《鹧鸪天》阅读答案

2023-05-30 阅读答案

　　无论是在学习还是在工作中，我们很多时候都不得不用到阅读答案，借助阅读答案我们可以分析自己学习过程中的得与失。你知道什么样的阅读答案才算得上好阅读答案吗？下面是小编为大家收集的《鹧鸪天》阅读答案，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　《鹧鸪天》阅读答案 1

　　阅读下面一首宋词，回答问题。

　　鹧鸪天

　　苏庠

　　枫落河梁野水秋，澹烟衰草接郊丘。醉眠小坞黄茅店，梦倚高城赤叶楼。

　　天杳杳，路悠悠。钿筝歌扇等闲休。灞桥杨柳年年恨，鸳浦芙蓉叶叶愁。

　　词人简介

　　苏庠（1065～1147）南宋初词人。字养直，初因病目，自号眚翁。本泉州人，随父苏坚徙居丹阳（今属江苏）。因卜居丹阳后湖，又自号后湖病民。苏坚有诗名，曾与苏轼唱和，得苏轼赏识，并因苏轼称誉其诗而声名大振。徽宗大观、政和之际，苏庠曾依苏固与徐俯、洪刍、洪炎、潘淳、吕本中、汪藻、向子諲等结诗社于江西。在澧阳（今湖南澧县）筑别墅以供游憩。其后居京口。高宗绍兴年间，苏庠与徐俯同被征召，独不赴，隐逸以终。

　　1．词的上片描写了怎样的情景？请试做简要描述。（5分）

　　2．“灞桥杨柳年年恨，鸳浦芙蓉叶叶愁”表达出了词人怎样的思想情感。（6分）

　　参考答案

　　1．写旅途上所见的秋郊景色：枫叶已经凋落，站河桥上望去，野水退落，呈现出秋季的寂寥。这两句准确而传神地抓住最能表现秋月黄昏郊外景色的典型化意象，富有立体感地描绘出一幅旅人眼中的秋色图景，渲染出秋的.寥廓与苍凉、萧瑟。

　　2．结尾两句抒写别恨和迟暮之感。汉人送别，灞桥折柳，故“灞桥杨柳”即代指离别。“年年恨”是说离别的频繁。繁华凋落后，无人垂顾。作者借物言情，表达了词人哀叹流年、自伤迟暮的深沉悲慨。

　　《鹧鸪天》阅读答案 2

　　阅读下面两首诗词，完成14—15题。

　　夏日田园杂兴（其八）

　　南宋范成大①

　　槐叶初匀日气凉，葱葱鼠耳翠成双。

　　三公/只得三株看，闲客清明满北窗。

　　［注］

　　①范成大（1126—1193）：南宋诗人，历任知处州、知静江府兼广南西道经略安抚使、四川制置使、参知政事等职，晚年退居故乡石湖＞

　　②三公：古代最高级的官吏，一般指太师、太傅、太保。周代宫廷有三株槐树，拜见天子时，三公立于三槐之下。

　　鹳鶴天

　　南宋辛弃疾

　　游鹅湖，醉书酒家壁。

　　春入平原莠菜花，新耕雨后落群鸦。多情白发春无奈，晚日青帘酒易赊“闲意态，细生

　　涯，牛栏西畔有桑麻。青裙缩袂谁家女，去趁蚕生看外家气

　　［注］

　　①辛弃疾（1140—1207）：作此词时诗人被罢官而闲居在江西上饶，年仅42岁。

　　②女子出嫁后称娘家为外家。

　　习题

　　1 、下列对这两首诗词的赏析，不正确的一项是（）（3分）

　　A、第一首诗前两句描写了槐叶像鼠耳一样对生，苍翠茂盛，遮住了炎炎夏II、，

　　B、第二首词前两句描写了春人平原、葬菜花开、新耕雨后、群鸦觅食的乡邺存色“

　　C、两首诗写作手法完全不同，范诗化用典故，运用对比；辛词则白描勾勒，借攻抒悄。

　　D、两首诗都着笔于眼前，描绘出一幅宁静恬淡而又充满生机的.乡村风景新。

　　2、两首诗均塑造了诗人“闲”的形象，其中情志是否相同？请结合诗句比较临赏“（6分）

　　阅读答案：

　　1、C（“完全不同有误”，辛词范诗都借景抒情。）

　　2、（1）不相同。前者闲适自得，后者却是“闲而不适”。（2分，指出不同各1分）

　　（2）范诗通过炎炎夏日立于三槐之下等候拜见天子的“三公”和倚在凉爽的北窗前的“闲客”形象对比，抒发了诗人退出朝堂、闲居石湖后的了无牵绊、轻松愉悦的心情。（结合诗句具体分析，2分）

　　（3）辛词虽有“闲意态”之句，展现诗人农村生涯的欢快自然，但上片一句“多情白发春无奈”，却透露了诗人英雄无用武之地，不甘闲居又无可奈何的的复杂心态。因为“多情”，所以闲居中仍心念国是，希望为国出力，却面对生机勃勃的春天，联想到自己罢官的现实，报国无门而年齿徒增的惆怅便油然而生。（结合诗句具体分析，2分）

　　《鹧鸪天》阅读答案 3

　　【原文】

　　一点残红欲尽时，乍凉秋气满屏帏。梧桐叶上三更雨，叶叶声声是别离。

　　调宝瑟，拨金猊，那时同唱《鹧鸪词》。如今风雨西楼夜，不听清歌也泪垂。

　　【注释】

　　①残红：此指将熄灭的灯焰。

　　②“梧桐”二句：化用温庭筑《更漏子》词：“梧桐树，三更雨，不道离情正苦。一叶叶，一声声，空阶滴到明。”调宝瑟，拨金猊，地时同唱《鹧鸪词》。宝瑟：指琴。金猊：香炉。

　　③调：抚弄乐器。

　　④金猊：狮形的铜制香炉。这句指拨去炉中之香灰。

　　⑤西楼：作者住处。

　　习题

　　（1）词的上阕运用写景很有特点，请具体分析上阕是从哪些方面写景的。（4分）

　　（2）词的下阕说“不听清歌也泪垂”，请结合全词分析词中人物“泪垂”的原因。（4分）

　　参考答案：

　　（1）①视觉方面，首句写室内一灯荧荧，灯油将尽而灯光转为暗红。（1分）②其句转到写身上的感觉上。虽说是乍凉天气未寒时，但那凄清的气氛已充溢在画屏帏幕之间。（1分）③“梧桐”二句，写出词人的听觉，点出“三更秋雨”这个特定环境。（1分）④多感官结合，写出了夜深、灯暗而又清冷的秋夜景况，以雨滴梧桐的音响来暗示秋夜无寐所感受到的`别离之悲，深入地刻绘出别离所带来的悲苦心情。（1分）

　　（2）①结末“如今”两字，由“那时”折回眼前。那时同唱小调，欢乐异常；如今却独居西楼，唯闻风声萧萧，雨声滴滴，（1分）昔欢今悲的鲜明对照，更加突出了眼前的孤独与愁苦。（1分）②因为别离（1分），经常闻歌而引起怀人的伤感，记忆中的美妙歌声无时不萦回耳际，而在今夜那风雨凄凄、“万叶千声皆是恨”的情况下，即使不听清歌也就足以使人泪下而不能自止了。（1分）

　　《鹧鸪天》阅读答案 4

　　家住东吴近帝乡, 平生豪举少年场。十千沽酒青楼上, 百万呼卢①锦瑟②傍。

　　身易老, 恨难忘, 尊前赢得是凄凉。君归为报京华③旧, 一事无成两鬓霜。

　　注：① 呼卢：古代一种博戏。 ② 锦瑟：代指歌女。 ③ 京华：南宋都城临安

　　习题

　　（1）上阕中“十千”和“百万”两词有何妙处？（2分）

　　（2）词人说“恨难忘”，他有什么难忘之恨？（4分）

　　（3）这首词最主要的表现手法是什么？请简要分析。（4分）

　　答案：

　　（1）“十千”“百万”，语气夸张（1分），写出了词人年轻时一掷千金（或“豪放不羁”“放荡不羁”等）的性格（1）。

　　（2）一恨岁月匆匆，年华老去；二恨抗金不成，报国无门。（或“功业未成”、“壮志难酬”等）。

　　（3）对比（2分，答“今昔对比”、“虚（年少）实（眼前---年老）对照”、“反衬”（以少衬老）也可）。将上阕描绘的`豪放不羁、意气风发的词人少年形象（1分），与下阕年老衰颓、凄凉落寞、一事无成的词人形象（1分）形成鲜明对比。

　　《鹧鸪天》阅读答案 5

　　鹧鸪天辛弃疾

　　陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些①。平岗细草鸣黄犊②，斜日寒林点暮鸦。

　　山远近，路横斜，青旗沽酒有人家③。城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。

　　[注释：①些：语气词。②犊：牛。③青旗沽酒有人家：指山村酒家。青旗，酒家招牌。沽，卖。]

　　习题1

　　1．请展开想像，描写 “平岗细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦”所表现的田园春光。（2分）

　　2．词中加点的一个“破”字，用得非常传神，请简要分析它的表现力。（2分）

　　参考答案：

　　1.（2分）示例：乡村小路边柔嫩的桑枝上有了点点绿色，吃草的小黄牛在山坡上时不时哞哞的`叫着，太阳偏西，回巢的乌鸦点缀着有几分春寒的树林。

　　2. （2分）一个“破”字，用拟人手法，传神地写出了桑叶在春风的催动下，逐渐萌发、膨胀，终于撑破了原来包在桑芽上的透明薄膜。“破”字不仅有动态，而且似乎能让人感到桑芽萌发的力量和速度。

　　习题2

　　①这首词的上阙写早春景象，抓住了早春景物的特点，极富有情趣，试对此作简要分析。

　　②“城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花”句在写法上有何特点？表达了作者怎样的思想感情？

　　参考答案：

　　4．（8分）

　　（1）（4分）上阕写景，抓住“柔桑”“平冈细草”“黄犊”等有代表性的能表现农村早春景象的意象着力刻画，（1分）同时词人注意炼字，把早春景象写得生动传神，（1分）如写柔桑的嫩芽用一“破”字，不仅有动态，而且让人感受到了桑芽萌发的力量和速度，一个“鸣”字又写出了黄犊乍见春草的欢快无比，用“点”写寒鸦让人不觉得伤感、凄凉。（1分）词人用喜爱的笔触把农村平常事物纳入笔下，写得充满生机与活力，读来情味盎然。（1分）

　　（2）（4分）运用衬托之法，把“城中桃李”与“溪头荠菜花”对比着写，（2分）反衬出作者对农村生活的欣赏、留恋之情，表达出作者对充满活力的农村、农村春色的热烈赞美之情。（2分）主观性试题，意思正确即可给分。

　　《鹧鸪天》阅读答案 6

　　鹧鸪天咏桂

　　李清照

　　暗淡轻黄体性柔，情疏迹远只香留，何须浅碧深红色，自是花中第一流。

　　梅定妒，菊应羞，画栏开处冠中秋，骚人可煞无情思，何事当年不见收。

　　【注】①传说屈原当年作《离骚》，遍收名花珍卉，以喻君子修身美德，唯独桂花不在其列。

　　练习

　　（1）试简析第一、二句在全词中的作用。（4分）

　　（2）这首词以议论为主，作者借助议论表现了怎样的情怀？试简要概括。（4分）

　　（1）（4分）词的第一、二句描写了桂花色淡形柔而香浓的特点，（2分）这样写为后边围绕桂花的品性进行议论做了铺垫。（2分）

　　（2）（4分）作者认为颜色并不艳丽的桂花是百花中的上品，让梅花嫉妒，令菊花害羞，因为屈原在《离骚》中没有将其收列而为桂花抱屈。（2分）词人借助对桂花的议论，表现了自己清高淡泊、追求高洁品行的情怀。（2分）

　　【赏析】

　　李清照（1084－约1151），南宋女词人，号易安居士，齐州章丘（今山东济南）人。早期生活优裕，晚年遭兵火战乱，夫死国灭，境遇孤苦。南渡前的词作多写儿女相思离别，南渡后主要表现国破家亡后的凄惨心境。词作善用白描手法，刻画细腻，语言清丽，感情色彩浓烈。

　　这首咏桂词《鹧鸪天》托物咏怀，表面上为桂花鸣不平，实是抒发自己的幽怨之情。

　　词的上片描绘桂花的色彩与馨香。桂有金桂、银桂、丹桂三种，常生于深山之中，以秋天开花者居多，香味浓郁。作为观赏类花卉，色彩艳丽是重要前提。词作开篇二句正面描绘桂花的色彩与馨香。“暗”“淡”“轻”分别表现桂花暗黄、淡黄、轻黄的多样色泽，表明桂花不以明亮炫目的光泽和艳丽娇媚的色彩取悦于人。“体性柔”，言桂花虽则色泽暗淡，却有着柔情温雅的体性。接着盛赞桂花之“香”。敏感的.词人体悟到了桂树情怀疏淡，远迹深山，唯将浓郁芳香播洒人间的特点。由此转入议论：“何须……自是……”浅碧、深红堪称美妙夺目的色彩，令人赏心怡情的了。但对桂树来说，这些美妙的色彩是无须添加的。因桂之温雅体性、浓郁馨香，足可令其成为第一流的名花，花色暗淡一点又何妨呢？这里表现出李清照敏锐而独特的审美观，她看重桂花内在的馨香，而将外在的色泽放在其次。“何须”二字表明她特别推崇色淡迹远而香浓的桂花。

　　词的下片侧面表现桂花的色泽与馨香。先以梅、菊反衬：“梅定妒，菊应羞。”在历代诗客骚人眼里，姿容秀丽、仪态万千的梅花是傲雪怒放的报春使者，是众人争相咏赞的对象。象征隐逸者的菊花独放深秋，幽香袭人。作者一生酷爱梅花，对菊花也颇为称许。可是，在“暗淡轻黄体性柔”的桂花面前，梅花忍不住心生忌妒，菊花也不由得掩面含羞，自叹弗如。于是，作者得出结论说桂花“画栏开处冠中秋”，盛赞中秋八月开放的桂花无愧为花中之冠了。在对比反衬的基础上，作者为桂花不受重视的遭遇鸣不平：“骚人可煞无情思，何事当年不见收。”“骚人”指楚国大夫屈原。他在《离骚》中多列奇花异卉，用以盛赞君子修身养性之嘉行懿德，唯独不收桂花在其文。作者觉得屈原不收桂花入《离骚》是不可理解的事情，不由得有些愤然地批评屈原，说他情思不足，才如此委屈了桂花。

　　全词以赞誉桂花是“冠中秋”的“花中第一流”为主旨，紧扣桂花的色泽与馨香行文，正面描绘与侧面反衬相结合，借物抒怀，既为桂花的遭遇鸣不平，又抒写自己的一腔幽情。

　　《鹧鸪天》阅读答案 7

　　鹧鸪天

　　魏初

　　去岁今辰却到家，今年相望又天涯。

　　一春心事闲无处，两鬓秋霜细有华。

　　山接水，水明霞，满林残照见归鸦。

　　几时收拾田园了，儿女团圆夜煮茶？

　　阅读练习一：

　　（1）综观全词，试分析心事具体指的是什么？（3分）

　　（2）山接水，水明霞，满林残照见归鸦在景物描写上运用了哪些艺术手法？该处景物描写在全词中有何作用？试具体分析。

　　答案：

　　（1）思乡，思亲，想与家人团聚，安享天伦之乐；慨叹年华易逝，人生易老；厌倦仕途与奔波，希望归隐田园。（3分，每点1分）

　　（2）写法：①写景由远及近，（层次分明），山水霞是远景，林鸦是近景。②动静结合，（鲜活灵动），山水霞林是静景，归鸦是动景。作用：①以景写情（或借景抒情，或融情于景），通过山水、残照、归鸦等景物，抒发思乡之情；②烘托气氛，营造出一种清冷而怅然的意境，突出客居他乡的孤寂之情。（写出一点给1分，答出两点给3分）

　　阅读练习二：

　　⑴鹧鸪天室人降日以此奉寄的前两句表达了作者怎样的思想感情？第二句中的又字用得好，好在哪里？

　　答：表达了作者漂泊中深切思念家中亲人之情。又字暗示他不止一次浪迹天涯，饱含愁苦与无奈。

　　⑵满林残照见归鸦一句，在表达技巧上有什么特点？请略加分析。

　　答：这里以鸦归巢与人不能归家对比，运用的是反衬手法。

　　⑶有一部分人认为室人降日以此奉寄的最后两句写得极为感人，请谈谈你的'看法。

　　答：作者企盼与家人一起自食其力，共享天伦之乐。语言朴素平实，亲切动人，能唤起读者强烈共鸣。

　　阅读练习三：

　　（1）词的前两句表达了作者怎样的思想感情？第二句中的又字用得好，好在哪里？（3分）

　　（2）满林残照见归鸦一句，在表达技巧上有什么特点？请略加分析。（2分）

　　（3）有人认为词的最后两句写得极为感人，请谈谈你的看法。（3分）

　　参考答案

　　（1）表达了作者漂泊中深切思念家中亲人之情（1分）。又字暗示作者不止一次浪迹天涯，饱含愁苦与无奈（2分）。

　　（2）以鸦归巢反衬人不能归家，更凸显出游子有家不能归的思家之苦。（2分）

　　（3）作者企盼与家人一起自食其力，共享天伦之乐（1分）。语言朴素平实，亲切动人，能唤起读者强烈共鸣（2分）

　　《鹧鸪天》阅读答案 8

　　鹧鸪天

　　魏初

　　去岁今辰却到家，今年相望又天涯。一春心事闲无处，两鬓秋霜细有华。

　　山接水，水明霞，满林残照见归鸦。几时收拾田园了，儿女团圆夜煮茶？

　　习题

　　（1）综观全词，试分析“心事”具体指的是什么？（3分）

　　（2）“山接水，水明霞，满林残照见归鸦”在景物描写上有什么特点？在全词中有何作用？试具体分析。（4分）

　　参考答案：

　　（1）思乡，思亲，想与家人团聚，安享天伦之乐；慨叹年华易逝，人生易老；厌倦仕途与奔波，希望归隐田园。（3分，每点1分）

　　（2）写法：①写景由远及近，（层次分明），“山”“水”“霞”是远景，“林”“鸦”是近景。②动静结合，（鲜活灵动），“山”“水”“霞”“林”是静景，“归鸦”是动景。

　　作用：①以景写情（或借景抒情，或融情于景），通过山水、残照、归鸦等景物，抒发思乡之情；②烘托气氛，营造出一种清冷而怅然的.意境，突出客居他乡的孤寂之情。（4分，每点1 分，言之有据即可）

　　《鹧鸪天》阅读答案 9

　　鹧鸪天苏轼

　　林断山明竹隐墙，乱蝉衰草小池塘。翻空白鸟时时见，照水红蕖细细香。

　　村舍外，古城旁，杖藜徐步转斜阳。殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日凉。

　　【注】①1080年，苏轼谪居黄州时写下了这首词。②浮生，语出《庄子?刻意》“其生若浮，其死若休”一句，意为人生在世，虚浮不定，指短暂虚幻的人生。

　　习题

　　1.联系全词，“林断山明竹隐墙，乱蝉衰草小池塘”这两句描写了一幅怎样的景象？（5分）

　　2.简析“又”字在全词中的含义和作用。（6分）

　　3.上片描写景物运用了哪些技巧？请结合诗句简要分析。（6分）

　　4.有人说，这首词的最后两句是画龙点睛之笔，说说从中可以读出词人怎样的感慨（6分）

　　5.词的上片是从哪几个方面写景的？请对此进行分析。（6分）

　　6.最后两句“殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日凉”画龙点睛，反映了作者怎样的感慨？（5分）

　　7.这首词上片写的是（季节）雨后院落周围的景色。

　　8.有人认为这首词体现了作者被贬黄州之后苦闷、抑郁的心境，也有人认为本词表现了作者贬居黄州后自得其乐的隐逸生活。请结合下片中刻画的.人物形象及表现手法谈谈你的看法。

　　参考答案

　　1.这两句描绘了一幅夏末秋初雨后村舍周围烦乱衰落的景象。远处树林高山，近处竹丛院墙，脚下小池衰草，耳畔蝉声四起。这两句由远到近，由视觉到听觉，极有层次地描绘出词人所处的环境，流露出词人谪居黄州时落寞烦乱的心绪。

　　2.“又”字表现了词人得过且过、日复一日地消磨岁月的无可奈何的心绪。“又”用于“浮生一日”前，加深了词人的感慨，深化了词的主题。“又”“一日凉”表现出词人的落寞失意，与前句“殷勤昨夜三更雨”形成对比，造成反差，“又”更加突出了词人失意无聊的心情。

　　3.①远近结合②动静结合③听觉、视觉和嗅觉相结合（一点2分，必须结合诗句分析）

　　4.因“乌台诗案”，苏轼被贬黄州，政治打击和仕途挫折使他的心情时感悲凉。最后两句表面看，写感谢天公的深情厚意，使自己度过了凉爽的一天。实际上却传达出诗人被贬黄州后无所事事、消磨时光的无奈和失落，含有辛酸的自嘲之意。（大意对即可）参考答案：

　　5.从听觉写声：“乱蝉”描写雨后蝉的鸣叫；从视觉写色：“白鸟”翻飞与“红蕖”照水；从嗅觉写味：“细细香”香气绵长。

　　6.从表面上看，作者感谢天公的深情厚意，使自己度过了凉爽的一天；其实从“又”、“浮生”等中隐隐可见作者被贬黄州后无所事事，得过且过，日复一日消磨岁月的无可奈何失落情绪。

　　7夏末（秋初），幽狭淡雅（清新）

　　8.①苦闷、抑郁的心境下片写太阳在即将落山的时候，词人拄着藜杖在村边小道上徐徐漫步。最后两句画龙点睛，词句的表面是说：天公饶有情意似的，昨天夜里三更时分下了一场好雨，又使得词人度过了一天凉爽的日子。“殷勤”二字，运用拟人手法，说天公殷勤送来凉雨，却含有自嘲的酸辛，隐藏着词人的感慨。“又得浮生一日凉”中，“凉”，双关，既指天气凉爽，又指生活无聊，“浮生”，是说人生飘忽不定，是一种消极的人生哲学。“又”字，分量很重，对揭示主题起着重要的作用，它表现词人得过且过、日复一日地消磨岁月的消极情绪。刻画了一个抑郁不得志的隐者形象。

　　《鹧鸪天》阅读答案 10

　　鹧鸪天（4分）

　　辛弃疾

　　陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些①。平岗细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。

　　山远近，路横斜，青旗沽酒有人家②。城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。

　　[注释：①些：语气词。②青旗沽酒有人家：指山村酒家。青旗，酒家招牌。沽，卖。]

　　习题

　　1、该词上阕中加点的三个词用得非常传神，请自选一个说说它的表达效果。(2分)

　　2、“春在溪头荠菜花”表达了作者怎样的`情感？(2分)

　　参考答案：

　　1、（2分）“破”字不仅有动态，而且似乎能让人感到桑芽萌发的力量和速度；“鸣”字虽写声音，但可以令人想见黄犊吃草时的得意神态。“点”字写乌鸦或飞或栖，有如一团墨点，精确地写出了早春的寒林没有树叶，乌鸦黑色，在林中历历可见。

　　2、（2分）表达了作者对农村生活的欣赏、流连之情。(其它相同意思的答案，均给分)

　　《鹧鸪天》阅读答案 11

　　鹧鸪天·鹅湖①归，病起作辛弃疾

　　着意寻春懒②便回，何如信步两三杯？山才好处行还倦，诗未成时雨早催。携竹杖，更芒鞋。朱朱粉粉野蒿开。谁家寒食③归宁④女，笑语柔桑陌上来？

　　注释：①鹅湖，风景优美之地，词人闲居时常游之所。②懒，指了无情趣。③寒食，寒食节，清明节前一天。④归宁：归家省亲，即出嫁之女回娘家。

　　习题

　　1．下列对本词的理解，不正确的一项是（3分）

　　A.“着意”两句意思是：刻意寻春，未必尽如人意；信步而行，把酒漫游，却乐在其中。

　　B.“山才”两句意思是：胜景在前，不料人倦思憩；雨来更添游兴，能意外地启人诗思。

　　C. “携竹杖，更芒鞋”，创造出轻松而随意的氛围，为邂逅乡村春色做了不露痕迹的铺垫。

　　D. 这首词上片写刻意寻春所感，下片写率意出游所见，联系紧密，构成一个有机的整体。

　　2．下片“朱朱粉粉野蒿开”一句的特点是通过具体的自然景物展现美好的春光，下面的诗句能体现这一特点的两项是（4分）

　　A. 绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。（宋祁《玉楼春·春景》）

　　B. 胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。（朱熹《春日》）

　　C. 谷口春残黄鸟稀，辛夷花尽杏花飞。（钱起《暮春归故山草堂》）

　　D. 野凫眠岸有闲意，老树着花无丑枝。（梅尧臣《东溪》）

　　E. 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（杨万里《晓出净慈寺送林子方》）

　　3．有评论者认为，“谁家寒食归宁女，笑语柔桑陌上来”这一画面是作者此次赏春过程中看到的“最美的风景”。请根据这两句所描绘的画面谈谈你对这一看法的理解。（5分）

　　答案

　　1.（3分）B（诗还未做好，偏偏又下雨，令人遗憾。）

　　2.（4分）A D（B项不是具体的景物，C项为春光凋零的伤感之景，E项所写为夏天的景色。）

　　3. （5分）答案示例：这两句写的是寒食节回娘家的村女，正说笑着沿着长满桑树的田间小路走过来；春光明媚，桑叶柔嫩，笑语声声，其乐融融。“村女”的出现使得美丽的自然春光中融入了人的幸福感和归宁的人情美，这一画面的内涵比单纯的自然之景更丰富（或：这一画面有了高于单纯自然风景的'美感），因此是“最美的风景”。

　　以上是答题示例，学生的答案不必拘泥于此，意思对即可。解说“画面”2分：应包括“人”与“景”两个方面。说明是“最美的风景”3分：“村女的快乐”或“归宁的人情美”2分，“画面的内涵更丰富”或“蕴含人性美的画面高于单纯自然风景”等1分。若学生不认可这一说法，只要言之成理也可酌情给分。

　　《鹧鸪天》阅读答案 12

　　鹧鸪天

　　贺铸

　　重过阊门①万事非，同来何事不同归？梧桐半死清霜后，头白鸳鸯失伴飞。

　　原上草，露初晞②，旧栖新垅两依依。空床卧听南窗雨，谁复挑灯夜补衣？

　　注 ①阊门：苏州西门，词人旧居。②晞：晒干。此二句化用古乐府丧歌《薤(xiè)露》“薤上露，何易晞！露晞明朝更复落，人死一去何时归”。

　　习题

　　6．这首词上片的后两句主要运用了什么表现手法？请结合词句进行赏析。

　　答案比喻，窗前的梧桐在经历了清霜之后已经枝叶凋零，生意索然；而池中原先那对比翼双飞的白头鸳鸯如今也只剩下孤零零的一只，它肯定也经历了失伴之苦吧！以“梧桐半死”和“鸳鸯失伴”为喻，将自己丧偶之痛和老来孤独之境表现得格外悲凉。

　　7．这首词表达了作者怎样的情感？请结合下片作简要分析。

　　答案这首词表达了作者对亡妻的深厚感情和无限思念。“原上草，露初晞”，借景抒情，既实写坟场之杂草凄凄景象，又暗示妻子逝世不久，感叹人生短暂，以引发下句“旧栖新垅两依依”的深情。最后两句通过细节描写来写人。作者躺在妻子曾睡过的'床上，聆听着南窗的夜雨，遥想当年妻子在深夜里为自己补衣的情形，沉痛地表达了对夫妻患难与共、相濡以沫之情的深切怀念。

　　《鹧鸪天》阅读答案 13

　　阅读下面这首词，然后回答问题。

　　鹧鸪天

　　辛弃疾

　　欲上高楼去避愁，愁还随我上高楼。经行几处江山改，多少亲朋尽白头。

　　归休去，去归休。不成人总要封侯？浮云出处元无定，得似浮云也自由。

　　习题

　　（1）请赏析“欲上高楼去避愁，愁还随我上高楼”两句。(4分)

　　（2）请简要说明作者有哪些“愁”。（4分）

　　（3）“得似浮云也自由”中“也”字表现了词人什么样的情感？（2分）

　　【参考答案】(10分)

　　（1）(4分)

　　运用拟人的修辞手法，（1分）

　　生动形象地表现了作者心中的惆怅无法排解的境况；（1分）

　　首句抒情，（1分）

　　奠定全词的情感基调。（1分）

　　（2）(4分)

　　山河破碎的悲愁；年华逝去的苦愁；壮志难酬的哀愁；退居田园的'闲愁。（每点1分）

　　（3）(2分)

　　壮志难酬的愤激，（1分）

　　故作旷达的无奈。（1分）

　　《鹧鸪天》阅读答案 14

　　鹧鸪天

　　辛弃疾

　　读渊明诗不能去手，戏作小词以送之

　　晚岁躬耕不怨贫，只鸡斗酒聚比邻。都无晋宋之间事，自是羲皇以上人。

　　千载后，百篇存，更无一字不清真。若教王谢诸郎在，未抵柴桑陌上尘。

　　【注】柴桑：地名。位于今江西省九江市西南，陶渊明的家乡，陶渊明晚年居住于此。

　　习题

　　1．下列对这首词的赏析，不恰当的一项是（）（3分）

　　A．词的上阕是对陶渊明晚年生活的描写，向我们展现了陶渊明躬耕田亩的清贫生活，也写出了他安贫乐道的乐观心态。

　　B．这是一首表达作者对陶渊明的喜爱的词作，写陶渊明其实也是写自己，流露出对陶渊明生活状态的羡慕和对自身无法摆脱世俗生活的烦恼。

　　C．“晋宋之间事”指的是陶渊明所生活的时代战乱不断，乱世下，陶渊明只能选择独善其身，就像其笔下桃花源中的人一样不问世事。

　　D．“羲皇以上人”是说陶渊明像远古先民一样自足地生活，与“晋宋之间事”形成对比，突出了陶渊明在乱世中生活的恬淡、安宁。

　　2．词的.下阕是怎样赞颂陶渊明的？请结合词句简要分析。（6分）

　　阅读答案：

　　1.B【解析】B．词作主要表达的是作者对陶渊明的赞颂，要以陶渊明为榜样，而“对自身无法摆脱世俗生活的烦恼”则无法看出。

　　2．以陶渊明的诗歌历经千年还有百篇传世，突出了世人对他的诗歌的认可，以此直接赞颂陶渊明的诗才。将出身高贵的王谢子弟与陶渊明进行对比，说王谢子弟比不过“柴桑陌上尘”，以此赞颂陶渊明的超凡脱俗。

　　《鹧鸪天》阅读答案 15

　　鹧鸪天·兰溪舟中

　　韩淲

　　雨湿西风水面烟。一巾华发上溪船。帆迎山色来还去，橹破滩痕①散复圆。

　　寻浊酒，试吟篇。避人鸥鹭更翩翩。五更犹作钱塘梦，睡觉方知过眼前。

　　[注]①滩痕：滩上水纹。

　　1．“帆迎山色来还去，橹破滩痕散复圆”这两句诗是历来被传诵的名句，任选其中一句赏析其动静之妙。（5分）

　　2．简要分析词的最后两句表达的思想感情或人生感悟。（6分）

　　答案：

　　1．“帆迎山色来还去”句写山，“帆迎”，描写了船迎着山前去，是动态描写。（1分）“山色来还去”，化静为动，写出了山迎面而来，又离船而去的景象，（2分）表现了舟行之快，别具情趣。（2分） “橹破滩痕散复圆”句写水，船过滩时，击散了滩上的圆圆的水纹，此为动态描写；（1分）船过之后，滩上的'水纹又复合为圆形，则滩上又呈静态。（2分）动静结合，静中有动，极具情趣。（2分）

　　2．参考答案一：词的最后两句作者借写船行迅速：五更舟中，梦见到了钱塘（杭州）。（2分）一觉睡醒，才知道钱塘果然到了眼前。（2分）抒发对人生、世事变化迅疾，难以预测、把握的感慨。（2分）

　　参考答案二：词的最后两句作者借写船行迅速：五更舟中，梦见到了钱塘（杭州）。（2分）一觉睡醒，才知道钱塘果然到了眼前。（2分）表达作者面对时空变化、世事变迁的泰然、洒脱之情。（2分）