含义？
答案：这句话并非单纯说图书馆空气真的清新，而是表达人们对图书馆这个知识殿堂的喜爱与向往。进入图书馆，就仿佛进入了一个充满智慧和精神滋养的地方，内心感到愉悦和满足，所以才会有这样的举动和神态，体现出人们对知识的渴望。
3. 文中描写不同的手拿下书的句子有什么作用？
答案：通过描写“粗糙的手，细腻的手，宽大的手，纤细的手”拿下书的情景，从细节上展现了不同身份、不同形象的人都在图书馆中追求知识，强调了图书馆里人群的多样性，也侧面烘托出知识对各类人群都有着巨大的吸引力，使图书馆这个场景更具普遍性和代表性。
4. 短文最后说“它似乎告诉了我什么，到底是什么呢……”，结合短文内容，你认为它告诉了我们什么？
答案：它告诉我们生活中有很多这样充满意义和价值的小场景，而图书馆里的场景体现出人们对知识的热爱与追求是不分年龄、性别、身份的，知识具有强大的魅力，能让不同的人沉浸其中，我们应该珍惜并积极追求知识，同时也反映出阅读在人们生活中的重要地位，倡导大家多走进图书馆，多阅读，丰富自己的精神世界。
《生活中的小镜头》阅读及答案 2
生活是丰富多彩的，就像一个个小镜头。我热爱生活，也热爱那一个个小镜头，它们使我受到教育。然而，我最喜爱图书馆里那一个个小镜头。
清晨，图书馆的大门敞开了，各种各样的人便争先恐后地涌进了图书馆。留披肩发的，梳辫子的，剃平头的，梳分头的，黑发的，白发的……穿皮鞋的，穿布鞋的，穿球鞋的，鞋跟高的，鞋跟低的……宽敞的图书馆似乎显得拥挤了些。
人们进了图书馆，深深地吸了一口气，欣慰地笑了笑，似乎这封闭了一夜的图书馆空气很清新似的。紧接着，那双眼皮，那单眼皮，都各自盯上自己的目标；那粗糙的手，细腻的手，宽大的手，纤细的手，都小心翼翼地拿下书，极温柔地抚摸着，就像抚摸着孩子光滑的脸蛋儿……
图书馆里骚动了一阵之后，又恢复了往日的平静，偶尔听到翻书的声音，显得极小极小，极短极短。人们完全沉浸在书的海洋里了。
一个戴眼镜的小伙子，一边看着，一边伏案疾书，有时还停下来皱紧眉头想想什么，不时地扶扶那滑落在鼻梁上的眼镜；一位留披肩发的姑娘，顾不得去整理那有些散乱的长发，只是用大眼睛在书上贪婪地扫着，不时地甩一下那束垂到额前的刘海儿，看那神情，要是有把剪刀的话，她一定要把那束刘海儿铰了；一位头发花白的老人，鼻梁上架着老花镜，眯着眼睛，把书拿得远远的，显得很费力，但仍旧舍不得把书放下；几个孩子趴在桌子上，用手指着字，一个字一个字地念着，很吃力，却很专注……
我悄悄地离开图书馆。但这生活中的.小镜头却怎么也忘不了。它似乎告诉了我什么，到底是什么呢……
（一）选择题
1. 作者在文中描写了图书馆里的哪些小镜头？（ ）（多选）
A. 人们进图书馆时的不同外貌和穿着
B. 人们在图书馆里找书的不同动作
C. 不同的人在图书馆里看书的专注神态
D. 图书馆管理员整理书籍的忙碌身影
答案：ABC。解析：文章分别描写了人们进图书馆时的外貌穿着，如“留披肩发的，梳辫子的……穿皮鞋的，穿布鞋的……”；找书时的动作“那粗糙的手，细腻的手……都小心翼翼地拿下书”；看书时的专注神态，如戴眼镜的小伙子、留披肩发的姑娘、头发花白的老人和几个孩子看书的不同表现，而文中未提及图书馆管理员整理书籍的内容。
2. 对“那粗糙的手，细腻的手，宽大的手，纤细的手，都小心翼翼地拿下书，极温柔地抚摸着，就像抚摸着孩子光滑的脸蛋儿……”这句话理解正确的一项是（ ）
A. 人们的手形态各异，触摸书的动作很轻，表现出对书的珍视
B. 说明图书馆里的书很珍贵，人们不敢用力拿
C. 人们只是习惯性地轻轻拿书，没有特别的情感
D. 体现出人们拿书时很紧张，担心把书弄坏
答案：A。解析：这句话通过描写不同形态的手以及拿书时小心翼翼、温柔抚摸的动作，生动地表现出人们对书的珍视与喜爱，并非单纯因为书珍贵而不敢用力拿，也不是习惯性动作或紧张，而是饱含情感的。
（二）简答题
1. 文章开头说“我最喜爱图书馆里那一个个小镜头”，请简要概括文中描写的图书馆里的小镜头有什么特点。
答案：图书馆里的小镜头具有多样性和专注性的特点。从人们的外貌穿着、找书动作可以看出多样性，不同年龄、性别、发型、穿着的人有着不同的表现；从大家看书时的神态，如小伙子的伏案疾书、姑娘的贪婪阅读、老人的费力坚持、孩子的专注念字等，可以看出人们沉浸在书的世界里，表现出专注性。这些小镜头展现了人们对知识的热爱与追求。
2. 文章结尾说“它似乎告诉了我什么，到底是什么呢……”，请你结合文章内容，谈谈你认为这些小镜头告诉了我们什么。
答案：这些小镜头告诉我们生活中有很多热爱阅读、追求知识的人，无论年龄、性别、身份如何，大家都能在图书馆这个知识的殿堂里找到自己的精神寄托。它体现了人们对知识的尊重与渴望，也反映出阅读在人们生活中的重要地位，它可以让人们忘却外界的纷扰，沉浸在知识的海洋中不断充实自己，同时也启示我们应该珍惜阅读的机会，积极从书中汲取智慧和力量，让阅读成为生活中不可或缺的一部分。
《生活中的小镜头》阅读及答案 3
生活是丰富多彩的，就像一个个小镜头。我热爱生活，也热爱那一个个小镜头，它们使我受到教育。然而，我最喜爱图书馆里那一个个小镜头。
清晨，图书馆的大门敞开了，各种各样的人便争先恐后地涌进了图书馆。紧接着都各自盯上了自己的目标，小心翼翼地取下书，极温柔地抚摸着，就像抚摸着孩子光滑的脸蛋。
不一会儿，图书馆里恢复了平静，只能偶尔听到翻书的声音，也显得极小。人们完全沉醉在书的海洋里。
一个戴眼镜的'小伙子，一边看着，一边伏案疾书，有时还停下来皱紧眉头想想什么，不时地扶扶那滑落在鼻梁上的眼镜;一位留披肩发的姑娘，顾不得去整理那散乱的长发，只是用大眼睛在书上贪婪地扫着，不时地甩一下那束垂到额前的头发;一位头发花白的老人，鼻梁上架着老花镜，眯着眼睛，把书拿得远远的，显得很费力，但仍旧舍不得把书放下;几个孩子趴在桌子上，用手指着，一个字一个字念着，很吃力，却很专注……
我悄悄地离开图书馆。但这生活中的小镜头却怎么也忘不了。它好像在告诉我什么，到底是什么呢……
1、照样子填空。(4分)
(光滑)的(脸蛋)(温柔)地(抚摸)
()的()()地()
()的()()地()
2、短文中具体描写了哪几个人物，请你用横线画出。(2分)
3、这些人物的表现，告诉了我们什么?(3分)
4、你喜欢读书吗?你读书时最关心书中的什么?这学期你读了哪些书?请任选一本介绍一下。(4分)
5、小珠在自己家的书房里挂了一幅“读书破万卷，下笔如有神。”的名言，你想在自己家的书房里挂一幅什么名言呢?请写在下面。(2分)
参考答案：
1、略
2、一个戴眼镜的小伙子一位留披肩发的姑娘一位头发花白的老人几个孩子
3、4、5略
- 相关推荐
【《生活中的小镜头》阅读及答案】相关文章：
生活中的小镜头02-28
生活中的小镜头作文10-22
生活中的小镜头作文[经典]09-18
生活中的小镜头作文06-27
生活中的小镜头作文09-18
生活中的小镜头作文[精选]10-05
【推荐】生活中的小镜头作文01-12
生活中的小镜头作文【推荐】01-12
生活中的小镜头作文【精】01-12
【热门】生活中的小镜头作文01-12