秋夜现代文阅读理解答案

2021-09-23 阅读答案

  ①窗外“荷荷”地下着雨,天空黑得像一盘墨汁,风从窗缝里吹进来,写字桌上的台灯像闪眼睛一样忽明忽暗地闪了几下。我刚翻到《野草》的最后一页。我抬起头,就好像看到先生站在面前。

  ②仍旧是矮小的身体,黑色的长袍,浓浓的眉毛,厚厚的上唇须,深透的眼光和慈祥的微笑,右手两根手指夹着一支香烟。他深深地吸一口烟,向空中喷着烟雾。

  ③他在房里踱着,在椅子上坐下来,他抽烟,他看书,他讲话,他俯在他那个书桌上写字,他躺在他那把藤躺椅上休息,他突然发出来爽朗的笑声……

  ④这一切都是那么自然,那么平易近人。而且每一个动作里仿佛都有先生的特殊的东西。你一眼就可以认出他来。

  ⑤风在震摇窗户,雨在狂流,屋子里灯光黯淡。可是从先生坐的地方发出来炫目的光。我不转眼地朝那里看。透过黑色长袍我看见一颗燃得通红的心。先生的心一直在燃烧,成了一颗鲜红的、透明的、光芒四射的东西。我望着这颗心,我浑身的血都烧起来,我觉得我需要把我身上的热发散出去,我感到一种献身的欲望,这不是第一回了。过去跟先生本人接近,或者翻阅先生著作的时候,我接触到这颗燃烧的心,我常常有这样一种感觉;其实不仅是我,当时许多年轻人都曾从这颗心得到温暖,受到鼓舞,找到勇气,得到启发。

  ⑥“不要离开我们!”我又一次听见了这个要求,这是许多人的声音,尤其是许多年轻人的声音。我听见一声响亮的回答:“我决不离开你们!”这是多年来听惯了的声音。我看见他在窗前,向窗外挥一下手,好像他又在向谁吐出这一句说过多少次的话。

  “忘记我,管自己生活,可是我永远忘不了你们。”

  “难道为了你们,我还有什么不可以拿出来的?”

  “难道为了你们,我还有过什么顾虑?”

  “难道我曾经在真理面前退却?在暴力面前低头?”

  “为了追求真理我不是敢说,敢做,敢骂,敢恨,敢爱?”

  “我所预言的懡?吹墓饷鲯不是已经出现在你们的眼前?”

  “那么仍然要记住:为了真理,要敢爱,敢恨,敢说,敢做,敢追求!”

  “勇敢地继续向着更大的光明前进!”

  ⑦静寂的夜让他的声音冲破了,仿佛整个空间都骚动起来,从四面八方送来响应的声音。声音渐渐地凝结在一起,愈凝愈厚,好像成了一大块实在的东西。不知道哪里送来了火,它一下子就燃烧起来,愈燃愈亮,于是整个房间,整个夜都亮起来了,就像在白天一样。

  ⑧那一块东西继续在燃烧,愈燃愈小,终于成了一块像人心一样的东西。它愈燃愈往上升,渐渐地升到了空中,就挂在天空,像一轮初升的红日。

  ⑨我再看窗前鲁迅先生的身形,它不知道在什么时候不见了。我连忙跑到窗前,我看出来:像初日那样挂在天空里的就是先生的燃烧着的心。我第一眼就只看到一颗心。可是我仰起头来再看,先生的慈祥的脸庞不是就在那儿?他笑得多么快乐!

  ⑩真是我从未见过的表示衷心愉快的笑脸!

  11我笑了,我衷心愉快地笑了。

  12我知道鲁迅先生并没有死,而且也永不会死!

  13我回到写字桌前,把《野草》阖上,我吃惊地发现那一颗透明的红心也在书上燃烧。……

  14原来我俯在摊开的先生的《野草》上做了一个秋夜的梦。

  15窗外还有雨声,秋夜的雨滴在芭蕉叶上的声音,滴在檐前石阶上的声音。

  16可是在先生的书上,我的确看到了他那颗发光的燃烧的心。

  题目

  1、(1)文章第⑴~⑸段描写的梦境中鲁迅先生的肖像、动作和神态有哪些特点?

  (2)描写“天空黑得像一盘墨汁”,风雨大作,“屋子里灯光黯淡”,有什么作用?

  2、(1)从第⑤段来看,文章写“先生的心一直在燃烧,成了一个鲜红的、透明的、光芒四射的东西”,主要意图是什么?试说出两点来。

  (2)第⑥段中“不要离开我们”“我决不离开你们”说明了什么问题?

  3、(1)第⑥段“忘记我……向着更大的光明前进”中的话包含三层意思,试将每层意思各用一句话概括出来,每句话不超过10个字。

  (2)这段话中句子的语气是怎样逐步变化的?有什么作用?

  4、下列对这篇散文的赏析,正确的两项是()

  A、文章先写“翻到《野草》的最后一页”,再写“把《野草》阖上”,最后写“俯在摊开的先生的《野草》上做了一个秋夜的梦”,以《野草》为线索贯穿全文。

  B、文章是一曲鲁迅精神的赞歌,借助于梦境,便于充分展开想象,写出强烈而不寻常的感受。

  C、第⑥段中的几句话摘自《野草》的各篇文章,作者精心选择和组合,充分表现了鲁迅的精神。

  D、第⑨段中,作者把鲁迅先生燃烧的心比作初升的红日,并在其中叠印先生慈祥的脸庞,崇敬之情达到高潮。

  E、“在先生的'书上,我的确看到了他那颗发光的燃烧的心”,这句话含蓄地表明作者每读一次鲁迅,就有一次新的发现。

  参考答案:

  1(1)鲁迅先生一点也没有改变,自然而平易近人,具有独特的人格和精神。

  (2)反衬(或突出)“从先生坐的地方发出来炫目的光”和燃烧得通红的心。(或:反衬鲁迅先生的光芒。)

  2(1)歌颂鲁迅先生的战斗激情和献身精神;反映鲁迅先生对青年的巨大指引和鼓舞。

  (2)新的时期仍然需要鲁迅精神,鲁迅精神永远指引我们前进。(或:我们仍将在鲁迅精神的指引下前进。或:鲁迅活在我们心中。)

  3(1)①为了青年(后人)无私奉献;②为了真理无畏战斗;③勉励青年(后人)勇敢前进。

  (2)语气从陈述到反问到祈使。(或:语气从反问到祈使。)语气强烈,富于感染力和鼓动性。

  4、BD

  解析:A项文章先写“翻到《野草》的最后一页”,再写“把《野草》阖上”,这些都是作者“俯在摊开的先生的《野草》上做了一个秋夜的梦”。不是实写。C项充分体现了鲁迅对青年的关怀。E项“在先生的书上,我的确看到了他那颗发光的燃烧的心”,不能说明作者每读一次鲁迅,就有一次新的发现

  做阅读的注意事项

  1、语文阅读以及作答的时候,一些基本的技巧要掌握。比如段落,掌握段意较为方便的办法是抓“主句”,也就是抓住说明全段主要意思的句子。或者文章的脉络主旨,有的文章标题就说明了中心思想;有的在文章开头和结尾点明;有的则通过主要事件来表达,只要根据主要事件,就能很快确定……阅读理解答题里面也是有很多套路,也就是相对固定的回答方式,总之平时要多留意,梳理总结。

  2、阅读作答之后,可以与参考答案作比较:有哪些点是你没想到的?又有哪些点是回答得不够准确的?不要看了答案之后只是“哦,原来是这样”就过了,一定要学会分析你为什么没答上来,比如审错题意、阅读抓取关键信息能力差等方面。

  3、语文水平较好的学生,大多得益于课外阅读。要提高自身的阅读技巧和能力,只依靠课内的阅读是不够的,还需要通过有计划的、大量的阅读,以及进行多种阅读方式的训练。

  课外阅读的内容是比较宽泛的,基本的你可以根据课内阅读进行延伸,因为文章,包括阅读理解都会有来源说明。人选书不好选,但书选书就容易多了,你多的书越多,你就越知道怎么选。

  对于学生来讲,平时课业也较多,想要大量的课外阅读相对也是有难度的。所以对于课外阅读,建议学生学习掌握快速阅读的技能,提高一下自己的阅读效率和能力,比如我练习过的“精英特快速阅读”,掌握到一两千字每分钟的阅读速度是非常容易的。

  4、课内外阅读的过程中,不仅仅是读,要多注意收集摘录,平时一有时间就可以拿来翻翻,久而久之这些故事或名言精句等就会转化成自己的东西,活跃在你的脑海和文章中。

  语文阅读理解的技巧

  带着问题读文章

  读文章分两边读,第一遍先看一下文章题目,对文章内容有一个大致的了解和思考,然后快速读文章,进一步了解这篇文章到底是讲什么的,对文章的主要内容、段落结构有一个初步的认识。

  然后看问题,带着问题第二遍读文章,这遍读就要精读,深入文章,细细的理解每一段甚至每一句的含义。

  2分析题目

  题目其实已经代表了一切了,这篇文章的题目是啥,基本上已经知道内容了。读文章之前,一定要看看题目是啥,加深对题目的记忆,再读文章,这样才能更好的找出问题所在。

  3认准关联词

  因为什么,所以什么。这些关联词,一定不能只出现前半个,或者是后半个,这是严重的语法错误,就算是你题目答对了,语法错误,也是不得分的。

  4从原文找答案

  阅读理解的题目,文章越长,就越有优势,一般都能从原文中找到答案,千万别杜撰。如果不知道答案是什么,这个时候,标注的关键词就派上用场了,从关键词中,找重点语句,答案往往就在这里。

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