在学习和工作的日常里，我们会经常接触并使用阅读答案，阅读答案是对有关阅读题所做的解答。你所见过的阅读答案是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的运气阅读答案 运气阅读理解，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
原文
运气
【英国】克里斯廷·格尔曼
一位姑娘把一束鲜花放在火车站的书摊上，选取好一本杂志，然后打开钱包。那束花开始向边上滑，我伸出手去将花挡住。她当即对我嫣然一笑，接着拿起杂志和花转身走了。
我上了火车后，又在车厢里见到了那位姑娘，她旁边还有一个空座位。“这里有人坐吗？”我问她。她抬起头说：“没有，你请坐吧。”
于是我就坐了下来。我想与她交谈，但又找不到话题，真是着急。于是我就抬头看行李架。她的那束花放在上面，还有她的蓝色小提箱。我看见小提箱上印着她姓名的缩写字母Z·Y。这个名字不多见，我心里想。
火车开动了，驶出站台时，她站起身来推窗子。
“等等，让我来。”我说，连忙起来把窗子打开。
“我本来是想把窗子关上的。”她微笑着说。自然，我表示了歉意，并把窗子关上了。从这以后就随便多了，我们开始交谈起来。
“你是去度假吗？”我问她。
“不，”她回答说，“只是去和父母亲住几天。”
“我也是，去一个星期。”
列车员推着食品车过来了，我提出请她喝咖啡。
“谢谢，”她说，“从早晨4点到现在，我还未喝一口水。”
后来我们又交谈了一会儿。当火车到达一个车站时，她站起身来，从行李架上拿下她的东西。我问她是否要下车，她说：“是的，要换车了。希望能再次见到你。”我对她说。
她说她也希望如此，然后下车走了。火车离开车站时我才突然意识到自己太笨了，竟连她的姓名也没有问。我不知道她住在哪里，也不知道她在哪里工作。我或许在这个城市里转上几年也不会碰到她。
而我很想再见到她，但有什么办法呢？当然，我知道她姓名的首个字母是Z·Y，她叫“佐伊·耶顿”还是“普诺比亚·亚罗”？
不得而知。返回市里以后，我翻看了电话簿，以Y开头的姓有好几页，但没有以Z开头的名字。看来是没有希望了。我努力回忆着，有关她的情况我还知道些什么。她有一只印着她姓名首个字母的小提箱，她还拿了一束花。
花！那不可能是早上买的花，因为花店要9点才开门，而我们乘的火车是8：45开。
对了，火车站的西边有一家已经开门营业的花店。要看得见这花店，她一定是从西边进站的。
在西边停的有哪些公共汽车呢？我查询着，一共有三路，都通向市郊。
我还能想起些什么来呢？书摊，她在那里买了一本杂志。是什么杂志呢？我不知道，但我确实记得她挑选杂志的.那个书架。
我走到那个书架前看了看，上面摆放着各种杂志——《建筑业者专刊》《高保真画刊》《教师月刊》……她会不会是个教师呢？这不可能——她乘车那天不是周末。还有《电子学评论》《护士杂志》……难道她是位护士？
我突然记起来，在火车上她说从早上四点起一口水也没有喝。早上四点，说明她刚下夜班。我又看了看公共汽车的路线表，其中有一路车经过一家医院——皇家医院。
我来到这家医院，站在门口的车道上，观察着该在哪里询问。我看到一个房间门上写着“问询处”，想往那里走去，突然一辆救护车飞快地驶入。我不知道自己为什么没有及时让开，我只觉得被车的侧面撞了一下，以后便什么也不知道了。当我醒来时，发现自己躺在床上，我问道：“我这是在哪里？”
“你在医院。”一位护士告诉我。
“你们这里有没有一位姓名的首个字母是Z·Y的护士？”我问她。
“我就是，”她说，“我叫泽娜·耶茨。有什么事吗？
“你不可能是，”我说，“任何一家医院都不可能有两个姓名首个字母都是Z·Y的人。”
我在那里想了好几个小时，思考着如何才能找到我要找的人。后来我与这个名叫泽娜·耶茨的护士说起那件事情，她解开了这个谜：“我把自己的小提箱借给了另外一位护士，她的名字叫瓦莱里娅·沃森。”
我想见的她终于出现了。她坐在我床边，嘴角带着一丝愉快的神情。
“你是怎么找到我的？”她问道。
“运气，”我微笑着说，“就是一点小运气。”
（有删改）
6、下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（3分）（）
A、小说开篇就描绘了一位气质不俗、情调高雅的女护士形象，而且“我”被她深深吸引。
B、本文故事并不复杂，“我”邂逅一位心仪的姑娘，但因为经验不足，差点儿就错过了。
C、“我”有绅士风度，在火车上时，就赢得了女孩的好感；后来更是得到了女孩的欢心。
D、“没有早一步，也没有晚一步，刚巧赶上了”，说男女主人公的遇见也恰如此这般。
7、下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项（3分）（）
A、作者眼光独到，选材别致，人物描绘细腻，故事引人入胜，虽过程曲折，而结局美好。
B、姓名首字母“Z·Y”贯穿全文，是文章的重要线索，据此读者可以掌握情节思路脉络。
C、对话是本文重要部分，是经过作者精心锤炼的，言为心声，都能表现人物个性特征。
D、本文情节安排得精巧，故事的悬念、铺垫与伏笔设置得非常巧妙，在尺幅间频现波澜。
8、简析小说以“运气”为题的好处。（5分）
9、文中的“我”何以能找到那位心仪的姑娘？请分条简析。（5分）
运气阅读答案：
（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）
6、A（3分）（开篇并不能看出女孩的护士身份，“我”当时也没被她深深吸引。）
7、B（3分）（姓名首字母“Z.Y”是情节发展重要提示，但并非线索。）
8、（5分）①激发读者兴趣：以“运气”为题，设置悬念，引发读者思考，吸引读者阅读下去。②串联故事情节：因运气而能在火车上邂逅女孩，因运气又找到女孩，串联了故事情节。③表现小说主旨：在追求真爱的过程中，在人生很多的事情中，也是越努力越幸运。
9、（5分。①智慧：“我”在不知女孩基本情况的情形下，通过联想分析、逻辑推理，找到女孩，足见其智慧过人。②努力：“我”翻阅电话簿查找信息，查看公共汽车的路线表，前往医院去寻找，最终功夫不负有心人。③细心：留意细节，分析细节，运用细节，“我”的细心品质帮助“我”更顺利地找到心仪的文孩。④巧合：“无巧不成书”，火车上巧遇，被车撞住院遇泽娜·耶茨等巧合，使“我”更容易地找到女孩。
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