现如今，我们很多时候需要适量地做些阅读题，就有可能接触到阅读答案，阅读答案是对有关阅读题所做的解答。那么一般好的阅读答案都具备什么特点呢？下面是小编收集整理的《假如给我三天光明》阅读测试题及阅读答案，希望能够帮助到大家。
《假如给我三天光明》阅读测试题及阅读答案 1
一、填空题（20分）
1、《假如给我三天光明》是_______国____________的散文代表作品。
2、__________________是再塑海伦生命的人。
3、如果没有_________________的热情帮助，海伦进大学是不可能的。
4、海伦接受教育的第二个阶段是________________。
5、你知道海伦童年朝夕相处的两个伙伴是____________和_______________。
6、_________________帮助安妮上的柏金斯盲人学校。
7、_____________给了海伦深远的慰藉：“有形的东西是短暂的，无形的才能永垂不朽。”
8、安妮·莎莉文失去吉米后，第一个关心她的人是_________________。
9、_______________给海伦带来了快乐和智慧。
10、海伦·凯勒把一生献给了盲人福利和_________________，赢得了全世界人民的尊敬。
二、选择题（选择参考答案：的序号填在括号里）（40分）
1、莎莉文老师送给海伦的礼物是（ ）。
A、手套 B、花裙子 C、洋娃娃 D、金丝雀
2、海伦第一次自己完全读懂、读完的书是（ ）。
A、《方德诺小伯爵》 B、《红字》 C、《霜仙》 D、《霜王》
3、在《假如给我三天光明》一书中，海伦认为能把时代压缩成一天的是（ ）。
A、纪录片 B、博物馆 C、大事记 D、历史书
4、海伦的父亲特别擅长（ ）。
A、打猎 B、唱歌 C、跳舞 D、讲故事
5、在《假如给我三天光明》一书中，海伦经常自勉的一个目标，以宗教说法表示就是（ ）。
A、带笑背负起自己的十字架 B、博爱 C、上帝保佑所有人 D、坚强
6、在海伦的一生中，除了贝尔先生和莎莉文老师外，最敬爱的人就是（ ）。
A、埃伦小姐 B、狄更斯先生 C、杰克逊先生 D、马克吐温先生
7、在《假如给我三天光明》一书中，被海伦认为是“帝王之树”的是（ ）。
A、杨树 B、法国梧桐 C、槐树 D、橡树
8、（ ）唤醒我思维的灵魂，给了我前所未有的快乐。
A、水 B、字 C、风 D、雨
9、在《假如给我三天光明》一书中，如果给海伦三天光明，她第二天早晨想看到的.是（ ）。
A、花朵 B、露水 C、黑夜变为白昼 D、小草
10、在柏金斯盲人学校教莎莉文手语的老师是（ ）。
A、吉米 B、萝拉 C、海伦 D、安那诺斯
11、海伦·凯勒不是（ ）
A、慈善家 B、演讲家 C、文学家 D、教育家
12、海伦·凯勒最后毕业于（ ）。
A、哈佛大学 B、纽约大学 C、剑桥大学 D、波士顿大学
13、（ ）是我的说话老师。
A、萨拉富勒小姐 B、拉姆森夫人 C、莎莉文老师 D、埃伦小姐
14、海伦第一次张嘴说出来的句子是（ ）。
A、“太棒了。” B、“女孩在衣柜里。” C、“感觉真是太好了”。 D、“天气很温暖。”
15、康贝尔小姐得知海伦·凯勒的《霜王》“抄袭”事件后（ ）。
A、非常愤怒，表示谴责 B、亲自写信，鼓励海伦 C、责怪 D、讽刺海伦
16、对海伦来说，她的世外桃源是（ ）。
A、文学 B、数学 C、聊天 D、旅行
17、海伦·凯勒的处女作是（ ）
A、《我的日子》 B、《我的生活》 C、《我的盲人生涯》 D、《我的家人》
18、在《假如给我三天光明》一书中，海伦第一次看的戏是（ ）。
A、《王子与贫儿》 B、《青鸟》 C、《罗密欧与朱丽叶》 D、《出走的娜拉》
19、海伦自己动手写的第一个句子是（ ）。
A、感觉真是太好了！ B、天气很温暖。
C、女孩在衣柜里（girl is in wardrobe）。 D、太棒了！
20、莎莉文老师控制海伦的学习时间是因为（ ）
A、海伦聪明，不需要学那么长时间 B、海伦不认真学，莎莉文老师生气了。
C、海伦的手指画写得太多，疲乏得颤抖。 D、莎莉文老师不想超时上课。
三、判断题（结合阅读内容，对的打“√”，错的打“×”）（30分）
1、《假如给我三天光明》是一部伟大的励志书，被誉为世界上“无与伦比的杰作”。……………………………………………………………………………（ ）
2、海伦被美国《时代》周刊评选为21世纪美国十大英雄偶像。…………（ ）
3、莎莉文老师用一根根线代表经纬，用一根树枝代表的地轴，让海伦·凯勒分清了赤道和两极。……………………………………………………………………（ ）
4、柏金斯盲人学校的创始人是萝拉。………………………………………（ ）
5、海伦发现《霜王》这本书与康贝尔小姐的一篇《霜仙》十分类似。（ ）
6、海伦·凯勒21岁时发表了她的处女作《麦克白》。…………………（ ）
7、海伦·凯勒的座右铭是：“被驱逐出罗马，只不过是生活于罗马之外而已。”……………………………………………………………………… …（ ）
8、安妮·莎莉文上过大学。………………………………………………（ ）
9、萨拉·富勒小姐发音时，让海伦把手放在她的脸上，好让海伦细心体会舌头和嘴唇蠕动的全过程。………………………………………………………（ ）
10、海伦·凯勒愿意像亲爱的莎莉文老师扶助她这样，去援助一切需要她的人。……………………………………………………………………………（ ）
四、连线题（10分）
请将《假如给我三天光明》中的人物和特点用线连起来。
海伦·凯勒 无私奉献、因材施教
安妮·莎莉文 幽默风趣、豪迈爽朗
马克·吐温 身残志坚、积极乐观
梅西先生 温柔慈爱、充满智慧
凯蒂·亚当斯 慷慨热情、和善聪慧
《假如给我三天光明》参考答案：
一、填空题。
1、美；海伦·凯勒
2、莎莉文
3、卡内基
4、学习阅读
5、玛莎；贝利
6、香邦先生
7、《圣经》
8、巴巴拉神父
9、书籍
10、教育事业
二、选择题。
1、C 2、A 3、B 4、A 5、A
6、D 7、D 8、A 9、C 10、B
11、C 12、A 13、A 14、D 15、B
16、A 17、B 18、A 19、C 20．C
三、判断题。
1、√；2、×；3、√；4、×；5、√
6、×；7、√；8、×；9、√；10、√
四、连线题
拓展：《假如给我三天光明》内容简介
《假如给我三天光明》前半部分主要写了海伦变成盲聋人后的生活。刚开始的海伦对于生活是失望的，用消极的思想去面对生活，情绪非常的暴躁，常常发脾气，扔东西。她感觉现实生活中没有爱等等，她是多么希望能重新得到光明。在她父母的寻求下，帮海伦找到了一位老师——莎莉文老师，这位老师成为了海伦新生活的引导者，使海伦对生活重新充满了希望，充满了激情。在莎莉文老师耐心的指导下，海伦学会了阅读，认识了许多的字，也让她知道了爱，感受到了身边无处不在的爱。随着时间的推移，海伦在老师和亲人的陪同下，体会到了许多不同的事物，比如：过圣诞节、拥抱海洋、体会秋季和冬天等等。后半部分则介绍了海伦的求学生涯。在海伦的求学生涯中，海伦遇到了许多的困难，但同时她也结识了许多的朋友等等。海伦在学习中，由于她的不屈不挠的精神，她学会了说话，写作。虽然在这过程中海伦遇到了一些不开心的事情，但她并没有放弃。她的努力得到了回报，成功实现了她的大学梦想，进入了哈佛大学。在她的大学生活中由于生理上的缺陷，在繁重的功课中她非常的吃力，在老师的帮助以及她自己的努力下，最终她以优异的成绩大学毕业，还掌握了英语、法语、德语、拉丁语和希腊语五种语言。但大学毕业后她却遇到了悲伤的事，比如：慈母的去世。海伦后来还介绍了在生活中遇到的一些伟人，比如：爱迪生、马克·吐温等等。同时也介绍她体会不同的丰富多彩的生活以及她的慈善活动等等。
《假如给我三天光明》阅读测试题及阅读答案 2
啊，如果我有三天视力的话，我该看些什么 东西呢？
第一天，我要看到那些好心的、温和的、友好的、使我的生活变得有价值的人们。首先，我? 想长时间地凝视着我亲爱的老师安妮沙利文.麦西夫人的脸。当我还是孩子时，她就来 到我家，是她给我打开了外部世界。我不仅要 看她的脸部轮廓，为了将她牢牢地放进我的记 忆，还要仔细研究那张脸，并从中找出同情、温 柔和耐心、生动的形迹，她就是靠温柔与耐心来 完成教育我的困难任务的。我要从她的眼睛里 看出那使她坚定地面对困难的坚强毅力和她那经常向我显示出的对于人类的同情心。
第二天，我将伴着曙色起床，去看黑夜变成白天的激动人心的奇观。我将怀着敬畏的心情 去观赏那光色的变幻莫测，正是在这变幻中太 阳唤醒了沉睡的大地。
第三天的早晨，怀着发现新的欢乐的渴望， 我将再次去迎接那初升的旭日，因为我深信，那 些有眼睛能真正看到东西的人肯定会发现，每个黎明都会展现出千姿百态、变幻无穷的.美。
我能看见东西的第三天就要结束了，或许 我应该把这剩下的几小时用在许多重要的探索 和追求上。
当然我在那短暂的三天时间里，不可能看完我要看的全部事物，只有当黑暗重新降临时，我才会感到我没有看到的东西实在太多了。不过我脑海中会塞满那美妙的回忆，以至于没时间去懊悔。今后无论摸到任何东西，它都会给我带来那原物是什么形状的鲜明 回忆。
1. 假如给海伦·凯勒三天光明，她最想看到、和。
2. 读了上面的短文，你有什么感想？请写下来。
参考答案：
1、假如给海伦.凯勒三天光明，她最想看到好心的、温和的、友好的、使我的生活变得有价值的人们、黑夜变成白天的激动人心的奇观和初生的旭日。
2、感想：要珍惜当下的生活，等等。
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